一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网果然的句子怎么造句
1、果然的造句有哪些
(1)、
(2)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(3)、 ( )接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
(4)、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。
(5)、只要…就…——
(6)、恍然大悟——
(7)、
(8)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(9)、客观时间是自在的，就像一块石头。人的时间是自为的，因为人有自由意志，它不顾所谓客观规律，而是像休谟那样，不喜欢规律。所谓规律，其实不过是联想的习惯，从形式上看，就是看见A现象就会想到B现象。但是，对于不同人的不同内心活动而言，这种连接并不一样，100个人心中有100个哈姆雷特。这与“看见”哈姆雷特有关，但唤醒怎样的感受，哈姆雷特本人无能为力，就像作者无法左右读者的感受。自由联想力，既是自在的，也是自为的。自在表现为不由自主，它自己产生自己，外部压力逼迫不了，但其实这里有貌似被动的主动心理，在起作用，因为人的心理世界不是一块没有世界的石头。自为表现为联想其实无所谓固定习惯，因为实际上人完全可能一会这样想，一会又那样想。瞬间的心理活动并没有一定之规，这谁也管不了，因为人有自由意志。在这里，有貌似主动的被动，在起作用，就像每个人其实都享受折磨自己的某种方向不一的“强迫症”，也就是个人爱好，但个人爱好是可以起变化的。
(10)、这个人果然神出鬼末，庆幸的是我早就晓得端倪了。
(11)、 那么 ，那么
(12)、更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(13)、(1)乔伊斯《芬尼根的守夜灵》第一卷，戴从容译，上海：上海人民出版社，20第2页。
(14)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(15)、没有人对这句话的美是正确的。我们怎么造句？第一个问题是用一边，一边，造句。这个学生的脑洞真的很大，手脚协调得很好，他可以同时脱衣服穿裤子。你这么做有什么意义？第二个问题，我的一只左脚受伤了。你还有几只左脚？第我父亲一次又一次地回家。你认识这么多爸爸吗？我怕我父母会追我！
(16)、这次获得后冠的佳丽，果然国色天香，明艳动人。
(17)、 仿佛
(18)、18为什么……
(19)、他说:其实汽车真正给撞坏的地方也就是后面的"保险杠。但是，我知道我爸爸看见了会火冒三丈的。果然不出我所料，他真是生气，甚至要我自己掏钱来付修理费。
(20)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
2、果然造句短句
(1)、“是吗?那么我来考考你，如果你哥哥手里有六块糖，你
(2)、低飞 下雨 要 燕子 ___________________________________________
(3)、好“成熟”的小学生，欣欣向荣的广告，真是电视剧看多了。顺便问一下，你在现在的电视连续剧里拍什么类型的戏？教小学生不好！搞笑的是第二句话：“好吃的屁”。天哪，屁能吃吗？特别是第五句，老师的点评是，想象力比地球人还多，真的，这个小学生的造句，太精彩了！
(4)、(4)科学的( )，只能属于勤奋而又谦虚的( )。
(5)、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。
(6)、你妈都病成这样了，
(7)、 替爸爸
(8)、(8)( )放胆来梳柳，( )瞒人去润花。
(9)、( )老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
(10)、不出我所料，他果然在码头上等着。情况果然不出我们所料。
(11)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(12)、我定睛一看，果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。
(13)、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！
(14)、孩子们叽叽喳喳的说着：“我一边跑，一边叫，”我告诉孩子们，生活中有很多这样快乐的时光，和同学打闹、捉小虫子，这些小事情都是能有书中的词语来说出来的！
(15)、我知道戴嵩特别喜欢画( )，( )、( )、( )这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，齐白石( )、徐悲鸿( )、李苦禅( )……他们画的动物栩栩如生，人们特别喜爱。
(16)、他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭
(17)、这句话的语境一般是在某人见到了传说中的人或物而发出的感叹。
(18)、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。
(19)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(20)、恐龙在地球上生活了( )两亿年。它的灭绝之谜( )还没能解开。
3、果然的造句怎么造句
(1)、孩子们立即两眼放光，教室里面又小手林立了！
(2)、在造句的时候，中国的问题经不起老师的愤怒，比如“幼稚”的句子，小学生的回答是“今天真的很热”果然，“造句话，”先吃水果，然后喝水。这句话的造句似乎没有问题，但当它被写出来时，词义已经完全改变了，而且单词是分开的。老师不禁说，现在孩子的智商是不是那么前卫？
(3)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(4)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(5)、这次测验，我有三道题不做，心想：我确定有没有考好，又是88分吧?第二天，试卷出来了——果然不出我的所料，真的是88分!
(6)、火车出站了，我向调车场张望，果然看到有个人在挥手。
(7)、我军佯装退却，敌人果然中计，一步步地进入我军的伏击圈。
(8)、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
(9)、21原来……
(10)、我国古代有许多科学成就。其中，( )、( )、( )、( )被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。( )和( )同其他科学家一起攻关，终于研制出了( )和( )。
(11)、下面提供一些小学一年级常用的关联词及例句：
(12)、( )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
(13)、人们都说“桂林山水甲天下”，到桂林一看，果然名不虚传。
(14)、我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字。
(15)、( )我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
(16)、小明果然考了100分，与我预料的一模一样。
(17)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(18)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(19)、我们穿上救生衣，乘摩托艇环游了一周，只见水平如镜，绿水倒映着青山，天高云淡，果然名不虚传。
(20)、 ，到处
4、果然写句子
(1)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(2)、(10)花要叶扶，( )。
(3)、 他居然有脸要求赔偿。竟然 他竟然指望我给他付票钱. 他不仅请我进屋，而且竟然还请喝了一杯。
(4)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(5)、她果然是深爱着另一个人，不然也不会拒绝你。
(6)、( )缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
(7)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(8)、(2)泉水 真清 啊 欢快 的
(9)、
(10)、16有……有……还有……
(11)、 小朋友很喜欢玩游戏。____________________________。
(12)、 ( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
(13)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(14)、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!
(15)、___________那么___________那么__________。 _________已经___________。
(16)、我刚心里想着她果然有够丑的，却忍不住也笑了起来。
(17)、在后一枪中，我闭住眼睛，屏住呼吸，易思玲的表现，果然没有让我失望，没有让所有的中国人失望！她夺得了这次伦敦奥运会的首金！
(18)、 准备
(19)、
(20)、我定睛一看，果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。
5、果然造句果然
(1)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(2)、
(3)、果然再难的数学题，小美也能不费吹灰之力的解开。
(4)、蛋壳里钻出一只( )鸭子。
(5)、再看雾中的黄山，果然另有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿快，一会儿慢，变幻莫测。此时的黄山就像是一位蒙着面纱的神秘少女，正跳着山精灵的舞蹈，美丽的面容在山风和浓雾中若隐若现，真像是一位雾中仙子。
(6)、笛卡尔创立了反思哲学，反思是德国古典哲学的基本特征，而休谟的思想从不朝向反思，他分析“习惯的联想”，这与后现代哲学有密切关系——这这类哲学家，分别来自法国、德国、英国，但思想继承关系上，并没有按照民族与国别展开，就像在人们中间，谁与谁的性情投缘，并不是按照血缘和家族关系的远近展开的。
(7)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(8)、3 一天,一个小孩迷了路,一时不能回家。他灵机一动便去问路边的警察。小孩说：“叔叔,我不知回家的路了”。警察问道：“孩子你家住在哪里呀?”孩子答道：“我妈妈只教我说迷路了就去问警察，可她没告诉我住在那了呀!”
(9)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(10)、
(11)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(12)、我就举着本子大声呵斥：“陈！果然是你！”他看到作业本，怒火一下给浇灭了，脸霎时发白，看着他沮丧的神情，爽。
(13)、一场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。
(14)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(15)、气象预告说今天有雨,下战书果然下起了滂沱大雨.
(16)、老师让我用果然造句，我果然造出了一些好句子。
(17)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(18)、接着，我鼓励孩子们要开启思维的大门，跳出自我的教室，选择不同主体去造句。
(19)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(20)、这么爱动脑筋的孩子，
(1)、北国的千里冰封，雪飘，果然震撼了我的心。
(2)、一场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。
(3)、
(4)、4 一个部落遭遇了一场可怕的旱灾。部落首领听取了巫师的建议，召集所有人一起求雨。
(5)、
(6)、
(7)、( )地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
(8)、爸爸说他带回来的橘子很酸，我剥开一个咬一口，果然酸。
(9)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(10)、10这么……这么……
(11)、日本的核电站正如我们预感的果然报废了，但从日本公民生涯上看上却并没有太大的影响。
(12)、本来浪花跟咱们住在一条路上，就随着浪花一齐下了公车，五一广场果然是个背眼的地方。
(13)、二年级下册语文：阅读理解专项练习附答案，可免费下载打印！
(14)、果然又过了几天，叶中又抽出了六支华葶，每支上面都有很多花骨朵。我很高兴。几天后，我看见了在花胎顶端有五朵素洁清雅的花儿互相偎依着，含笑不语，沐浴着清晨的霞光，时时散发出淡雅的清香。
(15)、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点。
(16)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(17)、 ，而且
(18)、这个小儿子，也真孝顺。果然没有叫父亲失望。
(19)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(20)、( )棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
(1)、让我们归纳一下乔伊斯的《芬尼根的守夜灵》中“回环的维柯路”式的创作手法：我们对一个生命所说的事情，也是在说好些生命。每个在场的存在都曾经发生过。每个生命都在另一个层次上重演另一个生命。但这是同时性的不同时性，就像大街上同一个位置曾经走过不同的脚，千百万个脚印叠加在同一个位置上面，完全没有关系的脚叠加在一处，而拥有这些脚的人们完全没有顾及这些脚印并不愿意挨在一起，为什么呢？这情形与下面的情景相似，但只有极其敏感的人才能品味出来：“做一个不满足的人胜过做一只满足的猪，做不满足的苏格拉底胜于做一个满足的傻瓜。”(2)要这样理解轮回就显得活泼有趣了，只要我们想到不满足的苏格拉底曾经是一个满足的傻瓜，是在某种场合，层次不同。而一个满足的傻瓜却同时又是一个不满足的苏格拉底，这是在另一个界面上说的，人生就像孩子坐在电木马上旋转的游戏，一路上享受不同的风景，但毕竟还是坐在木马上，转着同样的圈。
(2)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(3)、德勒兹认为，50年代兴起的新小说颇受普鲁斯特“不由自主的回忆”的影响，其写作使用“不由自主”构成法，描写微观世界的变形。这不再是休谟式的“习惯中的被动综合联想”，不再是看见太阳照耀在石头上，就会联想到石头热，而是心灵的自由联想，德勒兹称为“记忆的被动综合”。休谟说的习惯，还停留在感官印象和智力的范围，而德勒兹在这里所谓“记忆”已经不仅停留在知觉领域了，它有神秘的心灵参与其中。更为根本的在于，与其说记忆是认识论意义上的，不如说它属于时间哲学问题，也是思想艺术的创作方法。记忆将当下复杂化了，当下是滞留与偏差的双重效果，而且要向未来敞开自己——但这必须介入心灵，也就是联想。联想创造发明多余的思绪，不再返回初感觉到的原始印象：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这里有当下的剩余思想，即构成被动的或不由自主的回忆的内容。联想是把感官印象与心思印象叠在一起的复杂感受，内外感官之间的互补性效果，用意识整合潜意识。诗人当然不具有如此评论自己诗歌的能力，但这丝毫不会影响诗人能将此等美妙的思想艺术意境描画出来。就显露原创的念头而言，潜意识高于意识，且在意识之前首先发生。那么，实在论或实事求是，不再是基础，因为创作过程其实就是误认过程，萨特式的“无用的激情”取代了实在事物。“无用”或者“多余”，就是没有发生反映论，不是对称关系，就像没有了书钉的订书器“一口咬在纸张上”，没有穿透效果，只留下了牙印，这与上述“静夜诗”性质相同，只是艺术性不太明显而已。具体说，思故乡是回忆过去，明月光是当下。故乡与当下的明月，原本一点儿关系都没有，是诗人借助联想发明了这种关系，使得两种特殊景象的过去与当下连在一起，形成共在关系，从而过去成为了现在的过去。但是，这种共在关系不牢靠，它们是暂时的，来自诗人创作中的“无用的激情”，就像是“一口咬在纸张上”的没有书钉的牙印。但诗人决不会这样想，而是触景生情，沉浸去了，等回过神来之后，则变回一个庸常的普通人。
(4)、不出我所料，他果然在码头上等着。情况果然不出我们所料。
(5)、这次测验，我有三道题不做，心想：我确定有没有考好，又是88分吧？第二天，试卷出来了——果然不出我的所料，真的是88分！
(6)、一个小男孩也来到了求雨现场。当每个人都在求雨的时候，小男孩从背后伸手扯了扯他父亲的衣服，然后问："爸爸，大家在干什么?"父亲向儿子解释说大家在求雨，然后又继续他的祈祷。
(7)、6懒洋洋地……
(8)、肠胃不好，还猛吃了一顿烧烤的我，果然肠胃炎又犯了。
(9)、我猜爸爸一定会回来，果然一个小时过去，爸爸就回来了。
(10)、1 老师：“小明，你用‘果然’这个词造个句子。”小明：“先吃水‘果’，‘然’后再喝汽水……”老师：“不对，不对，不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明：“老师别急，我还没有说完，整个句子是——先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子。”
(11)、同学们把书本摆放得整整齐齐。___________________________。
(12)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(13)、 她认真地做作业。_________________________。
(14)、如果你有一定的“自傲”，不喜欢直接用别人的造句，可以通过“仿句”来写出自己的句子，这也是提供“台阶”降低难度的造句方法。
(15)、今天 的 好 天气 多么 呀 _________________________________________
(16)、早上，奶奶____________________ 丁丁________认真地_____________
(17)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(18)、我看到天阴沉沉的，猜想可能会下雨，不一会儿，果然下起了雨。
(19)、先要了解词语的含义，再到生活中去寻找符合这个含义的情景，组织好语言写下来。写完读读是否通顺，意思是否完整，如果还不够好，需要进行一定的修改。这样就完成了造句。(有时候以前课文中的情景也能用来造句。)
(20)、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
(1)、 有很 很 的
(2)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(3)、至于乔伊斯的写作手法，可以归纳为“回环的维柯路”，原话参见乔伊斯的小说《芬尼根的守夜灵》的第一句话：“riverrun,pasEveandAdam’s,fromswerveofshoretobendofbay,bringsusbyacommodiousvicusofrecirculationbacktoHowthCastleandEnvirons(河水奔流，流淌过亚当与夏娃之家，从起伏的海岸，到凹进的港湾，又沿着宽阔回环的维柯路，将我们带到霍斯堡和郊外)。(1)
(4)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
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