家庭教育格言100条短句精辟66条

家庭教育的格言100条

1、十条家庭教育名言警句

(1)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

(2)、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

(3)、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，困难。

(4)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(5)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

(6)、道德教育简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

(7)、在达到理智得年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(8)、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

(9)、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!

(10)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

(11)、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”

(12)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

(13)、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门

(14)、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪

(15)、亲子沟通是架起家长与孩子间的桥梁，以身作则是培养孩子良好言行的标杆，家庭温暖是促进孩子健康成长的源泉。

(16)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(17)、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

(18)、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

(19)、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

(20)、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

2、家庭教育格言100条短句

(1)、父母不能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

(2)、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

(3)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

(4)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(5)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

(6)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(7)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(8)、在惩罚一个人时，重要得是唤醒人得自尊自信：我是真正得人，优秀得人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格

(9)、(3)启蒙不是灌输，不是非听父母的不可，而是启发子女本来就有的潜能。

(10)、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯

(11)、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。

(12)、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解、接受和尊重，而不是揭孩子的短。

(13)、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基

(14)、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

(15)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(16)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

(17)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

(18)、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子美的心灵。

(19)、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

(20)、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。

3、家庭教育格言精选

(1)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(2)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

(3)、爸爸爱看名人传记，健康养生。并且爱做记录，把名人传记的例子都写在自己的日记本上，并写心得体会，给我们讲了很多道理。

(4)、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。

(5)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(6)、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

(7)、◐◑ 三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题)，打印练习！

(8)、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

(9)、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

(10)、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。

(11)、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

(12)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

(13)、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

(14)、孩子原本是有活力的。成人和孩子大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

(15)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

(16)、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

(17)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

(18)、替孩子做他能做的事，是对他积极性的大打击。

(19)、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

(20)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

4、家庭教育格言 经典语录

(1)、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。

(2)、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(3)、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

(4)、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

(5)、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

(6)、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

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