一五一十赵春亮读后感精辟66条

一五一十赵春亮

1、赵春亮一五一十的主要内容

(1)、把两种相反或相对的事物放在一起比较；把同一事物的两个方面放在一起比较。

(2)、④只要我们人人努力，从身边的小事做起，我们的校园环境就能变得更美好。

(3)、材料三：在中国，知了猴不仅是餐桌上的一道美味，而且还是中药里的一味药材。

(4)、②从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。

(5)、①母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。

(6)、(6)突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同情和感激。(2分)

(7)、(2)文段用了对比写法，这种对比起什么作用？

(8)、⑨就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走进一看，天啊，分明是一张百元大钞。

(9)、⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

(10)、⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。

(11)、(初中初一)七年级上册生物第一次月考试题(附答案)

(12)、B.叙述白求恩同志对工作极端负责任、对同志对人民极端热忱。

(13)、两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。

(14)、示例2：“凝视着她，凝视着她”，运用反复的修辞，突出了小男孩深深的谢意与感动．

(15)、爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，________。

(16)、__________________________________________________________________________

(17)、②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧！”

(18)、(丙)中“修论事切直”“亦必以是非诘之，以是怨诽益众”可见欧阳修穷究是非曲直，公正无私；“帝独奖其敢言”表现其直言不讳，不畏皇权，在皇帝面前也敢于说真话，不随波逐流；《醉翁亭记》中记叙了欧阳修和百姓同宴共饮，可见其心系百姓，与民同乐。

(19)、   ⑨就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走近一看，天啊，分明是一张百元大钞。

(20)、易错点：常考修辞手法辨析不明，结合文章分析表达效果不够准确、全面。

2、一五一十赵春亮读后感

(1)、答：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法(指出修辞)。从形、声、色等角度描写了秋光里的黄金树在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象(写出内容)，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美(表达的感情)，为文意的转折做铺垫(从形式上看作用)。

(2)、⑩女人弯腰捡起钞票，心中不由暗暗高兴。老天爷，你让我丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的。

(3)、②看着这枚泛着光泽的顶针，我又想起了一些往事。从我记事起，母亲的手上就一直戴着这枚顶针，那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的，环圈有两枚戒指那么宽，里圈刻有细小的梅花图案，外圈布满密密匝匝的小窝点。

(4)、七年级数学上册第二单元考试题(附答案)，文末领福利！

(5)、直到天擦黑，女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑出来，大声说：“妈，你骗我，你又出去揽活了吧？还说去给我买零食？”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时，只听儿子又说：“钱都没拿，你还说去镇上？”

(6)、_________________________________________________________________

(7)、(3)李商隐《夜雨寄北》中，设想明日相逢来表达今日离情之苦的诗句是________，________。

(8)、(7)线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰。(2分)

(9)、例2：请从修辞手法和表达效果两方面对第一段加以赏析。

(10)、七年级上册数学第二单元知识点+单元考试题+(文末领福利)

(11)、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(12)、_________________________________________________________________________

(13)、B. 这一年他有了这么大的进步，让我们惊讶不已。

(14)、使用与本意相反的话语来表达本意。多数是表示讽刺嘲弄的。

(15)、七年级历史上册第三单元考试题(附答案)，文末领福利！

(16)、   ⑩女人弯腰捡起钞票，心中不由暗暗高兴。老天爷，你让我丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？女人头脑中不由得想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的。

(17)、②返回屋内，女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚，才拉过他，柔声问：“儿子，刚才被妈打疼了吧？”孩子眼噙着泪花摇摇头，不说话。女人又说：“打你是想让你记住，做人就得一五一来不得半点虚假。”孩子点点头：“妈妈，我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说：“儿子，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。”

(18)、也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

(19)、(2)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，________。(谭嗣同《潼关》)

(20)、   白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产d员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产d员，至少不能算一个纯粹的共产d员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的调节和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产d员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

3、一五一十赵春亮全文

(1)、拟人：赋予物以人的感情、动作、状态和语言等

(2)、对比；大智若愚；有远大抱负；对移山有坚定的信心；对人与自然的关系有正确的认识；要克服困难就必须下定决心，坚持不懈。

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(4)、   夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(5)、(5)此题考查散文的记叙顺序。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙是写记叙文常用、基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

(6)、(选自《中华活页文选》，有删改)(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容________________________________________________________________________。

(7)、(1)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。________，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)

(8)、⑥快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿，哪还有钱的影子？该不是装其他衣兜里了吧？女人将全身上下翻了个遍，仍是没有。今天路上的行人不多，即便丢在路上，也未必就被人捡起，女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面逡巡，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。

(9)、(3)此题考査文中重点段落的作用．后一段在结构上一般是总结前文、呼应开头，照应题目；内容上是揭示主旨、突出中心等，要联系具体的内容进行分析．本文后一段写“对视”的深刻含义，在结构上照应了题目和开头，在内容上突出了中心．

(10)、加强真实性，增强表现力，说服力，从而达到言简意明的效果。

(11)、(3)请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)．

(12)、(6)此题考查学生的赏析能力，学生需要知道具体赏析题的答法及知识点，一般需要从修辞、表现手法等几方面来答即可，注意联系语句含义和作者所抒发的情感。

(13)、⑦随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是摸摸糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术，说这是个小手术，可能恢复不少的视力。可是，老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？而且，自己也活不了几年了，看不看得清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。

(14)、(注)①治：修建。②颠踬：跌倒。③犹夷；迟疑不决的样子。④寝：停止。

(15)、七年级上册生物第二单元知识点+单元考试题+(文末领福利)

(16)、路边一抹红色突然跃进视野，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。

(17)、(4)第一个“寂静”指夜晚山林的宁静;(1分)

(18)、请从修辞手法和表达效果的角度赏析该段文字。

(19)、②狂风hū xiào________着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

(20)、(2)邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”　  　

4、一五一十赵春亮起因经过结果

(1)、下面是李明同学根据《愚公移山》一文绘制的思维导图，请你将导图中空缺的部分补充完整。

(2)、为了加强语气，用问而不答的疑问句的形式来表示确定的意思。

(3)、(注)①宋哲宗元祐六年八月，苏轼出守颍州，作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前守颍州时作《木兰花令·西湖南北烟波阔》，苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。②长淮：淮河。③颍：颍水，淮河支流。④西湖：此指安徽阜阳西三里的西湖，为颖河合诸水汇流处。

(4)、老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。

(5)、这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？

(6)、⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。

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