沸羊羊简笔画怎么画【沸羊羊简笔画】

1、作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

2、那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案9篇，希望对大家有所帮助。

3、幼儿园大班教案篇1　　活动目标、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。

4、激发幼儿的科学探索。

5、活动准备、各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象　　活动过程、、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问、“它们有一个共同的名字叫什么？”　　“为什么叫种子呢？”　　、操作探索　　师提问、“请你们猜猜种子里面有什么？”　　(幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)　　幼儿介绍自己猜测的答案　　师再次提问、“种子里面到底有什么？种子有哪些部分组成？”　　(幼儿解剖各类种子，用放大镜进行观察，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)　　幼儿介绍自己观察的结果　　、观赏结束　　幼儿观赏录象，验证自己的答案　　师结束幼儿园大班教案篇2　　设计意图、在日常生活中，孩子们对身边的事物感兴趣，经常问“为什么”。

6、在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。

7、为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。

8、教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。

9、活动目标、通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

10、培养幼儿的观察力及动手操作的能力。

11、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

12、让幼儿学会初步的记录方法。

13、活动准备、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。

14、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管(医用采血管)若干。

15、饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。

16、图片(画有植物靠根须吸水)，吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。

17、活动过程、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

18、玩一玩、引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

19、教师提出问题、“怎样让小盆里的水住到宽敞的大盆里”，引出游戏，并交待规则、不用倒的办法，干部用筐里的东西来帮水搬家。

20、说一说、“你是用什么办法帮水搬家的？”鼓励幼儿说出自己是怎么做的。

21、小结、这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。

22、想一想、“还有哪些东西能吸水？”(棉花、纸、植物等。

23、)　　教师设疑，激发幼儿探究的欲望。

24、“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。

25、“细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。

26、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到清楚的红了的“小细管”。

27、讨论、毛巾、海绵、纱布、棉布里有“小细管”吗？　　小结、这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”有的“小细管”很小很细，不容易看见。

28、有了这些“小细管”，毛巾、海绵才能吸水。

29、想一想、玩一玩。

30、教师设疑、怎样把纸树变成彩色的树？教师应肯定幼儿的想法，引导幼儿想一想、“能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？”　　幼儿自己操作，将纸树变成彩树。

31、看一看。

32、请幼儿随意观察环境中的图片，以及吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜上的，弯弯曲曲的像红线似的“小细管”，了解生活中无处不在的毛细现象。

33、鼓励幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做萝卜吸红墨水的小实验，一起观察萝卜上的“小细管”。

34、注意事项、材料投放时要有层次性，先投放毛巾、海绵等吸水材料及塑料盆，红墨水和颜色水以及细管可先放在场地周围的桌子上。

35、其次是大白菜，后是纸树。

36、图片和吸了红墨水的萝卜、花菜、生菜、莴笋、大白菜要提前准备好，放在活动区(或由配班教师在幼儿做纸树变彩树实验时投放)，并注意在活动前和活动中不让幼儿看到。

37、幼儿实验用的大白菜叶，要在活动中从新鲜的大白菜上取下，取下后立即放入红色的墨水里。

38、约两分钟，就可以看到大白菜变红。

39、萝卜要选择白色的，实验效果明显。

40、要注意选择特别细的采血管。

41、盛颜色水的杯子可用小号烧杯，若用普通杯子，则应准备些毛巾，以便擦拭，防止弄脏孩子的衣服。

42、附、知识背景、毛细管、指内径很小的管子，通常把物体的细微缝隙也认为是毛细管，如纱布、毛巾、吸水纸纤维间的缝隙。

43、毛细现象、酒精灯里的酒精由棉纱灯带吸上来供点燃。

44、桌上茶杯打翻了，放上一块抹布，水很快就被吸干，这些都是生活中常见的毛细现象。

45、而植物通过根系吸收水分，再通过许多极细的管道向上输送水分到叶和花朵中，这也是毛细现象，土壤深处的水分则靠土壤的毛细作用升到土壤表面，使泥土表面保持湿润的。

46、把直径很细的管子插到液体里，当液体的内聚力大于附着力时，管内液面下降，表面凸起。

47、当液体的内聚力小于附着力时，管内液面上升，表面凹下。

48、幼儿园大班教案篇3　　活动目标　　让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识和对待它。

49、通过观察画面理解故事内容，能够结合相关动词短语句讲述故事情节。

50、教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人。

51、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

52、理解故事内容，丰富相关词汇。

53、重点难点　　重点、理解故事情节、内容，使幼儿懂得每个人都有自己的独特性，应该正确认识和对待它。

54、难点、让幼儿理解故事内容，结合图片讲述故事情节。

55、活动准备　　一个神秘的礼物盒。

56、耷拉着耳朵的小兔子图片。

57、幼儿用书《耷拉着耳朵的小兔子》。

58、活动过程　　、出示耷拉着一只耳朵的小兔子图片，引起幼儿兴趣，引出课题。

59、小朋友，你们看看这只小兔子的耳朵和我们平常看见的有什么不同？　　幼儿回答、小兔子的耳朵掉下来了。

60、这只小兔子有点特点，他的一只耳朵总是耷拉着，怎么也竖不起来，他想去找朋友玩可是发生了许多事。

61、你们想听故事《耷拉着耳朵的小兔子》吗？　　结合图片，分段欣赏故事，理解故事内容。

62、讲述故事第一段，提问、布布去找伙伴们玩，伙伴是怎样对他的？他们怎么说的？　　幼儿、你的样子真滑稽，快把你的耳朵竖起来，你应该和我们一样才对。

63、布布的耳朵和伙伴的不一样，所以大家都笑话他，如果你是布布，你会怎么想？还会怎么做？让幼儿猜猜说说耳朵竖起来的方法。

64、讲述故事第二段，先讲小兔子用的第一个方法。

65、提问、布布想了什么办法让耳朵变直？　　幼儿、倒挂在树上、把煲汤的锅戴在头上把耳朵遮住、在耳朵里插红萝卜、把树枝和耳朵绑在一起、用鱼竿把耳朵钓住、用气球绑住耳朵。

66、教师、他想的办法有用吗？可是小伙伴们还是取笑他，你觉得这样做对吗？为什么？　　讲述故事第三段，提问、因为小伙伴们的取笑，布布到医院去想把耳朵割掉，但是医生是怎么告诉他的？布布又是怎么想的？　　讲述故事结束部分，提问、后来布布想明白了，他又去找小伙伴们时发生了什么事情？为什么布布笑得开心？后小伙伴们喜欢布布吗？　　看幼儿用书感受小兔子布布被伙伴们取笑的心情，使幼儿懂得如何正确认识和对待自己和他人的独特性。

67、教学反思　　《耷拉着耳朵的小兔子》这个活动，我设计的目标是涌过让幼儿理解故事，知道每个人都有独特的地方，懂得欣赏自己，欣赏别人，懂得尊重别人，不应该取笑别人与常人不同的地方。

68、在活动中，我先是出示耷拉着耳朵的小兔子图片，让幼儿观察，并与幼儿谈话，使幼儿知道布布的耳朵有什么不一样，接着，我讲述故事，让幼儿边看边倾听，然后我与幼儿谈论，被小伙伴取笑的布布怎么样？后让幼儿找找自己有什么地方和别人不一样及小朋友身上特别的地方。

69、幼儿园大班教案篇4　　活动目标、学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还剩”的含义。

70、观察图案的排列规律，依样接着画。

71、活动准备、教具、三幅实物图，贴绒数字及符号。

72、活动过程、集体活动。

73、出示图一。

74、“这三幅图讲的是一件事，仔细看看谁能把每幅图用一句话讲清楚？”先讲第一幅。

75、(花上有4只蜜蜂。

76、)“看看第二幅谁会讲？”“到底是来了还是走了，你怎么看出来的？”(飞走了两只蜜蜂。

77、)“我们把第一幅与第二幅连起来说一说，再想想第三幅图应该怎样说？”(花心上还剩两只蜜蜂。

78、)“大家把三幅图连起来说一说。

79、”　　用算式记录，并表达图意。

80、“谁会用一道算式来记录这件事？大家看他记的`对不对？”　　“谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上什么意思。

81、大家把算式读两遍。

82、”　　小组活动看三幅图列减法算式。

83、教后感、通过这节课的学习,孩子们能运用简明的语言讲述每一幅图的图意，并且学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还剩”的含义。

84、幼儿园大班教案篇5　　活动目标　　在学会看图示的基础上，用彩纸这韩服，用力折紧、压平。

85、在活动中激发幼儿喜爱传统服装，培养审美能力。

86、活动准备　　乐趣练习，彩色铅笔，水性笔，蜡笔，胶棒，韩纸彩纸(大4张，鹤2张)　　动画片　　重点　　利用传统花纹装饰圆,圆外面的缎子也用蜡笔的面涂出感觉来,　　用彩纸折韩服时,用力折紧..　　如果折韩服消耗的时间过长,可以画脸和表情.　　讨论想不想穿韩服,及理由.　　和小朋友们的对话　　老师、小朋友们穿过唐装吧.　　那小朋友们穿过韩服吗?谁才会穿韩服呢?　　小朋友、没有.韩国人.　　老师、他们什么时候穿韩服呢　　小朋友、春节会穿韩服..　　生日时或婚礼会穿...　　老师、穿韩服的时候会是怎样的心情呢?　　小朋友、觉得漂亮...不方便...裙子太长了,会摔倒的...　　老师、这样啊.古代的韩国人都穿韩服.　　古时候的韩国人穿得很复杂,还特别多.　　小朋友们想把韩国的传统服饰给谁看呢?　　小朋友、爸爸妈妈.还有邻居家的小朋友..　　老师、哇~真是好的想法.韩国人会在春节穿他们的传统服装度过新年.　　他们会穿着韩服去拜年.请折漂亮的韩服,想一想韩服的长处,　　我们也模仿一下拜年的样子吧.幼儿园大班教案篇6　　活动目标、能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作试验。

87、能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的大概过程。

88、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

89、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

90、活动准备、人手一个不锈钢小碗，若干冰块，幼儿记录纸若干，水彩笔。

91、教师用大记录纸一张，黑板。

92、实验操作材料每组一份、吸管、木头积木、小毛巾、保温杯内盛温水、纸杯内盛冷水、干抹布。

93、活动重难点、大胆探索使冰块融化的方法，并用绘画的方式记录。

94、清楚地讲述实验的大概过程。

95、活动过程、猜谜语，激发幼儿兴趣。

96、师、“孩子们，给你们猜个谜语‘看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，烧热了水淋淋’，这是什么东西呢？(冰)你在哪看到过冰？”　　幼儿自由玩冰，了解冰的特性。

97、教师发给每组一块冰，提出要求、“请你们看一看，冰是什么样子的？摸一摸有什么感觉？”　　幼儿自由玩冰，并交流感受。

98、师小结、冰是无色、透明的，摸上去硬硬的、滑滑的、冷冷的。

99、幼儿自主探索使冰块融化的方法。

100、师、“如果想让冰块融化，有什么好办法呢？”　　幼儿自由设想，教师用简笔画形式记录在大记录纸上，出示于黑板。

101、(如、积木敲，温水淋，太阳晒，吹气，手帕包，吹风机吹等)　　幼儿两人合作，选择材料进行实验并记录。

102、师、“大家想到了这么多的办法使冰融化，真了不起！但是要想知道自己的猜想对不对，就需要动手来实验。

103、下面请大家在小组里选择一个好朋友，讨论好由一个人动手实验，用桌上的材料试一试，看看到底哪些办法才能让冰融化？另一个小朋友把实验的结果画下来，看看哪些好朋友配合得好。

104、注意随时擦干手，不把水泼在桌子上和纸上。

105、”　　幼儿上台展示并交流实验结果。

106、将实验结果与大记录纸上的内容比较，知道哪些猜想是对的，哪些是错的。

107、深层探索。

108、师、刚才我们通过实验知道了使冰融化的方法，但是，究竟哪种办法化冰速度快呢？　　请几个幼儿代表，发给同样大的冰块，用不同材料同时实验，得出结论。

109、活动延伸、师、“今天，我们大家运用自己能干的双手和聪明的大脑，找到了融化冰的方法，你们真能干！活动结束以后，你们可以继续在生活中找一找，还有哪些工具和方法能让冰融化的？”　　教学反思、从中培养学生自己设计对比实验的能力。

110、我觉得学生在实验中细心观察和认真思考是这节实验课的成功之处，不用老师自己来告诉学生科学的知识，而是让学生自己通过实验，从实验中发现问题并试着来解决问题，这正是新课程改革所要达到的目标，既减轻了老师的担子，又能让学生乐于学习，乐于发现和自己解决问题。

111、小百科、冰是由水分子有序排列形成的结晶，水分子间靠氢键连接在一起形成“疏松”(低密度)的刚性结构(图2-3)。

112、幼儿园大班教案篇7　　设计思路、大班幼儿学习了数字2—6的分解，知道数字如何分解，但是对其内在的认识并不十分清楚，也存在个别学生不会对数字进行分解，不会动手操作的现象。

113、而且幼儿对分解数字这一活动好像不是很感兴趣。

114、电视频道一直在播放《喜羊羊与灰太郎》，幼儿在平时都会谈论这部动画片的剧情。

115、在他们为此争得不可开交时，我突然有个想法，为什么不按他们喜欢的羊羊不同，把他们分成不同的羊羊队呢？看看究竟是哪只羊羊棒？通过比赛的方式来激发他们学习数字分解的兴趣。

116、这样，在活动中采取分组活动的形式，也有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养。

117、活动教案、活动目标、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。

118、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。

119、活动准备、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。

120、音乐磁带、《我的朋友在哪里》　　颜色或图案不同的数字1—6的卡片。

121、7的分和式记录表。

122、活动过程、情境创设　　拍手游戏、教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。

123、师、嗨嗨，我的1球碰几球？　　幼儿、嗨嗨，你的1球碰5球。

124、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。

125、师、我们每只羊羊队的小朋友都很好，今天老师还特别为你们请来了一个朋友(出示数字7)，让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得后的胜利。

126、羊羊大战　　数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。

127、(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料)，但是数字7可给你们提要求了、(1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？　　(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。

128、幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。

129、喜羊羊队材料、桃子图片。

130、美羊羊队材料、西瓜图片。

131、沸羊羊队材料、金鱼图片。

132、懒羊羊队材料、拼插玩具。

133、暖羊羊队材料、奶盒和奶瓶。

134、慢羊羊队材料、各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。

135、等等　　幼儿汇报　　美羊羊队、老师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6。

136、喜羊羊队、我们组按桃子的种类把7分成了2和5。

137、暖羊羊队、我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4。

138、教师小结。

139、引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。

140、数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。

141、游戏、我的朋友在哪里　　教师发给每位幼儿一张数字卡片。

142、找朋友。

143、音乐《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。

144、幼儿互相检查，找到的朋友对不对。

145、汇报。

146、我是草莓我是草莓我们合起来是数字我们俩是好朋友。

147、(俩个好朋友互相抱抱)　　延伸　　我们学习了数字2—7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种，你能找到怎样的规律。

148、活动后评析、本次活动为了激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，教师从幼儿感兴趣的动画片入手，根据幼儿喜好把本班幼儿分成了六组。

149、结合大班幼儿年龄特点，在活动中采取分组活动的形式，不但有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养，而且可以萌发幼儿的竞争意识。

150、活动中幼儿的积极性很高，每一位幼儿都能真正参与到活动中来，说的说，分的分，写的写，真正做到了让幼儿“玩中学，学中玩”。

151、游戏也是幼儿感兴趣的活动。

152、通过游戏《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友，让幼儿充分感受到数字7的合成过程。

153、幼儿园大班教案篇8　　(活动目标)　　通过观察，找出大书图片中的“洞”。

154、知道大书中有些洞的用处。

155、尝试用完整的一句话概括图片内容。

156、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

157、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

158、(活动准备)　　大书《洞在哪里》　　(活动过程)　　出示图片，导入活动　　“小猪储蓄罐有个洞，老师这些图片上也都有洞，你能找出来吗?”　　观看大书，理解内容　　观看第1—4页，概括内容　　(1)幼儿用完整的一句话概括图片内容。

159、(2)教师归纳。

160、观看第5—7页，理解内容。

161、(1)“什么洞要赶快补好，为什么?”　　(2)“在什么洞里工作要小心，为什么?”　　(3)“为什么空空的洞能变出小白兔?”　　(4)“从哪里的洞看进去，就知道没有生病?”　　(5)“什么洞可以吹出好听的音乐?”　　(6)“还有哪里有洞?”　　再次看书，完整讲述　　(活动评析)　　在这节课中，我让幼儿仔细地观察，并找出图片中的“洞”，在这过程中，幼儿都在争先恐后的举手，快乐地寻找着“洞”。

162、可见他们对此的兴趣浓厚，在找到“洞”后，幼儿也能用完整的一句话表达图片的内容，真的很不错呢。

163、幼儿园大班教案篇9　　活动目标、喜欢故事，体会对朋友依恋的感情，尝试说说自己的友情。

164、乐意帮助寻找"袜子"，并仔细解读画面，提高观察、记忆等综合能力。

165、活动准备、解读封面、引出活动、袜子，是一个陪伴的朋友。

166、我带了一个故事，故事的名字是《永别了袜子》　　大家有穿袜子吗？为什么要穿袜子呢？(保暖)那这本书里的袜子到底是什么呢？　　看书听赏、引发理解、你觉得要丢掉"袜子"吗？　　我们来看看这本书，看看这个故事，说这个故事的是这个男孩，这个男孩说我养了一只兔子我叫它袜子，它和其它的兔子不同，它的两只耳朵耷拉着，像一双袜子，所以我叫它袜子袜子是一直陪着我的朋友，在我很小的时候它就跟着我了，但是近我发现它笨头笨脑的，也不会踢球也不会打牌，我决定扔了它孩子们，每个小朋友小时候都是一些玩具陪伴着自己，你还记得你小时候有什么玩具吗？　　大家说说自己小时爱玩的玩具这个男孩说要把袜子扔了，你们觉得要不要扔呢？　　你的朋友还在吗？　　男孩说我决定在今天带袜子散步的时候顺便扔了它，但是袜子不知道，它以为我们只是在树林里溜达溜达，顺便捡点花花草草搭个小木屋什么的，一路上袜子慢慢腾腾的，如果我的袜子可以飞跑起来。

167、两只耳朵迎风飘起来那肯定会帅极了，可是我的袜子依然是在慢腾腾的，所以我决定扔了它.　　树越来越多，走着走着我们来到了森林的深处，我确定袜子找不到回家的路了，我跟袜子说你今天不能跟我回家了，可是无论我怎么说袜子总是抿着它小小的嘴看着我，一刻也不离开我我突然想到了一个办法，我从身上拉了一根毛线，这样它就不能跟着我了，于是我头也不回的就跑了，可是我跑着跑着我就又想起了袜子，一只兔子在黑黑的森林里会有什么情况，我念念不忘我的袜子，所以我就跑回树林，可是糟了，等我回去袜子不在了大家说袜子发生了什么情况呢？　　观察图示、寻找"袜子"树林里的"袜子"在哪儿。

168、于是他在森林里大声的喊着袜子，但是森林里一点袜子的声音也没有，他吓坏了心想我一定要找到袜子，走着走着发现了四块草地，袜子到底在哪块草地上呢？　　要帮小男孩找到袜子，必须要有过目不忘的本身，一会我线索，大家一起帮小孩子找到袜子线索袜子是在森林里丢掉的(去掉没有树林的草地)现在大家一起每四个人分成一组，手拉手坐到一起，用颜色给自己的队起上名字，回答正确队来前面拿小雪花，一个雪花一分，看看哪队能赢线索2有一块草地是有两棵树，这块草地上是没有袜子走着走着又出来5号和6号草地线索3有骨头的草地可能有袜子留下2号和5号线索4有较多棵树的草地上有袜子5号2小木屋的"袜子"在哪儿。

169、有五个小木屋，来看看袜子的脚印是在几号小木屋里兔群里的"袜子"在哪儿。

170、找到袜子回家小男孩终于找到了袜子，抱起袜子就说我们回家吧，我把袜子一下子背起来，袜子好像聪明了好多，抱紧我的头我就跑起来，袜子的耳朵像两只袜子迎风飘起来，帅极了，于是我大声说，袜子请你永远别离开我！　　这本书的名字是《永别了袜子》刚才开始问的，小时候经常陪你玩的玩具想起来了吗？以后你念念不忘的东西还会有很多，小时候你念念不忘的朋友现在还在吗？。

1、首先画出红太狼的头部。 。

2、然后画出她的五官。 。

3、再画出她的王冠。 。

4、再画出她的身体部分。 。

5、后画出她的尾巴。 。

1、由于“抽烟的烟灰缸”同学的原帖前缀错误，因此我在这里代发...————————————————————————————————————。

2、“抽烟的烟灰缸”同学画的很不错，怪叔叔很喜欢，配色很精彩啊！PS、沸水LOVE说很像怪叔叔...有吗...。

3、谢谢lukinglulu，这图是我第一次在百度发帖，也因为这，开了百度空间，实在喜欢沸羊羊，在剧中，喜洋洋表现的太了，而沸羊羊的个性就很真实，不知大家有没有这样觉得啊？。

4、回复、3楼我就是觉得沸羊羊很像我那些从小玩到大的伙伴，才注意上他的，后来无法自拔的迷了啊，真实的可爱，很喜欢啊楼主喜欢沸羊羊，就加入我们吧，那样就不用输验证码了，呵呵。

5、刚去申请了，其实经常逛贴吧，但对于发帖呀，什么的，还知之甚少的。

6、呵呵。

7、回复、5楼加入这个吧算加对了，这个吧里有很多有趣的人。

8、第二张的眼神很萌啊。

9、第一张像长大了的沸羊羊...很喜欢第二张的说...顶...。

10、貌似很像李小龙……这是命令——命令。

11、发型也很像啊...。

12、兴奋ing.....沸羊羊已成功从怪叔叔转型为李小龙，完成了质的蜕变啊啊啊啊啊啊！！！！~~~我怎么会画出这么纠结的画啊？？？----。

13、回复、13楼忘了自我介绍...我是这里所说的怪叔叔...像我很差劲么...?。

1、喜羊羊：上进型 所占比例：64% 喜羊羊是动画片里的男一号，号称青青草原聪明、跑得快的小羊。应对灰太狼的骚扰，他有办法，能一次次识破诡计，帮助同伴狼口逃生。他办事勤快，通常村长慢羊羊只说前面一句，后一句已经抢先把事情做完了。是一只很"上进"的羊！ 在我们周围，这样的"上进型"或者说"出位型"同事并不少见。工作中他们孜孜不倦，事事冲锋在前。为人性格鲜明，懂得玩乐，聪明风趣，擅长处理人际关系、活跃气氛，是人群中的阳光人物，甚至是单位里的"万人迷". 诚然，积极进取、冲锋在前的精神值得赞许。可是，若过于出位，不懂收敛，则可能给职业生涯埋下隐患。想象一下，你事事抢先，不给别人留机会，总是站在领奖台的高处，时间久了，同事难免有意见，甚至遭到孤立。到头来不仅影响心情，而且不利工作发展。 因此，若你是喜羊羊，要学着"偶尔慢一下"，给别人留些机会。多分享自己的想法，虚心听取他人意见。要知道，我们首先是团队的一员，给同事创造展现机会，把"头功"记在团队的名下，长远看来，你才会得到更大的发展空间。 。

2、沸羊羊：鲁莽型 所占比例：54% 沸羊羊是羊村里健壮，也是鲁莽的一只羊。他做事直率冲动，不考虑后果。整天喊着"哑铃不离手，强壮我拥有"的口号，对其他的羊总是看不顺眼，持反对意见，一副酷酷的样子。 仔细想想，好像哪个部门都会有这样的一员，尤其是在职场新人中。他们精力旺盛，争强好胜，喜欢打抱不平，凡事都第一个站出来。经常是板着脸孔，装出很前卫的模样，以为自己英伟不凡、天下，却不知道，好多事情自己其实一知半解。 "鲁莽型"员工给人感觉朝气蓬勃，坦率真诚，工作能力强，做事不拖沓。但是好胜的心态往往令他们做事前缺乏冷静思考，莽撞冲动，因此很难对全局有所把握。 竞争激烈的职场中，如果你是沸羊羊，一颗冷静沉着的头脑是你欠缺的。因此，做事前一定要提醒自己"三思而后行".尤其是刚到一个新单位时，多观察少说话，虚心向老员工学习经验，才能给人留下既有活力，又稳重成熟的印象。 。

3、懒羊羊：讨巧型 所占比例：34% 懒羊羊以"懒"出名，随身携带他爱的枕头，争取一切时间睡觉。他常常把该做的事情推到明天，或者转嫁他羊，自己则以"享乐第一"为生活理念。偷懒，取巧沾光，再加点小运气，与别的勤劳小羊相比，懒羊羊似乎混得也不赖。 不难发现，工作中也有不少慵懒清闲的朋友。比如销售员小跃，明知道业绩与收入挂钩，他也不慌不忙，工作任务能拖则拖。后，不是老板交给其他人，就是同事半拉半帮一起完成。当同龄人都想着"趁年轻多做事多赚钱"时，他却说"年轻时就该享乐，等老了没力气享乐时，至少还有回忆的资本". 表面上看起来，懒羊羊们无伤大雅，虽说偷懒，却能少做少犯错；运气好时，还能瞎猫撞上死耗子。但是，毕竟现实不是童话，职场里没有那么多不计前嫌的喜羊羊，一懒到底的懒羊羊也必然会作茧自缚。 因此，过于忙碌操劳的时候，可以学学懒羊羊的"举重若轻"，适当懒一懒，减减压。但是，我们要享受生活，更要承担责任。就像懒羊羊一样，关键时刻还能够挺身而出，开动脑筋，解救群羊。说到底，人与人之间的关系就像一场博弈，收获与付出总归是平衡的。 。

4、美羊羊：小资型 所占比例：21% 美羊羊是草原上公认漂亮的一只羊。她天生丽质，心灵手巧，是众星捧月的对象。她还有个突出的特点，时尚嗅觉灵敏，是羊村里潮流的风向标，名副其实的"小资"羊。 放眼望去，我们身边不乏美羊羊这样的小资一派。例如外企工作的小洁，闲暇时总是端杯咖啡，捧着本《瑞丽》之类的时尚杂志品头论足。不管工资高不高，她总能把自己打扮得既精致又漂亮。更重要的是，她们工作认真出色，生活从容不迫，决不会让自己成为工作的奴隶。下班后约朋友喝点东西，看场电影，过得有滋有味的。 这种颇具小资情调的人，懂得口味、享受生活，无疑是女生向往、男生追捧的对象。但是，凡事需要有"度"，例如美羊羊，时不时嘲讽、苛责其他的羊，什么事都得顺着自己，在别人眼里甚至有些"自恋".如果总是"孤芳自赏"，必然会将自己和别人的距离越拉越远，甚至不经意间伤害到其他人。终，很可能从"小资女"变成了"小剩女". 因此，羊无完羊，如果你是美羊羊，除了秉承她小资时尚的优点外，同时也要注意避免一些缺点。比如，不要苛求同事朋友跟你有一模一样的生活情调，也不要有"世人皆醉我独醒"的猖狂。毕竟，用真心换实意，温情和真诚的态度才是维系人与人之间感情的纽带。 。

5、灰太狼：吃亏型 所占比例：79% 灰太狼是头号"反面人物"，但他给人的印象却是很搞笑。他勤奋不息，潜心研究各种捕羊技巧，可偏偏总被一群乳臭未干的羊识破打败；对老婆忠心不二、任劳任怨，可就是躲不过老婆平底锅的频频袭击。也许正因如此，灰太狼一跃成为女性朋友的大众情人，一句"嫁人就嫁灰太狼"广为流行。 仔细想想看，许多"新好男人"都有着灰太狼的一些特点。工作中，他们天资聪颖，吃苦耐劳；做事又有毅力又愿意想办法，是屡败屡战。同事间出现什么矛盾，也不去计较对错，靠一己之忍避免纠纷。在家里，他们动手能力强，做饭、洗衣等家务事不在话下；对爱情从一而终，绝不犯原则性错误；而且特别会讨爱人欢心，老婆红太狼一旦翻脸了，灰太狼可是千方百计地哄她重展笑颜。 当然，幸福应该是双方的努力，红太狼如果也学学灰太狼的某些品质，两个人或许更幸福，灰太狼也不至于那么辛苦。现实生活同样如此，当感叹自己碰上了这样的"好好先生"同事，或者妻子们庆幸找到这样的"经济适用男"时，不要太过肆意挥霍他们的好脾气与好态度。毕竟，良好的人际要靠双方的努力，共同经营和珍惜才能维持得长久。 。

6、红太狼：自大型 所占比例：46% 红太狼是典型的大女子主义，她刁蛮泼辣、高傲自信，家里不允许其他掌权者存在，用一个平底锅把老公灰太狼管得服服贴贴。一句话形容，"很霸道，很暴力". 当今的职场，"红太狼"们比比皆是。她们行事干练果断，敢于挑重担、攻难关，成绩常常连男人也自叹不如。凭借独立自尊的态度和雷厉风行的作风，赢得尊重与赞赏。。

1、图二是JOJO的哪个角色来着?。

2、去老福特搬了几张大佬的。

3、来点人啊。

4、好，这就来氵。

5、建议整个空条灰太狼。

6、楼上要的灰太狼。

1、作者、江户川元芳1楼江户川元芳本人贴吧新人，想加入沸吧，初次发帖，各位莫见笑！莫删我贴，我的话题也许大家都看过很多遍，但还是希望大家鼓励支持！                              喜灰官网右下方有一个投票，小沸的票数较低，大家去支持支持啊！虽说小沸的人气和喜羊羊懒羊羊灰太狼没法比，但超过美羊羊应该不成问题吧。

2、其实我挺庆幸的，小沸不是被无视的，那投票里暖羊羊根本就没有哩。

3、                         我自认为小沸人气超过慢羊羊暖羊羊不成问题，但是总感觉商家和原创都在和小沸作对。

4、我们那儿商店铺天盖地喜灰衍生物，文具，日用品，食物一应俱全。

5、但是就是看不到小沸的踪影。

6、好多贴画，记事本上的图案里连慢羊羊暖羊羊都有，有的还有软绵绵，但就是没有小沸，有也很小。

7、官方发的图片壁纸也是一样。

8、                我不知道小沸是怎么惹到人了，我没有权利限制别人喜欢小沸，但每次看到有人在网上发关于喜灰的帖子，总是经意不经意的贬一下小沸，比如说虎虎生威剧透里，说小沸被派去挖煤累的要命是活该等等。

9、      虎虎生威里小沸戏份很少，与群众演员无异。

10、在后小恐鸟那里，本以为会给小沸一次出风头的机会，结果…杯具啊！    连肯德基套餐玩具里也没有小沸！连慢羊羊都有！我们学校卖那种卡套，难得的有小沸，摆了十多天，愣是只卖出去了几个(商家也确实没认真做小沸的，很粗制滥造，别的羊很精致)，喜羊羊懒羊羊当天抢光。

11、谁能告诉我为什么！         后，各位沸迷们可以去给原创投稿，写故事，当然小沸是主角哦！写得好就可以在荧屏上看到小沸的精彩表现了！2楼江户川元芳沙发自己坐，自己坐，自己坐，自己坐(15字！)3楼机械羊万岁前缀。

12、谢谢合作。

13、。

14、万分感谢LZ(不是我……)童鞋的500字倡议……但很抱歉还是删了你的贴，希望你能注意前缀……我是Dog，欢迎你来到沸吧……LZ(不是我……)怎么称呼呢？有诚意的童鞋啊~~~加油凑满12贴吧(此贴随便刷)……愿你早日加入骑士团队……其实小沸并没有被54啊……保持一双慧眼，或许你能在你上课无聊时画的简笔画上发现他的身影。

15、我是阳，欢迎LZ，维达纸巾里也没有小沸。

19、我是新人，感谢楼主的热心。

20、萌小沸很久了，沸吧很和谐，我很喜欢。

21、我会经常来看看，过几天申请会员。

22、我会了解沸吧的制度，按规则发帖。

23、手机d一个，发帖不便敬请谅解。

24、顺便说一句，我不小了，初三了哦···                                       Edogawa元芳。

25、回复、5楼元芳大概是读GenKanpa...。

26、同新同新。

27、顶贴中==　我超喜欢你，是我放在心底好久的秘密。

28、　　　　　　我不敢告诉你，是我没有勇气说服我自己。

29、。

30、欢迎楼主的到来…。

31、这是一个发帖内容示例.~。

32、.`。

1、螃蟹镇楼。

2、唉？一个碗！碗？一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一(来自山寨版iPhone6)一一一一一一。

3、有一个没有任何人记得我的世界，成为记得我的人，一定很痛苦吧。

5、雷锋的故事》(2100万RMB做出的国产3D动画“巨作”……)　　2100万做出这么个人不人鬼不鬼的货，还高喊原创！我觉得他们在调戏中国人的审美水准。

6、关于这个我还有什么话好说呢？题材无可挑剔，但是我一学动漫设计的哥们说、还不如他们期末作业做得好！　　玩家吐槽、2100万啊，捐了的话多少孩子能有书读！咱能做件好事吗？↑这货就是雷锋，真是瞎了我24k黄金狗眼PS2100万可以买很多很多东西了竟然还黑我大雷锋。

7、这镇楼图。

12、星际飙车王》　　这俩哥们一定是在争论尾毛。

13、哥穿的这么帅总感觉脖子跟头还有身子接不上呢。

14、哥觉得自己一头金发，浓眉大眼很有英伦风。

15、为何四肢短小的跟鬼子一样。

16、为毛啊！我知道这个动画是为了卖玩具，拜托上电心成吗。

17、画的时候就没发现吗。

18、弄得跟简笔画一样也就算了。

19、那起码也得对的起你们投入的钱啊，就这么一部动画片他们卖出了N多玩具。

20、我真不知道是咱们现在小朋友越来越缺了还是让这种动画片给毒害的，如果你看过四驱兄弟一类的日本动画片。

21、打死你也不会买这么个货！　　玩家吐槽、算了，这个比上面那几个好多了……一个镜头重复上万遍的神器动画片。

22、猪猪侠》　　你们能不能不要在画猪了，从小就看猪的动画片长大的。

23、都已经恶心了，还有真的不可爱。

24、一个老是玩大便跟鼻涕的猪可爱？口味真够重的。

25、中国的动画片不是都垃圾，为什么越来越垃圾，就是因为这帮人，根本就不是为了给大家看而去画的都是为了应付，小时候看的动画片真的现在看都能体会到作者的用心。

26、现在的你看看什么玩意啊？上点心吧！为了自己的孩子，你们也不能这么搞了。

27、玩家吐槽、一臭万年。

28、一集比一集丑，太TM应付了。

29、恐龙宝贝　　说它抄袭《数码宝贝》，明眼的观众立马可以看出来，但居然把火影的佐助也山寨进来，这点着实不能原谅！。

30、报告中表示，在调查的同时还对志愿者进行了脑电图测试，这些孩子在连续观看30分钟的“喜羊羊”后，脑电图显示他们的脑电波呈现出一种如同癫痫病人般的无序状态，约2小时后恢复正常。

32、中国《象棋王》。

35、这个我真不知道是抄哪部了，因为抄了很多部。

36、这个男主角形象有鸣人，魔卡少女樱，还有棋魂都抄了。

39、四不像。

40、搞笑吗模仿的扯淡。

43、还有那个什么超兽武装也模仿假面超人。

44、我系喵星人，喵喵喵。

1、首先我们画出沸羊羊的头上的羊毛，如下图。

2、接着我们画出它的羊角和小小的耳朵。。

3、接着我们画出沸羊羊的五官。如下图所示。

4、头部画好以后，我们画一下它的身体，如下图。

5、顺着身体我们直接画好它的下半身，如下图所示。

6、后，我们给沸羊羊画上胳膊，这样一个勇敢的沸羊羊简笔画就画好了。。

1、当然，是为了7月活动才附赠的特别服务哦…………有时间看的话，我肯定会画的哦………………。

2、还用问么……当然是大家的真人照片拉画完后我会来个合集……大家等吧……。

3、回复、3楼好。

4、你们都是本大爷的。

5、回复、7楼惊艳叔。

9、呃是怪伯伯么。

11、咱照片儿是叔之头像。

14、= =。

15、呃 悲剧。

18、就这么着吧。

22、眼镜哥还是眼镜娘？……我近视……。

23、回复、7楼喔~~叔真性感~~。

24、回复、7楼皇后漱……。

25、==你们会喷的。

26、老娘我是前面那一个==后面那个是我姐。

28、回复、6楼啊啊医生你雷死我了雷死我了……。

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