形容汉水的四字词【100句简单文案】

一、形容秦岭的水四字词语

1、说说加点的词在文中的表达果。

2、●六年级语文下册期末复习：字词诗句，考前必看，要牢记！

3、姿势(zī)顺利(shùn)

4、Eg：小草偷偷地从泥土里钻出来。

5、本课要掌握的词语：远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。

6、我和小芳约好明天下午在公园门口()。

7、绽开(zhàn)肯定(kěn)

8、岑参具体是哪一年来的秦岭，不得而知。从诗文来看，当时，岑参寻访友人却没有见到，归途中在秦岭遇雨。“诸峰皆晴翠，秦岭独不开”其他山上已经是一片翠色，唯独秦岭山上的树木还未见变绿，猜测岑参过秦岭可能是初春时节。云朵开合处，有险峻陡峭的山崖露出来，高崖上的瀑布飞流而下，在半空中留下白皑皑的身影。

9、耐心细心虚心１、做算术题特别要()，不然容易出错。

10、南登秦岭头，回首始堪忧。汉阙青门远，商山蓝水流。三湘迁客去，九陌故人游。从此思乡泪，双垂不复收。

11、盘古用他整个身体()了美丽的宇宙.

12、学而时习之,不亦说乎?

13、“葱葱茏茏”是讲树木长得茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。

14、形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。

15、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

16、似水流年：流年：光阴。形容时间一去不复返。

17、草草辞家忧后事，迟迟去国问前途。望秦岭上回头立，无限秋风吹白须。

18、我要一斤白菜妈妈一边说一边拿出钱来付款。

19、④我还认识几个一辈子坚守一件事的人，他们都鲜为人知。

20、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关。与昆虫的活动时间有关。

二、形容汉水的四字词

1、(miányánbùduàn)

2、秦岭山色让李齐贤印象深刻，他写下的《水调歌头·过大散关》气势跌宕起伏、激越豪迈。其实，李齐贤还写过一首《蜀道》，感慨蜀道奇险:“下马行难立，逢人走却回。”可见蜀道之险，难怪他要把翻越秦岭当成一件可以讲给后来人的奇事。

3、本科要掌握的词语：奇怪、、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。

4、《穷人》：寒风呼啸，汹涌澎湃，干干净净，心惊肉跳，跑来跑去，

5、注意带点字的正确读音.

6、④陶先生早年曾经留学于日本早稻田大学和美国密歇根大学，获教育硕士学位。1949年前曾任国立湖南师范大学和中山大学教授，还曾任大夏大学(现华东师范大学)教育系主任。自20世纪50年代来到曲阜师范大学，几乎没教过一天专业课，多半时间在外文系教英语，但他一直没有中断自己的专业研究。“文革”(C)前一段时间，他辞职回了浙江农村老家，仍然数次去杭州图书馆查资料，还用小学生作业本写出了几卷手稿，计9卷300万字。当时谁也不把这个古怪老头儿费尽心血写成的手稿当回事，随手就给丢了，他竟然从第一页开始重写，令人称赞。直到20世纪80年代中期，他的煌煌巨著《中国教育史比较研究》面世，震动了教育史学界，获得全国教育科学成果奖。

7、蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。

8、绝顶聪明,悟性极强,自尊自爱,多愁善感,才学横溢,内慧外秀,楚楚动人,惹人怜爱,多愁善感

9、(注)先明确哪些词语有被赏析的价值：一般是v.adj.adv.叠词，数词，拟声词，褒义词，贬义词等等

10、仍然(rénɡ)所以(suǒ)

11、一败如水：形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。

12、水碧山青：碧：青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。

13、推测(cè)随意(shuí)

14、课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米很辛苦，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。

15、③祭茶祖仪式那一整天，茶妈妈都很忙，我只有短暂的机会与她面对面聊天。从十六岁开始，她就在景迈山上学习制茶，一做就是四十多年，从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。她把这片高原深山上的古茶园当成自己的孩子，也当成家，浑然不觉劳累寂寞。她清楚地记得景迈山有多少棵古茶树，也清楚地知道，熟茶发酵时，应该洒多少水、开多大窗、盖多厚的被子。直至现在，她年纪大了，依旧会亲自去茶园采摘茶叶、制茶。她不是茶商，而是茶人。我问她：“茶对你来说意味着什么？梦想？毕生追求？”她看着我，笑着摆了摆手：“没有那么伟大，我只是喜欢茶。”

16、渴望盼望希望我们()已久的六一国际儿童节就要到了。这次会议很重要，()大家不要缺席。我多么()自己快快长大，也当一名人民教师啊！

17、嫩绿(nèn)欣赏(xīn)

18、答案：“竟然”表示出人意料，表达了作者对陶先生撰写专著中表现出来的执着的专业精神的敬佩(“惊讶”不能给全分)(3分)

19、何景明，字仲默，号白坡，又号大复山人，是信阳人。何景明少小时就聪慧过人，据记载，他8岁能文。1502年，19岁的何景明考中进士，后来成为中书舍人。因为他性格耿直，淡泊名利，所以在宦官刘瑾权势滔天之时，何景明没有趋炎附势，而是直言进谏，后又称病归乡，坚决不与其同流合污。直到刘瑾被诛，他才返回工作岗位。后来，他被升为陕西提学副使，官至四品。

20、为什么说男孩是诚实的？男孩听了列宁的话，见到她着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。男孩肯定的说灰雀“一定会飞回来的”，第二天，灰雀果然飞了回来。表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。

三、四字词语关于水

1、祖狄后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。

2、《用心灵去倾听》：无所不知，兴高采烈，从未谋面

3、文中“不假思索”一词在文中的意思是：不经过思考，脱口而出的。这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于女孩的心中，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在于此。

4、②107号有家馄饨摊，开了30年。老板50多岁，天生跛足，打小被弄堂邻居唤作“阿跷”。光头爷叔在阿跷店里帮忙。跟爷叔混熟了，他会悄悄在我的拌面底下塞一块大排，不收钱。

5、我们刚来到这里不久，但很快就()了。

6、调—调动声调音调调子空调调节调解

7、牛语文老师：“加减乘除”高巧记成语

8、海内埏埴遍，汉阴旌旆还。望留丹阙下，恩在紫霄间。冰雪背秦岭，风烟经武关。树皆人尚爱，辕即吏曾攀。自惜两心合，相看双鬓斑。终期谢戎务，同隐凿龙山。

9、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.

10、２、帮助别人要有()，听取别人意见要()。

11、①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之嗟吁的蜀道第一关。因为生意亏了本，我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。

12、暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天，她知道我打小就喜欢吃一些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里多种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱的在地里躺着，专我回家吃。

13、这篇课文写的是发明家手持矛与盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者“的道理。作者按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中引发道理的顺序叙述。叙事简洁清楚，用事实说明道理，是本课表达上的主要特点。

14、读音：shuǐxièbùtōng

15、第二单元习作是写熟悉的人的一件事。

16、⑦那一天终于到来，囡囡被关进铁笼，凄厉地嘶叫。爷叔面如死灰，拉住动物园饲养员的手不肯放，“对它好点，对它好点”。一连数天，爷叔闭门不出，茶饭不思。正躺着生闷气，有人笃笃敲门，原来是小胖记者来做后续报道。爷叔大吼一声“还我的鸟！”操起一把菜刀，撵得小胖记者满弄堂乱窜。

17、苟延残喘，面目全非，生态灾难，罪魁祸首

18、读音：fùshuǐnánshōu

19、拖人下水：比喻勉强人一道做他不愿做的事(多指坏事)。

20、立即(jí)纳闷(nà)

四、形容渭河的四字词语

1、第五集《命脉》说秦岭的水，虽然写得不如第一集，但写稿的过程中我坚定了一个想法：做历史调查。

2、如果阅读他的《剑南诗稿》中《怀昔》一诗，会发现陆游曾在秦岭刺虎。那是一个冬天的傍晚，陆游一行人执鞭骑马来到秦岭大散关，视察敌情，那日雪花纷飞，渭水结冰。正在视察时，在离大散关不远处的秦岭山谷间，突然遇到一只乳虎，它扑身而来，一行人被惊住，危急之际，自小习武练剑的陆游，躲闪之后挺剑刺虎。虎血溅在他的貂裘大衣上，虎倒在了血泊中。陆游刺虎的事儿，传遍了军中。

3、◆小学三年级数学下册笔算练习题(330题)！

4、不一定都是成语啦星罗棋布满天星斗悬若日月蠡测管窥擎天之柱天似穹庐天如穹窿苍穹无边

5、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

6、何景明：明代才子感受太白山

7、日前，贾平凹新作《秦岭记》发表，《人民文学》卷首语评价：“笔记小说古已有之，鲁迅曾将这种内容较为驳杂、写法较为自由的文类大致分为“志人”和“志怪”两种。《秦岭记》两者兼有。行文貌似实访照录，本事趋于志异奇谈。阅微杂览间，隐约可见生存的时变境迁之痕、风俗的滤浊澄清之势，以及山地深处的人生底细和生活况味。”本期有声阅读邀您共读贾平凹长篇笔记小说——《秦岭记》。

8、引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

9、解词：一本正经：形容很规矩、很庄重。

10、2020年7月5日白玉奇

11、岑参：在秦岭想起石鼓和隐士

12、第(4)段中的加点词语“竟然”能否删去？为什么？(3分)

13、通过栈道，兵将、文人、百姓、商旅在秦岭山间南来北往，他们的人文韵事、诗文篇章在秦岭沉淀下来。

14、证—证明证实证书证据证人验证证件

15、本课要掌握的词语有：清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香味、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收。

16、上善若水：老子说：“上善若水”，“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。这里实际说的是做人的方法，即做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才接近道。上善若水是什么意思，做人应该像水一样。

17、习作要求：充分发挥想象，想象动物之间可能发生的事。

18、不在话下，窃窃私语，无言以对，大为不满

19、三年级上册语文生字表(带组词)

20、精—精美精心味精精明精灵精致精彩

五、描写有关水的四字词语有哪些

1、唐末，满朝文武迁到洛阳办公，称作“就食”。一年去几次，后来去得少了，是因为去待的时间拉长了。这样办公是追求浪漫吗？不，是中央政府不得已，长安到洛阳走26天陆路，而且唐末社会不安定，匪患严重。长安已是半“废都”了。原因是解决吃饭问题，去洛阳吃饭。有一年关中大旱，颗粒无收，国都就又撑不住了，孙子一样去洛阳“就食”。很说不过去，国都啊，可以调全国的物资来支援首都，我们不是都支援北京支援习惯了吗？不能京郊大地欠收北京城就闹粮荒吧，这个解释是不通的。

2、《金色的脚印》；目不转睛，大摇大摆，哆哆嗦嗦，漫不经心，

3、槛外低秦岭，窗中小渭川。

4、《老人与海鸥》；干干净净，有声有色，抑扬顿挫，团团围住，

5、黄河是我国第二长河，世界第五长河，源于青海巴颜喀拉山，干流贯穿九个省、自治区，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，全长5464公里，流域面积75万平方公里，年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。但水量不及珠江大，沿途汇集有35条主要支流，较大的支流在上游，有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。两岸缺乏湖泊，黄河下游流域面积很小，流入黄河的河流很少。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，较窄处只有300米，水深一般为5米，有的地方深度只有2～3米。

6、我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

7、启山在群山众峰间并不高，但它是土山，浑圆如馒头，山顶上一片若木树林，一年四季红叶不落。书院就在树林子里，虽然建校仅十年历史，师生已超过五千。钟在上课或下课时敲动，声闻于天，提醒了一个一个村寨人的耳朵，他们这才意识到启山上有学院，书院是以仓颉命名的，自己的孩子就是在那里求学。

8、明月松间照,清泉石上流.

9、聪明在于学习,天才在于积累.

10、闻道王乔舄，名因太史传。如何碧鸡使，把诏紫微天。秦岭愁回马，涪江醉泛船。青城漫污杂，吾舅意凄然。

11、出自宋代杨的《初入淮河四绝句》

12、我当时找到很多书边读边思考一些问题，梳理一下思路。很多书都说关中如何如何好，渭河如何好，养育了周秦汉唐的绝代风华。那为何不继续哺育宋元明清呢？

13、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

14、⑥囡囡常在静安别墅上空盘旋，肚子饿了自己回家，附近的居民吓得不敢养鸽子。下午是囡囡的散步时间，站在爷叔肩膀上，一副睥睨②众生的模样，引来众多姑娘怯生生搭话。爷叔大出风头。一次遇见某晚报小胖记者，相聊甚欢。交换数根烟后，小胖记者端起相机，为爷叔拍了多张威风凛凛的照片。报道登出，多家媒体跟进，爷叔火了。有关部门也出来说话，说居民区不能养鹰，得送动物园。接着消防城管居委会纷纷上门。爷叔意识到，囡囡大概保不住了。爷叔大哭了一场，囡囡不声不响地看着他。

15、形容敬老院的四字词语可以找到很多，例如：老人聚集、安享晚年、安度晚年、敬老爱老、夕阳美……

16、炎黄子孙，欢歌劲舞，千灾百难，大江南北，蜜罐温床，比翼联翩

17、答案：上文写到囡囡是吃惯鸽子肉的，又已经三天不吃不喝，从“一口”中可以看出它其实很饿很想吃，但在爷叔再三道歉下，它仍然过了“半晌”才接受道歉，可见它的倔强。(5分)

18、这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子的故事。这个故事体现了列宁善解人意、对孩子的尊重、爱护以及男孩的诚实与天真。通过“每次”“都要”“经常”这些关键词语体现出列宁对灰雀的喜爱。当灰雀丢失时，通过“找遍”一词表明他对灰雀的着急担心。在与男孩的对话中，体会到列宁对灰雀的喜爱和关心。列宁与男孩的对话，耐心而又得体，表现了列宁对孩子的尊重和爱护。

19、秦岭(qín)震惊(jīnɡ)

20、西沙群岛也是鸟的天下。

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