关于志向的名言警句或古诗精辟100条

关于志向的名言典故

1、关于志向的名言典故简短

(1)、天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。

(2)、“青，取之于蓝而胜于蓝”出自《荀子·劝学》篇，本作“青，取之于蓝而青于蓝”，原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深；后浓缩为四字成语“青出于蓝”，比喻学生在老师的教导培育下成长，终可能比老师更加优秀。

(3)、——林则徐《赴戎登程口占示家人》36真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》37勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

(4)、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为　

(5)、此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！

(6)、——《庄子》译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

(7)、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

(8)、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去。

(9)、同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……

(10)、从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。

(11)、寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城.

(12)、能够在污浊环境中还保持自身清高的人，不仅能成为别人的好榜样，也能够为社会树立正义之风，让家国都变得更繁盛！

(13)、楼台亭榭的椽木，不是一棵树上的枝条能建成的；

(14)、王安石除了在政治方面外，他在文学上的造诣，也是可圈可点，为此他也入选了唐宋八大家，而他的诗歌也是清新脱俗，有的还大气磅礴，另外他的词同样也是一绝。所以说他的才华并不逊色于苏轼，除去他在政治上的成就，即使是仅以文学来说，他也足够名垂青史。

(15)、可只要心中的火焰长存，就能不断的前进，不断的追寻，努力向优秀的人靠近，奋斗的意义，不就在于此吗？

(16)、——吴玉章9学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

(17)、太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

(18)、人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。                        ——(俄)季米里亚捷夫

(19)、有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不愤怒。

(20)、*志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。〔战国〕孟轲

2、关于志向的名言警句或古诗

(1)、——《增广贤文》译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。君子藏器于身，待时而动。

(2)、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

(3)、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

(4)、③夜阑(lán)：夜深。④铁马：披着铁甲的战马。

(5)、非人情，不可。非人情，难近。非人情，难亲。

(6)、后人常把那些目光短浅之人比作低飞的燕雀，把那志存高远的人比喻为高飞的鸿鹄。

(7)、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰　

(8)、想芦叶滩头，蓼花汀畔，皓月空凝碧。六六雁行连八只待金鸡消息。义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。离愁万种，醉乡一夜头白。

(9)、俗话说留得青山在，不怕没柴烧，唯有珍惜生命，才有无限可能。

(10)、八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。

(11)、(出自)《史记·陈涉世家》，又见《庄子·内篇·逍遥游》。

(12)、但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。

(13)、——《荀子·劝学》15石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》16精诚所至，金石为开。

(14)、六年级下册收录的格言隽语也比较多。第二单元收录了五条熟语，“读书需用意，一字值千金”“莫道君行早，更有早行人”“听君一席话，胜读十年书”“路遥知马力，日久见人心”和“近水知鱼性，近山识鸟音”，都是人们学习、生活和工作经验的总结，体现了古代劳动人民的人生智慧，值得我们细细品味。第一条是说知识是无价之宝，书本中凝聚了作者的心血，所以读书务必认真。第二条是说，总有人比我们对新事物更敏感，总有人比我们行动更早，所以不要轻易满足于现状。第三条是说，我们身边有许多人经验丰富、博学多才，倾听他们的教诲，往往获益匪浅，比单纯读书要收获更多。第四条是说，世事复杂，就像只有长途跋涉才能检验一匹马的耐力一样，只有经过漫长岁月的考验或长期的共事，才能真正了解一个人的品质。后一条是说，靠近水边的人更熟悉鱼的习性，靠近山林的人更了解鸟的叫声，比喻实践出真知，经历也是一种文化。

(15)、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。            ——(法)莫泊桑

(16)、李克说：“平时考察他亲近的人，富贵时考察他交往的人，做官时考虑他举荐的人，穷困时考察他不做的事，贫贱时考察他不要的东西。”

(17)、银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。

(18)、何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。

(19)、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥的《竹石》诗，写的是竹子坚韧不拔的神韵；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》诗，写出了梅花的清高孤傲之气；“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》一诗，通过对比突出了菊花傲霜斗寒的形象。

(20)、一个人连自己的性命都不放在心上，也不会把别人的性命放在心上；

3、有关志向的名言和故事

(1)、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。                 ——(法)罗曼·罗兰

(2)、黄鹤这一去将不再回来，人们只能看见那白云飘飘荡荡。晴空下，汉阳城历历在目，那将心中芳草茂盛的地方便是有名的鹦鹉洲。

(3)、虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。

(4)、这世界看似美好，其实不过是有人在替我们负重前行。

(5)、诗人运用高明的技巧，既表达了自己希望引荐入仕的愿望，又不见丝毫寒乞相，态度不卑不亢，十分得体。黄鹤楼崔颢译文从前的仙人已经架着黄鹤飞去，如今这里只剩下一座黄鹤楼。

(6)、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

(7)、一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。站了起来，清晰而坚定地回答道：

(8)、著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

(9)、另附教育部推荐的诗文背诵篇目及课内外读物，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》等。

(10)、(译文)能吞下船的大鱼，不在狭窄的支流游动；鸿鹄一样的大鸟，在高远的天空飞翔，不在污秽的池塘聚集。

(11)、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

(12)、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

(13)、曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

(14)、成功的奥秘在于目标的坚定。                                ——(英)迪斯雷利

(15)、遥怜小儿女，末解忆长安香雾云鬟湿，清辉玉臂寒

(16)、《神童诗》朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。

(17)、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。                        ——(意)乔万尼奥里

(18)、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。   

(19)、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

(20)、就此放弃对郑国的进攻。越王勾践在会稽陷於困境，他到吴国去做奴仆，好几年都不懈怠。

4、关于志向的名言典故

(1)、今年高考语文全国一卷的作文材料，围绕“管鲍之交”这一重要历史典故。虽然不是热门话题，却更能考查语文应用能力。

(2)、六年级上册的统编语文教材集中收录了两组格言。其中，第二单元的“日积月累”收录了四条名言：出自诸葛亮《后出师表》的名言“鞠躬尽瘁，死而后已”，表达了为国家奋斗终生的决心；出自曹植《白马篇》的名句“捐躯赴国难，视死忽如归”，意为挺身而出，救国家于危难之中，死了就像回家一样坦然；出自《宋史·李纲传》的宋末将领李纲之口的名言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”，意为祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，表达了誓死与侵略者战斗到底的决心和勇气；出自宋代诗人陆游晚年诗作《病起书怀》的名句“位卑未敢忘忧国”，抒发了诗人至死不渝的爱国情怀，表现了百折不挠的精神和永不磨灭的意志。这一组格言，与这个单元几篇课文反映的主题是高度契合的。

(3)、 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。               ——(俄)陀思妥耶夫斯基

(4)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。  ——(苏)苏霍姆林斯基

(5)、会心：对事物的领悟、感悟。意思是：对事物的感悟不一定到远方去寻求。

(6)、公元207年，曹操亲率大军北上.追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山.他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。中心思想：这首诗借景抒情。

(7)、 一曾国藩

(8)、—孔子共莫更初志，俱期立后名。—杜荀鹤愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。

(9)、这几条格言从不同侧面说明创新对民族振兴、文明发展的重要意义。

(10)、燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

(11)、 胸怀大志者，君王之主也！不信，请看以下名言吧！

(12)、晚年，他编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。1989年11月12日病逝于北京，享年93岁。

(13)、所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析；另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。--今道友信

(14)、受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

(15)、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

(16)、也只有这样得人，才能担当起扶危定倾、理乱兴治的重任。

(17)、停步在山谷的人永远也翻不过山岗。                              ——(英)约翰·雷

(18)、人都是有模仿性的动物，所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这么个道理。

(19)、(故事)陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道："如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。

(20)、忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。                  ——(捷克)伏契克

5、关于志向的名言典故有哪些

(1)、叔孙通着眼世俗，根据当代事物而制定礼仪，进退去留依照时势的变化，终于成为汉朝的儒家大师。

(2)、假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。

(3)、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

(4)、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

(5)、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

(6)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

(7)、管仲死后，齐桓公没有听他的话，重用了那三个人，结果他们联合起来作乱。

(8)、——明代谚语译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。千经万典，孝悌为先。

(9)、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。            ——(俄)克雷洛夫

(10)、在此诗中，他以“扶摇直上九”的大鹏自比，这只大鹏即使是不借助风的力量，以它的翅膀一搧，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张这只大鸟的神力。在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。

(11)、一帆风顺的时候，这样的人往往隐藏的很好，可你当陷入低谷，能看清一个人的嘴脸。

(12)、由此也说明了这样一个道理，作为统治者要处处以身作则，率先垂范，不是用言语而是用自己的行为感召天下，“上行下效”，这样才能使国家兴旺起来。

(13)、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一举成名。——司马迁

(14)、初中思乡,志向,运用典故,忧国忧民,离别,富含哲理的诗句和赏析

(15)、典故 　树立志向；下定决心。《左传·襄公二十七年》：“志以发言，言以出信，信以立志，参以定之。”《后汉书·列女传·阴瑜妻》：“我本立志与阴氏同穴，而不免逼迫，遂至於此，素情不遂，奈何？” 宋陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“论治则曰立志，论事则曰从权。”《红楼梦》第一一八回：“如今姑爷痨病死了，你 史妹妹 立志守寡，也就苦了。”罗雅臣《清儒人袁雅堂(袁可立七世孙)墓表》：“及公身，当家道中落之后，立志自愤，敏而好学，月寒露冷，不懈不惓。”

(16)、——诸葛亮《诫外生书》8丈夫志四海，犹比邻。——曹植《赠白马王彪》9有志者事竟成。

(17)、当我们读《史记》时，不仅可以从中感受到古时历代的兴亡变化，也可以从中学到很多为人处世的道理。

(18)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

(19)、魏文候不知道该选谁为好，犹豫不决，于是去征求李克的意见。

(20)、注释：①僵(jiāng)卧：挺直躺着。②戍(shù)轮台：守卫边疆(jiāng)。

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