文明礼仪诗朗诵一分钟精辟137条

文明礼仪诗朗诵三分钟

1、文明礼仪诗朗诵十分钟

(1)、(女)很久很久以前，我们读《诗》。(齐)关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

(2)、(女)观今宜鉴古，无古不成今。不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。

(3)、老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

(4)、开车可要小心啦，我的眼睛用处多，遇到汽车靠边行。

(5)、礼是世间理，无理万事难说起；礼是文之精，有文有化有人生；

(6)、古今异格，赋颂不已。且喜京华世纪之交，日融乎比，月裁乎兴。

(7)、礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

(8)、奉和皇帝上(一作丘)陈子昂大君忘自(一作物)我。应(一作膺)运居紫宸。

(9)、修身践言谓之善行，行修言道，礼之质也。——西汉·戴圣《礼记·曲礼上》

(10)、爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个小的；大的留给哥哥吃。”

(11)、高情商者的口德好，即使硬话也会温暖后再说。

(12)、★昔者岁星由北而东，南巡西走，左行于地。其率领诸神统正方位之状，天何言哉！后世凡筑墙垒垣，出师讨贼，开拓封疆，均祭祀于大荒之中，掐玄机以扣天门。

(13)、大家遵守交通法，小朋友，请珍惜，安全幸福千万家。

(14)、让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，

(15)、继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统图富强。

(16)、四库全书，文化典籍；温故知新，学而常思；尊师敬长，入孝出悌；与朋友交，言而有信；行有余力，乐助邻里；至诚之道，博厚崇礼；匡扶正义，修身律己！

(17)、霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”

(18)、奔驰宝马也靠它，晚上天黑要当心，遇见红灯停一停。

(19)、徐行三百米平坦甬道，遥想五千年坎坷长途。论英雄不计成败，数风流可鉴兴亡。

(20)、22：我们高高扬起双臂，去拥抱一个美丽的梦。

2、文明礼仪诗朗诵一分钟

(1)、2018年5月3日—5月20班级完成报名、海选和初赛。

(2)、读春秋青史，而知兴替；吟唐诗百首，而识文化；阅万卷国学，而晓道理；扬千古孝义，而赡父母；效雷锋榜样，而蕴爱心；习文明懿德，而正吾身！

(3)、腰环长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。

(4)、创绿环保，创美家园；创倡低碳，创节能源；创行礼仪，创建文明；创先争优，创出成绩；创正新风，创造和谐；创扬国学，创新博学；创富生活，创强中国！

(5)、由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有显而易见区别的各种文明，具体到现代，就是西方文明，阿拉伯文明，东方文明，古印度文明四大文明，以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明，土耳其文明，大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。

(6)、      13060653579(林园长)

(7)、对于服饰，没有特别严格的限制，但是基于文化礼仪的长期积淀，有着一些约定俗成的、广泛认同的要求。

(8)、故善学者，假人以长，以补其短。《吕氏春秋用众》曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语学而》道听而途说德之弃也《论语阳货》言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？。

(9)、车撞人，人撞车，一眨一眨黄眼睛，小朋友，莫忘了。

(10)、孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

(11)、程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已仍尊师如故，刻苦学习。

(12)、我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

(13)、诵经典诗文，做文明少年的活动让我们受益匪浅，相信在今后的日子里，我们将取得更加优异的成绩，有更加繁多的收获！

(14)、吾闻古之有君子，行藏以时，进饲蠹骸，俦匚煜氯伲，耻必为天下耻。苟进不如此，退不如此，

(15)、中华世纪坛赋作者：魏明伦★朗朗乾坤，堂堂中华。

(16)、白话译文：修持你的行为以实践你说的话，就叫着善行。行为有修持，说话合符道理，这就是礼节的本质。

(17)、欢迎莅临祥发小学！早在2006年，我们学校便开展了“诵经典诗文，做文明少年”的活动。同学们在课后经常诵读经典，学习传统文化。

(18)、在这里，“避席”是一种礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

(19)、君子行齐己圣人不生，麟龙何瑞。梧桐不高，凤凰何止。

(20)、人立身处事必须遵照执行的基本原则。人如果失去了立身之处，就一定会跌倒沉沦。

3、文明礼仪诗朗诵三分钟幼儿园

(1)、41：把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；

(2)、三字经百家姓增广贤文恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。

(3)、再倡国学与理念，做人确比做事难，浮尘功利易迷心，社会和谐需倡建。

(4)、整个比赛伴随着稚嫩的童声，场内不时响起雷鸣般的掌声。

(5)、如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

(6)、文明，是有史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

(7)、礼是道之法，各行其路无关卡；礼是德之形，大家相处情意浓。

(8)、我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。

(9)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

(10)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

(11)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(12)、释义：纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。

(13)、追求温馨与美满，留住幸福在心田，得陇望蜀不可取，有爱相伴终怡然。

(14)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

(15)、这是一种可以吸引目光的美，它--------光彩夺目

(16)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——唐代：李商隐《咏史二首·其二》

(17)、30：等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

(18)、白话译文：不是仁爱的事不干，不合于礼的事不做。

(19)、这次活动，让我们一起感受到宝贝们的进步，惊喜于他们的成长，相信未来他们将会有更大的进步，让我们一起期待与见证。

(20)、老师的朗诵时而婉转深情，时而慷慨激昂，时而细语倾诉，时而铿锵有力，显示出老师们深厚的朗诵功底。

4、文明礼仪诗朗诵三分钟视频

(1)、车辆行人不打架，别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。

(2)、(男)承前是为了启后，(女)继往是为了开来。(男、女)现在，我们谱写了《中华赋》以传承圣贤们的思想，实现中华民族的伟大复兴。

(3)、释义：学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。

(4)、女合：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，

(5)、把礼看作治理国家的重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

(6)、释义：表示对别人施加于自己的行动将作出反应。表示对别人给予自己的善意，应当做出友好的反应，否则是不合乎礼节的。

(7)、张载《经学理窟学大原下》非知之艰，行之惟艰《尚书说命中》天下之难事必作于易，天下之大事必作于细《韩非子喻老》不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。

(8)、礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重，木工的黑线用以判曲直，圆规与直角尺用于量度方与圆。

(9)、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。

(10)、小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。(齐)剥极必复，否极泰来。

(11)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。

(12)、(齐)《象》曰：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

(13)、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

(14)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(15)、您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

(16)、带自己的孩子到邻近的小朋友家去玩，也可以邀请小朋友来自己家玩。同龄伙伴有共用的语言，说话积极性高。同时引导孩子学会分享，学会主动打招呼！

(17)、 朗诵诗歌时，朗诵者的服装要做到基本的得体，大方，适合朗诵者身份，适合朗诵的内容，朗诵环境以及观众的特点。

(18)、一般来说根据自己的年龄，男士选择比较正规的服装，如西装，中山装，或者西裤配净版的衬衫，打领带。女士穿职业化一些的套装，颜色不要过于多样。无论男女，朗诵者尽量避免穿着休闲服饰，不适合牛字库，体恤衫之类的衣服，显得不够得体。

(19)、《荀子·大略》商朝荀子：礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。

(20)、谁能给我有关举止文明的句子,要六十一句,在线等待~~~高分

5、文明礼仪的古诗十首

(1)、白话译文：仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。

(2)、交通安全靠大家，睁开红眼都停下，尊老爱幼讲文明。

(3)、列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

(4)、这时他年已仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。

(5)、14：礼仪是恭谦，行为要规范；礼仪是束缚，日久成习惯；

(6)、主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国。

(7)、前可见古人，后可见来者。对比幽州台，激发冲霄志。

(8)、遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。

(9)、浪淘何物？功归谁家？文化乃长青树，科学乃聚宝盆。创造人间福址，推动历史车轮。

(10)、列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。

(11)、感恩是功课，一生认真做，文明是行动，携手追彩虹，尽孝是责任，奉献情义深，自律是前途，天地任我书，助人是理想，快乐更无疆。

(12)、      13533216837(陈园长)

(13)、文明的重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。

(14)、今天，我们终于找到了。(男齐)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。

(15)、让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉社会，

(16)、18：礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律已，时时被激励。

(17)、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；

(18)、警察叔叔生气啦，告诉大家准备啦，交通规则记心头。

(19)、传承文化经典诗朗诵稿篇1(男)天地变化，圣人效之；河出图，洛出书，圣人则之。(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。

(20)、中国文化源远流长、博大精深，在过去的几千年里，创造了无数的文化经典，这些经典在相当长的时间里引导着整个民族的文明，承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神。 

(1)、文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

(2)、昨晚辗转难入眠，难除杂念飘渺间，尘世从来无极乐，超越现实非一般。

(3)、释义：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

(4)、当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。

(5)、好心情呀，玩的转，家乡山水都赏遍。还是家乡风景好，入秋遍地金灿灿。果香枫红山楂艳，喜气洋洋人民欢。青幽幽的绿水光。

(6)、自天佑之，吉无不利。(男)值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。

(7)、谁言成功难，只要肯登攀。脚下路，勤者自当先。盛世兴国学，人人读经典。时代扬正气，美德天下传。神州歌一曲，锦绣中华赞！

(8)、(齐)这个圆才能填满，才叫圆满。(男、女)我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。

(9)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。——两汉：诸葛亮《诫子书》

(10)、“曾子避席”出自《孝经》，是一个着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

(11)、中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

(12)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

(13)、★登坛远望，前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。

(14)、人法地，地法天，天法道，道法自然。(女)很久以前，我们读《论语》，聆听至圣先师的教诲。

(15)、释义：孟子说：“君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。

(16)、他说：“那天我烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”

(17)、请看，这是我们同学自己创作的古诗配画，古诗是我国文化的精粹，每年我们都会开展故事比赛，评出古诗大王。我们每位同学都能背过一百多首诗呢。同学们在背诵古诗的过程中，也学习了我国灿烂的文化，总而总之，“诵经典诗文，做文明少年”活动是我们受益匪浅。

(18)、礼仪是一首诗，别人给你深深思念，别人给你灿烂心情，告诉妈妈，让我们用真心搭建礼仪桥。送给别人一份谦让，我们要做新时代文明的代言，中华美德放光芒，别人给你快乐无限。

(19)、曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。程门立雪杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。

(20)、一举一动树立文明形象，一点一滴凝聚和谐力量；一言一行誓当文明公民，一生一世报答d的恩情；一笔一画绘写美好生活，一心一意建设盛世中国！

(1)、高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。

(2)、想要远行，却没遇见千里马，力单势孤，难以拔动蜀山猛蛇。有几人曾听过舜帝的南风歌？只有在苍梧对翠华盖哭泣份儿。

(3)、29：等你从文明之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

(4)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；

(5)、不学礼，无以立。——春秋战国时期·孔子的弟子及其再传弟子《论语·季氏篇第十六》

(6)、学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。

(7)、我们是跨世纪的少年。雨露下，别人给你敬重万千，我们是新世纪即将展翅的雄鹰，文明礼仪伴我长大。

(8)、合：我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。女：文明是一片海，汇聚百川。

(9)、诵经典，创佳作，享受一种真情；讲诚信，学礼孝，传递一种文明；树新风，扬正气，体会一种高尚；志高远，展宏图，追寻一种梦想！

(10)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般。(阅读全文)

(11)、带给别人一片真诚，让我们用微笑铺设文明路。带给别人一个微笑，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

(12)、人让车，车让人，睁开绿眼大步行，乘车礼让有礼貌。

(13)、社稷千秋，祖宗百代；几多荣辱沉浮，几度盛衰兴旺。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，环球共享。

(14)、形式不限，如配乐、快板、拿道具等，自备自放伴奏载体。

(15)、吾闻古之有君子，行藏以时，进饲蠹骸，俦匚煜氯伲，耻必为天下耻。苟进不如此，退不如此，亦何必用虚伪之文章，取荣名而自美？微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

(16)、为提高教师综合素质，加强语言表达基本功，提高语言教学技能，我们开展教师诗歌朗诵比赛。

(17)、男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。

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