修辞手法的句子100句简短精辟68条

修辞手法的句子怎么写

1、修辞手法的句子100句

(1)、增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。

(2)、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)。

(3)、公园里，人真多啊，树真绿啊，花真美啊。(排比)。

(4)、雨后的草田野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！

(5)、  拟人，就是把物当作人来写，赋予物以人特有的语言、动作、心理、神态等，用描写人的词来描写物。

(6)、串对(流水对).上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.

(7)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(8)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

(9)、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(10)、夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

(11)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

(12)、高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“所以我们要多看书。才能写好作文、考高分。虽然作文一开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

(13)、  作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

(14)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

(15)、小溪永不止息、奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石、钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒、迎风怒放也是一种坚持。

(16)、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

(17)、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(18)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像炭火，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

(19)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

(20)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

2、修辞手法的句子100句简短

(1)、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

(2)、________________________________________________

(3)、修辞手法是重要的语文基础知识，运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。

(4)、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

(5)、地球是无私的，他慷慨地向人类提供矿产资源。

(6)、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。( )

(7)、燃烧的乌云变化很大，比如一会儿狮子，一会儿小狗，一会儿马。

(8)、对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

(9)、例句：好像失了三省,d国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,d国倒愈像一个国.

(10)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(11)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(12)、  作用：引起读者的思考，或为了突出某些内容。

(13)、例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.

(14)、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

(15)、(2)用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；

(16)、  作用：形象、生动、具体地描写了……(前一种事物)

(17)、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

(18)、35)香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

(19)、排比句心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子；有的像奔驰的骏马；有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

(20)、3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3、修辞手法的句子怎么写三年级

(1)、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻)

(2)、明喻｜甲像乙｜出现｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样.

(3)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一支歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。

(4)、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一汪清泉，能给干涸的心灵带来滋润。

(5)、(5)幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！

(6)、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

(7)、缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴掌大的一块天地

(8)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(9)、________________________________________________

(10)、(1)风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

(11)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫--小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

(12)、会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏，今天老师特别整理了小学生常用七种修辞手法详解：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶一起来学习吧~

(13)、 反问 春节到了，每个人都应该快快乐乐的尽情享受这个属于我们中华民族的节日，忘掉所有烦恼，不是吗？

(14)、友谊像春风，缓缓吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

(15)、牛群吃草是专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

(16)、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

(17)、作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.

(18)、  答题公式：运用了设问的修辞方式，引起读者的思考，突出了……

(19)、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(20)、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流，奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

4、修辞手法的句子大全1000个

(1)、到了晚上，周围的群山像一座高大的高山神，像一座神秘的城堡，像一个沮丧的巨人，像一块连续的地毯。

(2)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

(3)、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)

(4)、友谊是你受伤时的一张创可贴，友谊是你劳累时的一杯清茶，友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手，友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

(5)、作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.

(6)、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.《春》朱自清

(7)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

(8)、尤其在小学阶段，地位重要。恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。

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