井底青蛙一一歇后语【文案88句】

井底青蛙一一歇后语

1、

(1)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

(2)、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

(3)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

(4)、     歇后语应该算日常应用多的语文类知识，也是孩子们很喜欢的一类知识，这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记，但比较难的就是有些字容易写错，而且歇后语一般都是历史传承下来的，所以包含范围很广，如果想都掌握还真不是件容易的事情，但只要平时多留心、多积累，我想应对考试或者平时的应用足够了，歇后语的分类也有很多我就不一一说明了，接下来我对小学阶段常用的歇后语做了小结，仅供参考！

(5)、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也

(6)、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

(7)、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

(8)、坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与!出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖;赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还(视)虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也!且夫擅一壑之水⑧，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎?”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：“夫海，千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益;汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也!”于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。

(9)、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(10)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 

(11)、背一背唱一唱，教你如何快速背九九乘法口诀表！

(12)、修辞方法不只是小学语文重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。

(13)、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

(14)、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

(15)、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

(16)、   八仙过海--------各显神通　　砌墙的砖头--------后来居上　　早开的红梅-------一枝独秀　　车到山前--------必有路　　打破砂锅--------问到底　　门缝里看人--------把人看扁了　　虎落平阳--------被犬欺　　画蛇添足--------多此一举　　箭在弦上--------不得不发　　井底青蛙--------目光短浅　　大海捞针--------没处寻　　竹篮打水--------一场空　　打开天窗--------说亮话　　船到桥头--------自会直　　飞蛾扑火--------自取灭亡　　百米赛跑--------分秒必争　　拔苗助长--------急于求成　　仇人相见--------分外眼红　　芝麻开花--------节节高　　新官上任--------三把火　　瞎子点灯--------白费蜡　　兔子尾巴--------长不了　　偷鸡不成--------蚀把米　　王婆卖瓜--------自卖自夸　　老虎屁股--------摸不得　　老虎拉车--------谁敢　　老鼠过街--------人人喊 打　　麻雀虽小--------五脏俱全　　墙上茅草--------随风两边倒　　三十六计--------走为上计　　塞翁失马--------焉知祸福　　壶中无酒--------难留客　　丈二和尚--------摸不着头脑　　有借有还--------再借不难　　猫哭耗子--------假慈悲　　三九天吃冰棍-----寒了心　　泥菩萨过河-------自身难保　　对牛弹琴--------白费劲　　寺里的木鱼--------任人敲打　　霸王敬酒--------不干也得干　　板上订钉--------跑不了　　竹筒倒豆子--------直来直去　　黄鼠狼给鸡拜年------没安好心　　竹笋出土--------节节高　　茶壶里煮饺子-------倒不出来　　钉头碰钉子--------硬碰硬　　高山上敲鼓------四面闻名(鸣)　　狗咬吕洞宾--------不识好人心　　哑巴吃饺子-------心里有数　　铁打的公鸡--------一毛不拔　　鸡蛋碰石头--------不自量力　　姜太公钓鱼--------愿者上钩　　哑巴吃黄莲--------有苦说不出　　孔夫子搬家--------净是书　　木偶流眼泪--------假人假义　　留得青山在--------不怕没柴烧　　门缝里看人--------把人看扁了　　泥菩萨过河--------自身难保　　泼出去的水--------收不回　　骑驴看唱本--------走着瞧　　千里送鹅毛--------礼轻情意重　　肉包子打狗--------有去无回　　山中无老虎--------猴子称大王　　司马昭之心--------路人皆知　　外甥打灯笼--------照旧(舅)　　小葱拌豆腐--------一清二白　　小和尚念经--------有口无心　　周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨　　上鞋不用锥子-------真行　　擀面杖吹火--------一窍不通　　瘸子上炕-------一搬一上　　开水里煮空笼--------不争包子争口气　　秀才遇到兵--------有理讲不清　　三个臭皮匠--------顶个诸葛亮　　黄牛追兔子--------有劲使不上　　过年娶媳妇--------双喜临门　　猪鼻子里插葱--------装象　　只许州官放火------不许百姓点灯　　猪八戒照镜子--------里外不是人　　池塘里的风波--------大不了　　担着胡子过河--------谦虚过度

(17)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

(18)、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。

(19)、例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！

(20)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

2、

(1)、井里的青蛙————没见过世面;没见过簸箕大个天;只见过簸箕大的天

(2)、(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

(3)、音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)

(4)、4半路上杀出个程咬金——出了岔儿；来得突然；弄得措手不及

(5)、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(6)、箭在弦上——不得不发 井底青蛙——目光短浅

(7)、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

(8)、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

(9)、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

(10)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　

(11)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

(12)、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

(13)、文首：开篇点题，渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文

(14)、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

(15)、打开天窗——说亮话 船到桥头——自会直

(16)、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...

(17)、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

(18)、例：(1)不许随便乱走！(2)请把那本书给我。

(19)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

(20)、墙上茅草--------随风两边倒 三十六计--------走为上计

3、

(1)、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

(2)、下面这份清单囊括了小学至初中语文阅读、写作的全部基础知识，是孩子们复习考试的必备清单，赶紧为他们收藏吧！

(3)、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

(4)、越秀区中山三路11号海印自由闲名店城3楼A佳教育&紫精灵语文(地铁站：烈士陵园B2出口直上三楼)

(5)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。

(6)、关羽打喷嚏--------自我吹嘘 周瑜打黄盖--------两厢情愿

(7)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　

(8)、“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。

(9)、小和尚念经——有口无心 和尚训道士--------管得宽

(10)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

(11)、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...

(12)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(13)、菜刀切豆腐--------两面光 钉头碰钉子--------硬碰硬

(14)、(解释)：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

(15)、我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自外的东吴远行而来的船只。

(16)、常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

(17)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(18)、例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？

(19)、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

(20)、⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

4、

(1)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

(2)、⑷一树：满树。满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

(3)、表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

(4)、半夜三更放大炮-----一鸣惊人 铁打的公鸡--------一毛不拔

(5)、①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

(6)、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

(7)、一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪(guì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

(8)、雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

(9)、檀木水井是洞口县闻名的几千年的大水井，井是由天然生长的石头围绕而成，这口井几千年来一直养育着这里的几千口人，灌溉着这里上千亩粮田，檀木村里年长的老人都说不清，有的说有几百年，有的说有上千年。

(10)、(部编版)二年级语文上册第二单元知识点，孩子轻松掌握！

(11)、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 

(12)、大家都知道“井底之蛙”是一句由寓言故事转化而来的成语，但是我告诉你，它还可以与其他词语组合形成歇后语呢!这个，你知道吗?

(13)、千里送鹅毛--------礼轻情意重 肉包子打狗--------有去无回

(14)、(示例)“所谓井底之蛙不知东海者，而长素以印度成事戒之。”

(15)、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如；宁可...也不；宁愿...不愿...

(16)、②照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

(17)、是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：

(18)、清·章炳麟《驳康有为论革命书》：“所谓井底之蛙不知东海者，而长素以印度成事戒之。”——清·章炳麟《驳康有为论革命书》

(19)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(20)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。

5、

(1)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

(2)、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

(3)、今天的文章就到这里，编写不易，看到这里的你，去右下角点一个“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力

(4)、⑤云深：云雾迷蒙。指林深，因多云雾，故云。

(5)、过年娶媳妇--------双喜临门 聋子见哑巴--------不闻不问

(6)、(近义词)坐井观天、管中窥豹、一孔之见、目光短浅

(7)、常能听见小朋友有意或无意的说：那里有“一头马”，听着挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。

(8)、大海捞针——没处寻 竹篮打水——一场空

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