班名高中两字精辟66条

班名高中

1、班名高中以烹饪为主

(1)、班级口号：路在脚下，志在我心。超越自我，绽放青春。

(2)、有志者，事竟成，百二秦观终输出，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

(3)、飞鱼一如《庄子•逍遥游》中所寄予的浪漫情怀，以奋力张开双臂的飞鱼代表班级鲲鹏展翅好、和衷共济的美好理想。

(4)、每一颗星辰都是我们璀璨的梦想，斑斓如画，静默成涛。

(5)、双师课堂特色八同步：夔门高中八中班与重庆八中同上课、同教师、同作业、同教材、同考试、同教辅、同讲卷、同教研。让学生身在区县，就能享受主城名校的优质教育教学资源，减少前往主城就读带来的管理、时间和经济负担。

(6)、读健康有益之书，做奋发向上之人。壮底气树正气讲和气育灵气勇于进取，敢于创新同心合力，创造辉煌博学笃行，自强不息饮水思源，爱国荣校刻苦求学，踏实做人乐学苦思，敏锐创新勤奋学习，顽强拼搏文明高雅，乐学善思文明勤奋，竞争超越强班强校，校荣我荣

(7)、多年的教育教学生涯，使她拥有了执着而深沉的教育情怀；拥有着反思习惯与研究实践的深度融合；拥有着不断思考与创新的意识，在她心中学生是可爱的天使，她是为天使修补翅膀的人。

(8)、励志标语：青云之志，穷且益坚；扬帆起航，勇往直前。

(9)、我们承诺，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨。

(10)、站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓；我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望，我们曾踏过书山坎坷，我们曾度过学海茫茫，我们没有失败的理由，我们走过的每一步都是成功的保障。

(11)、“通过班会课，我们发出倡议，全班学生参与班训的搜集。”高一(4)班班主任胡啸介绍，班训体现班级精神，需要与班名呼应，所以大家集思广益，终形成了“鸿鹄班”“志存高远，脚踏实地”的班名和班训。远大志向的鸿鹄与志存高远遥相呼应。

(12)、龙代表着生龙活虎，表现了十九班同学锐意进取、刻苦实干、生机勃勃的精神面貌，更寄寓着未来龙腾四海，为温中争光的美好意愿。

(13)、我自己觉得忍冬花不错。只有忍过严冬般无情的高考，才能看见光明的未来。

(14)、德强学校高中部计划于2017年8月开设2个高三理科复读班，该班由原大庆铁人、大庆实验校长，现哈尔滨德强学校校长兼高中部校长符景海亲自规划组建。复读班将根据学生的实际情况，500分以上学生单独编班，两个班一套教师，并安排针对性强的教学内容，以大程度的提高复习效率。

(15)、“锦歌”这个名字出自《诗经·卫风·硕人》的“硕人其颀，衣锦褧衣”，寓意这个锦绣未来的意思，给人美好的感觉，作为班级名字，寓意整个班级的孩子都能够前程似锦，多才多艺的含义。

(16)、 综上所述，一些学校为了片面追求升学率，开设重点班和普通班，严重违反素质教育规律和教育法，对学生的心理发展和健康成长有憋而无利，所以国家三令五申强调，禁止学校开设重点班实验班。

(17)、常青树寓意活力不竭，树枝分叉代表人生中的不同道路。

(18)、两者相辅相成，并立前行，如同成功与失败对立统一。

(19)、出自《哈来波特》中的九又四分之三站台，意为通向一个崭新的、打破常规的世界。

(20)、用所有热情换回时间让青春烈火燃烧永恒不比智力比努力不比起点比进步宁静致远厚积薄发

2、班名高中两字

(1)、班徽：貌似班徽应该是一幅图来着(我以前的班级设计的班徽就是画)

(2)、班训：执笔，千里情怀容世事。落墨，万顷胸襟溢笔尖。

(3)、“年华”取自苏轼的名句“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，“诗酒趁年华”谐音“十九趁年华”，青春本就是人生中的大好时光，十九班同学更应该不负韶华，走出灿烂年华。

(4)、只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹己所不欲，勿施于人自信自律自尊自强学奥运精神，夺高考金牌

(5)、愿，如鹰一般，在知识的天空中腾飞，勇超自我。

(6)、 班主任陈佳敏表示，通过班级文化元素设计，涌现出一批思想活跃、有特长的学生，给了学生展示的舞台，对学生的促进意义远超过班徽本身。

(7)、若是市县重点中学，普通班前五的学生，要考入985高校，希望渺茫。

(8)、笔下是一朵盛放的玫瑰，表现的是班级和平、友谊和勇气的内核。

(9)、意为青春，youth是张扬又满腔热血的年华，饱含着我们对青春的热爱，对初心的坚守，对生活的憧憬，以及对梦想的奋斗。

(10)、  知信守礼班。礼貌守信是我们中华民族的传统美德，诚信将是孩子们未来生活的一大品质。

(11)、高一(5)班：与时俱进，奋力拼搏。激情青春，所向披靡。

(12)、口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！

(13)、燃！170名小记者在哈尔滨唱响的这首歌，太好听了|告白祖国

(14)、励志标语：拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

(15)、中考之前，各地初三学校会安排模考。模考是接近中考的考试，把模考分析透彻了，中考的时候就能轻车熟路。所以，初三学生要重视模考。模考过后，要认真回顾模考的场景跟分析模考试卷，总结错题原因以及各题型的解题技巧。

(16)、班级含义：艺馨：芝兰玉树，氤氲着艺术的馨香，艺馨：“一心”专注艺术、专注学习；艺馨：“一新”艺术殿堂会因我焕然一新；艺馨：有朝一日，德艺双馨。

(17)、高一(1)班：挑战自我，超越梦想，高一一班，奋勇争先。

(18)、曾任教于国家示范校，所教学生多人考入国家名牌、重点大学。

(19)、班级目标：总体达到：“班风正、学风浓、个性强、发展全”。学生个体：“有恒心、有信心、善合作、多本领” 。

(20)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。、人必须要在耐心，特别是要有信心。

3、班名 高中

(1)、纪顺，(高分班班主任)中学语文一级教师，中共d员，陕西师范大学本科、研究生毕业。刚送走大庆实验中学高三毕业班后调入我校。　　大学期间，专业课成绩名列前茅(前5%)，多门课程年级第一。连续四年获专业一等奖学金，连续三年获陕西师范大学"三好学生""优秀团员""优秀学生干部"荣誉称号。曾获陕西师范大学"优秀毕业生"称号。曾经获得以"中华大学生研究生诗词大赛"季军、"第四届全国大学生语言文字大赛"三等奖、"第四届免费师范生教师技能大赛"一等奖，为代表的国际、国家、省级、校级各类大赛等级奖数十次。已通过国家硬笔书法中级、英语六级、计算机二级测试。2014年编著个人诗词集《周园捃屑》两册。　　工作以来，潜心教学与创作。已在《语文建设》《现代语文》《中国教师报》等30余种核心期刊及省级、市级专业刊物上发表教学学术论文、各类文学作品120余篇，参加或主持中国高等教育学会"十三五"科研课题"中华优秀传统文化与现代课堂教学实践研究"子课题"传统语文教育策略与方法在语文教学中的应用研究"等多项课题。指导学生在第十七届"新世纪"杯全国中学生作文大赛、第十九届"语文报杯"全国中学生作文大赛、市"绿色环保主题征文大赛"中获得一等奖、二等奖，并获得中国共产主义青年团中央委员会、中国教育学会、市教育局等单位颁发的"优秀指导教师"荣誉称号。主编《中学报》，主管校级文学社，曾获得"优秀社团指导教师"称号。

(2)、收获的季节，学生期待的就是收获知识，那金黄的稻穗就意味着毕业是会有喜人的收获。

(3)、该班名为“重庆八中双师班”,全称“重庆八中智慧云校双师课堂”,是夔门高中与重庆八中战略合作项目,学校全套无缝引入八中资源配置，结合夔门高中优质教育资源,打造“冲击名校稳上重本”的双师班。采取全日制同步双师教学模式,整个教学体系,教学、教研、教材、教辅、考试等全部采用重庆市八中优质教育资源,并百分之百同步。本校优秀师资同步配合课堂教学、课后辅导、问题解答、生涯教育等,为学生提供更多的、丰富的、更全面的、更精佳的优质教育。学科教学由重庆八中全面负责,教育教学管理由夔门高中负责。

(4)、  阳光班，阳光灌溉希望，蕴藏生命，给我们力量和勇气，象征着班级同学们的意志顽强。

(5)、中考是由各省组织的考试，虽然每个地区中考政策不同，但中考的录取比例以及试卷的难易程度是相差无几的。近几年，中考录取率维持在50%左右，也就是说有一半的初中生可以读高中。以普通初中为例，想要考上高中，成绩至少要超过一半学生。但是将数据落实到具体学校、具体班级当中，我们要具体情况具体分析。

(6)、我们围绕着象征七班荣誉的北斗七星散开，亮的那颗星将永远是我们的追求。

(7)、底部两朵白云时刻警醒着同学们不忘初心，纯洁如一。

(8)、班级还设置了卫生角，张贴了卫生标语，让师生有了一个共同的优美的学习环境。班级摆放了绿植和盆栽花卉，远远望去绿意盎然，整个教室充满了温馨和生命的活力。另外设立了专门的书柜开展图书漂流活动，每周进行书籍更新，图书管理员进行借阅登记，学生在课外阅读中开阔了视野，增长了见识，还定期开展读书分享会。

(9)、内含温岭中学校徽，代表同学们对学校的热爱。

(10)、下半圆中，一根以红色为主色的渐变色丝带缠绕着一片银杏叶。

(11)、班级含义：“竹石”源自郑燮的一首七言绝句诗，它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自我的刚正不阿，正直不屈，铁骨铮铮的骨气。引“竹石”为班名，说明十三班是一个顽强而又执着的班级。

(12)、星空背景，暗示高一(8)班每位同学都像星星，有着即便不灿烂但也独特的光辉。

(13)、近年来，鄂南高中在办学实践中，形成了“厚德博学、自主自强”的校训，通过唱校歌、讲校训等，凝聚学生力量;通过学生自主设计班名、班训、班徽、班歌，增强班级认同感和凝聚力。

(14)、班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。班级文化建设对学生的教育引导起着不可估量的作用，也是高效课堂推进过程中的重要推手和灵魂。校长袁慎彬表示，通过班牌设计展示，激发了学生的创造力和想象力，增强了班级凝聚力，营造出一个充满朝气与活力、知识与竞争、温馨与和睦的学习生活环境。不仅有利于学生的全面发展和个性的张扬，同时也推动班级文化建设和校园文化建设的发展水平。

(15)、班主任老师指引班级前进的方向，带领学生勇往直前，披荆斩棘，给学生榜样的力量，在活动中，师生的感情互相融合，得以升华。班主任带领班级团队参与学校的各项活动，如科技节活动、团队拓展、班级班歌红歌比赛、班级辩论赛、班级演讲比赛等。在活动中，班主任亲力亲为，率先垂范，引领班级团队活动的方向、内容和形式，也感染了班级团队的每一个成员团结一心、奋勇拼搏，形成战无不胜的班级团队。

(16)、被金翼簇拥的是一艘向着太阳劈波斩浪的军舰，“致远”的名称正是航行目标。

(17)、可结合班级的目标来取名，如：班级的目标是考上好的高中或大学，那么可取名为“一班为XX高中而生”、“一班能力XX的一班人”其中的“XX”表示理想学校的名字

(18)、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤!

(19)、省重点中学，985高校的上线率，15％左右

(20)、目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！

4、班名高中4个字

(1)、  梦想飞行班，希望班上每个孩子都能放飞梦想，扬帆起航。

(2)、励志标语：我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。

(3)、  勇于争先:勇于追求一切胜利，勇于挑战一切胜利，所以勇于争先，表现出积极进取、顽强不屈、不畏艰难的精神。而整个名字的寓意则为用实力证明自己，用勤奋提升自己，用努力感染大家，让我们一起去争斗第一。

(4)、 “班级合影里，还是班主任帅！”“‘4’字型的logo，很有标识性”……1月14日，鄂南高中高一教学楼里，每到下课时间，教室门口的班牌就成了各班同学围观的焦点。这些设计新颖的班牌，涵盖班名、班徽logo、班级愿景等信息，是近期学校开展班级文化建设的成果展示，也是学校提升校园文化建设的又一成效。

(5)、学生有不同的个性，个人能力也各不相同，让每一个学生得到适合自己个性和能力的大程度地发展是班级的目标。学生开展学科荟萃讲题活动和个人才艺展示活动，如唱歌、舞蹈、辩论赛、演讲比赛、羽毛球比赛、跑步等，学生在展示中锻炼自信、增强能力、展现才华。

(6)、目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

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