花枝招展造句简短精辟139条

花枝招展造句适合初中生

1、花枝招展造句适合初中生看吗

(1)、A．但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。

(2)、本单元的课文都是写景抒情的诗文，其中的现代散文对景物的描写具体而生动，易于激发和培养学生的形象思维；由于语言文字的障碍，古代诗歌的景物描写较难理解，需要老师指导学生朗读、背诵。不能以老师的理解替代学生的自主阅读，深入诗歌情境，才能体会真切。

(3)、D．由于路上堵车严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。

(4)、C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。

(5)、A．没关系，科目一特别容易，不用复习都能及格，你下次准能过关。

(6)、A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”

(7)、我近是邋遢了讨厌花枝招展，应该是过了那个年纪。

(8)、A．张强对想参加校运会的小鹏说：“我看你平时愣头愣脑、动作迟钝的，要不你就别参加了！”

(9)、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？(不能撒谎)

(10)、C．“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”

(11)、本题考查语言表达方式的评价。阅读材料可知，陈韪的话意思是：小时候聪明，长大了不一定有很高的成就。而孔融没有与他争吵，反而用他自己说的话进行了回击，说他小时候一定很聪明，按对方的逻辑来说，现在的他也就没有什么成就了。这叫做针锋相对。钱锺书面对来访的美国女士是谢绝的态度，但生硬的拒绝会很没礼貌，故此他运用了巧妙的比喻来拒绝。钱锺书生动形象地把“鸡蛋”比作“所写的书”，把“母鸡”比作“自己”，语言诙谐幽默，表达了自己的观点，也不会令对方很尴尬。这就是归谬法。故选CA。

(12)、C．著名国画大师张大千向京剧名旦梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着说：“你是君子——动口，我是小人——动手。”

(13)、B.强调“不识字都能过”直指小黄痛点，过于直白；

(14)、通过学习、合作，学习有关的描写自然景色观察方法和表现手法。 

(15)、D．家慈大人今年高寿？身体是否安康？久在他乡甚为牵挂，适逢明日回乡，我定登门看望。

(16)、通过朗读课文发现并感受古诗词声韵之美。教师要提示朗读背诵要求,提示方法和技巧,朗读要读准字音,读出节奏,句读要正确。《观沧海》是四言古诗，朗读节奏基本为“——/——”。同时，要根据诗歌的情感去读准重音，如:“杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过/五溪”,“杨花”“子规”有伤感的气氛,应读得轻而缓慢,“闻道龙标”要轻读,“过五溪”要重读,“五溪”在当时是偏远之地,要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。准确朗读,便于理解诗意,从而发现并感受到古诗词声韵之美。

(17)、愉快的开学周就这样过去了，第二周迎来了生日会。早就从过来人那儿耳闻孩子同学过生日买礼物的烦心事儿，本还担心要如何准备礼物，没想到幼儿园一手包办了没家长什么事儿。幼儿园每个月都会给当月生日的孩子举办集体生日会：早上的点心换成小蛋糕，寿星们戴生日帽，切蛋糕，与所有小朋友一起分享，其乐融融。我认为这一做法值得推广，不需要家长额外准备礼物，避免了孩子之间的攀比，而是用分享喜悦和祝福的方式让每个孩子都能享乐其中。

(18)、小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是(   )

(19)、C．他是我信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

(20)、风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云中去了。

2、花枝招展造句简短

(1)、面试的流程也大相径庭，一家采用一对一单面(两位家长可陪同)，另一家则是群面(一位家长陪同)。单面的面试项目包括简单对话、认数字、个性展现(准备一个节目)，南瓜的表现还算正常发挥，没有怯场。上过一些早教课(声乐类)，平时跟她经常roleplay，模拟幼儿园场景。

(2)、A．“你笨手笨脚的，就不要打篮球了”带有讥讽性质，不恰当；

(3)、C．“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”

(4)、C．“真遗憾！下场比赛我们也不要看了，估计也是输！”

(5)、A项中，“寒舍”是谦辞，对人称自己的家，这里称对方的家，不得体；B项中，“高足”是敬辞，称呼别人的学生，这里称自己不得体；D项中，“恭候”指敬辞，指自己恭敬地等候，这里称对方，不得体；E.“承蒙”是敬辞，用于称别人对自己的帮助，句中说自己的父母，不得体。

(6)、我不喜欢你这种花枝招展的穿着与打扮，不和我的胃口。

(7)、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

(8)、C．要把一个或一类事物说明白，首先要抓住其特征。恰当运用资料，有利于说清楚事物的特征。这些资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。例如《中国石拱桥》里引用《水经注》的记载，说明石拱桥在中国悠久的历史；以赵州桥和卢沟桥为例进行说明时，列举了很多数据，使对象的特征更具体、准确。

(9)、散席后，大厅里杯盘狼藉，我提不起一股劲来收拾，只得草草洗了身子去睡。王林琳叫住我，问今晚能不能和我一起睡。我答应了。不知怎么，她分明早已在被褥里待了一会儿，但被窝依旧是冰凉的。黑暗中，我只看见她凸出的颧骨，她的长发蔓延到我的肩上，她与我那么近，近到我可以感觉到她的心跳和脉搏。她说，我一直都很羡慕你。我说怎么可能。她说，我羡慕你，在我爸妈离婚的时候，在陆剑萍懒得理我的时候，在我连一份正经工作都找不到的时候。你拥有一切。我说你别这么说，是我一直在羡慕你才对。她问我明天能不能去一趟寺庙祈福。我点点头。她睡着了，鼻子里发出均匀舒缓的呼吸声。天才睡着的时候，和普通人也没什么两样。

(10)、B．外面危险，总出来干啥？就在家里活动活动吧！

(11)、A．安徒生的言外之意是：你说话太不文明，太没礼貌，根本没头脑。含有讽刺意味；

(12)、浓妆艳抹(nóngzhuāngyànmǒ)

(13)、☞预习|2020春部编版九年级语文下册(课件、教案、单元检测、同步练习、期中期末试卷等材料)整理完毕，免费下载

(14)、C．“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”

(15)、(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)

(16)、A．安徒生的言外之意是：你说话太不文明，太没礼貌，根本没头脑。含有讽刺意味；

(17)、(2)“过五溪”表明了友人怎样的处境(状态)?这体现了诗人怎样的心情?

(18)、张宝童——搭车到心海去看雨—刘湛秋《雨的四季》赏析

(19)、D.“豆蔻年华”用于形容女子，应改为“青春年华”；

(20)、D．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子的主干是“赵州桥显示智慧和力量。”

3、花枝招展造句10字以下

(1)、A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他给我拣椅子。”

(2)、D．小伟爱讲脏话，小明批评他道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心呐！”

(3)、隔离、关班在低幼年级的发生概率极高，原因是这一朵朵小花第一次离开温室来到了花草丛生的大自然，抵抗力极其脆弱。新生家长们不必刻意不让孩子出勤，循序渐进地适应大环境，或出勤半天。一定要勤洗手，勤通风，多喝水，坚持锻炼身体，增强抵抗力。如果你的孩子疑似传染病请不必惊慌，不要胡乱用药瞎猜疑，不要刻意隐瞒，要及时就医，医院与疾病控制中心都是联网的，一旦确认病因，及时通知幼儿园，配合园方做好隔离防范措施，积极调节；如果班里的其他孩子查出了传染病，不要责怪，乖乖在家休息，尽量不要外出或到人员密集的地方(特别是周末机构处)，因为传染病都有一定的潜伏期。安安心心地过完小班，毕竟过来人都说，到中班就好了嘛。

(4)、D．工作人员：“小朋友，到儿童区来好吗？这里有很多有趣的绘本哦。”

(5)、C．赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片，激动地说：“这太珍贵了，我一定好好惠存!”

(6)、A.“马上把饭卡拿来给我用一下”体现小明说话缺乏礼貌；

(7)、A. 强调“不复习都能及格”直指小黄痛点，过于直白；

(8)、B．不好意思啊，父亲本来要参加明天的校庆活动，但因为身体不适没办法来了。

(9)、B．表达不得体，“没空”语气太强硬，缺少礼貌，应委婉拒绝；

(10)、挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

(11)、D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半我们丝毫不能懈怠。

(12)、C.“欢迎下次再来！”这句话不礼貌，医院不合适再来；

(13)、断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。

(14)、标新立异式。如：韩寒的《杯中窥人》，就会引人遐想，杯中怎能看到人呢？阅卷老师、读者就有一种一探究竟的冲动。还有鲁迅的《狂人日记》，一看标题，狂人(疯子)还能写日记？带着惊奇很多人就想狂人到底写了什么，会着急搞清楚。

(15)、C．经调查研究，学生会提出了改进学校食堂服务质量的意见，并请领导尽快落实。

(16)、A．初一新生陆飞对小学同学说：“我们还是同班同学，以后有什么事我都会关照你的!”

(17)、B．农村人口向城市转移的主要途径是通过打工或就业，成为农民工或知识人士、技术工作者融入城市。

(18)、B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

(19)、C．“他声如洪钟，就算相隔十里也能听得清清楚楚。”这句话用了比喻和夸张的修辞手法。

(20)、   这种开头方法一般用于有新意的观点的文章，它的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。

4、花枝招展造句子简单

(1)、D.“花枝招展”是贬义词，不宜用在这个语境中；

(2)、D．别灰心啊，前几次你可能情绪太紧张影响了成绩，这次咱们放松心情，考不过去大不了这辈子不开车呗。

(3)、B.恭候：指敬辞，恭敬地等候。是己方对他方来客说的，此处使用不当。

(4)、B．某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告。报告完了之后，主持人对这位作家说：“您的报告还不错，对我们有些帮助，特此致谢。”

(5)、D．校园花圃旁边，一个同学正在掐花朵，你走过去说：“喂！不许乱掐，你这样太不文明了。”

(6)、C.“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体

(7)、C.该顾客认识不到自己的错误还极不配合服务员，语言冲；

(8)、英文翻译：beseductivelydressed

(9)、D．加拿大前外交官切斯特·朗宁出生于中国襄阳。朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上定有中国的血统”。朗宁道:“你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。”

(10)、A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”

(11)、A．①②④⑤③     B．①⑤④②③     C．⑤②④①③     D．⑤①③②④

(12)、C．中秋佳节，李四举杯对表哥王志说：“今晚团圆真高兴，多喝几杯不影响开车的。”

(13)、本题考查语言表达方式的评价。阅读材料可知，陈韪的话意思是：小时候聪明，长大了不一定有很高的成就。而孔融没有与他争吵，反而用他自己说的话进行了回击，说他小时候一定很聪明，按对方的逻辑来说，现在的他也就没有什么成就了。这叫做针锋相对。钱锺书面对来访的美国女士是谢绝的态度，但生硬的拒绝会很没礼貌，故此他运用了巧妙的比喻来拒绝。钱锺书生动形象地把“鸡蛋”比作“所写的书”，把“母鸡”比作“自己”，语言诙谐幽默，表达了自己的观点，也不会令对方很尴尬。这就是归谬法。故选CA。

(14)、(5)地里还有工作的农民，披着suō_______戴着lì_______。

(15)、B．同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”

(16)、D.“老当益壮”意思是年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足，形容学生不恰当；

(17)、D．反对派的话语是对朗宁出身中国的一种轻视，朗宁的回答言外之意是：他们都是牛的后代，含有讽刺意味；

(18)、A．“真是太没用了！这么好的机会都投不进！”

(19)、(情境)医生为年青时英国作家萨维奇治病。作家长期潦倒，健康状况极坏，好不容易才保住一条命。医生后把一张医疗账单送给他告诉他：“我救了你一条命，你应当有所报答”。萨维奇递给医生一本书《萨维奇的一生》，并幽默地说：

(20)、《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。

5、花枝招展造句适合初中生吗

(1)、B.不得体。由题干内容可知这次主题活动是为“我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日”而举办的，这是一个沉痛的话题，“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句俗语，意思是比喻因果报应关系；后比喻做了什么事，得到什么样的结果。用在这里与语境不符，故选B。

(2)、A．有误，“贵校”是对别人学校称呼的敬辞，用来称呼自己的学校不恰当；

(3)、10畅音阁上花枝招展莺声燕语,竟比一台大戏还要好看。

(4)、B.“叨扰”客套话，指打扰(受到款待,表示感谢)。受了别人的款待,表示感谢。使用正确。

(5)、(1)风qīng qiāo qiāo______的，草软绵绵的(  )的。

(6)、B.令郎，指称对方儿子的敬词，改为“犬子”；

(7)、A．老李对儿子的语文老师说：“令郎能在这次国学大赛上获奖，全仰仗您的教导。”

(8)、根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项(   )

(9)、A．期中考试八年级二班之所以能取得好成绩，主要归咎于班主任和各科老师的教育和管理。

(10)、C．当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”

(11)、那位大婶穿的花枝招展的衣服，在我面前走来走去，我头好晕~~

(12)、C.带有批评、讽刺的意味，容易引发矛盾冲突。

(13)、D.绵薄之力：泛指尽自己微不足道的力量,努力去帮助别人。是自谦词语，不能用于说他人。

(14)、下面情境下，语言表达准确得体的一项是(    )

(15)、曾经是尘土飞扬，今天却是一尘不染;曾经是颠颠簸簸，今天却是平坦与舒适；曾经是拥挤狭窄，今天却是宽广与笔直。路，就像一封加急的快信，将现代文明的信息传到远方。如今，改革开放之路已遍布大江南北，希望它们能继续蓬勃发展，为祖国的明天增添了一道亮丽的风景。                                    ——题记

(16)、A．端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知道姑姑家所在的育才巷怎么走，于是见人就问：“喂，育才巷怎么走？”

(17)、这次疫情对中国好的国家：谢谢你，我们记住了!

(18)、A．朋友询问林军妹妹的状况，林军说：“舍妹尚待字闺中。”

(19)、A．小刚为成绩不好而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”

(20)、A．老师说了私自下河游泳不安全，很抱歉，你还是约别人一起去吧。

(1)、B．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

(2)、(闲聊)家长的恩怨情仇，说白了都是因为它！

(3)、D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”

(4)、B．罗教授近日莅临我校，就中考改革问题，进行专题讲座，请同学们务必准时参加。

(5)、A．爷爷，您要是觉得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留着以后喝。

(6)、A．我的行李放在前面那辆出租车上了，多亏了你开车帮我找回；明天我将登门致谢，请你在家恭候。

(7)、B．有误，“府上”敬词，称对方的住所或故乡；

(8)、通过反复朗读，形成对课文内容和情感的感知。

(9)、A．老师对程禹的爸说“为了您的小儿顺利考上清华大学，望您在假期督促他复习功课”。

(10)、突出代表有乡土文学家赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》，刘绍棠的《蒲柳人家》。几部小说里人物取名都很有乡土特征：三仙姑、二诸葛、一丈青大娘、何大学问。语言更不消说，乡土语言里揉和了中国古典文化，用词造句新奇通俗，让人忍俊不禁。如：《小二黑结婚》中赵树理写三仙姑年老卖俏抹了粉后“像驴粪蛋上打了霜”。还有赵本山、宋丹丹的小品之所以受人欢迎，与他们灵活运用东北方言表现东北的风土人情有关，鲜活的语言，鲜活的故事吸引广大观众，甚至他们的很多对白成为人们茶余饭后的经典语言。而我们的学生还不善于吸纳乡土语言进作文，故语言还显得单调僵硬。

(11)、☞2020秋统编版7-9年级上下全册教案课件

(12)、在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。

(13)、每当小镇的大会举行之际，妇女们都打扮得花枝招展，前往观看。

(14)、《知否，知否》这题目我喜欢，但拙笔一时难就。你在一旁奋笔疾书，令人好不羡慕。我忍不住屈尊窥探。你却停下笔，把大作移至我面前，笑嘻嘻地说：“才子，请斧正。”

(15)、畅音阁上花枝招展莺声燕语，竟比一台大戏还要好看。

(16)、刘湛秋——《谈谈现代诗歌》(发表于《人民文学》)

(17)、D．某班长在庆祝教师节的大会上说：“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”

(18)、A.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境，此处可改为“春秋不老，古稀重新”；

(19)、A．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中国军民在宜昌保卫战中同仇敌忾，有效地阻止了日军由长江西进的态势，打破了日军以战迫降、迅速解决中国战场的妄想。

(20)、背诵王维《画》的第一句“远看山有色”，引导学生说出“近听水无声。”引出多重感官相结合的手法，并指导学生运用这种手法去分析，本文的春风怎么写的。

(1)、①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

(2)、①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”

(3)、A．“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”

(4)、B．别上火，继续努力，你看我家邻居铁蛋大字不识几个都能过关，你也没问题。

(5)、D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”

(6)、C．“小红让我告诉你，她从你这儿借的《红星照耀中国》还没看完，明天再还给你。”

(7)、临凤阁前，看到那一个个花枝招展的姑娘，周生有些脸红。

(8)、B．罗教授近日莅临我校，就中考改革问题，进行专题讲座，请同学们务必准时参加。

(9)、新冠(guān)还是冠(guàn)？这些疫情时期常见词，很多人都读错用错！

(10)、C.“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体

(11)、A. 聆听：指集中精力、认真地听。与“认真”重复。

(12)、部编初中语文七至九年级单元写作指导与优秀习作汇总

(13)、适合初中生的2020“寒假作息时间表”!太详细了

(14)、C．梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色。味酸。(工具书)

(15)、下列情境中语言表达得体的一项是(    )

(16)、B.令郎，指称对方儿子的敬词，改为“犬子”；

(17)、C．亚楠一进到小慧家里，就不由感叹道：“舍下真是雅致大方，温馨十足。”小慧笑答：“谬赞了。”

(18)、(1)写嗅觉的：_______  (2)写听觉的：______  

(19)、A．“陈老师，明天下午4点，我们班在学校读书中心开读书主题班会，你不得迟到哟！”

转载请注明出处阿文说说网 » 花枝招展造句简短精辟139条