仿写句子五年级【文案126句】

仿写句子五年级

1、

(1)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(2)、接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

(3)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(4)、例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。 

(5)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)

(6)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)

(7)、仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。

(8)、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，

(9)、原句：凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

(10)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

(11)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(12)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在高层”的追求。

(13)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(14)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(15)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。

(16)、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

(17)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(18)、老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。

(19)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(20)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

2、

(1)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

(2)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

(3)、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……

(4)、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。

(5)、 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(6)、大象曾经以一当以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句)

(7)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(8)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(9)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(10)、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

(11)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(12)、(仿写) 你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？

(13)、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

(14)、例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命；/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”。 

(15)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(16)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(17)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(18)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(19)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

(20)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)

3、

(1)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(2)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)

(3)、如果你是大海，___________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，___________________。如果你是种子，__________________如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

(4)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(5)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

(6)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)

(7)、(例句)如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

(8)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(9)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(10)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(11)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)

(12)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(13)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

(14)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(15)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)

(16)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)

(17)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(18)、在泰国，虽然你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(修改病句)

(19)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(20)、例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

4、

(1)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

(2)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(3)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

(4)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

(5)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(6)、(仿写)是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

(7)、平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。

(8)、统编版语文1-6年级(下册)生字练字帖(多套)

(9)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

(10)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(11)、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)

(12)、(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

(13)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)

(14)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(15)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(16)、在泰国，虽然你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(修改病句)

(17)、仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(18)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。

(19)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(20)、(例句)学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

5、

(1)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(2)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(3)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(4)、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)

(5)、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！(改为“把”字句)

(6)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(7)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(8)、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

(9)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(10)、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

(11)、原句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。

(12)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

(13)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(14)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(15)、例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。

(16)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

(17)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(18)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(19)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)

(20)、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

(1)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

(2)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(3)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(4)、例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。 

(5)、仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

(6)、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

(7)、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；

(8)、部编版五年级上册全册写字表笔顺练习(题后附生字表、识字表)，给孩子下载！

(9)、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。

(10)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(11)、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)

(12)、山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。

(13)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

(14)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(15)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(16)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

(17)、阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。

(18)、   春天美的是黎明。从地平线升起的脸蛋，红彤彤的，隔着些缥缈的云雾，像极了待嫁闺中的女人，那抬头看她的人，也是众里寻她千百度，一个转身已初入。

(19)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

(20)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(1)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

(2)、突出事物的特点：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

(3)、   夏天美的是夜晚。大人小孩全都围坐在一起，摇着蒲扇的奶奶招呼着颤颤巍巍的爷爷切西瓜，远处的蝉鸣也叫了起来，把喜欢凑热闹的蚊子也喊了回来，似乎一大家子一个都不能少。宁静的夏夜，美的景色总是装在心里，因为此刻有你们。

(4)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(5)、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

(6)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

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