鳞次栉比解释词语的意思精辟71条

鳞次栉比解释及造句

1、鳞次 栉比的造句

(1)、(2018年中考湖南岳阳卷)依次填入下列句子横线处的词语，恰当的—项是(  )

(2)、《山海经》中有记载，有一种犀牛长有三只角，分别长在头顶、额头、鼻子上，剖开可以看到里面有一条白线贯穿三只角的首尾。这种三只角的犀牛被看作为灵异之物，故称“灵犀”。

(3)、足球　　篮球　　排球　　铁球　　(　　　)

(4)、Qiáo, huāpéng    jīguānhuā  júhuā

(5)、作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。

(6)、《烽火戏诸侯》这个故事发生在       时期，从这个故事中，我们知道，早在       多年前，我们的先人就已经利用         传递信息了。

(7)、(错误范例)小鸿遇到问题，总会向同学不耻下问。

(8)、C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。

(9)、           ②他学习很好，总是第一名。

(10)、市声的喧闹，生活的吆喝，鳞次栉比的楼房，用暖昧的言词叩动那受惊的心弦。

(11)、(2)左思右想：                                                      

(12)、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2分)

(13)、栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。《诗经·周颂·良耜》：“获之挃挃。积之粟粟。其崇如墉，其比如栉，以开百室。”南朝宋·鲍照《咏史》诗：“京城十二衢，飞甍各鳞次。”

(14)、勤奋学习：学海无涯  书山有路  九牛一毛  沧海一粟

(15)、澡(       )      敬(        )     校(        )   

(16)、(全文的中心句就是能概括文章意思的句子，一般在开头，有时在结尾，要灵活运用；

(17)、(解析)试题分析：C豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了。与“渐渐”矛盾。

(18)、用法：联合式，作谓语，定语，形容建筑物多而集中。

(19)、____uán    ____ínɡ      ____óu        ____ànɡ

(20)、站在莫高窟正门向前望去，可见茫茫戈壁沙漠中有一群鳞次栉比、重重叠叠的洞窟犹如蜂巢嵌在刀削斧壁的三危山断岸上，那就是著名的莫高窟。

2、鳞次栉比解释词语的意思

(1)、用法： 兼语式，作谓语，定语，状语，宾语，含褒义。

(2)、(      )(        )(         )(          )(        )

(3)、B．总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。

(4)、满树结的荔枝鳞次栉比的，像是夜晚天空中数不清的星星。

(5)、B．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。

(6)、圣(shèng)地    藏(zàng)语   西藏(zàng)    藏(zàng)族   储(chǔ)藏(cáng)    蕴(yùn)藏(cáng)

(7)、*黑色字体需动笔摘抄并作答，红色字体供认真阅读，不需抄写。

(8)、称霸一方、兴风作浪、胡作非为、作恶多端的东海龙王父子

(9)、(拼音)： céng céng jiā mǎ

(10)、               ，无雨山没腰。

(11)、所谓创意用词，即将一个看似很普通的词语通过拟人、拟物、化用、移用等多种手法，使之产生独特的艺术表达效果。如，诗句“红杏枝头春意闹”这个“闹”字用得好，其原因正在于它带有拟人的色彩，给人一种画面感与现场感。

(12)、王维和亲人天各一方，每到节日，他就更加思念亲人。

(13)、答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。

(14)、作者描写了小白兔的         、         、       、

(15)、(2018年中考重庆A卷)下列句中加点词语使用有误的一项是( )

(16)、                                                                     

(17)、⑤敬谦错位，如“家父”与“令尊”的区别，又如“耳提面命”“抛砖引玉”等词语。

(18)、走过一座石拱桥，跨出阔大的城门楼，一条长约六百五十米的东西大街，将常家鳞次栉比的深宅大院连为一体。

(19)、答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。

(20)、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不断的涌来。

3、鳞次栉比的造句和意思

(1)、(解释)： 码：砝码。每经历一个层次，就增加一些砝码。常指在贯彻某项政令或执行某项规章时，逐级增加新的内容或提出新的要求。

(2)、出处：宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

(3)、点睛：运用成语应注意的几个问题：注意理解成语的整体意义，不能望文生义；注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

(4)、太阳会发光，会发热，是个(       )。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

(5)、⑤一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。(指浮萍被小船分开后出现的一条水路。)

(6)、C．青少年正处在豆蔻年华，怎能不胸怀大志，珍惜时光，努力学习呢？

(7)、诗意：夏天，在树林中，牧童悠闲自得地骑着黄牛，唱着牧歌，嘹亮的歌声在树林中回荡，知了在树上欢唱。牧童听到知了的叫声，忽然想要捉住它，就马上停止唱歌，一声不响地站在树下。

(8)、(写话指导)首先确定要写的是什么水果，然后要写清楚这种水果的形状、颜色、味道等特点。

(9)、伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。

(10)、点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(11)、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见《学会查“无字词典”》

(12)、     篮　　　览　　　迹　　　坡　　　息

(13)、A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

(14)、A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

(15)、神话故事的成语：精卫填海、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日、火眼金睛、开天辟地。   

(16)、扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

(17)、望着窗外纷纷扬扬的大雪，我不禁思绪万千，想起了许多有关雪的故事。

(18)、 (语法)：联合式；作谓语、定语；形容建筑物多而集中

(19)、经久不息：经:经过;息:停息.经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声.

(20)、鹬蚌相争：鹬蚌相争，渔翁得利；比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

4、鳞次栉比怎么造句子

(1)、A．野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了。

(2)、外滩边的海关大楼，汇丰银行，和平饭店等风格迥异的古典大楼鳞次栉比，素有“外滩万国建筑博览群”之称，各具特色的建筑美轮美奂。

(3)、(4)仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。

(4)、远处，大海浮光闪烁，苍苍茫茫；近处，烟囱高拔，厂房鳞次栉比。

(5)、e老槐树笑着说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛……”(神态)

(6)、D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

(7)、                                                                

(8)、D．感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。

(9)、(小心翼翼地)推开春天的门，(温暖的)风扑面而来，仿佛(无数的)小手在(轻轻)(梳)理着我的头发，那种惬意是无法(用语言来)形容的。

(10)、(解析)A项“处心积虑”是千方百计地盘算，多含贬义；C项“豆蔻年华”是专指女子十三四的年纪；D项“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

(11)、雨随之而来，细细的，悄无声息地下着，先是柳树被染出了点点嫩绿。接着，在春雨的滋润下，整个世界变得热闹起来，有的植物探头探脑，好奇地打量着这个世界；有的植物呼啦啦地舒枝展叶，恨不得一下子把所有绿意都奉献给春天。各种花儿竞相开放，一朵，两朵，三朵……每一朵都是一个甜美的笑靥。蝴蝶翩翩起舞，燕子不时呢喃，庄稼的拔节声由远而近，春天终于变得热闹起来。这时候，我们就像走进唐诗宋词的深处，流连忘返……

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