形容秋天的黄叶美景短句
1、形容秋天的黄叶美景短句唯美
(1)、李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(2)、文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一时非。
(3)、 后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病,所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的,总也睡不醒,与我的床难舍难分,后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。
(4)、只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
(5)、他巳走远了,但还见他肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘,我真后悔没给他缝上再走。现在,至少他要裸露一晚上的肩膀了。
(6)、詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头?”用横线在文中画出相关的语句。(4分)
(7)、哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件……
(8)、《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
(9)、拟人,形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!
(10)、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是:八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
(11)、秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱,她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。
(12)、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(13)、世界上美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的:此中有真意,欲辨已忘言。
(14)、“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这两句诗同样表达以死明志的决心。
(15)、抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(16)、在自动化程度越来越高的现代社会,传统社会所孕育的工匠精神肯定有坚守的必要,我们该如何弘扬这种精神呢?请结合材料简要分析。(4分)
(17)、 从 。
(18)、“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”两句写后分别的场景,诗人没有直抒胸臆,既委婉地表达了依依惜别之情,又留给读者无限的想象空间,含蓄而深沉。
(19)、秋天的清晨,秋高气爽,风儿很凉爽.铺面吹过,很是舒服.秋风伴着鸟儿的叽喳声,小虫子的叫声.树上的叶子随着秋风
(20)、不必说如火如荼的枫叶,高洁傲雅的菊花,光洁亮丽的柿子,随风而动的芦苇草;也不说登高眺远的人们,低下头冬眠的动物。单是稀稀疏疏的落叶就能令人陶醉不已。你看那落叶在空中偏偏起舞,你听那落叶刷刷的声音;放眼望去那地下貌似披了一层金色的地毯,好美啊!(牛飞云)
2、形容秋天的黄叶美景短句子
(1)、“开展‘走近匠心’实践活动,与中国建筑第三工程局有限公司的行业翘楚访谈交流”“从实践与访谈中感悟学科专业前沿和建筑业转型趋势,深入体悟大国工匠精神新时代内涵”,由此可知,要深入开展学习实践活动,与新时代工匠面对面访谈交流,从实践中深入体悟大国工匠精神新时代内涵。
(2)、张老师真是名副其实的“散文先生”呀,在我们的心中,她就像一篇优美的散文。
(3)、他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”
(4)、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深。
(5)、黄土和绿树是互依互存,不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此?
(6)、妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等一会儿讲给我听……
(7)、秋天太适合谈恋爱了。捧着热乎乎的珍珠奶茶,踩在落叶铺满的小路上,闻着淡淡的桂花香,埋进你怀里,唔太甜啦。
(8)、当秋收的果实散落在地的时候,秋看来也会变得有些非凡,有些成就了,秋让世人看来秋是荒凉的,秋风呼啸、秋叶飘飘。秋是寂寞,秋打断了它日万物生灵的声音。让秋没有了其他季节应有的喧嚣,静静的,静静的,让秋陷入了“死”的情景。
(9)、不必说如火似锦的枫叶,金黄可口的柿子,傲立冰霜的菊花;也不必说捕食猎物的豺狼,搬粮运食的麻雀,垂头冬眠的小动物。单是满地的落叶就有无限趣味,你看那满地的枫叶,散落在山谷,整座山像是盖上了红毯,走在上面吱吱的响,让人忍不住的多踩两脚。地上的落叶红一堆,黄一堆散落在地上,秋风吹过,地上的落叶乘风而起,在空中翩翩起舞,胜过了春天的彩蝶群。(燕奥辉)
(10)、我爱你,只是因为你是你、即使我们已经不在一起
(11)、《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞赏的句子是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
(12)、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(13)、点明时令是秋天的诗句是“露从今夜白,月是故乡明”
(14)、当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
(15)、D.本篇小说中的阿纯是一个热爱读书,热爱生活,乐观开朗,心地善良而美好的女生,具有积极的现实意义。
(16)、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(17)、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法,以“佳肴”类比“至道”,说明实践出真知的道理的句子是:虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
(18)、它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
(19)、“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问。“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情――我有这种预感!”
(20)、从表面上看,这本书写的是动物之间的友情,但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神,来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时,不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节,而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩:“在农场里,初夏的日子是一年当中快活美好的日子。丁香开花,让空气芳香扑鼻,接下来丁香花谢了,苹果树又紧接着开花,蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和,学校里放假了,孩子们有时间出去玩了,可以到小河边钓鱼。”每次读到这里时,我就感觉自己仿佛也成了农场的一员,在这里过着无忧无虑的日子。
3、赞美秋天黄叶美景的词语
(1)、它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。
(2)、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是:“曲径通幽处”和“万籁此都寂”。
(3)、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:
(4)、第一句写出水面很安静,没有风和过往的船只。第二句说明四周幽静,没有一点声响,只有木桨拍打水面的声音。反映了“我们”出游时心情十分愉快。
(5)、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。
(6)、路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上美的事呢!
(7)、赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(8)、名师点评:习作结构合理,逻辑清晰,由啄木鸟引出老师的三大法宝,并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝,生动传神。习作语言幽默,叙述流畅,详略得当,十分耐读。
(9)、《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰,仍愿守卫边疆保家卫国的句子:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(10)、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出古诗词中含有典故的连续两句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(11)、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是:杏花疏影里,吹笛到天明。。
(12)、金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地跟泥土睡在一起。
(13)、“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
(14)、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:月下飞天镜,云生结海楼。(反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩)(用比喻描写水中月、天上云的美丽景象)
(15)、等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”
(16)、《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“窈窕淑女,君子好逑”的美好联想;“悠哉悠哉,辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女,钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(17)、这是本段的总起句,运用拟人的修辞手法,表现出秋雨告诉大家冬天就要来了,自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。
(18)、落叶在春寒料峭里,承载着每一份滋养,企盼生命的绽放;夏日繁茂时,尽情挥毫泼墨,点染生命的画卷;秋风萧瑟里,无法抗拒风的无情,无法回避回归泥土的命运。
(19)、偶尔的间隙,松动松动手脚,拍拍脖颈,不禁感叹“老之将至”,青春总会将他浓烈的气息融入到每一位纳税人的感谢声中,不容我懈怠,我赶紧梳理好情绪再出发。
(20)、的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的好诠释。
4、形容秋天的黄叶美景短句朋友圈
(1)、这句话把“小花”比作“星星”,“探、窥”二字赋予丁香花人的情感。因此这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。描写了丁香花的可爱及作者的喜爱之情。
(2)、(摘编自2020年12月25日《人民日报》)
(3)、我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
(4)、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。
(5)、《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
(6)、秋天的落叶像一个奄奄一息命不久矣的老人,但谁知道,春光一现,它又会生机勃勃,树杆的分叉十分的平均,像似一种高雅的艺术,很值得让人回味。
(7)、“小家伙”一词是拟人的写法,透露出作者对冰尜儿的喜爱。
(8)、比喻,陀螺又圆又光滑,像一枚鸭蛋,形象地写出了陀螺可爱的样子。
(9)、D.要让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力,除了创造更多的“工匠故事”,还需要讲好“工匠故事”。
(10)、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(11)、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
(12)、 说到美丽的地方,不得不提我家附近的公园。 公园门口有一艘战船,它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆,在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜,与船尾的舵遥相呼应,加上两侧的大炮,瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕,我常常与小伙伴爬上去,有的扮演船长,有的扮演侦察敌情的侦察兵,而我喜欢做炮兵。 往里走有一座假山,在假山的一面有一条巨大的瀑布,瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞,里面也许有宝藏呢。 环绕着假山的是一条小河,从西北绕到东南,形成一个大的问号。小河边,沿着这个“问号”放置了很多灯,一到晚上五颜六色的灯光就亮起来,好看极了。 怎么样?这个公园迷人吧! 小作者按照观赏的顺序,先写门口的战船,再写公园深处的假山、小河等,思路清晰,对每一部分景点的描写也很细致具体。好词好句的运用,使习作读起来很优美。
(13)、每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
(14)、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
(15)、有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求—找不到一个安心睡觉的地方,令人同情。
(16)、这是全文的总结句。根据前面的内容,可以看出,我们吃的,穿的,用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系,所以没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(17)、 这些天夜里,我梦到我回到了卢塞纳。
(18)、.集中写春之一隅,色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩又充满生机,达到以点带面的艺术效果的句子是:小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
(19)、《黄鹤楼》描写登楼所见明丽之景的句子是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(20)、每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
5、形容秋天的黄叶美景短句文案
(1)、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”
(2)、《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然)的语句是:赢,都变做了土;输,都变做了土。
(3)、秋意浓浓,秋风阵阵,秋天落叶黄。祝福满满,祝愿排排,祝你幸福长。快快乐乐,幸幸福福,当做你的花衣裳。温馨和浪漫属于你的主题曲。霜降节,祝你开心,幸福作伴。
(4)、《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:此物何足贵,但感别经时。
(5)、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。
(6)、《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(7)、啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!
(8)、李清照的《渔家傲》中“九风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,乐观地寻求幸福的理想与愿望,也是本诗的主旨句。
(9)、如果可以,一定要在秋天去一次西藏,那宛如油画般的美景,终生难忘!
(10)、(教师当堂简要点评)孟伟的习作修辞运用恰当贴切,黄昏美景描写较为细腻,是一篇佳作!
(11)、这句话中破折号起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由,没有根据”的意思。
(12)、“青春亮丽的底色是奋斗”,只有青年人努力奋斗,才能让民族保持青春活力,才能创造美好明天。汪国真曾说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”新时代青年要珍惜青葱岁月,为实现目标和理想,不惧艰辛,努力奋力,展青春风采,创美好明天。
(13)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”极写月光清凉明净之美,描绘出冰清玉洁的空灵境界,也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
(14)、本题考查理解、分析比喻修辞手法的作用和表达效果的能力。
(15)、②______________________________________________________!
(16)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的,就义无反顾地去做,决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
(17)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(18)、A.北京故宫工作人员日复一日与孤独相伴,精湛的技艺,修复文物,被称作“文物的医生”。
(19)、李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。
(20)、可是有一天,您突然把我叫到书房,面色严肃地问我:“花瓶怎么碎了?”我连忙跑过去一看,果然,花瓶的碎片散落在地上。接着您又问我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辩解道:“不是我打碎的,我根本没有碰过它。”可您却坚持说:“肯定是你打碎的,晚上我回来的时候,花瓶就已经碎了,你比我回来得早一些,难道不是你打碎的吗?”我委屈地流下了眼泪。您还继续说教着:“打碎了花瓶就应该承认,连承认错误的勇气都没有。孩子,要懂得知错就改呀……”
(1)、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“…像…像…”写比喻句)_________________________________________________
(2)、将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩,在这一海域,为了减轻岛上的负担,吃住必须返回军舰。
(3)、(3)自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“_________________,_________________”就写出了秋天的凄清。
(4)、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是: 峰峦如聚,波涛如怒。
(5)、D.除了历史事实,本文还以生活实例等为论据,用小孩和贤人的例子说明“其所取弥精”,用鄙人的例子说明“其所取弥粗”。
(6)、“迫不及待”“立刻”极为准确地写出了“我”当时想让父亲看到“我”写的诗的迫切心情。
(7)、写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。
(8)、只可惜,木芙蓉花期很短。若逢持续冷雨,这花海像退潮那般迅速,让人猝不及防。像今年,我就未能一睹你的芳容。等我忙完手头的事,撑伞前去欣赏时,却早已遗失昔日的繁华。本想拾几片花瓣作为纪念,可草地上竟没有留下你们的倩影。
(9)、你们是轻盈的舞女,旋转着饱满的裙,尽情欢腾。那笑靥既像号角那般敞亮,又有笑语盈盈暗香去的娇羞。饱胀的花朵似乎想挣脱枝条的束缚,跳到地面上,与泥土亲吻;跳到天上去,与云朵相拥。整个花海不断膨胀,似乎在向整个宇宙摇旌呐喊,宣告自己是幸福的,无人能敌。深秋的寒霜让这花儿出落得更加冰清玉洁,而深秋的萧索更突显了你们的明媚灿烂。
(10)、运用了拟人的修辞,把植物当作人来写,使读者读起来亲切、有趣。
(11)、三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(12)、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
(13)、林间小道之中,金黄的落叶散了一地,踩着一路秋叶,我因为不明的诗意感动着,甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想。
(14)、_________________________________________________
(15)、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
(16)、啊,乡村的傍晚多么宁静,多么美丽!我爱家乡的傍晚!
(17)、 星期天的早上,我在家里看动画片葫芦娃,看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水,觉得厉害极了!心里想着,要是我能和葫芦五娃学会这个本领,那该有多好哇!突然,动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。 我和五娃说了我的心愿后,他说可以教我,但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场,带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。 到了下午的时候,五娃准备和我回家教我本领。突然听见路边传来了呼救声,原来是一幢楼房起火了,起火的楼层很高,消防员们正在想办法。五娃见此情景,立刻飞上去喷水,将熊熊的火焰都给浇熄灭了。 回到家后,五娃跟我说,这个本领是需要先吸水后才能再吐水,并且水量有限。是要根据每个人的吸水量来的,五娃是每天都练,练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小,还是先学好知识,等以后长大了再来学本领! 说完,五娃就消失了,听了五娃的话,我决心要好好读书,再学本领,将来可以帮助更多的人们! 名师点评:文章刚开始写葫芦娃突然出现,接着是“我”带着葫芦娃去游乐场,到后来的灭火事件,环环相扣,引人入胜。后结尾处告诉“我”要好好读书,长大再学本领。使文章更增添精彩!
(18)、(答案)(1)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 (2)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 (3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回((示例二)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟(示例三)月落乌啼霜满天江,枫渔火对愁眠)
(19)、写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
(20)、表现诗人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现诗人之“愁”的深沉博大的诗句:欲说还休,却道“天凉好个秋”!
(1)、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
(2)、初见大榕树,给作者留下的印象是绿和茂盛,并且作者猜想它是许多株茂盛的榕树组成的,可见这个榕树的大与茂盛,为下文写榕树的大与茂盛埋下了伏笔。
(3)、夏季里,农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。
(4)、人生的岁月,是一束鲜花(一片天空);漫长的生活是一首动听的歌(一条彩虹)。亲爱的老师,愿你永远拥有其中美丽的鲜花(蓝的天空),动听的歌(亮丽的彩虹)!
(5)、苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(6)、C.“从文中开书店、为阿纯发工钱、去商店看了百合花布却舍不得买等情节可以看出小说的主人公……”错误。本文的主人公是“阿纯”,而选项这些事所指的是“我”的妻子。
(7)、“无论……还是……”说明冰尜儿制作简单,不容易损坏。拟人,“旋转、舞蹈”准确地写出了冰尜儿的动态,表现出作者对抽冰尜儿的喜爱和向往之情。
(8)、拟人。“摇头晃脑”“挺着肚皮”等词语形象地表现出了大陀螺毫不畏惧的样子,“我”的小陀螺则躲躲闪闪,两者形成了强烈的对比。
(9)、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已。
(10)、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。
(11)、曾几何时,我们变得不再无拘无束的玩闹,不再为一些毫无笑点的事而傻乐很久,慢慢的学会了聆听,聆听这时光流逝的嘀嗒声。那些青涩纯真的岁月,亦如这一季纷飞落叶,再如何挽留都于指尖滑落,慢慢的飘进记忆的长廊,为岁月收藏,谱写成一曲跌宕起伏、激情伴随着彷徨的歌,在偶然轻触间深情颂歌,述说着那些充满青涩岁月。
(12)、现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。没错,它的名字叫——抽油烟机。
(13)、晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波。
(14)、突出趣味性。为了突出导游调的趣味性,必须注意以下六个方面的问题:(1)编织故事情节。讲解一个景点,要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事,以激起游客的兴趣和好奇心理。但是,选用的传说故事必须是健康的,并与景观密切相连。(2)语言生动形象,用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象。(3)恰当地运用修辞方法。导游词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉。
(15)、写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行(坚贞不屈)的句子是:零落成泥辗作尘,只有香如故。
(16)、“只”指仅仅,“只看见”是仅仅看见的意思,表示除了星星和蓝天,别的什么都没看见。
(17)、用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些太夸张了,然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差!所以对蟋蟀来说,这不能不说是一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的超凡举动。
(18)、妻子坐在那儿,眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。
(19)、名师点评:这封写给妈妈的信,小作者用朴实的语言向妈妈表达了自己内心的感谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事,无不体现出浓浓的母爱,也显示出小作者的懂事。后,小作者大胆说出“妈妈,我爱您”情感真挚,感人。
(20)、夏天打烊了,冰棍还没吃。秋天要到了,可乐还冒着气。
(1)、它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
(2)、运用比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。
(3)、“远远地”“绕个大圈子”说明了“我们”心理惧怕鹅,与“我们”对牛的态度形成对比。
(4)、幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……”
(5)、可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—她可忘不了这个。
(6)、学会忽略,是通向内在平静的一条大路。如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
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