用繁华和高楼林立写一句话精辟149条

用繁华和高楼林立造句

1、用繁华高楼林立造句子

(1)、一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。

(2)、引导学生针对不同意见进行交流,从而达成共识。

(3)、(2)交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，顺势指导学生理清课文的行文线索，教师相机板书：

(4)、《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对乡村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱乡村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的乡村风俗画,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,翁媪“醉里吴音相媚好”,以及三个儿子的日常生活。词人尤喜小儿,“亡赖”“溪头卧剥莲蓬”等词句形象地刻画出儿童无忧无虑、天真活泼的神态。这首词处处洋溢着浓郁的乡村生活气息,洋溢着作者对乡村生活的喜爱之情。课堂上运用想象形成画面:乡村美景图、翁媪对话图、大儿锄豆图、中儿编织图、小儿卧剥图等。通过不同形式的引读,补充课文的相关资料等方式,充分激发学生学习的兴趣,增强学生对课文内容的理解。

(5)、你们想不想赞美自己身边的乡下人家？我们学习作者的一些写法：比如具体描写的方法，抓住景物的特点进行描写，对比的方法，运用拟人的修辞方法等，来写一写我们身边的乡下人家的风景或者是你喜欢的一处景物。老师相信你们一定会写得很美，很有特色的。

(6)、(许许多多年后)       (亿万年前)

(7)、这个点上，通常不太会出现“上层人士”的影子。更多的，是牵着孩子的母亲，玩命似的一路狂奔的害怕迟到的公司小职员，骑着电摩打算出门办货的大叔，等等等等的小角色。路边的早餐店永远人满为患，呼喊声此起彼伏，所幸老板娘早练就过耳不忘的神奇本领。其实哪里不是人满为患。

(8)、“哈哈哈”，表哥、表妹的笑声打破了夏日午间的宁静。我脚底一滑来了个倒栽葱，一头扎入水中。湿漉漉的我好不容易从水中爬起来，看了一眼紧握的盆，歪打正着，竟捉住了一条“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我们笑成了一团。

(9)、读出节奏:感知“光”“香”“响”ɑnɡ的韵脚，了解同音成韵，关注问号的语气，读出节奏。

(10)、这黑色文字的背后，是力道，是苍劲，是端庄，是隐藏着几千年来文人墨客深邃的思想，是记载着浩瀚的情感苦乐。(佳句)没有了文字，一切都是荒芜，而心灵的荒野是可怕的。

(11)、师：上节课我们初步学习了这篇课文，知道了说明性文章表达准确的这一特点，今天我们继续来学习。首先，我们复习一下上节课学习过的词语，出示词语：

(12)、读准平舌音“耸”，翘舌音“饰、率”，边音“例”等。

(13)、师：你看，抓住重点词突破，然后连起来用上自己的话来说就是题目的意思！带着自己的理解，再一起读读题目。

(14)、思考一下,这首诗表达了作者怎样的思想感情?(这首诗表达了作者对儿童的喜爱之情,对乡村美景和田园生活的热爱之情。)

(15)、我想要的是彼此细心维护，慢慢成为高楼大厦的爱情…而不是两个人仰望天空盲目的信仰！晓风残月夜渐凉，灯红酒绿人渐殇。高楼大厦平地起，声色犬马似浮华。高楼大厦宛若囚牢的城墙，把我困在其中，每日任劳任怨却无可奈何。

(16)、小刚：我发现有些语句能够表达课文的思想感情。

(17)、(1)过渡语:农家小院的植物生机勃勃,动物也是悠闲自在,你们看谁来了?(课件出示:小鸡觅食。)

(18)、预设：第4自然段运用了排比、拟人修辞手法，把“柳枝”比喻成“长发”，把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”。 有感情地朗读全文。

(19)、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！

(20)、引导:是啊,孩子还想在月光下的草地河滩再玩会儿,不想休息,也睡不着,他又想起了那属于自己的小小的可爱的天窗。这时,天窗又给了孩子怎样的慰藉?

2、用繁华和高楼林立写一句话

(1)、“人这一生,总该仰望点什么。”这被人们口口相传的“至理名言”真的应贯穿我们的一生吗？我不否认其正确性；但成长，也需要俯首。首先肯定“人生应该有追求，有仰望”，接着突出强调“但成长，也需要俯首”，提出论点，准确地诠释了“也”字。

(2)、(写男子对自己的影响，将小说中的形象与现实中的人物联系在一起，联想丰富巧妙)

(3)、上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。

(4)、 启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。

(5)、大海可真大啊！大海浩瀚无边，海面上白帆点点，海边高楼林立，远处蓝天碧水，真像一幅美丽的图画，我不禁被这美丽的景色迷住了。

(6)、一杯水的洒落，无法拾回，一本书的落下，拾起后却一字未少。那洒下的水，是我们的生命，那拾起来的书，是我们的思想。

(7)、揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？(学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？)

(8)、讨论时,听到不同意见,要换位思考,积极沟通。

(9)、高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这些零碎事，就是为此。

(10)、和亚裔小分队作别后我继续沿着海滩往东走。HorseshoeBay不但美，而且绵延长达六公里，除了极适合日光浴和发呆的宽阔粉白细沙滩，也有浅水险滩和嶙峋礁石，完全是海边hiking的场所。

(11)、总结全文:小小的天窗一次又一次成为孩子们的慰藉,发明天窗的大人们应该被感谢。从课文中,我们感受到了风雨雷电的威力无比、夜的美丽神奇、天窗的无限魅力,所以我们感谢写下《天窗》的茅盾先生!

(12)、时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。

(13)、出示词语。铃铛绮丽回旋应和纤细沉醉草如茵柳如眉

(14)、而日前，2018年“大沥杯”无人机航拍作品大赛优秀视频作品也出炉啦！即日起，沥仔将陆续为大家放送这些优秀视频作品。

(15)、那篇文章的argument有点像“黄山归来不看岳”，说的是世界上绝大多数海滩在和百慕大相比时都会瞬间失色。所以当时内心就种下了想目睹百慕大海滩之芳容的种子。

(16)、 读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。

(17)、 以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。

(18)、(应用)清理冰箱　纳米技术　“碳纳米管天梯”到太空旅行　给人类　　 吸收雷达波

(19)、他们走进了沙漠,举目四望,只见一片黄沙漫无止境,心中不禁一颤,不知何日方能找到绿洲。

(20)、百慕大男士们在日常工作生活中也可以穿出舞台感，比如在时尚界曾经(可能现在也依旧是)备受青睐的

3、用繁华高楼林立造句写出城市的美

(1)、漫步在华海市繁华的商业街上京路,高楼林立,人来人往,各个打扮的花枝招展,人模人样。

(2)、了解景物。自由朗读后交流：杨在诗中写到了哪些景物，在诗句中做上记号。再看看图，说说图上有哪些景物。

(3)、认识“慰、藉”等3个生字,会写“慰、藉”等10个字,会写“慰藉、扫荡”等13个词语。

(4)、 预设：纳米技术研究的对象一般在1纳米到100纳米之间。

(5)、预设：表达了作者对乡村生活的热爱和赞美，对质朴、善良、勤劳的乡下人家的热爱之情。

(6)、①纳米检测技术在重要器官里检测病变及时调节。

(7)、预设：“草如茵”“柳如眉”，两个比喻句，表现了三月桃花水的美好，令人心醉。

(8)、自由朗读课文,要求:小声读课文,遇到生字要借助拼音多读几遍。

(9)、做俯卧撑高抬腿平板支撑若干，洗澡更衣，然后决定直接叫车到百慕大的首府哈密尔顿市区觅食。在上一篇里说到，百慕大是个只有77平方公里的小得可爱的地方，从酒店坐计程车到哈密尔顿大概25分钟——这已经是当地人公认的长途旅行了。哎，真的好远，竟然都半小时车程了，呼……

(10)、(2)它们为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

(11)、这位朴实的山里人今天总算见到了繁华的城市。

(12)、(1)再读全文，我们还可以发现，课文很多句子都是有相互的内在联系的，你能一一找出来吗？(如对海的描写；对小虫的描写；漫长时间与第一自然段的照应……)

(13)、抓住“小小的天窗是的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。

(14)、“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？

(15)、我出生在依山傍水的小山村，生活在繁华高楼林立的大上海。

(16)、遇到不懂的问题   联系上下文、结合生活经验；

(17)、1850年悉尼大学哈利波特楼,那个栏杆现在都在,那可是清朝的栏杆啊。

(18)、法兰克福在我眼中是一个很商业化的现代都市，很多景点都会被高楼大厦包围着。

(19)、这次哥没切换到这个模式，原因也是很简单滴：一个人啊。

(20)、凭眼缘秒定了一家在二楼、有露台、人气颇旺的餐厅，随后rp爆发地跳过了排队等位这个工序，直接被安排坐在了露台区视角好的单人雅座，开始了一边欣赏哈密尔顿港湾海景，一边享受正午阳光与和煦微风的曼妙午餐。

4、用繁华高楼林立造句50个字怎么写

(1)、在本单元的学习中,你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？(板书：遇到不懂的问题)

(2)、Andwethoughttoreachoutandsayhi.Areyouactuallyvisitingherealone? 

(3)、在北京东四环外高楼林立的建筑群当中有一片历史悠久的胡同。

(4)、有感情地朗读课文,想象画面,说说课文描写了哪几幅图画。感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。

(5)、预设：小鸡抢食的情景、小鸭戏水的情景、他们吃饭时的悠闲、他们做的好梦……

(6)、师：十亿分之一米等于百万分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多长，想一想它的百万分之一又是一个什么样的长度。(板书：长度单位十亿分之一米)

(7)、屋子，被关上了，天窗，却无法关上；身体，被锁住了，想象却无法锁上！透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？请用横线和波浪线分别在文中画出相关语句。

(8)、检查学习效果，相机指导。会认字：构冠朴素率倘附捣绘谐

(9)、10我知道中秋那天你会被铺天盖地的短信包围，聪明的我今天就让祝福越过高山流水跨过高楼大厦穿过大街小巷，从一堆信息中间钻进你的手机：愿快乐走向你，好运靠近你，幸福陪着你，事业伴着你，爱情追逐你，成功等着你，钞票寻找你。预祝中秋快乐！

(10)、　　　　　　　　　　　　　沉醉    喜爱和赞美

(11)、再往前走，浅滩完全被大块礁石群取代，与其说是礁石，不如说是小型石山了。如果还要继续往前走，就要开始翻礁越石——正合我意，平常没什么机会攀岩，这会刚好玩个痛快。

(12)、听到你们读，老师也想读。师用清新的语调读，力求读得入情入境。

(13)、5号电信公司大院,地处马路交汇口,四周高楼林立,院内现存千余平方米的慕园简直就是一座“孤岛”,又像是被藏起来的“水石盆景”。

(14)、哦你们好啊，终于在这儿见到亚洲面孔的人了。对啊我确实是一个人来的哈哈。

(15)、①开篇“寻”“觅”“拈”“嗅”这几个动词的使用摄人心魄，同时点题自然，语言颇具文言意味。

(16)、  (3句，第一句种花(花)；第二句种竹(竹)；第三句看笋)

(17)、“清平乐”是词牌名，清平乐是一首曲子，是用来演奏的。光听这个词牌名，你有怎样的感受？

(18)、师：是的，恐龙的一支经过了漫长的演化，终变成了凌空翱翔的鸟儿。

(19)、  绮丽：鲜艳美丽。      回旋：盘旋，转动。

(20)、第二部分(13~17):写这块琥珀被发现。

5、用繁华和高楼林立造句子

(1)、纳米机器人的设想，是在纳米尺度上应用生物学原理，发现新现象，研制可编程的分子机器人，也称纳米机器人。合成生物学对细胞信号传导与基因调控网络重新设计，开发载体或生物计算机或细胞机器人，从而产生了另种方式的纳米机器人技术。

(2)、高楼林立，高高的房子，像树林一样密集地树立着。

(3)、迪拜塔的外型设计富有挑战性，总体结构为管状多塔组成，连成一体，突出了太空风格，据介绍，基座周围采用了富有伊斯兰建筑风格的几何图形--六瓣的沙漠之花。

(4)、往前走了大约两公里，白沙滩暂时消失了，取而代之的是越来越多的浅滩和礁石，在石头围成的小水洼里还有不少银色水母、蓝紫色小鱼、红色小螃蟹甚至黑不溜秋的小海龟，估计都是涨潮时被冲上来的。

(5)、第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”还要结实百倍。

(6)、(2)1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归……想到这些冰心有些害怕，她会说，母亲啊……

(7)、我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。

(8)、儿童/急走//追黄蝶，飞入/菜花//无处寻。

(9)、教师范读。学生边听，边画出课文中自己不理解的词句。

(10)、 红霞晚餐看鸟归，夜听虫鸣入梦乡。(院落晚餐图月夜睡梦图) 

(11)、领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。

(12)、1911年的Pyrmont港口，远洋船只从欧洲带来大量移民和货物。

(13)、(总评)这篇作文选取的事件很小，但却给读者留下了很深的印象，原因在于其细致的描写和真挚的抒情。可见，只要做个有心人，身边处处都是素材；掌握一定的写作技巧，再小的事情也可以写得生动感人。

(14)、领会“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”的真谛，

(15)、 同学们，你想应用纳米技术来解决生活中的哪些问题呢？说说你的想法，并仿照课文第四自然段的写法，按先总述然后举例说明的方法有条理地写下来。

(16)、上节课，老师已经领着你们学习了本课的生字、词语，朗读了课文，初步了解了课文内容，在深入学习课文之前，我们一起来复习一下上节课的内容吧！

(17)、《乡下人家》,“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。(我从这后一句理解了作者要表达的想法。)

(18)、是凤凰的山水孕育了这人间仙境般的超凡脱俗。

(19)、站在国贸大厦上，举目四望，街道纵横，高楼林立。

(20)、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

(1)、啊，那些高楼大厦华灯香水藏金收银的闺房还有摆满山珍海味的餐桌！

(2)、我们再来看诗句中写的是“急走追黄蝶”,表演时到底是应该“走”着追还是“跑”着追?(学生讨论)我们来看看古代汉语词典中“走”的意思。(走:跑,疾行。)

(3)、解释诗题:根据诗题,你觉得作者在哪里住宿?(根据学生的回答,师点拨:新市,地名,在今湖南攸县北;徐公店,是姓徐的人开的店。诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜。)再齐读诗题。

(4)、读了这首诗,你觉得图上该画出哪些景物呢?(篱笆、小路、树、儿童、黄蝴蝶、油菜花。)赶紧动手画一画这美丽的景色吧。(提醒学生可以把自己的画和课文中的插图作做比,辨别不同之处,适当进行修改。)

(5)、师：这些词语都是第一自然段中，你们能用上这些词语概括出第一自然段的主要内容吗？

(6)、(1893—1976)，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产d、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭人韶山冲(今属韶山市)人。

(7)、波多黎各的首府是一个神采奕奕傍海而建高楼林立的现代大都市，他还是一个世界贸易中心。

(8)、报料、合作等联系：2930978296@qq.com

(9)、流动的水在舞动朝霞,水中的浪花、漩涡,在作者笔下成了“桃花”“酒窝”。(比喻)

(10)、在钢筋水泥的森林，思念是一抹绿色；在高楼林立的丛林，关怀是一处风景；在梦幻交织的网络，牵挂是一种真实；在都市里忙碌穿梭，愿好运常伴你左右！

(11)、在生活中,我们往往会遇到很多很多的事情,在解决这些事情的过程中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。今天我们来学习口语交际——转述。(板书课题)

(12)、与此同时,在高楼林立的城市中呼啸而过的白色动车,横卧飞架的铁路“彩虹桥”,使得铁路本身又成为城市一道新风景。

(13)、(6)病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。

(14)、(7)纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

(15)、 (过渡)师：刚才我们在学习这首诗的时候，除了借助注释、插图外，还通过发挥想象，(板书)读懂了、读好了这首诗。请大家再读读范成大的另一首《四时田园杂兴》，这首诗又是在写什么呢？现在以四人小组为单位读读这首诗，说说大意，读后谈谈自己的感受。

(16)、有感情地朗读《四时田园杂兴》(其二十五)。

(17)、③课文中还有一个句子，也能说明这真的是一种巧合，一种偶然，能找出来吗？有感情地读一读。

(18)、三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪些不同的音乐？这些不同的音乐与乡村生活有什么关系？三月桃花水是春天的明镜。为什么是明镜？它照出了什么美景？(板书：什么声音竖琴 什么光芒明镜)

(19)、学生讨论、交流:天窗开在哪里?(乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。)

(20)、“康”半包围结构，注意里面的部分，后四笔分别是：点、提、撇、捺。

(1)、把你对琥珀形成过程的推想写一篇想象作文，想象要合理。

(2)、大多数人住在又闹又脏又没有人情味的高楼大厦里。

(3)、(3)就这样，松脂不停地滴落在两只小虫子上，结果――

(4)、衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。

(5)、10我知道你会被铺天盖地的祝福短信包围，英明有远见的我一早就让祝福跨过高山大海，越过高楼大厦，穿过大街小巷，闪过卖茶蛋的老大娘，钻进你的耳朵：圣诞快乐！

(6)、本课我们学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。积累和理解一组对联。

(7)、东莞上半年GDP破4000亿，两大核心区大爆发

(8)、严禁在高层建筑外墙进行违规明火作业，进行电焊等作业的人员需持有相关行业证件。

(9)、体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。

(10)、第三部分(10-12自然段)：琥珀的形成。

(11)、百慕大短裤2：很少见男的穿粉红色袜子，并且还是长到膝盖的半筒袜。

(12)、(1)找到描写太阳和松脂的句子，读句子，想象画面，感受天热，松脂多而美。

(13)、如果风景是要在行走中品味，遗迹在淘洗中吸收，山水在身临其境中体验，那么面对新疆这些略带神秘的光景，我宁可选择停滞不前，选择慢慢的体味。记得当我们一再与之挥别时，有同事忍心不下，竟吟出了诗句：人间那美，新疆入梦来!

(14)、在广场营销中心门外则是万人空巷，彩旗飘展，水泄不通。

(15)、(成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫子被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。)

(16)、(4)引入中心问题：小小的天窗是怎样让孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？发明这“天窗”的大人们，为什么是应该被感谢的？让我们走进课文4—7自然段。

(17)、晚上，我做了一个梦，在梦里，我拥抱了爸爸，爸爸却泪流满面……

(18)、如不经万般苦觅，却又怎可觅到今天人们所向往的桃源胜地——铜仁呢！正是这般朴实之风引我到此，非但具有独绝之山“梵净山”，更具有勤劳侗家人民淳朴的民风。(采用递进句式来强调突出“淳朴”)因此，此地不但具有“一览众山小”之势，也充满了朴实无华之风。侗家鼓楼溢着和谐之风，风雨桥载着质朴之情，若此生居于此地，那便是怎的也不愿离去。

(19)、美丽的风景不仅要用眼睛去欣赏,还要学会用耳朵去聆听!(课件播放潺潺的溪流声)让我们美美地读一读吧。

(20)、我想，在异乡感受当地人溢于言表的对家乡的骄傲与热爱，也是一种旅行的意义。

(1)、(细致描写，渲染心中的梦想，为下文写追逐梦想做铺垫)

(2)、“构饰蹲例踏倘绘谐眠”为左窄右宽的字，“觅、耸、寄”为上窄下宽的字；“凤、序”是半包围的字。

(3)、终日忙碌只为饥，才得饱来便思衣。绫罗绸缎买几件，回头看看房屋低。高楼大厦盖几座，房中又少美貌妻。娶下娇妻并美妾，恨无田地少根基。置得良田千万顷，出入无轿少马骑。骡马成群轿已备，叹无官职被人欺。县丞主簿不愿做，想要朝中挂紫衣。五品六品他嫌小，三品四品还嫌低。当朝一品为宰相，还想面南去登基。心满意足为天子，更望万世无死期。人心不足蛇吞象，不种善根费心机。若要世人心满足，除非南柯一梦西。----《不知足歌》我站于高楼大厦的林立间被压的几近喘不过气来突地了悟自己微不足道又奈若何！中国每一个城市都让我感同身受除了呼气不同得空气就是高楼大厦车水马龙！国外能让我感受不同标注的建筑物美丽的天空优美的环境不同气节的空气！都为了不想生活有所缺乏换到精神贫乏都为了换来十几天休假所以每天要挣扎都为了终于获得提拔因此忙得不能自拔都为了住在高楼大厦勤于加班疏于回家都为了卖弄才华于是买不回那花样年华都为了渴望出人头地对什么都留个尾巴都为了天生我才享有用活得比庸才可怕这是辩证法个人的笑话成为集体的神话这是婚姻法为幸福着想不容任性中变化这是变戏法在山水画里把城市烟霞规划这是谁选择的生涯这是谁向往的文化这是谁生存的方法----林夕《集体神话》而后镜头猛然一顿，狸花猫忽然停了下来，在它前面的空地上，躺着一个人。——虽然只是远远的一个剪影，但那的确是个人无疑。接着画面一转，变成了热闹的城市。一开始是从高空俯瞰，被皑皑白雪覆盖着的城市，高楼大厦，车流如织。然后跟随着一片降落的雪花，镜头不断往下旋转着推移。后雪花打着圈儿飘进了一户人家的阳台，静静的停在了地面上。镜头一转推进到房间里，布置得温馨的客厅里空无一人，之前出现过的狸花猫蜷缩在沙发上，一双眼睛机灵的四处转动，像是在侦查附近有没有异常。就在千百年后的今天，我坐进麦当的厅堂，我穿起古奇牌的时装，我随口唱着myheartwillgoon，却莫名其妙的心伤，因为我听到一个声音大声的说：忘了吗？你的祖先名叫炎黄。我记得了，一群褐发篮眼的豺狼，带着尖船利炮，拆了我们的庙宇，毁了我们的殿堂。于是百年之后的今天，我们懂得民主自由，却忘了伦理纲常；我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商；我们能建起高楼大厦，却容不下一块公德牌坊；我们穿着西服革履，却没了自己的衣裳。在哪里，那个礼仪之邦？在哪里，我的汉家儿郎？为什么我穿起美丽的衣衫，你却说我行为异常？为什么我倍加珍惜的汉装，你竟说它属于扶桑？都市的晨曦，不知从何时起，早已变了质——高楼大厦夺走了地平线，灰蒙蒙的尘霾，空气中老有油乎乎的腻感，挥之不散的汽油味，即使你捂起了耳朵，也挡不住车流的喇叭。没有合格的黑夜，也就无所谓真正的黎明......----王开岭《精神明亮的人》

(4)、安纺、玻璃厂、电缆厂等厂区,已变成商业和住宅,高楼林立。

(5)、纽约帝国大厦的顶层一直是文艺界喜爱取景的地方，其中包括《金刚》和《西雅图不眠夜》等经典电影。

(6)、认识“锄、剥”2个字，会写“茅、檐、翁、锄、赖、剥”等6个字，适时引领学生理解“翁媪”“无赖”等词语的意思。

(7)、请2～3名学生读一读自己写下的文字，互相评议。

(8)、至今我还记得那个清冷的除夕之夜，他唱到：密密麻麻的高楼大厦，找不到我的家。

(9)、③“蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”(事情发生得巧极了)

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