作业评语简短
1、作业评语简短20字左右
(1)、桑前:老师佩服你对自己的严格要求:你会不满意你一时的粗心,你会积极主动地完成老师布置的所有任务,你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”,愿你不断进取,让成功的喜悦常常伴随着你!
(2)、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,并且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自我的信心我相信她必须能做到。
(3)、你是一个特别的学生,爱幻想,爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多高兴!现在你的成绩还不错,但离中考还剩半年了,可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。
(4)、当你数学应用题陷入困境的时候,你能主动向老师和同学请教,你进步了。
(5)、首先,学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜力,学生的正处于发展过程中,学生的发展是全面的发展。该教师应该用发展的观点看待学生,给予学生支持与鼓励,相信与期望。现在这个孩子写的字“是一般般”,只要该老师用发展的观点看待学生,学生会在不断的成长过程改正自己缺点,不断地进步。该老师给孩子写这样的评语行为不妥当。
(6)、你写的真棒,横平竖直、干净整洁,你为大家做出了榜样,继续努力吧。
(7)、 教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求。
(8)、你的作业宇迹清秀,格式正确,答案有创新,继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名!
(9)、没有好,仅有更好,相信你就是那个更好的!
(10)、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
(11)、指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。
(12)、习不够认真,纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点,相信你一定会有进步的。
(13)、多谢你让我知道还有这么好的书法!加油,成功会属于你的!
(14)、你花了不少时间、动了不少脑筋。我看到你在进步。
(15)、解决问题的方法与步骤,一定要想明白,弄清楚!
(16)、喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家!
(17)、每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。
(18)、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合教师做好班级工作。学习踏实努力,不急不躁,学习成绩稳定。进取踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调本事,同时还喜爱书法长笛足球排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵欢乐明朗的好孩子。
(19)、书写认真,批改及时,数量足,没有知识性错误,记良等级。
(20)、你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩,你自己满意吗?我想:假如你要考重点高中,成绩光稳定还不够,一定要拔尖才行。你呀,还要多加油哟!
2、作业评语简短家长评语
(1)、“在家和爸爸妈妈讨论一下,你一准能做好”、
(2)、你很聪明,如果字写得再好一点,那就更好了!
(3)、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。
(4)、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
(5)、该生学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩较好。可是有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自我也影响到其他同学。望以后改正,上课时把注意力放到学习上,你就会发现成绩有很大的提高。
(6)、 给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。
(7)、导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步!
(8)、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
(9)、孩子在完成作业的过程中积极思考,独立完成并且书写工整,希望再接再厉。
(10)、你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。
(11)、通向成绩和成功仅有一条路可走,那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信:在未来的日子里,你必须会加倍努力,加倍勤奋,必须会不断的超越别人,超越自我。
(12)、我先回复了句英语“Ibelieve!”接着附了句“我一直坚信你的实力!相信你就像相信我自己!”并在后面画了个小笑脸。接下来的一个月,我并没有特意找杜同学谈话,偶尔与他课上的交流都给予他肯定的言语与眼神。终,在二模考试和高考中,杜同学都有很好的发挥。
(13)、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!
(14)、你真棒!老师还没想到的这种做法,我向你学习。
(15)、 很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
(16)、期望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合教师工作,及时和教师关注孩子的动向!
(17)、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!
(18)、妈妈相信这也同样不是你想看到的成绩,相信自己,你可以做的到的,加油!
(19)、都显示了“文兴人”对这次高一年级期末考试的
(20)、提高正确率,是你在计算过程中必须注意做到的!
3、作业评语简短小学
(1)、你做事比较耿直,有时比较冲动,尤其是对待同学之间的矛盾。这学期,你学习上有一定的进步,特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴,如果你能专心听讲,多动脑筋,课外多阅读,多积累,你会有更大的进步。
(2)、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!
(3)、刘子凡。你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
(4)、我认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能以挤进班上前名!
(5)、尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满.老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
(6)、 昨天晚上的电视节目太精彩了吧,忘记写作业了?你今后可要写完作业再看电视呀!(杨汝明
(7)、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!
(8)、你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!
(9)、你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。
(10)、能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。
(11)、书写美观,做题正确,看你的作业真是一种享受。
(12)、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
(13)、 理解内容是掌握基础知识的根本,本次作业很好的体现了你的能力。
(14)、当我发现哪个孩子字迹不甚工整、用词不甚恰当时,会写下这样的评语:“如果我是你,我一定会用工整的字完成作业。”第二天,我在评语发现了一行认认真真的“谢谢老师提醒!”委婉的建议比尖锐的批评更有效。
(15)、对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:多漂亮的字呀!要是再仔细一点就好了!
(16)、期望在新的学期里,好好学习,上课时认真听讲,要尊重教师,和同学友好相处。
(17)、时光飞逝,转眼间又是一个学期,在教师们的谆谆教诲下,在爸爸妈妈的殷切期望中读完了二年级上半学期,在这个学期当中,你已养成良好的作业习惯,按时认真地完成教师布置的作业,异常是效率提高明显,不用再做到深夜。
(18)、这两次作业你进步真快,如果你书写再干净一点,那就更好了。
(19)、作业完成质量如何(家长初步检查发现的问题)……
(20)、写字要有恒心和耐心,要勤学苦练,写字的功夫并非一日之功,你要继续坚持下去哟!
4、作业评语鼓励短句
(1)、首先要感激教师对孩子的教育和关心,我们必须配合教师做好我们家长的那份工作,改正孩子身上不足的地方,让他全面得到发展。
(2)、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。
(3)、网上有不少家长吐槽,自己当年上学的时候,经常看到老师大包小包地把作业背回家里批改,第二天再背回学校。还有的老师,在办公室批改到深夜才下班回家。学生拿到作业本后,看到的不光是批改的痕迹,更多的是老师的用心良苦。
(4)、互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同成长。
(5)、可以说,作业中反映出来的小问题,也是教育问题,我们都应因时、因地、因人的实际来对症处理,如此才是真正地教育了学生、帮助了学生。
(6)、如果书写再认真一点,是不是就和你上课的表现一样好呢?
(7)、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
(8)、孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!
(9)、你是同学们学习的榜样,你那工整、正确的作业也是同学们学习的榜样!
(10)、黄冰欣。你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。
(11)、要克服作业书写马虎的现象。作业本字迹潦草,太马虎了
(12)、喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家!
(13)、“搬开你前进的绊脚石—————粗心,奋勇前进!”、
(14)、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!
(15)、孩子学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩较好。但是有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正,上课时把注意力放到学习上,你就会发现成绩有很大的提高。
(16)、目前中小学生的作业批改质量,简直难以言表。大多数老师不是批改作业的质量差,就是直接交由家长处理,反倒把正常工作的老师,显得特别优秀。正如郭德纲所说,成功不是因为我有多么优秀,全靠同行衬托。
(17)、很多老师不是不知道其中的道理,却依旧不愿意写评语。看到有同行如此内卷,其他老师却觉得华而不实、浪费时间。有写评语的时间,能多批改好几本作业。批改完作业,才有时间去备课、做课件,还有很多表格等着老师去填写,还是效率更重要。
(18)、 选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!
(19)、活在当下的孩子,看起来躁动,实际上孤独;看起来强大,实际上无助;看起来什么都不缺乏,实际上有些迷失了自我。而我只想在作业本的一角开辟一块干净的、安静的,只属于我和孩子们的心灵栖息地。在这里我们可以至真、至善、至纯,不必掩饰,不必隐藏,互相倾诉,互相依赖,它让我和孩子都能得到安全感和幸福感。
(20)、儿子东勋本学期学习成绩很好,作为家长感到无比高兴儿子东勋再过三个月就要面临高考了,期望你取得圆满的成绩。你已经是青少年了不在是小孩子了,很多方面你就要自我确定,处理好。所以,要武装好自我,眼看就要上高中了,高中阶段的学习与初中的学习大不相同,期望你多思考,多思想学习方法,要选择佳的学习方法,把自我培养成是有创新本事,适应一世界社会需要型人才(当然,主要的还是先把自我培养成人)爸妈永远相信你了,儿子做事,学习要全力以赴,要竭尽全力,加油!终拜托各位教师多多指教,各位教师拜托了!
5、作业评语简短家长评语50字
(1)、教师惊喜地发现,以前的”小花猫“不见了,此刻的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但教师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗那就是:认真。认真完成作业认真听讲认真思考,按照教师的方法去做吧!你必须会成功,教师相信支持你。
(2)、缺点类:语法要加强学习、文章太过呆板、支撑材料不足、拖泥带水的文字太多;
(3)、缺点类:字体潦草、作业歪东倒西、涂改太多、错别字多;
(4)、老师看到你的作业本上笑脸多了,哭脸少了,真高兴。
(5)、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。
(6)、谈到作业评语,我就想到曾经的一个故事。紧张的高三一模结束了,我布置了一个试卷分析作业。这类作业,我重点看同学们的反思情况如何,给予的评语也多以鼓励为主。阅到杜同学的作业时,我诧异了,因为作业上只有几个字:“老师,请您相信我!”
(7)、你是一个有志气的好孩子,今天的作业就说明了这一点。
(8)、你写的字真精神,一行行的汉字,像一队队士兵,整齐划孩子,请继续努力!
(9)、别样的评语可以让作业轻松起来,让学生和老师之间多了一个沟通的桥梁。学生喜欢,老师欢迎。期待这样的评语流行起来。
(10)、勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴!
(11)、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。
(12)、孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学教师一齐讨论,得到了教师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。立刻就要进入新学期了,期望能够百尺竿头,更进一步,使出自我的全部精力,投入学习之中,在教师的帮忙与同学的互相共勉下,更上一层楼!
(13)、把你的字写得正规一点,清楚一点,老师就更喜欢了。
(14)、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
(15)、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!
(16)、 写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!
(17)、你是爸爸妈妈的好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,期望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
(18)、作文批改令不少老师头疼,我却乐此不疲,因为我可以用评语和学生“聊天”了。“我多想有一个你这样的女儿!”“谢谢你带给我这么美的享受。”“悄悄告诉你,我也喜欢睡懒觉。”……这些都是我写给学生的评语,轻松愉快中拉近了彼此的距离。
(19)、要提高学习自觉性,掌握正确的学习方法。
(20)、你与众不同的见解,真让人耳目一新,你真棒!老师还没想到的这种做法,我向你学习。
(1)、“看到你在进步,我万分高兴,希望你更上一层楼。”
(2)、只有真正说到学生心坎上的评语,才会受到学生的欢迎,才能起到积极的教育作用。
(3)、 你的字迹很清楚,端正,值得同学们学习。
(4)、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾。我欣赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充满自信,流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑,跟同学能和睦相处,学会宽容和谅解别人,让爸爸妈妈和老师放心,努力哦。
(5)、这学期你大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。
(6)、(肯定式:对学生的作业或作业中的某方敏表示关注和肯定。)
(7)、用心者无畏!批注详细,重难点全面,课本的批注很美观,看得出听英语课给你带来了一种享受。每次都能从你的作业感受到你认真的态度,这是一种内在的品质,继续加油,英语学习会越来越好!
(8)、下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
(9)、课上课下,灵外老师通过在线批改的方式,按时批改作业,并进行点评。作业评语有正面鼓励,也有指导性批示。老师们对每个孩子的学习情况都一清二楚,他们懂得抓住重点,有张有弛,作业评语量身而度、因材而定,用简明易懂的语言,向孩子们传递无尽的爱与责任。
(10)、看到你在进步,我万分高兴,希望你更上一层楼。
(11)、老师相信你能学得更棒,我们就从认真写字开始好吗?
(12)、还有很多学生把老师批改作业的事,写进作文里。即使毕业多年后,依旧难忘师恩。当这些学生为人父母后,却发现时移世易,批改作业不再是老师的职责,反而成了家长的任务。
(13)、“恒恒,你这么喜欢李白?可以再读读《梦游天姥吟留别》,侠气、仙气和豪气,读来快哉!”——“老师,我读了您推荐的这首!‘诗仙太白’真是太吸引我了!您会背《将进酒》吗?”就这样,一来一回间,恒恒成了班里的“李白专家”。
(14)、你能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动。如果你用心听讲,成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一定会很快的。
(15)、或许你有些调皮,有些松劲,有时常挨批评,可在老师的心目中,一直认为你是个比较聪明的孩子,学习靠的是认真,如果你静下心来,认真思考,勤奋学习,你也可以成为一名好学生,你愿意试一试吗?
(16)、老师每天把作业发到家长群里,家长要负责监督学生保质保量地完成,出现错误家长要负责讲解、辅导,否则第二天上学,学生和家长要一起被老师点名批评。很多家长笑称,交一份学费,全家上学,值了!
(17)、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
(18)、宝贝,看到你一天天茁壮成长,爸爸妈妈打心眼里感到高兴,生活中你待人诚恳有礼,富有爱心,学习上听教师和家长的话,认真努力,真是个好孩子!期望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困难,勇往直前,做一个更出色的好孩子!
(19)、该老师不仅批改作业认真,人长得也漂亮,和她给学生的批语字迹一样美丽。即使批改作业相当于增加了工作量,批语字迹也很工整可爱,学生喜欢。家长对此也拍手叫好,遇到这样认真负责的老师,真是学生的福气。
(20)、你写作业的速度更是令人惊讶,你的作业本干净,整齐。
(1)、文浩,你大跨步式的进步,让老师对你有了全新的认识!这是真的吗?老师感觉像做梦一般,希望你保持这种上进、认真的好状态!真棒!
(2)、作业反映的是学生的学习态度,也能体现老师的教学态度。老师没有时间天天和每一位学生面对面沟通,批改作业便成为的途径。即使是班级里低调的小透明,也会在老师批改作业里,备受鼓舞,感觉自己在被老师关爱,自然会更加用心学习。
(3)、看到你的字,老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
(4)、“夸夸群”火了,这样花式夸奖孩子真的有必要吗?
(5)、肯定式,对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
(6)、 对自己的要求有多高,就能达到多高的水平!
(7)、导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步!
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