网络热词对语言发展的影响二辩提问精辟95条

网络热词对语言发展的影响

1、网络热词对语言发展的影响辩论赛

(1)、周洪波说，网络语言粗鄙化现象需要治理，语言是人的一张脸面，也是民族的一个标牌，需要健康地发展，我们很难想象一个满嘴脏话的人他的精神有多么健康。所以要从根本上消除网络语言粗鄙化的倾向，关键在于要治理它赖以生存的社会文化环境，如果我们的现实社会对说脏话零容忍，一个清朗的网络环境就离我们不远了。

(2)、    第网络热词会使文学廉价，使新闻轻浮，让语言失去力量。综上所述，我方坚持认为网络热词不利于语言的发展。

(3)、网络热词背后涌动的多元思潮与群体动力对高校在思想政治教育中的引领地位形成冲击

(4)、    第网络热词是以互联网为平台的，现在这个时代是互联网时代

(5)、    综上，我认为这三个热词，对人们的感情表达，语言及文化发展有可取之处，可以录进“十大流行语”，以显诙谐促发展，以现生动的语言景观。

(6)、显性教育是教育者通过受教育者直接的、外显的有意识的心理活动而发生影响的方式与过程。隐性教育是指教育者通过受教育者间接的、内隐的非特定的心理活动而发生影响的过程。在网络年度热词中，大学生网民表现出更愿意关注文化类、社会类、民生类热词的倾向；政治类热词在关注度上排在第四名。这从一个侧面提醒思想政治教育工作者不仅要从教的角度来思考，更要从学生接受的角度，从学生内隐学习的角度，来思考教育的效果问题。

(7)、从热词本身所指事件与现象的属性来看，可以将热词分为正向属性、负向属性、中性三类。正向属性指热词本身传达了一种积极向上的正能量，如“屠呦呦”“依法治国”。负向属性指热词传达了一种消极信息，甚至具有一定的破坏力，如“欺实马”“雾霾红色预警信号”。中性热词，其所描述的客观事件或现象难以简单以好或坏来进行评价，如“比特币”。近七年的70个网络年度热词中，属于负向属性的热词有25个，中性热词有22个，正性热词有23个。总体来看，以负向属性热词为主。尤其在2009-2011年三年间，负向属性的热词总计15个，“郭美美”“欺实马”“被增长”“西毕生”“谣盐”等至今仍耳熟能详的网络热词均出自这一时期，而同时期的正性热词总计仅6个。至2012年起，负性热词开始明显下降，中性和正性热词开始占据上风。究其原因，一方面，此段时期，十八大召开并明确提出“依法治国”方针，国家从上至下加大反腐倡廉力度，强调加强网络管理；另一方面，折射出网络舆论监督的力量，2009-2012年间，集中爆发的诸多网络舆论事件后改变了事件的议程和发展方向，网络监督的威慑效应开始显现。

(8)、三是传播草根化，呈自下而上的态势。网络热词通常由网民自发解读创造，并呈现自下而上的传播态势，存在草根性特征。网络热词的草根性主要体现在两方面：其传播主体的草根性，即网络热词的创造者通常为普通民众而非传统意义上具有话语权优势的主流媒体；其传播媒介的草根性。现阶段，网络热词主要通过自媒体这一路径传播。以B站为例，“雨女无瓜”“打工人”等词先都发源于B站发布的视频，并迅速传播至微博等其余社交平台，引发病毒式传播。

(9)、从长远角度来看，网络热词对语言发展的作用可以忽略，而对语言发展的不利因素影响深远。

(10)、然后，对于规范流行语，我想向您提出建议：利用《咬文嚼字》杂志，倡导读者使用规范汉字。《咬文嚼字》在以前对汉字语言使用的纠错，让我对汉字的认识得到了增强，并提高我日常表达的规范程度，对此，我向您表示衷心感谢，并提议您在以后为纠正不规范流行语在《咬文嚼字》中设置专栏，相信在《咬文嚼字》的带动下，会有更多人认识到规范网络流行语，对传承和发展汉字文化的重要意义，并带动更多如我一样的学生、青年自觉规范语言使用，做一个合格的文化继承人。

(11)、所谓“模因”，其实是英文单词“meme”翻译而来。“模因”早由英国学者Dawkins(1976)提出，他认为在文化领域也可能存在类似基因的东西，并将其称为模因(meme)，即“人类文化进化的基本单位，文化传播单位”，起着基因在生物进化中所起的相类似的作用。强势模因一般具有长寿性、多产性、复制忠实性等特点(Dawkins，1976)，模因的传播则包括同化、记忆、表达、传输四个阶段(Heylighen，1998)。Dawkins(1982)后来还认为，通过大脑、书本、计算机、语言等媒介传播的信息都是模因。

(12)、写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(13)、网络热词层出不穷，部分热词所折射出的青年网络亚文化却具有稳定性、颠覆性、批判性等特征。亚文化群体往往将对社会不满的民意表达以一种温和的反抗方式呈现，但一旦此类群体的负面情绪积累到临界点，就有失控的危险。而大学生思想政治教育在课程设置、教材内容、教育方式上，多以观照主流群体为主，却忽视了亚文化边缘群体的存在。因此，需把握好思想政治教育中“贴近倾听”与“积极引领”的关系。一方面，思想政治教育工作者需对青年亚文化群体的状态及其所反映的问题及时了解、密切关注，这是引导青年网络亚文化健康发展的基础。尽管大学生网民群体心态的复杂性与多层次性决定了对群体心态进行实时捕捉的不易性，但要使教育工作深入、有效，就必须掌握当代大学生群体的真实心态。随着当代大学生网络微文化特质的愈发凸显，使这种贴近观察成为可能。基于群体互动所产生的网络热词，成为观察大学生群体日常喜好、社会情感、政治心态、行为特质的重要窗口和风向标。通过对热词的正负属性比例与发展动态、负性热词的产生与传播、亚文化群体的认知互动与语义泛化等现象进行深入分析，可有效把握亚文化学生群体的政治立场、社会情感和基本心态。另一方面，在把握群体心态的基础上，要进行积极疏导与引领。通过建设受大学生喜爱又富有理性与正能量的网络平台，主动占领高校网络思想政治教育主阵地；通过培养潜在的网络意见领袖，掌握在青年群体中的网络话语引领权；通过社会化合作，营造积极向上、健康清朗的网络大众文化，进而促进网络亚文化群体的正向情感品质、理性思维能力和亲社会行为的形成。(责任编辑：龚春燕)

(14)、东面吹来的风融化冰冻，和煦的阳光让人心情舒畅。

(15)、从语言学角度看，传统媒体必须坚守语法规范，规范使用网络语言。因此，传统媒体必须以汉语语法为基础，同时也要符合社会道德和伦理规范。传统媒体使用网络语言应注意规范化，比如网络流行语可能一夜爆红，也可能迅速冷却，网络语言的不稳定性不符合传统语言文字、语法所具备的稳定性特征。2013年网络流行语有“何弃治”、“我伙呆”、“人干事”、“不明觉厉”、“十动然拒”、“喜大普奔”、“人艰不拆”、“说闹觉余”、“累觉不爱”等等，这些词属于组合而来，虽流行于网络和现实世界，但不符合语法规范，传统媒体就不能使用。教育部、国家语委定期发布《中国语言生活状况报告》，该报告会对网络语言的规范和不规范的状况作出详细说明，传统媒体采编人员应当掌握报告所提到的相关内容。比如，2016年的报告就对部分网络用语予以肯定：“‘重要的事情说三遍’、‘世界那么大，我想去看看’、‘你们城里人真会玩’、‘为国护盘’、‘明明可以靠脸吃饭却偏偏靠才华’、‘我想静静’、‘吓死宝宝了’、‘内心几乎是崩溃的’、‘我妈是我妈’、‘主要看气质’，年度网络流行用语反映了一年来网民对社会生活的关注与感悟，是认识社会、感悟社会、理解社会的一个窗口。”正如《中国语言生活状况报告(2016)》所指出的，这些网络语言不仅流行且有一定的规范性，传统媒体可适当采用。

(16)、网络成为了大部分学生学习、生活及工作的工具，网络虽然能给学生带来大量汉语言文学的阅读提供免费资料，避免了学生为查找资料浪费的时间，但多数学生并不会利用网络资源进行汉语言文学的阅读。大部分学生利用网络资源进行娱乐、八卦，学生的阅读仅仅停留在比较浅显的位置，学生在进行网络娱乐新闻的阅读时，往往被标题及图片吸引，产生一种习惯性阅读标题，大略看一下梗概的方式进行阅读，无法让学生们养成细细品味的阅读习惯。

(17)、对晚辈后生，祝愿：学业锐进工作好生活愉快幸福健康进步侍棋课祉

(18)、对新语汇、新表达，既能拥抱也有选择，既要宽容也不纵容。唯有这样，我们才能在取舍之间，把握坚守与改变的平衡，让语言的大河既澄澈明净，更奔涌向前。

(19)、喝着酒听着黄鹂鸟的叫声，切西瓜吃来解暑热。

(20)、黄安婧说，语言不仅是交流信息的符号系统，它也承载了丰富的社会文化信息。甚至可以说，语言即行为，语言即社会生活本身。所以，评选流行语，不仅仅是在选择一个工具性符号，也是在对蕴育其中的价值信息做出符合社会文明道德规范的甄别。我们坚决遏阻庸俗、暴戾语言的传播，倡导建设健康文明的语言环境。

2、网络热词对语言发展的影响二辩提问

(1)、(28)赵呈晨、郑欣.(2018).共享式传播:青年同辈群体中网络语言流动研究，山西大学学报(哲学社会科学版)第4期

(2)、    愿贵刊于未来“咬文嚼字”，于未来更攀高峰！

(3)、七年的网络热词清晰记录了时代的发展脉络，本研究根据热词所传递的内容性质，按照政治、经济、社会、民生、科技、文化、体育七大类进行划分。其中，政治类热词指与政治领域内发生的各类事件相关的词语，如“钓鱼岛”“抗战胜利70周年阅兵”；经济类热词指涉及经济领域的各类词语，如“创业板”；社会类热词指涉及社会领域焦点问题的词语，如“蚁族”“扶老人险”等；民生类热词指关系到人们日常生活的词语，如“雾霾红色预警信号”“全面二孩”等；科技类热词指与科技领域发生的各类大事件相关的词语，如“嫦娥三号”“开普勒-452b”；文化类热词指与新媒体圈子、娱乐界、影视文学界所发生的事情相关的词语，如“寂寞”“大黄鸭”；体育类热词指纯粹的体育赛事或与体育界相关的词语，如“2022北京冬奥会”。根据此划分方法，七年间总计有政治类网络热词10个，经济类网络热词5个，社会类网络热词14个，民生类网络热词11个，科技类网络热词10个，文化类网络热词17个，体育类网络热词3个。七年来的网络热词具有以下特点：

(4)、网络语言本身就是在交际中产生，与传统语言一样，其实就是人与人之间互动交流的结果，从诞生之日起就具有了极大的语言交际价值。

(5)、逢年尾岁首，可贺：新禧(元旦)春禧(春节)年禧岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

(6)、互动百科作为全球大的中文百科网站，自2009年开始，每年都会联合机构在年终发布当年的“互联网十大热词与年度汉字”。其所具有的强大的知识资源优势及媒体合作优势，了它在评选方法上的可靠性和可信性。(1)其在年度热词的筛选标准上所具有的延续性，为以年份为轴线纵向研究网络热词发展特点和变化趋势提供了可能。因此，本研究选择互动百科2009-2015年七年中的70个年度热词作为本文分析样本。

(7)、网络的发展及汉语言经典文学作品之间的关系较为密切，一方面网络给汉语言文学作品带来了学生们阅读方面的便捷，另一方面网络给汉语言文化作品的发展带来了一定意义上的限制。在进行汉语言文学作品的教授过程中，找到合适的切入点，采取合理、科学的方式进行汉语言文学作品的阅读及体验，能达到网络促进汉语言经典文学作品发展及创新的目的，使得汉语言文学的经典阅读及体验随着网络技术的发展而发展。在汉语言文学的经典阅读及体验中，采用正确的方式积极引导学生进行汉语言文学作品的阅读及体验，将汉语言文学作品以不同的表现形式表现出来及采用一定方式让学生们自主参与进汉语言文学的经典阅读及体验中来。

(8)、根据百科的解释：“网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式。它形式简洁，易于交流，便于理解。”网络语言包括拼音或者英文字母的缩写，含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，久而久之就形成特定语言了。网络语言是一种虚拟空间的社会方言，这种社会方言包括行业语和习惯语。网络语言的很多专业术语跟网络技术密切相关，是特定的行业语。网民之间聊天交流的语言，有些是跟使用者的喜好、习惯有关的，是在网络虚拟空间“生存”的特定居民的习惯语。

(9)、(总结陈词还是要井井有条，瓦解对方并再次确立自方论点)

(10)、    第网络热词有时效性、粗鄙性等特点，不利于规范完整的语言体系发展。众所周知，语言的发展漫长而又艰难，而网络热词，正以一种迅雷不及掩耳之速改变它。

(11)、在资本和权力的双重挤压下，道德失范现象在网络空间盛行

(12)、    当然，并不是所有的网络热词都应被提倡，关于一些消极的，反动的都应去掉，青年在使用过程中，也不应遗忘原有的表达方式与文化内涵，要正确使用。所想所幸，“YYDS”，“绝绝子”“夺笋”并无此缺点。

(13)、正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(14)、在中国经济高速发展、生活节奏普遍加速的今天，生活在现代化世界中的人们在迎来梦想、机遇、自豪、期待等正面积极情感的同时，也前所未有地面临着现代化加速进程中所带来的压力、挫折、焦虑、敏感、脆弱等一系列的负面情绪。在此过程中，网络热词开始向人们的心理层面延伸，承载起情绪释放和时代集体倾诉的效用。热词之变的历程简明扼要记录了当代历史，或“吐槽”逗乐，或针砭讽喻，或智慧风趣，网络热词成为网民群体压力宣泄、情绪释放的集中体现和有效载体。

(15)、(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

(16)、文化、社会、民生类热词较多，政治经济因素隐于其间

(17)、署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

(18)、我与d媒的情缘④|而立之年，我如愿以偿成为一名d报记者

(19)、《咬文嚼字》以纠正语文差错、传播语文知识、引导语文生活健康发展为办刊宗旨，以“咬书咬报咬刊，咬天下该咬之错；嚼字嚼词嚼句，嚼世上耐嚼之文”为办刊精神。

(20)、(第四段：辩证的看。文章的逻辑有好几个进阶，第一步重要也是容易做到的，就是辩证。从不同的角度看问题，至少是从两个角度看问题，是从主观走向客观的第一步。不把话说绝、不把事看死，思想的转变会引发行为的转变，也会影响你的文章。)

3、网络热词对语言发展的影响论文

(1)、网络语言是在网络聊天的基础上形成的，网络聊天过程中通过文字和图片的应用能够不受时间、空间的限制，达到与人沟通交流的目的。而网络语言在应用过程中形成组成和语法结构上不具有固定性，因而可创造、发挥的空间较足，在网络聊天中，由于人们的语言习惯和词汇理解度以及词汇积累量不同，创造出的网络语言风格也具有较大差异，过度使用网络语言，将对汉语言文化正常发展和中华传统文化传承与弘扬产生诸多不利影响。

(2)、    反方(车辆五班)的观点：网络热词不利于语言的发展。

(3)、    语言的价值，即是作为交通工具服务于民族、族群等社会群体，跟各方面有着密切的联系。因为语言广度大，深度深，所以我们对语言进行了定义、规范。对比观之，“元宇宙”“破防”等词皆符合汉字的定义，即语言规范，字母词与汉字构词规律符合等，故选入了“十大流行语”。而“夺笋”“YYDS”等词明显不符定义。前者采用谐音，容易使人产生误解；后者只是字母，更谈不上汉字了。所以，我认为要笃守语言之清晰价值，慎待网络之混乱用词，不让不规范的字词进入流行语。

(4)、撰写的论文连续四年获得浙江新闻奖一等奖、2次中国新闻奖，这位新闻人是怎么做到的

(5)、白雪覆盖了大地，水面上结满了冰，只有梅花独自盛放。

(6)、平辈间，为强调敬意，也可用：恭颂恭请恭候

(7)、道席讲席教席撰席著席史席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

(8)、祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等字样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

(9)、    正方四辩重申了网络热词的定义，即在网络上被人们热烈讨论的词语。并以历史文化为例，对反方所提出网络热词具有时效性作出反驳，再以古文转化为白话文为例，再次论证了已方所提出的网络热词具有精炼性的论点，后再次坚定己方认为网络热词有利于语言发展的观点。

(10)、学雷锋纪念日｜一份来自“雷锋特称团支部”的纺织青年礼赞，请查收！

(11)、比赛的时候紧张吗？如果紧张的话，你是怎么克服的？

(12)、(2)(法)古斯塔夫·勒庞.乌合之众(M).北京:中央编译出版社,2005:

(13)、网络的充分赋权使其成为不同个体、不同社群、不同阶层、不同思潮宣传自己观点的平台，各种社会思潮在网络空间中恣意生长。同时，随着“沉默的螺旋”机制弱化，网络的聚合和放大效应使得多元思潮在民间舆论场以前所未有的强大能量出现在世人面前。高校的文化引领权受到挑战。

(14)、本应该接受您的盛情邀请，但由于没有时间，实在抱歉。

(15)、慈鉴爱鉴双鉴芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

(16)、我是南方中学的一名学生，亦是《咬文嚼字》的忠实读者，对于《咬文嚼字》评选的2021年度十大流行语产生争议一事，我十分赞同您不将“YYDS”“绝绝子”“夺笋”等词收录进去的做法，在此和您谈谈我的感触和思考。

(17)、复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

(18)、随着科学技术与信息技术的不断发展及进步，时代已经发生变化，转化为网络时代；网络的发展为社会及人类的工作、生活方面提供了便捷之处。但网络时代的兴起及发展给汉语言文学带来一定的影响，为了有效促进汉语言文学专业学生的经典阅读及体验，让汉语言文学随着时代的进步而发展，汉语言文学教育者应努力寻找汉语言文学及网络的结合点。

(19)、——热点新闻事件。新型冠状病毒肺炎疫情期间，全国各地超4万名医护人员请缨援鄂，被民众称之为美“逆行者”；火神山雷神山建造之时，全国人民都能通过24小时无间断直播来实时知晓进程，“云监工”一词应运而生。此类根据新闻事件而创造的网络热词往往突出了民众对于社会热点的重视程度，并反映了民众的观点与情感色彩。

(20)、从本质上来说，网络热词是一种模因，民众对于网络热词的运用则是对模因的选择和认同。互联网平台的虚拟性和匿名化，加之网络热词的社交货币化，使得民众在与和自己身处相同境地的他者互动过程中，构建起了群体认同，获得群体归属感，并建构起一种平等开放的话语秩序(赵呈晨、郑欣，2018)。因此，网络热词在经过一定程度的传播后，通常会在某一时期形成群体狂欢的场面。

4、网络热词对语言发展的影响演讲稿

(1)、    女儿想了许久也不知该如何落笔，也许是今日所见到的景象太过震撼，令我的心情久久不能平复。女儿知道，您虽然没能身处天安门广场，但同样挂念着开国大典。但没关系，女儿会用手中的笔为您写下今日的盛况。

(2)、逆向传播热词较多，重要议题的生成与传播呈前后呼应、内外交叉影响之势

(3)、中学生，大学生，小学生他们关注的事物不同，使用的流行语也是相当丰富

(4)、                                                             南方中学的一名学生

(5)、(1)王昊.基于百度指数的网络热词关注度分析——以互动百科2010-2012年年度十大热词为例(J).新闻传播,2014

(6)、网络语言和网络文化的燎原之势已经引起语言学界、教育界的广泛关注。语言与社会文化是密不可分的，相互包溶相互影响，网络语言从语用学上对语言文字进行了一场革新，深层次上必然对汉语言文化产生翻天覆地的影响。今天的网络语言，经过网络内部、外部双重环境的磨合，已经不同于几年前的杂乱无章，逐步形成为一种以网络作为传播媒介所使用的语言系统，言语社团的主体是网民，在这个言语社团里，并没有的，谁都可以畅所欲言，可以创造新的用法，一旦一种语言的突破得到了大家的认可，就会很快在网上传播开来，而当这种认可达到一定程度，就逐步从网络走向现实生活，融入现代汉语的语言系统，从而对现代汉语系统起到丰富、创新与发展的作用。

(7)、由于汉语言文学具有篇幅长、情感细腻及文字枯燥等特点导致学生渐渐失去了阅读的兴趣，学生一旦失去兴趣就难以对汉语言文学的经典进行阅读，部分学生会采用网上搜索的方式将经典作品的中心思想、主要内容等来完成教师布置的阅读任务。在进行汉语言文化的教授过程中应利用课堂时间将传统的填鸭式教学方式转变为活跃的课堂气氛，让学生们变成课堂的主体，提高学生们学习及阅读汉语言文学作品的兴趣及热情。在课堂中可以采用排练话剧的形式对学生们进行汉语言文学阅读的讲解，为学生们布置课后作业也可以让学生们采用网络技术将话剧的背景音乐及灯光进行处理及制作，让学生在制作及表演的过程中对经典文学的背景有所了解，让学生们对经典文学作品感兴趣，采用网络与汉语言文学相结合的方式进行阅读及汉语言文学的体验

(8)、“文明网络语言，共建清朗空间”是一个长期的使命，是一个全民的课题。为此，他呼吁，用你我的善语良言，来打造网络的绿水青山。

(9)、对尊长，可选用：恭叩恭淆恭颂恭候敬叩敬祝故请敬颂

(10)、如今，互联网上各种类型的网络表情符号铺天盖地，标志着视觉文化时代的到来。表情包是虚拟语言，是“图像句子”。表情包的出现，表现出网络社交时代人际交流方式的改变：由文字沟通向表情沟通转变，由文字到图像、由知觉到感官的跨越。表情符号形象生动、寓意深远，具有极强的表现力，成为不可或缺的交流工具。

(11)、根据网络热词中所蕴含的青年亚文化的发展规律，把握好思想政治教育中“贴近倾听”与“积极引领”的关系

(12)、(14)胡疆锋.(2009).意识形态媒体商品——亚文化的收编方式.现代传播-中国传媒大学学报(01),158-1

(13)、首先，世界上任何一种语言都是在使用中不断更新和发展的。网络语言从文字本身推动了汉语言的发展，随着科技和社会的进步，英语每年都有大量的合成词诞生。网络语言的词汇基本采用缩略型、符号型、借用外来词或传统汉语赋新义等多种手法，形式上多种多样用起来灵活多变；语法方面，表现出淡化语法和打破常规语法规则的现象，既有对现代汉语语法系统的改造，又有英汉语法规则的混合使用，丰富了人们的语言文字表达，颠覆了传统语言的规范性和正式性，增添了人们生活的乐趣和色彩。网络文化的流行，使得文化交流达到了空前的自由和繁荣，比如说“美眉”这个词，用眉毛这个表现女子容貌的具代表性的特征来指代美女，具有形象的感情色彩，与古代汉语中用“蛾眉”代美女，有着异曲同工之妙。另一方面，越来越多的人在网络文化的冲击下重视起对青少年传统语言文化的教育，读经典学国学、练书法逐渐被社会大众所接受。

(14)、对您崇高的声望钦佩已久，总想来到您的身边。

(15)、“绝绝子”，“夺笋”等词不符合现代语言规范，其语法是网友自编自创而成的，若将其选入“十大流行语”我认为有悖于以“纠错”为特色的语言刊物，不利于维持品牌名声，再者也没有语言学价值。

(16)、问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(17)、还有很多工作需要处理，事实与愿望相违背，只有再往后延长一段时间，好好地跟您讨论。

(18)、俗务猬集，事与愿违，只得稍缓时日，徐图良晤。

(19)、结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。

(20)、敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

5、网络热词对语言发展的影响的提案

(1)、在我们公司有一个程序员说：“自己一整天下来都是在敲代码，自己对英文字母是越来越熟悉，用计算机语言都比说话要多，有时候下班跟同事和家人朋友聊起天来，话到嘴边都找不到合适的词语来说，只好跟着网络语言学，瞬间感觉自己掉价好多”。

(2)、(15)管静.(2018).从符号学视角解读网络流行语的大众文化特征(J).东南传播(07),73-

(3)、写什么：对三个网络热词该不该收录进“十大流行语”的感触与思考

(4)、署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

(5)、发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

(6)、对于高校思想政治教育工作者而言，通过对历年网络热词的梳理与剖析，不仅有助于对当下社会发展、民情民生等问题有深入的认识；更为重要的是，通过热词及时掌握大学生网民的真实社会心态，给予热词的传播发展及其背后的热点问题以合理化解释。利用网络热词，结合具体时代语境，让互联网释放大正能量，掌握网络意识形态的主动权、主导权，是当下摆在教育工作者面前的一项重大课题。

(7)、紧张，但当我真正发言的时候就不紧张了，能够自然的表达自己的观点。

(8)、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

(9)、如果现代人跟古代人的语言文化对比，肯定是比不过，知识的储存也是少之又少，这个时候我们不应该反思吗？学习、说话是一辈子都要在学习的，语言却是自如、自由、自洽地自我表达方式。

(10)、   “夺笋”等词虽创新得诙谐有趣，简洁独特，但其创新未从语言基本的定义出发，即“忘本”，容易让人误解，缺乏语言学价值。思忖度之，“十大流行语”不仅符合汉字的要求，且阐义清晰，让人一目了然。而“绝绝子”等词，看似新鲜有趣，实则容令人陷入茫然，漫无目的的怪圈之中。不仅从单个字词的含义来看，它们让我们怀疑字典中对该字的解释、怀疑所学的知识，而且就受众来看，在已在中华优秀传统汉字文化的熏陶下，若将其列入流行语中，必将引发老年人或部分年轻人的质疑、迷茫甚至斥责。创新要从实际出发，要推究本源，而不是对语言文字天方夜谭，牛头马面。故我们要笃守语言之传统价值，慎待网络之忘本用词，不将其收录进“十大流行语”。

(11)、西方发达国家因信息优势影响并挑战我国主流意识形态话语权

(12)、    贵报认为，这些热词缺乏语言学价值，同时也有人认为这些词会让人“忘本”。私认为，这些观点有失偏颇，“YYDS”等三个热词应收录进贵报的“十大流行语”。因为网络热词以其有趣的特质利于青少年的情感表达，利于在青少年群体中流转而促进语言发展。

(13)、从具体的操作层面来看，传统媒体为避免误解必须采用注解方式使用网络语言。传统媒体对于可以使用的网络语言也不能简单照搬，我们必须注意到，部分网络语言并不为公众认可或熟知，传统媒体可在文字和语法规范的基础上对网络语言标上引号，并用括号加注简单明了的解释，将网络语言的含义交代清楚，便于受众理解。

(14)、    网络新词和流行语并非全部简单粗暴，我们应该发挥主观能动性，在慎待网络新词的前提下，物用其用，物尽其用。不可否定的是，网络给我们传播了许多新概念。如“躺平”、“碳达峰”等。这些网络用词的使用，无不体现着人们对当今时代的积极了解与融入，也无时无刻不体现着时代的变化。符合语言价值基础的网络用语，用似指南针，指引人们时代发展的趋向，指出当下存在的社会问题。当然，与此同时，我们也要牢记原有的表达方式和文化内涵，给予岁月以深沉的中华语言文明，在赤子之心下洞若观火，守住语言文化，发展语言文化。贵杂志所选的“十大流行语”不正体现着这一点吗？所以要慎待网络之新词，不把不符要求的网络用词列入“十大流行语”。

(15)、网络语言中过于频繁的使用文字谐音的方法实现文字意义的替代，例如用“杯具”代替“悲剧”，前者是盛水和喝水的器皿，是人们的基本生活器具，而后者则是代表内心难过、不开心的一种心情。两者并不存在任何逻辑上的联系，学生在学习汉语言文学初期阶段，对于文字应用和辨别的严谨度不够，在语文写作中代入网络语言将导致其对正常、标准的汉语言文学文化理解偏差，在句意上容易产生歧义，影响其基础语言知识和汉语文化学习。还有近几年来网络上流行的网络语言“蓝瘦”、“香菇”是根据广东粤语发音对“难受”、“想哭”的谐音解释，具有方言特色，但通用度不高，对学生的普通话学习和汉字正确发音学习具有不利影响。

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