描写颜色的四字词语有哪些百度百科精辟138条

描写颜色的四字词语100个

1、嗯描写颜色的四字词语

(1)、对于自我，可以从自己的性格、心理、情感等方面入手，写出自己于众不同的特点。对于亲人，我们可以抓住他们的不同特征进行描写。对于熟人，如老师、同学、父母、邻居等，我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人，描写应高度集中。

(2)、海棠红：淡紫红色、较桃红色深一些，是妩媚娇艳的颜色

(3)、以小见大是构思立意的技法之一。所谓小，是指从小处着眼，即选材小；所谓大，是说思想内涵容量大。这种方法的特点是以个别表现一般，以小事反映大主题。即选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，而意义重大。运用这种方法时应注意两点：第要善于发现有深刻意义的小事，要站得高，看得远，想得深。为此，必须注意积累生活经验，又要注意提高思想认识水平。

(4)、释义：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指

(5)、橙黄橘绿chénghuángjúlǜ指秋季景物。

(6)、释义：惹人宠爱的柳色、娇艳的花枝。形容春色。

(7)、(5)署名：在祝语下面一行偏右位置写明写信人的姓名或单位名称，然后在下面写上年、月、日。

(8)、(4)结尾：正文写完后，应另起一行空两格写“此致”，再换行写“敬礼”。

(9)、释义：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

(10)、自由性。这是话题作文大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么如何写话题作文呢？

(11)、建筑凝结了人类的智慧，体现了建造时的文化背景。所以写建筑时，我们要把这些内容写进去。写的时候，要写出建筑的风格、结构、历史、用途、意义等。

(12)、堇色：浅紫色 ，淡紫色

(13)、(示例)：故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着~的稀世奇珍。

(14)、释义：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说

(15)、(4)要选择新颖的材料。表现在三个方面：材料新鲜富有时代气息的；如不是新鲜的也要别人没有或很少用过的；或改变角度，写出新意。

(16)、如《在……的日子里》(涉及时间要素)，《我的母亲》(涉及人物要素)，《在阅览室里》(涉及地点要素)，《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题，都应该写成记叙文。

(17)、要写出自己的感受。做到这四点读者就会感到身临其境了。

(18)、(丹桂飘香)：中秋前后桂花开放，散发馨香。

(19)、那就不能绕弯子了，故弄玄虚，应该开门见山，直指中心，尽快抓住读者的心吧。

(20)、释义：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。

2、描写颜色的四字词语有哪些百度百科

(1)、当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一则启事张贴出去。启事的格式是：

(2)、相信不少同学心里都有很多关于作文的疑问，今天方法君就给大家整理了初中写作文时常见的100个问题以及参考回答，希望能够帮到你~

(3)、亭亭玉立形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

(4)、成语释义：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物无缺。

(5)、兴高(采)烈   五(彩)缤纷   没精打(采)

(6)、所谓正确，就是文章要体现正确的立场、观点和方法，要宣传健康的、美好的事物，批判消极的错误的事物。

(7)、释义：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。

(8)、释义：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新

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(10)、改革开放以来,人民的生活一天天(   )起来。

(11)、遥望  宝贵  披甲  威武  形状  紧张  进攻

(12)、绿酒红灯lǜjiǔhóngdēng形容奢侈豪华的享乐生活。

(13)、犯这种毛病往往是认识上不正确，不能认识语言是为中心服务的这一基本点，在叙述过程中唯恐叙述不周，所以有用的和没用的，说过的和没说过的，一股脑地堆。一篇好文章，首先要过语言关，做到语言简洁明快，切不可拖沓，以免画蛇添足，多此一举。

(14)、第一人称用“我”或“我们”表示。使用第一人称时，作者要以事件中的人物身份出现，并以当事者的口吻来表述。

(15)、绿林大盗lùlíndàdào指聚集山林的强盗。

(16)、人民日报9关普通话读音测试题，来试试你能过到第几关

(17)、祝福  宽裕  兴高采烈  游戏  粗壮  勇气  超常

(18)、释义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

(19)、兴奋  讲述  鼓励  瓶子  绳子  给予  试探

(20)、释义：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

3、描写颜色的四字词语100个有哪些

(1)、这里包括一个写作顺序和写作方法的问题。比如记叙文，在构思提纲时就得考虑是用什么顺序来组织材料，是时间、空间还是逻辑顺序，如何将材料组织起来，用什么样的记叙方法去写等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构思，构思不好就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。

(2)、喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华，大显身手。用法：作谓语、定语；指春天

(3)、释义：青；绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。形容美丽的河山。

(4)、绒毛(rónɡ)  旅行(lǚ)  拼命(pīn)

(5)、写生活用品，可以描写意见新奇的、用法也独特的，可以描写一件自己特别喜欢的、对自己有特殊意义的；可以写它的外部样子，还可以写它的内部构造、它的来历，以及在人么生活中的作用；可以运用比喻、拟人、联想等修辞手段或表现方法进行描写；可以描写“我”对它的喜爱之情。

(6)、改写是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。改写要做到：

(7)、千呼万唤  垂头丧气  五彩缤纷  争奇斗艳

(8)、申请书是一种特殊的书信样式。一个人或单位想参加什么组织，或者请求上级有关部门帮助解决什么问题，就需要写封申请书。申请书的格式与书信差不多。它的特殊之处就是重点一定要突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，都要写清楚。

(9)、按照季节的不同来描写，如夏天的乡村一片绿色，秋天的果园里挂满了成熟的果实，而冬天的乡村则白雪覆盖。

(10)、明确文章的写作思路。文章是写给别人看的，要想让人看明白，一定要条理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的线路，给文章布局，首先要考虑顺着一定的思考线路。

(11)、结果就是事情的结尾。在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成。可根据需要，交代清楚就行了。

(12)、翠滴：翠色：鲜绿、翠绿的颜。欲：将要。翠滴就是翠绿得要滴下水来，将要滴出来。给予人以生命蓬勃的感觉。形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。

(13)、(节)省  光(洁)   (洁)白  (结)果

(14)、(春华秋实)华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

(15)、(1)审题。首先是范围，“一事”写成几件事就离题了。

(16)、释义：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

(17)、丹：丹砂的鲜艳红色，也称朱砂、铅朱、 朱色、 丹色、比大红活泼

(18)、(西风残照)：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。

(19)、释义：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

(20)、目迷五色：五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

4、描写颜色的四字词语有哪一些

(1)、红腐贯朽：红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

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(3)、看题目，辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文；若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也应写记叙文。

(4)、(出自)：老舍《草原》：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠***流，轻轻流入云际。”

(5)、在另一行空两格处，用简明扼要的语言说明启事的内容。

(6)、过渡是指文章上下文之间的连贯衔接。它在文章中起承上启下的作用，文章缺少了过渡就会上下不顺。可以用一句话进行过渡，可以设问过渡。那么，通常在什么情况使用过渡呢？

(7)、绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

(8)、(出处)：战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”《三国志·吴志·孙坚传》裴松之注引《吴书》：“冢上有光怪，云气五色，上属于天，曼延数里。”

(9)、释义：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(10)、看图作文主要是训练学生观察、分析、说话、写话等方面的能力。怎样写好看图作文呢？按照顺序仔细观察图画。展开合理的想象。抓住景物特点。

(11)、事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过、结果，客观情况本来如此。所以在记叙的时候，要根据情况把六大要素交代清楚。要交代清楚这六大要素，也需要一定的技巧：

(12)、署名：在正文的右下方标明写启事者的个人姓名或单位名称及日期。

(13)、雪白雪白 雪白，颜色的一种形容颜色似雪一样陶瓷粉彩用颜料。为无色透明的玻璃体。用来覆盖珠明料，或作冲淡色彩用。形容纯洁，干净。比喻品格高洁或清白无瑕。 例句：几朵雪白雪白的云朵相映照，远远望去，实在令人心旷神怡。

(14)、派(分派)  尝(品尝) 准(准备)  城(城市) 朵(花朵)

(15)、扩写是对内容的扩展和增添，但不是无重点的增加一些无用的细枝末节，不是故意把语言拉长，说一些重复啰嗦的话。扩写的文章要剪裁，做到重点突出严谨完整，不能片面地认为越长越好。

(16)、朱红：朱砂的颜色，比大红活泼，也称铅朱、朱色、丹色

(17)、首先，选择能表现中心思想的内容作为重点。要突出重点，首先要选准能表现中心思想的内容。其次，把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后，我们就应该紧紧围绕中心思想，把它一层一层地、深入细致地写详细。

(18)、4花朝月夕有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物

(19)、认真组材。就是围绕题目及中心的要求进行认真构思布局谋篇，切忌平铺直叙。

(20)、释义：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

5、关于描写颜色的四字词语

(1)、组织材料的方法，因文体不同而不同。这里只讲解记叙类文章的组材方法：

(2)、余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

(3)、(3)套话过多。写的好像与自己无关，像演戏一样。空话、套话、赶时髦的话不分场合不分人物，不论大小题材，一齐写出，矫揉造作，严重失真。

(4)、算术(suàn)  仍然(rénɡ)  所以(suǒ)

(5)、孤(孤独) 状(形状)  末(末尾) 拣(拣起)  饶(富饶)

(6)、仍然  果然   突然   居然   显然

(7)、所谓正确，就是文章要体现正确的立场、观点和方法，要宣传健康的、美好的事物，批判消极的错误的事物。所谓深刻，就是要在文章的内容上去挖掘开拓，由表及里，抓住事物的本质。如《论雷峰塔的倒掉》一文，作者将雷峰塔是镇压白蛇娘娘的塔升华到封建势力镇压人民的塔，从而表现出彻底的反封建的革命精神。这个主题就深刻。所谓新颖，就是必须选取新颖的材料，要尽量用新近发生的，别人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鲜感和时代感。立意好才能唤起人们的共鸣，引起人们的思索。作者的生活积累、思想水平和知识储备，是立意高下的关键。

(8)、运用一定的写作顺序。记叙文的基本要求就是把事物写清楚，把事情的内容写具体。

(9)、要紧靠中心联想，运用多种修辞手法来说明，如比喻，象征，拟人等。

(10)、(出自)：宋·朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

(11)、(例句)：这些水果有红色，黄色，绿色……五彩缤纷的，可好看了

(12)、我和小芳约好明天下午在公园门口(   )。

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(14)、钩(钩子)  察(观察) 备(准备)  迎(迎接) 瓣(花瓣)

(15)、写水特别要注意章法，要有层次感，要有纵深感。从写水的表象到写水的性情，由浅入深，这样才能引人入胜。

(16)、评(评语)  遥(遥远) 锋(锋利)  姿(姿势) 常(平常)

(17)、开门见山是经常使用的一种开头方法。它不拐弯抹角，开篇就写到正题上。文章开头或交代时间、地点、人物、事件；或交代写作动机；或叙述或议论、抒情，灵活善变。

(18)、写人的文章，要着重描述人的外貌、语言、动作及心理活动，用来揭示人物的思想品质或性格特点。因此，选择材料，要选出能表现人物特点的材料，重点刻画人物。记事的文章，要紧紧围绕事情发展变化的过程，选择有用的材料，必须交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结局等要素。说明文要根据说明对象，选择能体现其特点的材料。

(19)、宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”译文：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

(20)、似(乎)  招(呼)   千(呼)万唤  几(乎)

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(2)、高低不平  相互交错  成群结队  飘飘摇摇

(3)、忽然(hū)  白发苍苍(cānɡ)  咱们(zán)

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(5)、工笔描写就是细致描绘。其特点就是一个细字，用极其细腻的笔法，形象逼真地加以描绘。在运用这种方法时，要运用大量的诸如形容词、副词及多种修辞手法，细致入微地不惜笔墨地描绘、渲染，给读者绘出具体、可感的画面，使读者留下深刻的印象。

(6)、朱膘：是种比朱砂浅的颜色，但是比朱砂亮，呈现橘红色，常用来画花

(7)、释义：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

(8)、释义：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。

(9)、如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。

(10)、忆(回忆)  材(木材) 唤(呼唤)  桥(木桥) 爪(爪子)

(11)、释义：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

(12)、(春风雨露)像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

(13)、(出处)：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

(14)、(资)本  (姿)势   (资)产   (姿)态

(15)、总写概括，分写使文章生动具体。有总有分，分析起来不外乎“总分-分总-总分总”三种样式。

(16)、先写时间(年月日星期几)再写上天气(晴阴雨风等)，正文部分另起一行写，开头空两格。

(17)、鹄白：《庄子．天运》："夫鹄不日浴而白，乌不日黔而黑。"后以"鹄白"形容洁白

(18)、终于(yú)  散步(sàn)  胸脯(pú)

(19)、水，我们每天都离不开它。可是水又各种不同的形态，有大河的波涛滚滚，有小溪的涓涓细流，有湖泊的平静如镜，有大海的风狂浪急。我们要根据不同对象，写出不同的水，不同的文字来。

(20)、(解释)：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，好看。

(1)、标题：一般在第一行正中写上倡议书即可，也可以写明倡议什么。称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。正文：另起一行空两格写明倡议什么事，倡议的理由和背景，阐明倡议的目的和意义，并提出具体措施和希望。结尾：写上具有号召力的话。落款：在正文的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。

(2)、(1)“称呼头行写，问候随后行”。写信的时候，我们首先写清楚收信人的称呼，如”祖父”，‘妈妈’，”表姐”等或直呼其名“秀英”“明明”等。如果是长辈，我们还要在称呼前加上“敬爱的”“尊敬的”这样的尊称，以表达一种很礼貌。如果是平辈人，可在称呼前加上“亲爱的”等形容词。称呼要在信纸的第一行顶格写，后面加冒号。写好称呼后，就可以写问候语了，如“您好’，”身体好吗”，写在称呼的后面或另起一行空两格都行。

(3)、释义：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。也用以比

(4)、五彩缤纷、五颜六色、万紫千红、花红柳绿、翠***流、姹紫嫣红、五光十色、红花绿叶、大红大绿、纷红骇绿、嫩红娇绿、桃红柳绿、万紫千红

(5)、事件的经过，就是事情发生的全过程，一般分为发生、发展、变化和高潮四个阶段。这一部分应具体详细地描写，因为它往往能揭示全文的中心。

(6)、跑步日记(1)丨出发500km了，离布达拉宫还有1809km

(7)、交代事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交代，在事件的发展变化之中陆续出场即可；事件发生的时间和地点可以灵活地交代出来。

(8)、释义：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

(9)、第一人称用“我”或“我们”表示。使用第一人称时，作者要以事件中的人物身份出现，并以当事者的口吻来表述。

(10)、(秋风萧瑟)：萧瑟：形容风吹树木的声音。形容秋天的萧瑟景象。

(11)、要明确重心。读后感重心是感，读是感的基础和前提；感是读的结果和目的。侧重写感不能排除写读，重笔写读，感的位置也就变了。

(12)、释义：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

(13)、中心思想确定之后就要考虑怎么写了。这是一个理清思路、组织材料、安排结构的过程。应该尽量考虑新的思路，拟一个写作提纲，写别人未写的，说别人未说的，这样才能给人新鲜的感觉，避免文章千篇一律。这里包括一个写作顺序和写作方法的问题。比如记叙文，在构思提纲时就得考虑是用什么顺序来组织材料，是时间、空间还是逻辑顺序，如何将材料组织起来，用什么样的记叙方法去写等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构思，构思不好就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。

(14)、第二人称用“你’或’你们”表示。使用第二人称时，作者可以直呼作品中的人物，好像是与他面对面地谈话，同读者谈话，这样读起来会感到格外亲切，可以缩小作者与主人公、读者的距离。

(15)、黄旗紫盖姹紫嫣红万紫千红红紫夺朱灰不溜丢碧波万顷山青水碧苍松翠柏

(16)、释义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

(17)、日夜兼程  没精打采  目不转睛  恍然大悟

(18)、其次，观察时要有顺序，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅图看起的，一次看到后。单幅图观察顺序就多了，有的需要从上往下看，有的需要从下往上看，有的需要从远处望近处看，有的需要从左往右看等，也许有的图画集中观察顺序都要用上。

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