像造句子五年级【文案137句】

像造句子五年级

1、

(1)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(2)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(3)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(4)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(5)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(6)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(7)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(8)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(9)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(10)、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。

(11)、例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。

(12)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(13)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

(14)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(15)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，辛苦。

(16)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(17)、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

(18)、大象曾经以一当以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句)

(19)、远在之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。(缩句)

(20)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

2、

(1)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。  

(2)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(3)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(4)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(5)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(6)、天空中朵朵白云像小狗那么活泼、像狮子威武、像小猫那么可爱。

(7)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(8)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)

(9)、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)

(10)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

(11)、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

(12)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(13)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(14)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(15)、部编版语文五年级上册第四单元作文《二十年后的家乡》写作指导

(16)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)

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(19)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(20)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

3、

(1)、母爱的感觉像河水那样温柔，像高山那样严厉。

(2)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(3)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(4)、▍综合整理和编辑：统编版小学语文教师 (转载请注明)

(5)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(6)、 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(7)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)

(8)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(9)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

(10)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(11)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(12)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

(13)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

(14)、 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.

(15)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

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(17)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(18)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

(19)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(20)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

4、

(1)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

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(3)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

(4)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

(5)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(6)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(7)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(8)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(9)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

(10)、用法：用来表达“相似”、“例如”等意思，“像”也可写作“象”。

(11)、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)

(12)、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)

(13)、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。(用恰当的关联词连成一句话)

(14)、 啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

(15)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

(16)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(17)、例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。 

(18)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(19)、统编版语文1-6年级(下册)生字练字帖(多套)

(20)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

5、

(1)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(2)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(3)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(4)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(5)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

(6)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(7)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(8)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(9)、例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。

(10)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(11)、汉字简化以前，这是两个不同的字，虽然它们的读音完全一样，但意思不同，各有各的用法。

(12)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(13)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

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(16)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(17)、阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是孩子学习中国文化的必经之路。

(18)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(19)、 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

(20)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(1)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(2)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(3)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(4)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

(5)、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾；有的            ，像            ；有的            ，像            。

(6)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)

(7)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

(8)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(9)、她一天到晚都在唠唠叨叨，像是被人招惹了似的。

(10)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(12)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

(13)、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

(14)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)

(15)、            ，            。(天空)

(16)、 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!

(17)、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？

(18)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，辛苦。

(19)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

(20)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(1)、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

(2)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

(3)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(4)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

(5)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(6)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(7)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)

(8)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(9)、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(10)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(11)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(12)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(13)、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

(14)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(15)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(16)、           和           爱吃           。

(17)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

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