腾空而起造句10个字精辟68条

腾空而起造句

1、腾空而起造句

(1)、梁衡，1946年出生，山西霍州人。著名的新闻理论家、作家和学者。著有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》等。

(2)、设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣，通过视频给学生一个直观印象，让学生谈感受，让学生畅所欲言，既锻炼学生的说话能力，也为引出壶口瀑布的教学做铺垫。

(3)、(3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。

(4)、“所至”是游记的线索，是骨骼。“所见”是游记的主体，是着力描写的对象，是血肉。“所感”是游记的灵魂。无骨不立，无肉不丰，无魂不活，三者缺一不可，构成一个完整的格局。

(5)、“铁人”是指王守忠有铁人般的精神，不怕困难，顽强不屈，面对危险，面对国家利益舍生取义。

(6)、将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。

(7)、论坛上的流行用词。"给跪了"一方面用来表示感叹或表达心中的一种叹服、拜服，形容对方很强大，另一方面又含有无奈的自嘲的意味，用法类似"悲剧了"、"悲催了"。

(8)、(　　　　)的亮光(　　　　)的树丛(　　　　)的金边

(9)、生14：今天，我们去登勃朗峰，我们小组同学结伴而行，越过沟壑旷野，我们攀着岩壁巉峻缓缓前进，拾级而上，终于看到白云缭绕的勃朗峰在光焰耀目的太阳之下耸立着，像穿上了一件金色的纱衣，既巍峨壮观，又妩媚动人。

(10)、                           

(11)、湿漉漉     雾霭    出轧     迂回   潺潺     怒不可遏

(12)、雷雨过后，天空中出现了一道彩虹，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了！大地也变得凉爽多了。要去游泳吗？走！跟我来吧，我可是游泳高手！仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳……夏日游泳可是一件很惬意的事哦！

(13)、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

(14)、开始烤了，要勤翻，小心油滴下去引起的火苗烤糊肉饼。

(15)、扩展语句题是对较短的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，充分发挥想象，把原有句子进行扩展，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。扩展语句的方法有很多，常见的是“添枝加叶法”，即在只有句子主干的情况下，添加定语、状语和补语等附加成分；或在表达简单的句子基础上，细化相关内容，使句子变得生动具体。

(16)、(3)我们的操场再向南(　　　　)一点，就能容下全校同学做操了。

(17)、预设：壶口石壁的急剧收束，迫使河水在奔腾而下的过程中变换出各种形态。河水的多种形态，又使作者联想到人生的五味杂陈。这样，作者思想情感的触角就由“河”延伸到“人”。       

(18)、草山月世界为典型的白垩土地型，地质是砂岩和页岩所构成的青灰岩，含有极高的盐分，导致方圆数百公顷的土地寸草不生，呈现一片光秃秃的地貌，故称月世界。

(19)、太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

(20)、设计意图：巩固旧知的同时，帮助学生拓展视野，增加阅读量，培养学生比较分析的能力。

2、腾空而起造句10个字

(1)、雷雨天就像一位发火的母亲在浇花。那雷声像老天爷生气时的怒哄，那样强烈，那样鲜明。紧接着一道闪电划过天空，像是一把锋利的刀把那位小姑娘的脸给划破了。

(2)、以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

(3)、感谢对手，是他们让你成长；感谢母亲，是她给了你看到世界的机会；感谢父亲，是他握住你的手让你前进；感谢朋友，是他们在狂风骤雨的路上陪你一起走；感谢自然，是他教会了你一种感谢的心态。

(4)、腾空而起，汉语成语，拼音是téngkōngérqǐ，意思是向高空升起。

(5)、10使用甲醛和硼酸作为防腐剂主要出现在生鲜食品中，没有多少证据表明含有这两种物质的食品流到了其他地区。

(6)、来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。方才还萦绕脑际的那一切疑虑，顷刻间烟消云散。

(7)、透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。

(8)、青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。

(9)、给带点字选择正确的读音,打“√”。(6分)

(10)、一动不动， 静止的柳条上，知了一动不动的趴着,沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了。

(11)、气势磅礴           博大宽厚            压而不弯

(12)、请找出作者在游览壶口瀑布时的感想，谈谈这些感想是从哪些景象中悟出来的。

(13)、了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。

(14)、(答案)  (1)将“六十古稀”改为“六十甲子”(2)将“令堂”改为“家母”(3)将“贵府”改为“寒舍”(4)将“诚聘”改为“诚邀”(5)将“务必”去掉

(15)、龙腾四海(lóng téng sì hǎi) 比喻一个人在各个领域都能大展身手。出处：不详造句：春暖花开，春回燕来。我寄清风入君怀：和平无价，爱心永在。千帆竞发展风采。小康在望，龙腾四海。宏伟蓝图写豪迈。

(16)、10一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的争论,下得更欢了。

(17)、还好我写了那一行字啊！我表示庆幸的时候，糯米补刀说：“让你写点评呢，你怎么写建议？我自己都分析了啊。”

(18)、青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。

(19)、快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

(20)、冬天的新疆是孩子们的天堂。雪后，他们在户外尽情玩雪。

3、腾空而起怎么写

(1)、10夏天的小河可热闹了，乡村里的孩子们全身光溜溜的，跳进小河里。他们像一条条小泥鳅在水里钻上钻下，一会儿冒出头来，一会儿沉下水底。有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。啊，小河真是孩子们玩耍的乐园。

(2)、(答案)  示例：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健活、责任担当、实践创新六大素养。

(3)、这就是念痕。她的活力就在呛着你的时候体现出来。她用反问来应答，用抗议来同意，温顺中含有冲撞。念痕是一杆枪，按你的瞄准向前发射，同时会给你重重的一下后坐力。

(4)、在我们的校园里,有两块大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。

(5)、用“”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)

(6)、师：旁批中的这句话很妙，既概括了文章的内容，又点明了作者的情绪，还让咱同学悟出了一个关键字。同学们，我们就是要学会利用资源。教材中除了旁批，还有单元导语、阅读提示等，都可以为我们理解课文所用。来吧，关注这些容易被我们忽略的点，你会有更大的收获。

(7)、(答案)  示例：(1)中国人民敞开胸怀、拥抱世界，坚持对外开放，互通共享，使中国成了世界第一大贸易国!

(8)、师：马克·吐温这位语言大师的作品太美了，除了谋篇布局、段落铺展，他的遣词造句，也值得我们细细品味。瞧，文中的雅词美句是接连不断。我们在课前预习时也有过接触。

(9)、设计意图：通过补充表格，引导学生把握文章主要内容，明晰两次观瀑在作者书笔下的独具匠心。

(10)、●部编版语文1-6年级语文常识、名言名句、成语、谚语、歇后语大汇总！

(11)、梅花那种高洁坚强谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。

(12)、我着急带小宝睡觉，匆匆地写了一句话“分析词义、词性，并结合排除法，有助于解答1题”就给她了。

(13)、“所见”，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、现实生活等。

(14)、10童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年像一幅动听的五线谱，谱写出很多趣事；童年像一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。

(15)、1让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

(16)、                           

(17)、——40年来，中国人民探索新路、发展经济，坚持对内改革，自力更生，把中国建成了世界第二大经济体!

(18)、你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

(19)、一(  )书     一(  )冰激凌   一(  )牛   一(  )背包

(20)、全国新课标卷语言表达主观题题型呈现出相对稳定、稳中有变的特点。每套题中语言表达主观题题量均为2道。其中1道题多为补写题，另1道题则在仿写题、图文转换题、推断题和压缩语段等题型之间变换。

4、腾空而起造句和意思

(1)、    我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

(2)、德沃夏克，捷克著名的音乐家，捷克民族乐派的创立者之一。他一生创作了为数众多的音乐作品，其中包含有大量声乐作品。

(3)、解释词语胆战心惊：                  

(4)、比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，呼吸着新鲜空气，我们观看着比赛，枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强！

(5)、           符号：.  标示在字词下。

(6)、 每当听到国歌响起，我便禁不住热血沸腾，仿佛被带到了那抗战的年代。

(7)、阅读下面的文字，归纳“3”抗战胜利纪念日阅兵的特点，不超过25个字。

(8)、②由考查单一知识点向综合考查发展。如补写题就涉及仿用句式、压缩语段和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等众多知识点。

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