关于成长的作文带评语
1、关于成长的作文带评语100字
(1)、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
(2)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
(3)、“春悲秋恨,皆成文章,在飘飘摇的摇的芦花上有一颗敏锐的心,本文甚美!”
(4)、 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
(5)、 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
(6)、字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
(7)、 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是佳的饮料?
(8)、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
(9)、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
(10)、 文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
(11)、 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
(12)、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
(13)、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
(14)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
(15)、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
(16)、 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
(17)、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
(18)、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
(19)、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
(20)、读你的文章,我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油!
2、关于成长的作文带评语50字
(1)、述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、
(2)、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
(3)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
(4)、学的内容更繁杂。初中虽说学的科目多,但是内容相对简单,一般认真一点就可以应付,高中知识点庞杂,知识点更细。文科需要大量的积累,对知识进行综合,理科则需要深刻理解,然后进行大量针对性的训练。很多学生会感觉到永远有做不完的题。
(5)、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
(6)、走出自我设限,我们便能看到鸥翔鱼游,水天一色;向未来进军,我们便能触到自己的梦想!
(7)、细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母
(8)、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
(9)、 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是佳的饮料?
(10)、这两个标签并没有明显的概念边界。如果非要叫应试教育和素质教育,我们不妨追问一下:应试教育的科目有哪些?这些科目对于培养学生的综合素质是否起到了提高效果?素质教育学的科目有哪些?有没有考试?考试之后的成绩与所谓应试教育的成绩有何区别?这些成绩对于学生的素质来说说明了什么?
(11)、法布尔曾说:“你们应该有信心,生命从来不会绝望!”没有绝望的处境,只有绝望的人,不要在失败中裹足不前,而应展望未来,想着“为什么不能这样?”这样,我们的生活便会“柳暗花明又一村”。
(12)、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的大成功。
(13)、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子,只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写,好吗?
(14)、逆境,在许多人看来,这是一个多么刺眼的词语啊,多少人将他恨之入骨,他让多少人痛苦过啊!也正是因为这些,他才使人忘不了他,将他刻入骨里。
(15)、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
(16)、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
(17)、人家还没绽放才华呢,就被选为“没用的人”。
(18)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
(19)、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
(20)、生活中总会有一些不如意,可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活,祝福你能够克服这些不如意,让人生更加美好。
3、关于成长的作文带评语和批注
(1)、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
(2)、成功学只是一门技术,有没有用,跟使用者很有关系,对有些人可以激发热情,而对有些人反倒有伤害。比如:
(3)、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
(4)、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
(5)、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
(6)、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
(7)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
(8)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
(9)、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
(10)、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
(11)、本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,情绪激昂。相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!
(12)、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
(13)、要知道,对于职场新人来说,离职并不是一件好事,它意味着你无法有效应对批评的声音,只能以消极逃避作为应对策略。
(14)、你是老师的知音,希望我们共同切磋,共同进步!
(15)、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
(16)、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
(17)、每个人在成长的过程中,都有他独特的生命体验和感悟。“成长的故事”这个话题为我们提供了展示成长历程、抒写真实感受的平台。成长的岁月像条河,流淌着喜怒哀乐。“成长的故事”这一话题包含的不仅仅是对生命的回忆,也有对生命的思考,它是亲历性、情感性和哲理性的和谐统一。话题的内容可以是成长中的冲突、追求憧憬、徘徊彷徨、坎坷曲折、成败得失、困惑、迷茫和苦闷等。它需要有走进成长故事的真实,也需要有面对成长的坦诚;它需要有拥抱成长的感性,也需要有反思成长的理性。题目要求“写出自己的独特经历”,所以选材应该体现独特性,让故事具有独特的艺术魅力。
(18)、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
(19)、父亲喝了口水,轻轻地笑了笑,脸上的皱纹更加明显了。他的神情有些委屈,对我说:“这不,你今天期末考嘛,我也没什么能帮你的,就只能来送送你了。”我的心猛地一抽,就像被人掐了一把一般的疼。我张了张口,话到嘴边又咽下。
(20)、
4、关于成长的满分作文带评语
(1)、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
(2)、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱。
(3)、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且写得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
(4)、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
(5)、看看青春期的我们,一个比一个“成熟”,女生一天到晚某某明星跟谁怎么怎么了,男生整天看NBA,说的好听是追赶社会潮流,说的难听是玩物尚志。明星与NBA只是我们用来娱乐的东西,并不能当成重心。现在的我们已经如小时候所愿长大了,可我们少了那份原本的纯真,留下了一些无关紧要的东西。成长让我们沉沦。
(6)、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
(7)、你是老师的知音,希望我们共同切磋,共同进步!
(8)、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
(9)、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
(10)、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫,好吗?
(11)、 你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
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(13)、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
(14)、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
(15)、我相信,品尝着成长的滋味,自己会更健康地成长!
(16)、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
(17)、 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
(18)、而如今童真渐渐消失,在孩子们的身上永远都少了曾今所拥有的那一片为真挚纯洁的天真。而多的是一些呆板和本不该有的“成熟”。
(19)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
(20)、无须赞美逆境,无须企盼逆境,但必须正视逆境,一旦身处逆境,重要的是要有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干精神,即使眼看山穷水尽,仍要想到会峰回路转,柳暗花明。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼,不如退而结网。唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干,才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头,经过五万次的实验,发明了蓄电池;着名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!这正向我们揭示了“不经风雨,怎见彩虹”的哲理。人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗走出逆境,这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”
5、关于成长的优秀作文及点评
(1)、文章的开头写很特别好,真如“凤头”,简短而让人喜爱,引领着大家饶有兴趣地读下去。
(2)、岁月如长河般缓缓流过,时光的印记留在了我们的脑海,蓦然回首,才发现,我们已经走过十几载春秋。
(3)、能全身心地接纳所有孩子,并从他们身上找到优点,让他们写自己想写的,做自己想做的。
(4)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
(5)、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
(6)、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
(7)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
(8)、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
(9)、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
(10)、羡慕曾经的自己啊,想哭就哭,想笑就笑,所以,我们时常会说假如时光能够倒流,我们一定会……
(11)、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
(12)、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
(13)、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
(14)、竞争压力更大。初中基本都是一个学校,大到一个县或市之间的比较,而高中是一个省的竞争。初中基础好的同学,可能几天不学还能考在前面,高中一节课不听,后面就可能听不懂了。一段时间不学,就会被别人甩在后面,成绩起伏会比较大。
(15)、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
(16)、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
(17)、“你哪儿去了?让我四处找不到!急死人了!”我嗔怪着。“因为一直没接着你,我去学校询问你班老师去了,对不起,都怨老爸没接到你……”爸爸解释着,把自己的外衣脱下披在了我的身上,准备骑车带着我回去。我说:“咱推着车步行吧,你那视力和车技我不放心。”老爸笑了,连声说“好”。
(18)、(点评)先引述“成长,有时只是一瞬间的事”,展开话题,紧接着开篇点题,做到了要言不繁,同时,也留下了些许悬念,用以激发读者阅读的热情。
(19)、当孩子们看到自己的作文被更多人肯定,信心蹭蹭蹭地就上涨了,
(20)、本文选取的角度独特,描述自己和妈妈一路骑行所见到的风景,从而引发的思考,表达对亲情的珍惜。文中出现了许多景物,看似在写景,其实只是引起感悟的导火索,是为作者抒发感悟服务的。作者能从日常生活小事中发掘其深意,很有思想。文章语言简练明了,体现了作者不凡的功底。
(1)、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
(2)、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
(3)、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
(4)、全文通俗易懂,趣味性强,眉目清晰,生动紧凑。
(5)、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
(6)、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
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