骆驼祥子简介150字左右怎么写精辟130条

骆驼祥子简介150字

1、骆驼祥子简介150字内容

(1)、没有姓，“祥子”这个姓名，“骆驼”这个外号，以及“骆驼祥子”的排序，旁人对祥子的称呼，这些都是很值得品味的。

(2)、祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

(3)、祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。

(4)、(作者概况)丹尼尔·笛福(1660—1731)被誉为“英国和欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨孙漂流记》对英国和欧洲小说的发展起到了巨大的作用。

(5)、祥子十七那天出去“贸整天”,遇到了认为拉车不能成家的高个子和怨天忧命的矮个子.他回家后,虎妞与他商量买两辆车,一辆贸出去,一辆祥子拉,祥子答应了,他很高兴,因为自己可以拥有自己的车,他看到了希望.

(6)、 活动内容：小说中的情节设置有偶然性也有必然性，你觉得如果你是祥子，你觉得小说中哪些情节不合理呢？结合文本你能说出这些看似不合理的情节设置的合理性吗？

(7)、答案：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：(1)点明小说的主人公——祥子；(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

(8)、第九章：虎妞把祥子寄存在刘四爷那儿的钱拿来还他，并跟他说她怀孕了，要求他娶她。她还为祥子设计了一条讨好刘四爷骗取刘四爷同意他们婚事的计策。祥子心乱如麻，借酒浇愁。

(9)、(5)祥子和小福子互通心意后，祥子选择搬家；(祥子此时受到了北京人的熏染，也清楚的看到了小福子背后的暗含的压力，所以选择退却)

(10)、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱

(11)、八上语文(6-10课汇总)及11课《与朱元思书》微课+知识点+同步练习

(12)、(译文)是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？

(13)、关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( C )

(14)、(艺术特色)作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。

(15)、祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城的洋车夫。

(16)、我对于《骆驼祥子》的理解是通过原句引申出来的：“愚蠢和残忍是这里的一些现象，所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。”

(17)、2020高考各地作文题目出炉！北京考题二选一：聚焦北斗卫星、“一条信息”

(18)、当学习任务群在真实情境下，确定了《骆驼祥子》的文化自信为人文主题，加入《骆驼祥子》的背景文化探析，这样的故事照进学生的生活现实。当学生设身处地去考虑，并且将自己代入祥子的角色的时候，那么在不知不觉的学习过程中，我们对学生的核心素养能力的培养就已经润物细无声地完成了。在《骆驼祥子》的名著阅读设计课堂中，学生通过查询背景资料，了解体会当年的北平文化生活，在文本探讨中分享自己的文化感悟，后将文本落实到老北平婚嫁文化问题以及当时的社会性质上。在课程设置中，通过小组合作的方式进行实践探索，这样的教学环节不仅完成了语言运用能力中的积累运用，还通过小组合作展示交流的方式对学生的沟通、批判性思维、逻辑的表达能力进行训练。同时，在多重朗读方式的运用中，教师引领学生完成对《骆驼祥子》作品中美的鉴赏，美的表达，这样对美的探索，也是学习任务群的深层追求，这样的名著设计也将持续影响学生的日常生活，指导他们在生活实际中继续进行美的创造与探究。

(19)、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

(20)、(名著导读)四大名著常考题(附答案)，都是经典题型！你能答对多少

2、骆驼祥子简介150字左右怎么写

(1)、不懂自律的同学，将是此次疫情受影响的孩了

(2)、(5)黄厚江：理性认识任务群提出的主观追求和客观意义，(J).语文教学通讯，2018

(3)、继续往下看，第二段写的是年轻力壮的这一派，这些人怎么样呢？“讲究赁漂亮的车”，“自由”，“专等”，“不在乎”……

(4)、三起三落: (1)奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；(2)卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；(3)结婚后靠虎妞买了车→后下葬虎妞卖了车。

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(8)、2022年春季新学期起，七年级下册新教材将用北宋科学家、政治家沈括代表作《梦溪笔谈》中的名篇《活板》，替代《河中石兽》，其所在单元也相应地进行配套性的调整。

(9)、小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。

(10)、(主题思想)表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

(11)、    祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。

(12)、浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人。1918年以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

(13)、第十五章：虎妞让冯先生把祥子带到天顺煤厂去，她在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房，准备了结婚的一切物事，定了喜日，给钱让祥子去买了新衣，他们俩就这样结合了。

(14)、在阅读时进行圈点批注可以促进学生概括、分析、推断、论证等思维能力的发展，同时促进学生的创新思维、质疑能力的提升。

(15)、1936年的春夏，老舍痴迷地搜集材料，不断润色祥子的形象。山东大学闹了学潮，老舍辞去教职，专心地投入到《骆驼祥子》的写作中。1937年1月，小说在《宇宙风》连载。

(16)、刘四爷很满意自己的寿辰,但觉得自己少了个儿子.人和厂的车夫因刘四爷生日不能拉车少了收入而把气撒在祥子身上.刘四爷知道了虎妞与祥子的关系,与虎妞翻了脸,她和祥子的事被抖了出来.

(17)、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？

(18)、老舍(1899—1966)，北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。

(19)、(译文)向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。

(20)、从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。

3、骆驼祥子简介内容500字

(1)、(艺术特色)这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。

(2)、第十六章：虎妞和祥子租住的大杂院里住的都是穷苦人，虎妞却总爱炫富。元宵节过后，祥子再也忍受不了清闲的日子了，他不声不响地拉起了车，而且决心不论虎妞怎么反对他都要拉车。虎妞想回到人和车厂，又担心刘四爷不接受。祥子偷偷到人和车厂附近观察，发现车厂的招牌换了。

(3)、第六章：离开杨家回到人和车厂，虎妞请祥子喝酒。酒后，在迷迷糊糊中祥子被虎妞骗上了床。事后，祥子心里万分矛盾，对虎妞既愤恨又想念，同时还夹杂着害怕

(4)、抗疫作文热点素材: 8个新闻人物+精美赞词+例文选段, 考生必看!

(5)、阮明当官后吃喝嫖赌还吸食了鸦片,祥子把他出卖了.阮明被抓去了游街,人们称快.祥子从中得到了钱.祥子变得世故圆滑.

(6)、摘要：从《骆驼祥子》入手进行基于学习任务群的初中名著整体设计的探索研究：从阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流三个方面进行探索研究。

(7)、本内容由《七彩语文·中学》编辑部特别整理。

(8)、作者反复刻画祥子买车，失车，再攒钱买车，是揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削，压迫。表达作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义。            

(9)、再说小福子。她原来是个美丽，年轻，要强，勤俭的姑娘。她与祥子之间有一段纯真的感情，她的父亲竟然以一两百元的价钱将她卖给一个军官，又遭遗弃，知道沦为暗娼，后冤死在白房子里。她的遭遇令人气愤!她的父亲根本不是个人，卖女儿，和人贩子差不多。自己不干活酗酒，后让女儿成为暗娼，你还有无脸面?

(10)、(名师名卷)2020学年中考语文第二次模拟考试试题(附有答案)

(11)、发展型学习任务群：(1)实用性阅读与交流；(2)文学阅读与创意表达；(3)思辨性阅读与表达；

(12)、1)社会层面：这部小说反映旧中国城市底层人民的苦难生活，祥子的悲剧中主要体现社会批判包括国民性批判的内涵；

(13)、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)

(14)、     感悟幸福型(设想与小福子的美好生活时)

(15)、祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？

(16)、社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。

(17)、阿长是鲁迅儿时的保姆，她是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，身材粗壮，喜欢切切察察，而且还踩死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦。但是，当她真诚善良的一面表现出来，如送给鲁迅他心心念念的《山海经》时，鲁迅不禁心生敬意和感激。

(18)、暑假里语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

(19)、一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

(20)、‚体会祥子的性格变化，以及他与虎妞、小福子、刘四爷、曹先生、高妈等人物的情感变化；

4、骆驼祥子简介150字左右

(1)、ƒ体会作者创作祥子的现实意义，读出人生的滋味。

(2)、原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力。造成变化的原因是：社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解。                             

(3)、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

(4)、为了买车，省吃俭用，用三年的心血买了一辆车，在一次在西直门送客的时候，他连人带车别兵捉走，车、衣服、鞋帽都被抢走了；他积攒的几十块准备买车的钱被孙侦探抢劫一空；和虎妞结婚后，虎妞用私房钱给祥子买了一辆旧车，后来虎妞难产死了，祥子又不得不卖掉车安葬她。

(5)、这句话说明祥子的终堕落是黑暗的社会现实造成的，祥子的悲剧很好地印证了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实。 

(6)、虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心”狱“。

(7)、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

(8)、结尾时老舍说他成了行尸走肉，这一点也不夸张，祥子的一生令人可怜惋惜，也给人一启迪：坚持自己的信念很难，祥子就是个反例，但也只有坚持住了才能砍刀光明。

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(10)、祥子在曹先生家拉包月.一天晚上他拉先生回家,路上没放红灯,他不小心撞上石头,弄伤了他自己和曹先生.他很愧疚,打算辞工,但曹家人没怪他.

(11)、(精彩章节)①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

(12)、在“学习任务群”的指导下，在设计课堂的疑问的时候，要学会用任务群的整体目标来分解连接不同的学习内容和活动。当在一节课里，四十分钟的课程里，我们需要围绕一个语文教学中心，以此为任务，进行教学实践和探索，始终有一条主线贯穿始终。在《骆驼祥子》整本书阅读设计中，有一条主线是贯穿始终，也是《骆驼祥子》本书的主要内容，也就是一线语文老师经常简称为“三起三落”的情节。

(13)、这样的专题，不光能够促进写作，还能够加深我们、加深孩子们对文章的理解。 

(14)、小学阶段，孩子们主要是通过模仿老师的批注，尝试去做一些简单的勾画来学习的。

(15)、(1)是现实人吃人的万恶的旧社会对穷人造成的伤害；

(16)、《海底两》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。 

(17)、(3)陆志平：语文学习任务群的特点，(J).语文学习，2018

(18)、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

(19)、   被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。

(20)、十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。

5、骆驼祥子简介150字怎么写

(1)、略微有些不同。他很在乎，“从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺”。

(2)、被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。

(3)、祥子是在什么情况下去找小福子的？他为何去找小福子？

(4)、然而，当接触了心理学教育学的时候，我似乎觉得很多我原先觉得“不可理喻”的行为，竟然都有解释。尤其是精神分析中有一个观点，精神分享有点像因果论，它说：你当下的所有举动都是过去造成的。

(5)、学习活动：揭秘——为何这些情节设置看似不合理却有其合理性，人物的性格如果改变，命运是否可以改变？

(6)、第七章：祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。

(7)、说明祥子把车子当作自己生命的一部分，表明他爱车的程度。祥子想通过自己的奋斗，摆脱贫困，过上象样的生活。 

(8)、第二章：祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。

(9)、日本专家：大部分人戴口罩等于没有戴，实验结果震惊了！！！

(10)、这次疫情对中国好的国家：谢谢你，我们记住了!

(11)、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

(12)、祥子的性格是随着遭遇的变化而变化的。一开始，祥子勤劳、要强、憨厚、善良，对生活充满了信心。他希望能凭本事拥有自己的车子。但是生于那个黑暗的世道，在经历了好不容易买来的新车被抢、委曲求全地娶了自己并不爱的虎妞、卖车安葬难产而死的虎妞、自己喜欢的小福子被卖到白房子后又自杀等一系列事情后，他对生活的企望和信心以及要强的性格都在生活中一点点地丧失。他变得懒惰、狡猾、极端自私，还耍无赖，成了彻头彻尾的“刺儿头”，逐步滑向堕落的深渊，后禁不住夏太太的诱惑，得了一身脏病。

(13)、再说，高妈知道他到王家来，要是夜间丢了东西，是他也得是他，不是他也得是他！他不但不肯去偷了，而且怕别人进去了。真要是在这一夜里丢了东西，自己跳到黄河里也洗不清！他不冷了，手心上反倒见了点汗。怎办呢？跳回宅里去看着？不敢。自己的命是拿钱换出来的，不能再自投罗网。不去，万一丢了东西呢？想不出主意。他又坐起来，弓着腿坐着，头几乎挨着了膝。头很沉，眼也要闭上，可是不敢睡。夜是那么长，只没有祥子闭一闭眼的时间。坐了不知多久，主意不知换了多少个。

(14)、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等

(15)、中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

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(17)、《朝花夕拾》为“回忆的记事”，反映了鲁迅青少年时期的生活。前七篇反映他童年在绍兴的家和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，再到日本留学，然后回国教书的经历。

(18)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

(19)、孙悟空的第一个师傅是 菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

(20)、祥子把买车的日子当作自己的生日，说明了什么？

(1)、(1)虎妞对祥子表达爱意的方式；(虎妞的人物形象与日常语言具有老北京妇女的特色)

(2)、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

(3)、(1)李卫东：检视大概念、主题、学习任务群与学习项目——基于知识观的视角［J］. 课程·教材·教法，2021

(4)、阿龙纳斯教授的仆人，老实本分、性格开朗，对分类学入迷。他愿意冒着生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把后一点氧气留给主人。他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

(5)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

(6)、本剧改编自老舍1926年在《小说月报》上发表的第一部同名长篇小说《老张的哲学》，描写了民国初年军阀混战的年代，老北京德胜门外镇上一干形形色色的小人物在时代洪流中的命运沉浮、悲欢离合，还有各自追寻的梦。 

(7)、第四章：祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，从此人们便叫他“骆驼祥子”。病好时候，他回到人和车厂。祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的三十元寄存在刘四爷那里，希望可以存钱买一辆属于自己的车。

(8)、用简洁语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)

(9)、中考语文《骆驼祥子》名著导读及练习题梳理，收藏！八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

(10)、《骆驼祥子》是老舍先生较为著名的代表作，作品以旧中国的北平为背景，重点描写了人力车夫祥子由人堕落为"兽"的悲惨遭遇，表达了作者对于那时挣扎在社会低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。

(11)、在《骆驼祥子》中，既是剥削者有事被剥削者的是虎妞 。

(12)、祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。

(13)、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

(14)、2020“新冠疫情”作文题目近百个，范文+标题+时评汇编

(15)、祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子”。

(16)、后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？

(17)、(4)(PS：此处有可能学生会提到男女性的问题，初中生比较敏感，所以略过不提，只提到男性对女性的蔑视即可)

(18)、(概述)《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶；主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气和信心；并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

(19)、文惠卡价/元：220/180/150/120/60

(20)、配套阅读教材中给了这样的提示：第一提供背景，第二引发思考。

(1)、赏析：①侧面介绍，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。

(2)、八年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习

(3)、     学习本文夹叙夹议的写法。(难点)

(4)、《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有人民艺术家的称号。

(5)、祥子对周围人的态度以及他对金钱的态度，说明他一门心思放在了挣钱上，原来的善良、大度、包容的性格变为唯利是图、爱钱如命。变化原因是：社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解，他变得少言寡语，而且唯利是图，爱钱如命。 

(6)、虎姑娘把家伙撤下去，刘四爷仰着头似乎是想起点来什么。忽然一笑，露出两个越老越结实的虎牙：“傻子，你说病在了海甸？为什么不由黄村大道一直回来？”

(7)、吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。

(8)、高尔基 (人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

(9)、坐车人——极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠。 祥子——挣扎在旧社会底层的劳动人民。 社会——在帝国主义和军阀统治下的冷酷无情的社会。

(10)、名著导读|《水浒传》中高考知识点整理，建议收藏！

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