两首关于劳动的古诗五言绝句精辟73条

两首关于劳动的古诗

1、两首有关劳动的诗

(1)、锄禾日当午，汗滴禾下土。《悯农二首》唐李绅

(2)、让我们感念劳动，坚持“以酷爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一位现代化建设的.光荣劳动者。

(3)、这两首是作者在商州(陕西省商县)时作的诗，写出了山谷地带农民的劳动生活，他们互相协作，表现出勤劳勇敢的精神。这两首诗有朴素的民歌风俗，读来觉得清新生动。

(4)、衣沾不足惜，但使愿无违。《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

(5)、畲田调二首宋·王禹偁第一首大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。

(6)、笔名根根，湖南煤业井下员工，爱好写作，在报刊常有小作，网刊有1000多首小作，左手在煤堆爬拉，右手在文字里穿行。

(7)、《四时田园杂兴》(其三十ー)与四年级下册的《四时田园杂兴》(其二十五)属于同组诗，作者是宋代诗人范成大。古诗展现了农家夏忙时的劳动场面：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。古诗的前两句用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜，不分男女，村庄上下，片繁忙。后两句写得意趣横生，“未解”“也”“学”等词语表现出乡村儿童的天真可爱，流露出赞扬之意。全诗语言浅近、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

(8)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

(9)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(10)、劳动，让我体会了工作的辛苦，收获了工作的快乐！

(11)、清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临披着月光才回家。

(12)、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。

(13)、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

(14)、江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

(15)、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。

(16)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

(17)、这首诗平淡自然，清新质朴，言简意长，真挚感人。表达诗人对田园生活的热爱及享受田园劳作之乐的惬意、舒适。

(18)、如果你也想要一把小锄头，那就跟我一起来吧！首先需要准备

(19)、2022年6月发表于《教育研究与评论(中学教育教学)》  

(20)、五月检验劳动盛日；财富是劳动，劳动是财富。不劳而获，永远都该予以鄙视，让五月变成歌颂劳动的警句，会促使亿万心灵变的美丽！五一劳动节《诗歌系列》《一》工人工人，我以为是财富之神；一砖一瓦盖高楼，一镐一铲挖金银；一经一纬织锦段，一锤一斧造巨轮。

2、两首关于劳动的古诗五言绝句

(1)、在此基础上,学生对劳动画面有了较具体的想象,可以再次修改、完善在教学初始阶段描写过的劳动画面。此环节,教师还可以补充材料,供学生揣摩、效仿、比较。如清人方玉润在《诗经原始》中说的“读者试平心静气涵咏此诗,恍听田家妇女,三三五于平原旷野、风和日丽中,群歌互答,余音袅袅,若远若近,忽断忽续,不知其情之何以移,而神之何以旷”。

(2)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

(3)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

(4)、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

(5)、透过包饺子，我知道有付出才有收获，只有努力才能获得成功！

(6)、《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。

(7)、家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。

(8)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？——唐代，李绅《悯农二首》

(9)、相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

(10)、我们学校组织我们班去社区打扫街道，大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下，我们分成了4个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。

(11)、妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(12)、赏析：《下泾县陵阳溪至涩滩》是诗人李白的五言古诗，被选入《全唐诗》的第181卷第17首。诗人抓住陵阳溪至涩滩一段江水湍急、怪石峻立的特点，勾勒出了一幅舟行险滩的图象。画面上，这种背景主体的相互映衬，突出了全诗的主题，集中地再现了劳动人民危险艰辛的生活以及他们的斗争精神。

(13)、译文：半夜里就喊起孩子们，趁著天刚破晓，赶紧到田里去犁土，瘦弱的老牛有气无力，正拉著犁在田里艰难地走著，越走越慢，累得几乎拖不动犁具了。一般人不知道种田人的辛苦，竟说田里的稻禾是自然而然就长成的。

(14)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《观刈麦》唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。

(15)、第10课《青山处处埋忠骨》  同步练习  类文阅读

(16)、朋友们大家好！感谢您关注郑老师的话，朗读让生活更美好！

(17)、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

(18)、劳动，用双手创造奇迹，我爱劳动，劳动光荣！

(19)、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。——唐代，白居易《卖炭翁》

(20)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、三首关于劳动的古诗

(1)、译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

(2)、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

(3)、世间辛苦的人，一定有农民伯伯。农人随时序而工作，顶着烈日劳作，我们有什么理由不珍惜粮食呢？

(4)、江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

(5)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《观刈麦》 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

(6)、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。

(7)、杜荀鹤《蚕妇》：粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。年年道我残辛苦，底事浑身着苎麻。

(8)、有关劳动的经典古诗，古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的`古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。以下分享有关劳动的经典古诗。

(9)、这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。

(10)、第1课《古诗三首》  同步练习  类文阅读

(11)、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》

(12)、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。

(13)、归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。

(14)、(释义)：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家务劳动。

(15)、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。

(16)、笔名良余之。四川省诗歌学会会员，遂宁市船山区传统文化志愿者协会理事。其作品散见于《遂宁日报》《湖南工人报》《美塑》《陕西诗歌》《川中文学》《人民日报》海外版等，有作品收录在选本中。

(17)、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(18)、生命因劳动而美丽，美丽因勤劳而精彩。宋代范成大在《四时田园杂兴》中如此描述农民通宵打稻的情景：“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在自己的另一首同题诗里有云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”又把那种男耘田，女织麻，孩童也学种瓜等几幅饶有意趣的农家生产小景描绘得淋漓尽致。李白一生写诗无数，流传下来的就有近千首。他有一首题为《秋浦歌·炉火照天地》的诗：“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”这是一首正面描写和歌颂冶炼工人的诗歌，在我国浩如烟海的古典诗歌中较为罕见，因而极为可贵。透过短短二十个字，我们不难感受冶炼工人的辛苦以及作者在字里行间对他们的赞美之情。

(19)、(释义)：春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。

(20)、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

4、两首关于劳动的古诗名句

(1)、释义：清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临披着月光才回家。

(2)、本栏目旨在用文艺形式展现劳动风采和职工健康向上的生活情趣，唱响主旋律，传播正能量！

(3)、日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉

(4)、诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”(罗隐《雪》)是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹)，然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”

(5)、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《田家》宋·范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

(6)、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实甜蜜！

(7)、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(8)、让我们感念劳动，坚持“以酷爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一位现代化建设的.光荣劳动者。

(9)、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。

(10)、力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。

(11)、第23课《童年的发现》  同步练习  类文阅读

(12)、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。

(13)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上伟大的两种气力。

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