感恩主题班会设计方案小学精辟60条

感恩主题班会设计方案

1、感恩主题班会设计方案模板

(1)、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

(2)、合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

(3)、   生：团支书受现场气氛影响灵机一动，提议把每个月的第一个星期日定为班级感恩日，那天集体开展服务帮扶感恩实践活动，大家鼓掌通过1

(4)、主持伍献月：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。

(5)、活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

(6)、没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

(7)、甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

(8)、(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(9)、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。

(10)、活动七：《感恩派对》，以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

(11)、学生和家长登陆xx市网上家长学校网站，点击“老师美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可(也可以在手机上参加活动)。

(12)、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，活动的意义所在。

(13)、主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽，

(14)、开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(15)、活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？

(16)、教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

(17)、分段欣赏，了解故事情节(欣赏第一段)今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?(让幼儿感受口渴)后来小蚂蚁有没有喝到水呢？(幼儿体验喝到水时的心情)提问：那一滴水是哪来的呢？(幼儿讨论)(欣赏第二段)提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？

(18)、班主任发言：现在，我的心情激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

(19)、稿件征集时间为20xx/11/13～20xx/11/24

(20)、(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

2、感恩主题班会设计方案小学

(1)、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)

(2)、鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。

(3)、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

(4)、教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程)。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出佳体验小老师奖、对科任教师评出佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。

(5)、(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？

(6)、诗歌配乐朗诵《感恩父母的爱》，让同学们用自己的方式来表达他们对父母的感恩之情。

(7)、(欣赏第三段)提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？(因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。)

(8)、乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起，学生献花)

(9)、(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

(10)、同学们，今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

(11)、20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

(12)、甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

(13)、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

(14)、下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。

(15)、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。邀请部分学生家长参加班会。

(16)、人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

(17)、招募活动志愿者，主要面向XX院领助学金和其他补助的同学。

(18)、主持蒋佳云：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。

(19)、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

(20)、a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

3、感恩主题班会设计方案步骤

(1)、B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说……”

(2)、在现实学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我帮大家整理的感恩父母二年级主题班会，欢迎大家分享。

(3)、主题班会内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，要求主题突出、形式新颖。

(4)、9月5日早上校园广播室的XX同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“老师，谢谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的氛围。

(5)、   学生A:我的父母是地地道道的农民，没有知识没有文化，只能做苦力。为了让我和弟弟上得起学，做一个有出息的人，他们不辞劳苦，日晒雨淋的工作。每个学期开学从父母手里接过那沓钱，看似很轻，却重重地压着我！每次我都是暗暗地流泪，等我毕业后我会好好报答父母。现在我大的心愿是：父母健健康康地活着。

(6)、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。

(7)、故事二:2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”

(8)、(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

(9)、我认为，成长比成功更重要，如果我们每位同学都懂得把握好成长中的每一个转折点，那么我们才有可能成功。相同的道理，当有一天我们成功了，别忘了曾经陪伴你成长的那些人，那些事，尤其是自始至终见证着我们每一个细胞变化的父母，因为他们才是值得我们去尊重的人。

(10)、感动的人和事？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？

(11)、结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

(12)、(2)引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”

(13)、(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

(14)、乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。

(15)、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。

(16)、男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价

(17)、⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？

(18)、一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

(19)、活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。

(20)、孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长。做个孝亲敬老的好孩子。

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