风雨交加 二年级造句精辟148条

二年级用风雨交加造句话

1、二年级风雨交加造句话语

(1)、平静—(喧闹)    藏— (露)   阴—(晴)

(2)、多年前一个风雨交加的夜晚，一位老先生和他的妻子走进费城一家小旅馆的大厅。

(3)、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)    一辆红色的汽车飞快地开过来。

(4)、ABB的词：白茫茫  绿油油  红彤彤  黑乎乎  沉甸甸  美滋滋  喜洋洋

(5)、(治)水 (筑)坝 (挡)水 (带领)队伍 (抽出)人  

(6)、这是一个冰天雪地的世界，出了千华古城，更是风雪交加，十万河山都是银装束裹。

(7)、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

(8)、《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。

(9)、一些枯草   一棵葫芦   几朵小花   一些蚜虫   一个邻居     一个记号

(10)、如果没有人给你一线光明、如果在风雨交加的深夜每家每户都紧闭房门。

(11)、 反义词成语：左思右想大惊小怪半信半疑 七上八下九死一生出生入死

(12)、◀(专题训练)二年级数学表内乘法运算训练题汇总(可下载)

(13)、参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(14)、隐隐约约：yǐnyǐnyuēyuē指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

(15)、◀统编二年级语文上册生字卡片(带拼音、组词、造句等)

(16)、①第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。 

(17)、远方海岸不久同时行人唱歌赶快兴旺旁边浑身很轻

(18)、     课后题(知识点，熟读，能运用)★

(19)、AABC:蒙蒙细雨 头头是道  井井有条  哈哈大笑 历历在目 念念不忘

(20)、繁忙—(悠闲)   乖巧—(淘气)   丑陋—(美丽)

2、风雨交加 二年级造句

(1)、二年级上册语文        二年级上册数学

(2)、千年百世的痴恋化作一朵带泪的花瓣，这温柔是风雨交加时山花后一舞，凄迷而绝艳。

(3)、露西：是一个懂事的孩子。            大禹：心系百姓，舍己为人。

(4)、(锋 峰 蜂)山峰 蜜蜂 刀锋 (幕 墓 慕)爱慕 扫墓 开幕

(5)、(2)(淘气又顽皮)的雾躲到了城市的上空。

(6)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(7)、这几人都是百里挑一的人才，谈笑之中，风雨交加，非但不影响他们的兴致，反而更意气风发。

(8)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(9)、疏通—(畅通)   慢慢—(缓慢)    依然—(依旧)

(10)、中国长的河流——长江        中国大的瀑布——黄果树瀑布

(11)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(12)、四年级上册语文        四年级上册数学

(13)、(站 占 战)站立  车站  占领  占用  战斗 作战

(14)、开心——(高兴)  美丽——(漂亮)    似乎——(好像)

(15)、来到雪梨活动中心，天气很冷，尤其是早禅课，冻得牙互斗摄氏5度，加上风雨交加，帐篷漏雨，内心难免会有抱怨。

(16)、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

(17)、城(城市) 收(丰收) 迹(奇迹) 和(和气)

(18)、京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

(19)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

(20)、               云雾缭绕  寒风刺骨  鹅毛大雪  电闪雷鸣

3、用词语风雨交加造句怎么造

(1)、绚丽多彩：xuànlìduōcǎi形容色彩华丽。

(2)、(3)(美丽)的光华岛把(碧绿)的湖水分成两半。

(3)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(4)、(仿写)你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？

(5)、它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。

(6)、(例句)什么样的年龄理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

(7)、又白又胖 又大又圆  游来游去  飞来飞去  走来走去  跑来跑去

(8)、一只猴子   一位仙人   一块巨石   一只雄鸡   一个湖       一个小岛   

(9)、(仿写)记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

(10)、爸爸的肚子像一个大大的西瓜。   妹妹的脸蛋像一个红红的苹果。

(11)、(4)按页码在正文中找，就可以查到这个字了。

(12)、 近义词成语：东张西望大摇大摆摇头摆尾只言片语 三言两语 千言万语 

(13)、转：zhuǎn转学 转身 曲：qǔ歌曲戏曲  还:hái还有   重:zhòng重要

(14)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(15)、烫(tàng)人 终(zhōng)于 浑(hún)身

(16)、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。

(17)、母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；

(18)、爱—恨  静—动   笑—哭    深—浅   阴—阳   重—轻  长—短

(19)、风和日丽：fēnghérìlì和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气 

(20)、有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

4、风雨交加造句子二年级

(1)、这场演唱会，将献给所有始终默默支持的我的人，他们相信即使风雨交加，我们仍然会昂首向前，没有任何事情可以阻挡我们。

(2)、周五大湖区将会遭遇风雪天气，有时会风雨交加。

(3)、(例句)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

(4)、令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。

(5)、刚才风雪交加的，现在又弄个沙漠，冷热交替容易感冒的好不好?不知道游戏里会不会有感冒，也不知道有没有感冒药可以卖。

(6)、转(   )身  只(  )有  请假(   )  宝藏(   )挑(  )战

(7)、例：一个比一个好　一棵比一棵壮　　一块比一块甜　一只比一只大

(8)、天寒地冻寒风刺骨风雪交加雪花飞舞千里冰封。

(9)、(漂流 )的纸船  (飘荡 )的风筝 (高高 )的树枝

(10)、(3)教室被小明扫干净了。               (4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(11)、楼(楼房) 炉(火炉) 挂(挂起) 川(山川)

(12)、后,电闪雷鸣,风雨交加,转眼间群魔乱舞。

(13)、fà头发　   sì相似 似乎     děi就得      jiào 睡觉

(14)、突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

(15)、(带  载)带领 穿戴  (士  土)战士 土地  (汽 气)汽水 空气

(16)、发：fā发现　  似：shì似的     得：dé得到    觉：jué觉得 感觉

(17)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

(18)、jiāo教书　　　tù呕吐　             xiàng相片     pù店铺 

(19)、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，

(20)、◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。

5、小学二年级风雨交加造句

(1)、顽(wán)皮 街(jiē)道 桥梁(liáng)

(2)、制(zhì)服 彼(bǐ)此 模(mú)样

(3)、写清楚写话四要素：时间、地点、人物、事件(做了什么事)

(4)、不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。

(5)、学了《纸船和风筝》一文，我们懂得了友谊的珍贵。

(6)、在夏季一个风雨交加的日子，富兰克林将一直丝绸风筝放上天空，风筝线上拴着一把钥匙，钥匙吸引了电火花。

(7)、《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。

(8)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

(9)、太阳像一颗闪闪发光的红宝石。   梧桐树叶像手掌。

(10)、曹冲称象步骤：(1)赶象上船(2)在船舷上做记号(3)把大象赶上岸，往船上装石头(4)称石头的重量。

(11)、(仿写)你无法左右天气，但你可以改变心情。

(12)、奶(奶酪) 治(治理) 第(第一) 折(折叠)

(13)、(明亮)的月亮   (酸甜可口)的葡萄  (干燥)的热空气

(14)、焕然一新：huànrányīxīn焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

(15)、(语法)：主谓式；作谓语、定语；指风雪很大

(16)、安居乐业——政通人和 敬爱——热爱 带领——率领 

(17)、(1)(善良)的雪孩子救了小白兔，变成了(很轻很轻)的水汽。

(18)、(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦(自言自语)地说 (慢慢)地变黄 (晴朗)的天气(温暖)的窝  (暖暖)的太阳 (呼呼)地刮着 (不停)地叫着  冻得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖) 

(19)、词语——成语：穷尽——山穷水尽  层叠——层林叠翠

(20)、AABC的词：点点灯光 蒙蒙细雨 闪闪发光 天天向上 闷闷不乐 念念不舍

(1)、(2)多音字：没(mò 淹没没过) (méi 没有没用)

(2)、重(   )新  教(    )室 口号(    )干(   )净 难(   )忘

(3)、宝盖头  灾 害 宜 宝 宇 宙 室 宁 空 实容

(4)、种(zhòng)葡萄 种(zhǒng)子 

(5)、十年树木，百年树人。——表示培养人才很不容易。

(6)、(2)根据页码在“检字表”中找到这个部首。

(7)、我们听讲。    我们(在教室里认认真真地)听讲。

(8)、远——(近)  暗——(亮)  出现——(消失)

(9)、遥远的地方——天涯海角       大的空间——无边无际

(10)、一个风雨交加的周末，我乘渡船回阿拉斯加州，船上挤满了游客。

(11)、穷尽——山穷水尽   山川——名山大川    烟云——烟消云散   

(12)、一根绳子万事足：搭帐只要数秒钟，任凭风雨交加，马上有躲雨休息的地方，而且节省搭帐空间，拉一条长绳，可以搭好数个帐篷。

(13)、没有了青草，就意味着牛羊们没有了过冬的资本，多半都会在风雪交加的冬天冻死，或者饿死，这是很残酷的现实。

(14)、(例句)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉；

(15)、小蝌蚪的变化过程：(1)先长出两条后腿(2)又长出两条前腿(3)后来尾巴变短了(4)后尾巴没有了，变成了小青蛙了。

(16)、解释：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。

(17)、喘(chuǎn)气 哎呀(āiyā) 旺(wàng)火

(18)、领(lǐng      líng)导        强壮(zhuàng   zhuàn)

(19)、译文：风和雪一起袭来，冰冻不化，我抱着琴和谁来共同欣赏着一曲《湘灵》呢。

(20)、(1)找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

(1)、 nìng宁愿　宁可    xìng高兴       dàn子弹     piāo漂走　

(2)、 《江雪》唐代柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(3)、翻滚的云海　　高高的山峰　金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石　美丽的小岛　　　碧绿的湖水    圆圆的太阳　　弯弯的月亮　　　薄薄的雾  朦胧的景物　　风光秀丽的日月潭　茂密的枝叶 许许多多的中外游客　　　绿色的凉棚　　

(4)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(5)、       你自己有，还用借？          你自己有不用借。

(6)、桂林的风景秀美，天下第一。可以用“(桂林山水甲天下)”来称赞。

(7)、《登鹳雀楼》这首诗是唐代诗人王之焕写的。这首诗的 欲穷千里目，更上一层楼。 用来激励我们努力学习。

(8)、区(山区) 开(开始) 层(层次) 波(波动)

(9)、冰得直打哆嗦　冷得像冰窖 热得直冒汗　热得像蒸笼  睡得好熟　睡得正香　　　　烧得旺旺的　高兴得哭　　　走得很慢很慢　　吹得无影无踪

(10)、(例句)如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

(11)、①闻名中外  秀丽神奇  一动不动  金光闪闪  奇形怪状

(12)、天上的云千变万化，有的像可爱的兔子，有的像凶猛的老虎。

(13)、ABCC：喜气洋洋 金光闪闪  秋风习习   得意洋洋 白发苍苍 

(14)、绞丝旁   纷 经 织 纹 细 纺 纸 红

(15)、同心协力：tóngxīnxiélì心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

(16)、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。

(17)、(5)自己的事情还要妈妈去做？         自己的事情不要妈妈去做。

(18)、课文中没有明确写出这副图的主题是什么，只提出三个问题“小老鼠在干什么？”“电脑屏幕上突然出现了谁？”“接下来会怎么样？”这类的写话要求孩子展开丰富的想象，相信孩子能够把以上三个问题回答清楚。不过写话不仅仅是这个三问题，我们可不能忘记写作三要素啊——“时间、地点、人物”。这篇写话要将动物拟人化，拟人是什么？就是让动物像人一样说话，和人一样有心理活动，像人一样做动作。这里就要求孩子运用一些适当的词来描写动物。老规矩，先列提纲，打好草稿。请把纸和笔准备好了哦！

(19)、◆部编版语文二年级(上册)第5单元知识点汇总

(20)、ABAC：十全十美 百发百中  自由自在  自言自语 无边无际 无法无天

(1)、(2)每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

(2)、我转过身，想起了在那波涛翻腾的甲板上，风雨交加，我一边抓住基弗湿透了的衬衫前部，一边咒骂他。

(3)、太阳高照：灿烂的太阳高高挂在天空普照大地。很好的天气。

(4)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(5)、读书百遍，其义自见：dúshūbǎibiàn，qíyìzìxiàn见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

(6)、危楼高百尺，手可摘星辰 运用了夸张的修辞手法，显示出山寺楼阁的雄伟高大。。

(7)、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。

(8)、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？

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