用成了造句怎么造句二年级精辟95条

用成了造句怎么造

1、用成了造句怎么造句子

(1)、网友在网上上传了一组，学生造句的图片，引来广大网友的围观，进来看的每一位网友，都没办法像平时看书那样一目十行了，因为这位同学造的句子有点难度，连他的语文老师都绕进去了。

(2)、天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。

(3)、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……

(4)、这个话题要是让我那个警察老公说，他会说“我哪有焦虑，因为我没时间焦虑”，春节大家参加朋友聚会、走亲访友，其实那是警察忙的时候。如果说我来回答，我真想吐槽。我一个人带宝宝，闺蜜说你让他帮你啊，他哪里有时间，他是真的走不开。谁让他是一名警察？我变得神经质，絮絮叨叨“千万注意安全啊，我等你平安回来，完完整整的回来”“出警的时候千万别逞能，我等你”，这是我的焦虑吧，或者这是我的牵挂。在这，也想说：亲爱的，你无须焦虑，家里有我呢，放心！

(5)、冬天带来了美丽的白雪，结了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的场所。竹子已停止了它的舞蹈，在寒风中静静地等待来年的春天。

(6)、在哈里斯好的作品里，地方性变成了普遍性。

(7)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(8)、过年回家，在同一天内，家里来了五六个串门儿的邻居，被问有木有对象N次，从那以后我都不敢和邻居聊天

(9)、生活啊，有时候它把现实变成了梦想，有时候它又把梦想变成了现实！

(10)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

(11)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(12)、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。

(13)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(14)、虽然我们俩有仇，但我请他帮忙办事，没想到竟然成了。

(15)、他俩臭味相投，很快就成了形影不离的好朋友。

(16)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

(17)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(18)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(19)、2 昔日荒无人烟的大沙漠，如今变成了繁华的石油城。

(20)、她哭起来没完没了，好像有也道不尽的委屈似的。

2、用成了造句怎么造句二年级

(1)、我无理地要求商家退款，没想到事情竟然成了。

(2)、   妈妈的爱奔跑在我长大的路上，这份爱总跑在我的前面，忙着去清除，我成长的路障。 

(3)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(4)、两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。

(5)、知道学习方法之后，如何造出一些优美动听的好句子呢？修辞就显得异常重要，给大家总结了一些小方法：

(6)、这里从前是一个小渔村，现在变成了现代化的大城市。

(7)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(8)、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

(9)、   可爱的小狗黑子欢快地奔跑在老家的小路上；

(10)、结冰⼩河成了⾯镜⼦孩⼦们尽情⼤镜⼦上玩耍。

(11)、这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(12)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(13)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(14)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(15)、一胎还在肚子里，大家就开始关心二胎了。所以，无所谓了，大家就是想烦你，没事扯点话题，表达许久没见我依然关心你。

(16)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

(17)、                                        

(18)、自从建成了体育馆，我们上体育课再也不受风吹雨淋了。

(19)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

(20)、连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。

3、造句成了怎么造句

(1)、太阳升到正中，霜冻的夜晚变成了炎热的正午。

(2)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

(3)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(4)、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

(5)、当初这里是一片荒滩，现在变成了高产的良田。

(6)、当焦虑变成一种正念，实际上，它是可以刺激你前进的。我把它叫做“正向焦虑”。

(7)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 危楼高百尺，手可摘星辰。 农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。 广场上人山人海。 他的歌声响彻云霄。 场上响起了雷鸣般的掌声。 这座楼高耸入云。 教室里安静得连针掉在地上都听得见。 学校的操场只有巴掌大。 他的心痛如刀绞。 他的心眼儿只有针眼那么大。 那个巷子里的酒香飘十里。 看到这个蛋糕，我垂涎三尺。 我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 他觉得度日如年。 他的成绩一落千丈。 一眨眼，我们马上就要小学毕业了。 他饿得可以吃下一头大象。 风大得把大地都揭了一层皮。 他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。 他家穷得揭不开锅了。 这个桔子把我的牙齿都酸倒了。 他口渴得可以喝下一条江。 他口渴得嗓子直冒烟。 这辆车开得像蜗牛一样慢。 礼堂里挤得连一根针也插不下。 爸爸气得火冒三丈。 他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。 李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。 寒风吹到脸上像刀割一样痛。 奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。 小明瘦得皮包骨头。 大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。 蜀道之难，难于上青天。 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 小朋友乘棉花糖气球飞来。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。 三河东入海，五千仞岳上摩天。 伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。 去年一点相思泪，至今流不到腮边。 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 我们高兴得一蹦三尺高。 他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

(8)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(9)、“你怎么越来越胖了，这句话听三年了，换句话吧”

(10)、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

(11)、⒌如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(12)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。

(13)、焦虑？肯定是有的，第一个吧就是脱单的问题，爸妈也老催，但是我经常在铁路工地上，没时间去接触女孩子，就算有人介绍吧，又没啥时间相处，常年在外给不了别人安全感，想想也就算了，年青人还是先把个人事业做好，就让工地上的山川鸟兽陪我吧！

(14)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(15)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(16)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(17)、实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(18)、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。

(19)、实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(20)、   用“奔跑”来造句，看谁造得又多又好，好把它一不小心造成了散文诗(诗歌)，题目就叫《奔跑》。

4、用成了造句怎么造出来

(1)、要想按时完成这项任务，就不能像老牛破车似的，要雷厉风行，说干就干。

(2)、他俩臭味相投，很快就成了形影不离的好朋友。

(3)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

(4)、曾经的失败也会变成今日的成功，所以不要再被失败牵绊住脚步，放手一搏吧！

(5)、生活啊，有时候它把现实变成了梦想，有时候它又把梦想变成了现实！

(6)、组织了一个救护队，我成了该队的一名担架队员。

(7)、她一天到晚都在唠唠叨叨，像是被人招惹了似的。

(8)、几百万年过去了，这些古老生物的骨骼慢慢变成了化石。

(9)、春节快到了，今年是我第一次在项目上春节值班，也是第一次过年不在家，不过这也是人生中的一种新体验吧。

(10)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

(11)、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

(12)、今天我还想补充一句：小学生造起句来，全世界都笑了！

(13)、我简直就像超人似的，就像蝙蝠侠似的，就像蜘蛛侠似的。

(14)、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。

(15)、蔚蓝的天空没有一丝白云，变成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。

(16)、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

(17)、首先是用“上”字造句，学生答：“多亏跑了两步，差点赶不上上上海的车了。”这句话还行，小编表示能通顺的读下来，再看下一个，用“不”字造句，看完以后有点懵有没有？到底是举手不举手，我也想知道，要是上学的时候老师这么问我，我可能会请老师再讲一遍：抱歉，智商不够用了。

(18)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

(19)、⒉如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(20)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。

5、成了造句怎么造?

(1)、3 夜里，我梦见自己栽的那排小树长成了参天大树。

(2)、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，变成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。

(3)、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。

(4)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

(5)、   矫健的长跑运动员奔跑在长长的赛道上。

(6)、枯黄叶子从树上飘落下来成了只只翩起舞蝴蝶。

(7)、在后一个月中，整个情况几乎变成了一场闹剧。

(8)、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(9)、这个故事中的项羽，是焦虑的。决策上的焦虑、整体的生存焦虑，面对的敌人还有8倍之多。然而，唯有生死之问能彻底战胜一切。我死都不怕了，自断生路，焦虑？走开！于是，当他下令烧毁军营，把船都凿沉掉，把部队里士兵们吃饭用的锅都砸掉的那一刻，他就战胜了焦虑。

(10)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

(11)、   我们再找个看不见摸不着的?爱，这个东西可真的是看不见摸不着。我们来写写妈妈的爱：

(12)、造化弄⼈当初的百万富翁此刻成了靠摆摊为⽣的⼩贩。

(13)、菜园里大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，朵朵黄色的丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。想吃丝瓜了，就随手摘两根，真是新鲜极了！

(14)、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

(15)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

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