教师座右铭集锦图片精辟109条

教师座右铭集锦

1、教师座右铭集锦精选

(1)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(2)、4)帅气不轻浮，平常不霸气，善辩不纠缠，能言不多事，谨慎不畏缩，勇敢不粗鲁，细致不小器，精明不计较，重情不自扰，失恋不失志！

(3)、2)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

(4)、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

(5)、16)人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。——奥勃鲁切夫

(6)、你怎样理解“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话?

(7)、觉得自己做的到和不做的`到，其实只在一念之间。

(8)、(言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思)

(9)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

(10)、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

(11)、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

(12)、王倩雯，女，初中数学教师，一级教师，2004年从广州大学毕业，现任初一数学教师和初一数学备课组长职务，从事教学工作17年，曾获得南村中学优秀教师等荣誉。

(13)、10)积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

(14)、5)人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼

(15)、12)昨天是一张弃票，明天是一张期票，今天才是一张可以兑现的支票。

(16)、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。

(17)、令司清涛没想到的是，这名学生在毕业时竟将他写的全部寄语整理了出来，并写了一篇文章感谢他。称自己在无助的时候，是司老师的这些寄语鼓励他一直向前进。终，这名学生顺利考上了山东师范大学。

(18)、教师是天底下为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

(19)、目的：针对日常学习中学生对学习只用力不用心导致学习低效的问题。

(20)、活着，我愿意就这样单纯的活着，简单的行走，活出我平凡人的精彩。

2、教师座右铭集锦图片

(1)、 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

(2)、15)做事先做人，这是处事原则;立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事;做人不立德，永远做不成人！

(3)、(教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。)

(4)、11)人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。

(5)、只有每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。

(6)、19)求新的第一步，不是排斥传统，而是了解传统;求变的第一步，不是表面背叛，而是内在蜕化。

(7)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

(8)、19)心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。

(9)、4)搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。——朱冼

(10)、1教学中可怕凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣了。

(11)、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

(12)、世界上重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。

(13)、18)征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上伟大的人。

(14)、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

(15)、如果你想逃避某项事务，那么你就应该从这项事务着手，立即进行。

(16)、十年来，武汉市第四十九中学高三班班主任、英语老师周明板书“每周寄语”，自创“心灵鸡汤”激励学生成绩与品行齐飞，至今已累计创作近五百条。周明老师从教已有30年，当了20多年的班主任。板书“每周寄语”是他坚持了10年的习惯，他的寄语全都是原创有感而发，想到什么写什么，在潜移默化中让学生有所感悟。

(17)、通过上面的例题能够看出来，在回答这类题目时，可以注意以下几点：

(18)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(19)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(20)、9)不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

3、教师座右铭大全经典版

(1)、注解：荷花的美跟人们对它的评判是没有关系的，它的美来自于它的超凡脱俗。

(2)、(对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。李约瑟)

(3)、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(4)、 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(5)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

(6)、(知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。)

(7)、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

(8)、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

(9)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(10)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

(11)、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

(12)、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

(13)、对渴望成功者而言：拖延和逃避是具破坏性，危险的恶习。

(14)、我们不是没有好的机会，而是没有好的观念。

(15)、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

(16)、8)这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

(17)、踏踏实实工作，认认真真育人，做一名真正的教师 ——李连吉

(18)、“爱孩子是天性，爱学生是美德。”一语中的。

(19)、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

(20)、1)我们总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

4、教师座右铭集锦大全

(1)、班主任熬了10年“鸡汤”，学生都爱“喝”！

(2)、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。

(3)、4)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

(4)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(5)、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

(6)、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

(7)、12)赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

(8)、6)对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

(9)、份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

(10)、云影投在湖面上，山影投在峡谷上，蝴蝶的影子投在花瓣上，亲爱的，你的心投在哪里？

(11)、15)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

(12)、不要满足于尚可的工作表现，要做好的，你才能成为不可或缺的人物。

(13)、客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。

(14)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

(15)、http://yun.shedu.com/

(16)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

(17)、人生没有重复，教育没有遗憾，教师的爱没有用处。

(18)、你送出一棵柔嫩的幼苗，我给你一棵健康的大树。

(19)、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

(20)、2)做人，不以聪明为先，而以尽心为要;处世，不以成功为急，而以结缘为尊。

5、教师座右铭大全

(1)、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

(2)、Sharptoolsmakegoodwork. 

(3)、北京青年报《班主任18年坚持用“交流本”与学生沟通》

(4)、没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。

(5)、12)善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。

(6)、易  晟||几树木棉花竞红，满园飞燕舞长空

(7)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

(8)、你并不快乐，因为，你所没有的，你不停的追求，你已经拥有的你却遗忘了。

(9)、(踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。)

(10)、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

(11)、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

(12)、教师，这个职业是人类社会古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

(13)、11)潜意识的力量是无穷大的，相信就是真理

(14)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

(15)、5)成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。

(16)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

(17)、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

(18)、5)做事失败可以重来，做人失败难以挽回。做事忌随心所欲，做人须严谨慎重。一个人的智慧是他的朋友，一个人的谬误是他的敌人。

(19)、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

(20)、2使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

(1)、13)人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(2)、3)天才就是回避艰苦工作的能力。——埃·哈伯德

(3)、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

(4)、现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来。

(5)、如果给自己预留后路，将无法发挥全部的实力。

(6)、 在教师的世界里，学生是大的事;在教师的辞海里，学生是大的字。

(7)、11)重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

(8)、14)真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

(9)、苏霍姆林斯基，乌克兰(一说“前苏联”，由于特定历史缘故)著名的教育家、教师、思想家、作家，短暂的一生坚持从事教育实践和理论研究，提出和谐发展理论，在担任校长(帕夫雷神中学)期间，坚持著书立说：《给教师的建议》(《给教师的一百条建议》)、《把整个心理献给孩子》、《帕夫雷什中学》等，成为每一位教师书目。现集中整理苏霍姆林斯基部分言论：

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