戛然而止可以用来形容动作吗精辟135条

戛然而止可以形容动作吗

1、戛然而止可以形容声音吗

(1)、(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(2)、②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)； 

(3)、为什么说盲姑娘“仿佛也看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”？

(4)、札手舞脚犹言动手动脚。形容不规矩、不稳重。

(5)、白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

(6)、生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等(议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征)可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

(7)、戏曲、曲艺演员在表演中穿***去的引人发笑的动作或语言。发科打诨〖解释〗以滑稽的动作和语言引人发笑。

(8)、乖巧可人心灵手巧乐于助人不屈不挠秩序井然聪明伶俐鹤立鸡群奋发图强诚心诚意不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损，谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪，闻者足戒移樽就教以莛叩钟有则改之，无则加勉愚者千虑，必有一得载酒问字择善而从知之为知之自知之明

(9)、戛然而止一般用来形容声音突然终止，出自于《歧路灯》，与适可而止、如丘而止为近义词。

(10)、例句，这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

(11)、④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。

(12)、来回来去指动作或说话来回不断地重复。干净利落形容没有多余的东西。

(13)、因为练笔的要求是相同的，所以同学们写的内容，较为同质化：首先，大都是用了以动作描写、神态描写为主，正面描写、侧面描写相结合的方式来刻画人物，语言描写和修辞手法用的相对较少；其次人物刻画失真，片段中的老师似乎都酷爱“摔门”，这样的表现未免有些太情绪化，可以在描写的时候，注意度的把握。

(14)、④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。

(15)、形容气慨威武雄壮。人不知，鬼不觉：形容事情做得很秘密，没有被人发觉。

(16)、雷厉风行、津津乐道、流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、

(17)、比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜插科打诨科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿***去的引人发笑的动作或语言。

(18)、京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。

(19)、可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。

(20)、好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。

2、戛然而止可以用来形容动作吗

(1)、捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭点头微笑抿着嘴笑淡然一笑手舞足蹈

(2)、来回来去指动作或说话来回不断地重复。七手八脚形容人多手杂，动作纷乱。

(3)、A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。

(4)、(矫情饰行)：掩饰实情，故作姿态。同“矫情饰貌”。

(5)、本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

(6)、封住嘴巴，不开口说话抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。

(7)、也比喻绘画或写文章迅捷流畅。行步如飞：走路的步子轻快如飞。

(8)、一种粗野蛮横的姿态。(揎拳攞袖)：伸出拳头，露出手臂。

(9)、步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚发奋图强废寝忘食闻鸡起舞全力以赴力争上游披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈贪生怕死厚颜***眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃买椟还珠长吁短叹翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸踉踉跄跄窃窃私语喋喋不休跃跃欲试抱头鼠窜盲人摸象调兵遣将东倒西歪左顾右盼垂头丧气。

(10)、步伐轻盈心悦诚服没精打采拔腿就跑一瘸一拐七脚八手

(11)、结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

(12)、缄口不言：缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话。

(13)、兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。

(14)、(2)掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动

(15)、形容缝纫技术熟练。吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

(16)、振聋发聩：声音大得连聋子都听得见(聩：耳聋)。比喻言论惊人，影响深远。

(17)、眼明手捷：看得准，下手快。形容人反应快，动作敏捷。

(18)、形容不出名或不为人们所注意)。气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。

(19)、线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线

(20)、③分析令人喜悦的大团圆结尾，这种结局符合人们的阅读心理。常见的作用有：

3、戛然而止可以形容动作吗

(1)、1922年11月18日，马塞尔·普鲁斯特离世。这是一场似乎拖延得太久的病逝，但对他想要写的小说来讲，又来得嫌早了一些。《追忆似水年华》已完成的七卷书中，只有《在少女们身旁》赢得了1919年的龚古尔文学奖，有了一些反响，其他那些还有待饱受战争折磨的法国人慢慢去品。瓦尔特·本雅明告诉我们，这部书的出版，当初让印厂的排字工吃尽了苦头，他们送给普鲁斯特的清样，拿回来时，不仅校对勾出的错处一个字没改，清样的边边角角又填满了新的文句——普鲁斯特将他的记忆补入了正文之中。他的记忆无底洞一般，只有死亡才能遏住他书写的手。

(2)、挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看

(3)、指滥用金钱，没有节制。见物不见人只看到事物，看不见人。

(4)、比喻不察真伪，随声附和。沸反盈天：声音像烧开的水那样翻滚，充满空间。

(5)、多比喻彼此投合、互相呼应。余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。

(6)、约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。

(7)、形容说话时用手势示意或加强语气札手舞脚：犹言动手动脚。形容不规矩、不稳重。

(8)、3)《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。具有极强的讽刺性。

(9)、形容一时无法可想的焦急神态。扬长而去：大模大样地径自走了。

(10)、形容女子姿态柔美。(袅袅婷婷)：袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。

(11)、席地而坐：泛指在地上坐。奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。

(12)、曲折委婉地充分表达其姿态。形容表达技巧高明。

(13)、昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神

(14)、4)《长在岩石上的小花》运用比喻，形象地点明了主旨，暗喻在逆境中顽强奋斗的人。

(15)、比喻行动迅速。姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。

(16)、圣伯夫生于1804年，死于1868年，肥胖、早衰、性格忧郁，下笔快而勤奋，身后留下了四十卷作品，大多数都是给报纸写的书评和其他评论。圣伯夫擅长的，就是“传记式批评”，从作家的生平经历来品评他的写作，而且他如此用功，为一篇文章，他几乎翻阅一个作家全部的身世资料，读过无数书信、日记、别人关于作家的回忆以及作家本人的自述。自述体文字以及书信本就是法国文学传统的一部分，但圣伯夫可用的资源比一般人都丰富，关于莫里哀、拉封丹、夏多布里昂、雨果等等，他都能写上长达数万字的评论，每个人的出生身世，与什么人交往，在什么时候完成了什么成就，陷入怎样的麻烦，就连作家的父母亲戚婚配子女都要言不烦。

(17)、比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

(18)、奔走如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望

(19)、开头方法：①设疑法(悬念法)，提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;②写景法，如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。

(20)、神出鬼没：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。

4、戛然而止可以形容动作吗为什么

(1)、举手加额：拱手与额相齐，是古人表示欢庆的意思。

(2)、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞。

(3)、金鸡独立：指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。

(4)、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

(5)、振聋发聩：声音大得连聋子都听得见(聩：耳聋)。比喻言论惊人，影响深远。

(6)、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴

(7)、(百媚千娇)：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

(8)、(1)象征手法：……象征……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(9)、作用：①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。

(10)、乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风

(11)、口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈

(12)、挤眉弄眼、匍匐前进、上窜下跳、瞻前顾后、蹑手蹑脚、

(13)、高情逸态高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。

(14)、形容说话时放肆或得意忘形。撮科打閧犹言插科打诨。

(15)、神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下后的努力送了他的命。

(16)、第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

(17)、穿云裂石：冲上云霄，震开石头。一般形容声音高亢嘹亮。

(18)、题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。

(19)、喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆悲不自胜义愤填膺

(20)、一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言简意丰。

5、戛然而止可以形容故事情节吗

(1)、像煞有介事：指似乎真有其事。多用以形容小题大作或装腔作势的样子。

(2)、如醉如狂〖解释〗形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

(3)、①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

(4)、⑪谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。⑫然之：认为他说得对。

(5)、哲学家并不一定真正能发现独立于科学之外的艺术的真实，因此，关于艺术、批评等等，他们不得不像对待科学那样加以设想，认为在科学领域先行者取得的进展必不及后继者。但是在艺术领域……并不存在什么创始者、前驱之类。因为一切皆在个人之中，任何个人都是以个人为基点去进行艺术或文学求索的。

(6)、眼疾手快：形容做事机警敏捷。翩若惊鸿：比喻美女的体态轻盈。

(7)、当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，……

(8)、③找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用;

(9)、形容一时无法可想的焦急神态。扬长而去：大模大样地径自走了。

(10)、形迹可疑：举动和神色值得怀疑。虎步龙行：原形容帝王的仪态不同一般。

(11)、动如脱兔挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看

(12)、这时，讲台上突然传出我的名字，我立即回过神来，心中就像窗外的大雪，冰凉冰凉的，两行泪水流下我的脸颊……

(13)、口碑载道：称颂的声音充满了道路(口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样)。口口声声：每一次张开口，每一次发出声音，说的都是同样的话。

(14)、可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。

(15)、鬼哭狼嚎：形容声音十分凄厉的哭叫。戛然而止：形容突然停止(戛：刹车的声音；戛然：突然停止的样子)。

(16)、拉拉扯扯：比喻不干脆，不痛快。现形容拉私人关系。

(17)、缄口不言：缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话。

(18)、默不作声：一句话也不说抖擞精神：振作起精神。指手画脚：指说话时做出各种动作。

(19)、扭扭捏捏：形容走路故作娇态或有意做作。也形容说话、做事不爽快、不大方。

(20)、兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。

(1)、(仙姿玉貌)：形容女子姿态容貌都美。(仙姿玉色)：形容女子姿态容貌极美。

(2)、看人 | 朗兹曼：纪录片的导演，动作片的人生

(3)、①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣； 

(4)、不好。理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴动。

(5)、(举止娴雅)：娴：文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。

(6)、花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下

(7)、8)《火车6年不到站》有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。

(8)、抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天步伐轻盈飞檐走壁健步如飞大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈步伐矫健匍匐前进脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐抓耳挠腮举手投足奔走如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心忡忡闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆悲不自胜义愤填膺痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快眼疾手快风驰电掣电光石火眼明手捷雷厉风行流星赶月星驰电走弩箭离弦动如脱兔放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭点头微笑抿着嘴笑淡然一笑手舞足蹈大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸摇头晃脑长吁短叹动若脱兔口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚发奋图强废寝忘食闻鸡起舞全力以赴力争上游披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈贪生怕死厚颜***眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃买椟还珠长吁短叹翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸踉踉跄跄窃窃私语喋喋不休跃跃欲试抱头鼠窜盲人摸象调兵遣将东倒西歪左顾右盼垂头丧气举手投足……

(9)、“我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个‘立言’的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传——究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归结到传阿Q，仿佛思想里有鬼似的。”

(10)、回眸一笑眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

(11)、A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。

(12)、看人 | 波伏瓦110岁，请重温女神的美臀

(13)、比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。发扬蹈厉原指周初《武》乐的舞蹈动作。

(14)、金鸡独立：指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。

(15)、①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。②找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词

(16)、动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。

(17)、7)地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可。(说明文)好。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人。不好。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在。

(18)、比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。肃然起敬肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。

(19)、二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志)

(20)、钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

(1)、装神弄鬼：比喻玩弄手段蒙骗人。乔装打扮：乔装：改变服装、面貌；打扮：指化装。

(2)、指手画脚指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

(3)、反复：突出内容，强化感情，承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

(4)、张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。

(5)、描写“动作”的四个字词语如下：健步如飞、目不转睛、冥思苦想、抓耳挠腮、蹑手zhidao蹑脚、张牙舞爪、手舞足蹈动作(dòngzuò)释义：身体的活动或行动。

(6)、常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。

(7)、张牙舞爪(zhāngyáwǔzhǎo)张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶权恶可怕。

(8)、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

(9)、第重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

(10)、力竭声嘶：嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。

(11)、俨乎其然十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。

(12)、声应气求：应：应和，共鸣；求：寻找。形容朋友之间意气相投，象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。

(13)、B.描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。

(14)、《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。

(15)、步伐矫健，速度很快撒泼放刁：耍赖撒野。举动粗蛮，无理取闹。

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