小学班级文化墙标语励志有趣精辟138条

小学班级文化墙标语

1、小学班级文化墙标语八个字

(1)、我们学校的文化墙在学校操场的南边，由东到西大约100米多长，2米多宽，是由许多精美的图画组成的，有大禹治水、王冕学画、望梅止渴、孔融让梨、曾子杀猪等等。

(2)、无规矩不成方圆，家有家规国有国法，我班作为一个大家庭当然也有自己的班规。班规里赏罚分明，既约束了不规范行为，也有为提高同学们学习、参加活动积极性而设立的奖赏。班规执行后，也确实有了成效，使得同学们更加自律。尤其贴在文化墙上面，有很好的警示作用。

(3)、教室后墙：为了鼓励学生爱上写作，我为学生设计了展示自己优秀作文的天地，在教室后墙的左边上我设计的主题是：作文展。右后墙是争当班级之星，根据本班学生特点和发展的要求与目标，我设计了这样的内容：阅读之星，劳动之星，礼仪之星，书写工整之星。

(4)、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。

(5)、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

(6)、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

(7)、首先是班级文化基调奠基，可以组织学生进行班级名称，班级口号，班徽，班级目标等等方面进行讨论并确定(学生太小的老师加以辅助)，并在实际教学过程中予以实施。

(8)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗。

(9)、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

(10)、班级一进门的墙上有一块小小的留言板。可不要小看这一块小小的留言板，它可以传情达意、沟通心灵、化解乌云、激发动力。如有的时候刚刚考完试，学生的精神萎靡不振，留言板上便有了这样的鼓励：“困难面前我们勇往直前，困难面前我们挺拔直立。放眼世界，放眼未来，愈挫愈勇，战无不胜”。在开展了导师带学生活动后，我便及时写到：“导师学员互帮助，亦师亦友共进步”。当班级同学的责任意识淡薄的时候，“班级荣辱，我的责任”的班级警示会再次出现在留言板上。班级正是通过强化墙壁、条幅、口号、板报和宣传栏外显文化的视觉冲击力和感召力，使学生受到健康、文明、儒雅、高尚的熏陶，在思想上、情感上“如入云烟之中而为其所烘，如近墨朱之处而为其所染”。

(11)、经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝我们日日诵读浸润，人生的启迪，博大宽厚的思想人格逐渐养成，生命才能掏溶出深度和高度，正是厚德载物的大基础。今天孩子们又书写了《望天门山》

(12)、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

(13)、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。

(14)、一张张手抄报、一幅幅美术作品，都是孩子们的智慧成果。他们用优美的文字和精美的图画表达了自己对学习的热爱、对生活的热爱；心灵手巧的孩子们用心描绘出了自己心中美的花朵，书写了美的诗篇，同时也为五月增添了份精彩。孩子们将自己的作品粘贴在外墙，不仅展示了自己的成果，还可以互相学习。

(15)、你的脸是为了呈现上帝赐给人类贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作大的资产。

(16)、72明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

(17)、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

(18)、结合班本课程设计了“小彩虹游世界”，孩子们可以从地图中了解到许多地理知识，引发孩子们学习地理和历史的兴趣。

(19)、以谦虚、有气节、刚直不阿、积极向上、艰苦奋斗等品格彰显的代言物——初生翠竹是我们5春笋班的特聘代言。在我们的班级文化中，春笋文化不仅渗透进了孩子的眼里，还渗透到了每个孩子的心里。同时，植物动物专题又是我们本学期的特色班本课程主题。让每一株植物都垂露着知识的甘露，让教室的每个角落都充斥着文化的气息。

(20)、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

2、小学班级文化墙标语励志有趣

(1)、班级文化设计与建设，重要的是建设，不是设计，但始于设计。通过班级命名、班风、学风、班训、班歌、班旗、班标、口号、班级公约、成长宣言等的外化表达，引领同学的目标追求、价值取向和行为导向。

(2)、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。

(3)、我想成为一只鸟，翱翔于广阔的蓝天；如果我是一只鱼得有多好，那我就能游向深海探秘；我愿长成一棵大树，为小草与花朵遮阳......孩子们的内心充满无限的童真与美好，他们对大千世界怀有太多的好奇与热爱。还好他们拥有纸笔，用文字与图案表达她们内心的向往。

(4)、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

(5)、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

(6)、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

(7)、拼搏高考，今生无悔；爬过高追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

(8)、举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量。

(9)、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

(10)、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

(11)、享受传统文化的浸润,在浓厚的经典文化的氛围中耳濡目染，在潜移默化中接受着氤氲书香的绵绵滋养。不一班的文化墙处处彰显着诗情画意，水墨画、春意盎然的绿化角、灵动的绘画让教室的墙壁活了起来。古色古香的背景纸承载着学生的天马行空的想象。不一班将继续插上想象的翅膀，点亮心灵，润泽校园。

(12)、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

(13)、胜利者往往是从坚持到后五分钟的时间中得来的。

(14)、胜利者往往是从坚持到后五分钟的时间中得来的。

(15)、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

(16)、五一班又名再力花班，教室布置以静心雅致为设计基调。几乎均是来自班主任手亲自绘和手工创作，手工树给教室营造了清新大气的布局感，从后到前搭配各色古今人士读书学习的画像，无论是儒家创始人孔子及其弟子，还是用于读书争做达人的阅读达人都无形中鼓舞和带动着孩子们的学习氛围。教室大的亮点来自于我们特有的博物馆展示区，大气的展架加上精美的各色文物典藏，极大的增加了教室的文化底蕴与神秘气息。

(17)、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

(18)、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

(19)、37出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

(20)、9求德求知求技求悟,领略快乐学习真谛,守纪守法守信守时,填写诚实人生答卷、

3、小学班级文化墙标语六个字

(1)、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

(2)、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

(3)、教室讲台是学生的动态展示平台，教室外墙则是学生的静态展示平台。让每个学生都有展示自己的平台，充分发挥自己的潜力正是毛毛虫班的班级理念。外墙上有孩子们在美术课上精心绘制的美术作品，每一件作品都反映出孩子们丰富而纯净的内心世界；还有孩子们为班级设计的班徽，虽然略显稚嫩，但我们却看出了对班级浓浓的爱；展示墙上还有学科作品，学习用英语写作文，介绍自己设计的机器人，或者再配上自己小时候的照片，让作业也变得生动有趣了。

(4)、班级文化写给妈妈的一封信。母亲节到了璞玉班的孩子们为妈妈准备了一份特殊的礼物，是一封充满浓浓爱意的信。信里面既有孩子们对妈妈养育之恩的感激，又有孩子们对未来与母亲生活在一起的憧憬。你养我长大，我陪你变老，孩子们对妈妈的爱就像大海一样深沉令人感动。长大后我要买一座大大的城堡我和你一起幸福生活在一起。我们一起去旅行，我带你走过万水千山.

(5)、49生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

(6)、因为咱们班级为彩虹班，结合我对孩子们的期望，以彩虹命名，用彩虹的色彩赋予它不同的意义，和孩子们约定，一定要成为一个“热情、忠诚、温暖、活力、宽容、竞争、尊重”的人。

(7)、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(8)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

(9)、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

(10)、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

(11)、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

(12)、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

(13)、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

(14)、放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

(15)、16顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

(16)、若有恒何必三更眠五更起;无益莫过一日曝十日寒。

(17)、学生在特定环境下历练成长，能否形成优良品格和彰显积极人生态度，关键是他们对环境是否具有高度的归属感，是否认同集体价值。而他们参与班级集体建设的过程经历、体验感悟，必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹。

(18)、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

(19)、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

(20)、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育!

4、小学班级文化墙标语十个字

(1)、教室的前墙，黑板的右边我设计了评比栏，主题是：今天你努力了吗?内容有每周的红花评比栏，语文、数学、英语三科的练习检查情况。贴在黑板的旁边，主要是想让学生每天都可以看得见。并通过评比的结果时刻提醒学生你今天是否努力了。下面设计了作品展区，专用来贴学生的美术作品和手抄报的。

(2)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

(3)、不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。

(4)、44多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

(5)、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

(6)、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。

(7)、古典诗词是中国文化宝库中的一朵奇葩！如果我们从小热爱古诗词，经常诵读经典，受到文化精髓的浸染，就会成为祖国经典文化的传承人！

(8)、拼搏高考，今生无悔;爬过高追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

(9)、班级文化所形成的规范体系是一种强大的力量，使班级成员不得不自觉地约束自己，让自己的行为符合班级规范，这也是学生的归属需要和集体的教育力量决定的。

(10)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(11)、马卡连柯“前景教育”思想认为，要激励一个集体，首先必须形成大家共同拥有的希望和追求，正是这种追求和希望，能团结大家、激励大家，使大家心往一处想，劲往一处使。当这种局面形成时，这个集体就有高昂的斗志、饱满的精神和勇往直前的毅力。我们在班级精神文化建设中要特别注重提升班级的凝聚力和集体荣誉感。

(12)、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

(13)、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

(14)、苏霍姆林斯基说：“我们的教育应当使每一堵墙都说话。”

(15)、15给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

(16)、29一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一点鼓励可能会让别人幸福一生。

(17)、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

(18)、一路风雨前程磨砺意志;百日苦乐同享铸就辉煌。

(19)、孩子们的心灵是张纯净的白纸，给予怎样的生命色彩，他们就绘出怎样的生活蓝图。用高雅浸润纯净的心灵，用文化装填成长的环境，是我们义不容辞的责任。

(20)、一年级六班，取名丁香，丁香——寓意勤奋、谦逊。勤奋、谦逊，是孩子们所必备的品格。业精于勤，勤奋是通往成功的捷径；为而不矜,做而不恃，谦逊才能不断进步。一六班的小小丁香们从开学以来也一直在践行，不断在进步。而班级文化正是孩子们进步的证明，不管是教室门口每个孩子的自画像，班级外墙的写绘展示和甲骨文长廊，还是从一颗种子慢慢长成绿植的教室一角，都是孩子们成长的记录，由春入夏，我们的小小丁香也会越来越棒！

5、小学班级文化墙标语励志

(1)、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

(2)、爱校等于爱自己。爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)；奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高；把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。别让坚强的生命，成为足下阴魂；不要踩我，我是你们的绿化者。草坪为我们贡献绿色，请保护它。诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流；道路的拐弯处，人生的转折点。芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。放飞你的青春，奔洒你的热情。付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才；厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园；花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射；花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！脚下留情，草如茵。精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；敬人容人，助人爱人。敬业修德强能健体；巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨；礼貌和文明是我们共处的金钥匙。礼貌是容易做到的事情也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。领悟文化天地，超越平凡课堂；绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧；绿色的生命需要我们的共同呵护；你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩；求实创新，与时俱进。全面发展，提高素质。让激情与灵感在新海擦出艺术的火花；让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容；让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章；让文明的气息洋溢在学校的每个角落；让我们的素质及文明展现在一言一行中；让我们的心灵像花一样美丽；让我们告别不文明的行为；让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境；让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子；让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔；少壮轻年月，迟暮惜光辉；神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄；十年树木，百年树人；事在人为，路在脚下。是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远；手下留情花似锦,脚下留情草如茵；树百年报国志，做世纪栋梁才。顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园；天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪；同一片蓝天下，我们一起走过；为者常成，行者常至。文化是学校的灵魂；文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船；文明是彼此沟通的桥梁；文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；文明是快乐的源泉。文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂；我是小草，是你的朋友；相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我；向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好；学校是学习之所，文明是成功之本；阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海；一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。一花一草藏世界,一言一行见精神；以滥用水为耻，以节约水为荣。用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律；用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵；有你有我才有这有血有肉的学校。有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪；愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔；展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳；珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣；知行一致，行胜于言。种下一种个性，收获一种命运。自强不息，厚德载物。自信成功，自强成才，自律成长。做人诚为本，做事实为基。

(3)、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

(4)、低年级：硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

(5)、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服，还能做什么?

(6)、我班将班级文化墙分为这样几个板块:宿舍合照、书法园地以及班级规则。

(7)、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。

(8)、胜利者往往是从坚持到后五分钟的时间中得来的。

(9)、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

(10)、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情。

(11)、45鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

(12)、文化是学校的灵魂，也是班级的灵魂，文化育人起到了润泽心灵、润物无声、“桃李不言，下自成蹊”的作用。有人说：“的班级靠文化，二流的班级靠制度，三流的班级靠教师。”要形成良好的班级风气，塑造积极向上的班级精神，促进学生全面健康发展，班主任必须重视班级文化建设。本人结合自己的亲身实践，从发动学生打造优秀的班级精神文化、制度文化、物质文化和活动文化入手，努力实现让学生真正成为建设文化的主人，突出学生的主体作用,变“要我做”为“我要做”，以创建团结、合作、互助、良性竞争、勇于创新的班级文化为目标，以生——师——家共育班级文化的模式，促进学生的全面发展，培养学生健康的人格和饱满的精神世界，使班级同学具有美好的追求和远大的目标，引导班集体健康发展。

(13)、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

(14)、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

(15)、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功。

(16)、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

(17)、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生！

(18)、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

(19)、黑板报给不仅给教室增添了色彩，也让同学们学习到了各样主题知识。

(20)、全面贯彻d的教育方针，积极打造人力资源强县。

(1)、孔融让梨这幅画我也很喜欢。幼小的孔融都懂得谦让、礼貌和尊重他人，是个懂事的好孩子!我也要像他一样懂事，要体谅父母，要让爸爸妈妈感觉到有我这个女儿是幸福的。

(2)、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

(3)、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

(4)、一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

(5)、求德求知求技求悟,领略快乐学习真谛,守纪守法守信守时,填写诚实人生答卷、

(6)、12天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！

(7)、54懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

(8)、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。

(9)、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

(10)、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

(11)、25让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

(12)、善于利用零散时间的人，才是成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。

(13)、  让教室的每个角落都会说话，各个班级各有特色，形成了独特的班级文化墙景观。班级文化墙不仅给孩子们营造良好的学习氛围，还在行为思想上积极引导孩子。相信，孩子们在这样的环境中学习一定会更加喜爱我们的校园，更加热爱自己的班集体！

(14)、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

(15)、24用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

(16)、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是。

(17)、通过本次活动，努力打造和谐的校园文化、树立良好的班风和学风；班级规章制度和班级特色的文化的建设进一步加强，为广大师生创造良好的工作、学习环境，营造浓浓的育人氛围；让班级的每一堵墙都能无声地提醒学生、警示学生、教育学生。

(18)、50乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

(19)、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

(20)、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生有味的享受。

(1)、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

(2)、26人中学人气养浩然之正气世里处事心修无我乃高心

(3)、如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。

(4)、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。

(5)、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

(6)、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

(7)、我要成功因为我要努力，我要努力因为我要自信。

(8)、缘分让我们彼此相遇，当我们与亲密的人暂时分别，我们可以如何用书信抒发情感，表达思念？借文字表达感恩之心？

(9)、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

(10)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗。

(11)、d以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

(12)、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

(13)、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

(14)、十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。

(15)、对于事业的抱负和理想，是以?真?为开始，?善?为历程，?美?为终目标。

(16)、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

(17)、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

(18)、班级左前方是摆满各种书籍的图书角，图书角的书架分层次摆放着不同类别的书。第一层是关于班主任管理的书籍，是班主任提高管理能力的必读书;第二层是班主任老师购买的自己喜欢的好书，同学们可以借阅，老师同学共同读后进行交流;第三层是中学生必读书目中要求学生必读的书，是同学们从家里拿来写上自己的名字放在书架上大家可以换着看的，第四层是家长捐献给班级学生的图书，因为每一个家庭的经济条件和文化背景不同，所以有条件的家庭提供的书给了其它孩子品读好书的机会，每周五通过读书交流会畅谈自己的读书心得，每个学期要求家长和孩子共读两本好书，在家长会上沟通交流家长和孩子的读书体会;第五层是中考满分作文书，是帮助同学们提高作文成绩的;其它层是同学们读完后推荐的好书，放在班级互相传阅，但是每次读完都要放回原处。图书角上的图书是月月更新的，为学生养成“读好书、好读书”的习惯提供了条件，为学生提供了丰富的精神营养。

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