人迹罕至的意思和人声鼎沸的意思精辟105条

用人迹罕至和人声鼎沸造句子

1、用人迹罕至,人声鼎沸,淋漓,质朴造句

(1)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(2)、本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

(3)、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

(4)、(1)对这首词的的赏析不正确的一项是(   )(2分)

(5)、①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。

(6)、书名：《                                                                  (1)                                       》

(7)、A．做人要有主见，对于别人的言论，不要总是随声附和。

(8)、科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，后根据这一原理发明了雷达。

(9)、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )

(10)、(点睛)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(11)、C．回(动词)     北方(名词)   这(代词)     

(12)、下面句子中加点的成语使用错误的一项是(   )

(13)、C．掉以轻心：指以轻心摆弄他；形容对事情采取轻率的、漫不经心的态度。在此形容不能对现在的疫情防控形式抱有轻率的、漫不经心的态度，使用正确；

(14)、A．全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。

(15)、(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。)

(16)、C.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。与“景区美景”的语境相合，故正确。

(17)、(答案)酝酿     娇媚     翻来覆去    人声鼎沸

(18)、甲图为唐代张旭创作的书法作品《古诗四帖》，书体是草书；

(19)、太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

(20)、(点睛)词语(成语)正确使用。要结合积累的成语来分析，首先对成语要做好积累，其次可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2、人迹罕至的意思和人声鼎沸的意思

(1)、娇媚：jiāomèi，意思是撒娇妩媚的样子。

(2)、D项加点的词语使用不恰当。“美不胜收”形容美好的事物、景色多，人们一时领略、欣赏不过来。此题运用语境明显不当。

(3)、A．蓬勃   拆散   分岐    翻来复去

(4)、这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。

(5)、暴胀(涨)     和偕(谐)     推祟(崇)      巧妙绝仑(伦)  唯(惟)妙唯(惟)肖    漫(蔓)延     堆沏(砌)     就地取才(材)  重峦叠障(嶂)  应(因)地治(制)宜

(6)、D.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。使用恰当；

(7)、③文中A处根据上一句“好读书，不求甚解的”的意思“读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫”可以推断应该是“略读”；

(8)、A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。此处应该用“花团锦簇”；

(9)、D.名副其实：名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人，不符合语境，使用错误；

(10)、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(11)、D．酝酿   花瓣   俄而   顷盆大雨

(12)、(考点)同音字字形辨析，形近字字形辨析  

(13)、D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。符合语境，使用正确。

(14)、D．笃志  冷冽  不奈烦  浮想联翩  人声鼎沸

(15)、下列词语书写有误的一项是(    )           

(16)、A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。

(17)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

(18)、D.世外桃源，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。用以比喻一种空想的、与世隔绝的、脱离现实社会的地方。运用恰当；

(19)、第②段中加点的“约”能否删去，为什么？(3分)

(20)、B．气冲霄汉            明察秋毫            功亏一溃             不言而喻

3、人迹罕至和人声鼎沸的拼音是什么

(1)、B．云霄  宿儒  天然气  神采奕奕  朝气蓬勃

(2)、C．心安理得  所以  幸运  无视               D．心安理得  因为  幸福  漠视

(3)、C.隶书字形稍扁，呈现出一种左右分展的趋势，由内向左右两边展开。笔锋藏匿于字体的结构当中，收燕尾。而且笔画直立，没有小篆的圆润，字形呈现出一种方形的状态。在写隶书的过程中，笔画转承起伏比较明显，有粗有细。从“祖”字的笔锋和粗细变化可看出这是隶书。

(4)、B．看见五星红旗冉冉升起，一种自豪感油然而生。

(5)、C.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，形容人多嘈杂。

(6)、A．公园里有水波粼粼的湖面，绚丽多彩的花儿，多么令人心旷神怡啊。

(7)、《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

(8)、这篇课文告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。

(9)、A．国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

(10)、A. 出人头地   郑重其事   讳疾忌医   人才倍出      B. 名副其实   莫名其妙   无所事事   再接再励C. 永往直前   语重心长   精神矍铄   无边无垠      D. 甘拜下风   首屈一指   别出心裁   谈笑风生

(11)、从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我”的自尊心，满足“我”的心愿。

(12)、(3)①②曲：意思是弯曲、曲折。屈：有不公正、屈服、委屈的意思。语段中应该是“圣火遭遇屈辱”，故将“曲”改为“屈”。③④僻：意思是偏僻，性情古怪。辟：有开发建设的意思。语段中用于“开山辟路”，故将“僻”改为“辟”。

(13)、B．面对公安的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。

(14)、A．娇媚        沉寂        喜出忘外        花枝招展

(15)、本册所涉及的古诗文不多，但每篇都很重要，我们在复习时好做到每篇都能背诵、默写；

(16)、B.“绿苹”改为“绿萍”；“伫蓄”改为“贮蓄”。

(17)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(18)、坠毁(zhuì)  咆哮(páo)    湛蓝(zhàn)      殚精竭虑(dān) 扒手(pá)

(19)、D.恹恹欲睡：形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。符合语境。

(20)、A．宽恕     感概     淅淅沥沥     精神抖擞

4、用人迹罕见和人声鼎沸造句

(1)、学生读完之后，老师指着自己的面颊问学生：这是什么？面颊读第一声还是第二声？学生当堂查字典，做笔记。

(2)、(2)我们不愿意看到的是，一些地方在具体措施设计上“照猫画虎”，甚至陷入“以形式主义反对形式主义”的怪圈——但愿这些只是______(百感交集  怨天尤人  杞人忧天)。

(3)、句中用来形容“参观的游人”多，用“络绎不绝”正确；

(4)、(点睛)成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

(5)、李子柒不仅把所有的美好都倾注于食物当中，还总是挖空心思去创造美，动手能力极强。老宅拆下来的旧木板变废为宝，自己凿榫敲钉接水管，再搬个旧石槽当洗脸盆，刷层桐油，典雅质感的洗手台就造出来了。觉得院子太空了，就搭个秋千架。养蚕为奶奶做蚕丝被，用吃剩下的葡萄皮，为自己染一件袅如紫烟的轻纱薄裙。

(6)、D．缠络    慕名    油然而升    废寝忘食

(7)、材料二 今年4月30日，在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现场，200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有12家矿山企业、面积50公顷的矿区将在不久后变身4A级景区，游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。

(8)、D.“怒不可遏”指愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。本项使用正确；

(9)、B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

(10)、A．潇洒     宣嚣     摧枯拉朽     无动于中      B．遁形     劳碌     诚惶诚恐     藏污纳垢

(11)、均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安  蛟龙慎重 宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易  资料证据鼓舞考证起源  召开假说震动坐卧不安  消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海

(12)、请将下面的文字(包括标点符号)抄写在方格中，要求正确、规范，工整。

(13)、D．知识分子应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

(14)、B．在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。

(15)、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(排比)

(16)、D．他躺在床上,翻来覆去睡不着,为明天的考试担忧。

(17)、C．“咄咄逼人”是一个贬义词，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，不能用来指口才；

(18)、截然不同，jié ránbù tóng，意思是事物之间，界限分明，全然不一样。

(19)、A．题跋     曼延     殚精竭虑     巧妙绝伦

(20)、下列没有错别字的一项是(  )           

5、用人迹罕至和人声鼎沸造句子150左右

(1)、A．但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝蔷了。

(2)、九年级英语中考模拟检测卷2含听力考试题(附答案)

(3)、A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。

(4)、(11)描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工  栩栩如生 

(5)、B．他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

(6)、C．静谧   油然而生   淅淅沥沥   咄咄逼人

(7)、写了作者小时候好不容易得到一次演出机会，扮演一只大老虎，但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。

(8)、“我”开始不敢爬，后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

(9)、A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

(10)、B．朗读课文，张开想象的翅膀，在头脑中再现文中描绘的春景，感受大自然的蓬勃生机。

(11)、第二段(2)：科学技术对改变人类生活的现实意义。

(12)、生：一系列的动词的使用，生动形象。这一系列动词除了生动形象外，还有什么作用？生答：身临其境，引发共鸣。用语准确，简练，有感染力。全班配上动作，齐读捕鸟语段。

(13)、B．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声顶沸。

(14)、B．告罄     厄运     蒙眬       不期而至

(15)、中国书法       ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品        可以增加书写的美感。       能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养          的审美情趣。

(16)、C．顾忌       推崇       辟邪       藏污纳垢

(17)、(点睛)此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

(18)、第二空，用来形容红色娘子军的战绩卓著，所以应选“辉煌”；

(19)、遂(隧)道     料俏(峭)     倦笞(怠)      锤练(炼)      自出新(心)裁

(20)、下面各组词语中，字形书写没有错误的一项是(   )

(1)、C．听了妈妈的教导，我恍然大悟，泪水渐渐模糊了我的双眼……

(2)、(1)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴。他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

(3)、A．瞭亮   恍然大悟   疲惫不堪   各得其所

(4)、九下数学教育考试中心中考模拟试卷(附答案)

(5)、险躁则不能治性 (古义：修养；今义：治理，统治)

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