杜渐防微的造句精辟60条

防微杜渐造句小学生

1、防微杜渐的上下句分别是什么?

(1)、现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种专制的统治。

(2)、课后反思：                                                                                                 

(3)、弟子舆尸：“弟子舆尸”，语出《周易·师卦》九五爻辞。九五爻辞说：“长子帅师弟子舆尸。”长子指九二之丈人，使帅师以征；弟子指三四之小人，用以监军，此必然取舆尸之败。因本卦六五君主过于阴柔，不知任将在审慎与专若任长子而使弟子参与其权，任君子而使小人参与其权，出师名义虽正，必有覆败之辱，故曰“弟子舆尸，使不当也。”舆，在此指战车；尸，指战死之人。舆尸，指用战车载尸而归，形容大败之状。

(4)、20安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

(5)、羝羊触藩：“羝羊触藩”，语出《周易·大壮》九三爻辞。九三爻辞说：“小人用壮君子用罔，贞厉。羝羊触藩，羸其角。”本卦上震下乾，中爻为兑有羊象，震为木有藩象，藩指藩篱，罔言冒昧而进，羸为瘦为病。九三当乾体之终，交震动之际，有阳刚冒进之象。但小人用壮，多以血气之强，轻率妄进以取困，如羊之以角触其藩篱，角反出其藩篱外，易去而难反，不能用其力，是角之壮者，反为藩篱所困，故得贞厉。此恃壮反得厉，乃戒君子勿学小人用壮，而当以义理为勇，不能冒进以取困，着就是羝羊触藩之义。

(6)、我小的时候，就读过《渔夫的故事》，好长好长的一个故事。多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗?今天我们就根据这个故事，开展“一分钟故事比赛”，比一比谁能把长故事变成短故事，讲得绘声绘色。

(7)、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

(8)、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。

(9)、他喜欢这种没大没小,觉得父母令人敬畏,儿女“笔管条直”没有意思。

(10)、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)

(11)、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。

(12)、幽独之贤：“幽独之贤”，语出《周易履卦》九二爻辞。九二爻辞说：“履道坦坦幽人贞吉。”因本爻以刚居柔而处中，有坦途之象。九二在下，与九五不相应，有幽独之象，而幽独之贤，多惊世骇俗，索引行怪。此种幽独之贤，必坦率恬静，不受外界干扰，才能得到好结果，故曰惟贞乃吉。

(13)、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

(14)、(2)第五自然段，“从山脚下把土一筐筐挑上去”

(15)、这项制度的出台，目的在于防微杜渐，更好地建设我们的团队。

(16)、章和二年(88年)二月三十日，汉章帝去世，皇太子刘肇继位，即为汉和帝，尊嫡母窦皇后为皇太后，因刘肇年幼，由窦太后临朝称制。

(17)、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、的境界。注意本词语用的对象。

(18)、自强不息：出自《易经•乾》：“天行健，君子以自强不息。”

(19)、1请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。

(20)、系于金木尼：“系于金木尼”,语出《周易·(女后)卦》初六爻辞。初六爻辞说：“系于金木尼，贞吉。”其象辞又说：“系于金木尼，柔道迁也。”(女后)者，遇也，(女后)卦初一阴始生，当遇之时，阴不当遇乎阳，宜静自守则吉，故有“系于金木尼(音痴)，贞吉”之象。木尼在车下，可以制止车轮不动，金木尼指基坚固，本卦上乾下巽乾为金，所以有此象。

2、杜渐防微的造句

(1)、(如，第一自然段，通过罗丹语言中的“偏了点儿，等一等”等诩，说明在朋友认为是杰作的情况下，罗丹仍能找到瑕疵，并“立刻”修改，表明他精益求精、严肃认真的工作态度。读时应能领会到这一点。

(2)、制器尚象：“制器尚象”，也就是观象制器，这应该说就是中国古代对科技发明所用的辞语,但学者在探讨时有不同意见，这里引顾颉刚和胡适的一场辩论：顾颉刚认为：《系辞传》把制器都归于圣人看了卦象而制作的，这不合逻辑。这等于把一切文明都归于易卦，而易卦又归于圣人所画，圣人由卦形而悟出新器具，这是莫须有的事。造船一定是看了木头浮在水面而想起的，不是看了涣卦的结果。胡适认为：观象制器是一种文化起源的学说。所谓观象，只是象而已，并不专指卦象。卦象只是物象的符号，见物而起意象，触类而长之。若不依据历史上器物发明的程序，乃责数千年前的人见了火上水下的卦象何以不发明汽船，这是违背历史发展程序的。瓦特见水壶盖冲动，乃想到蒸气之力，这就是观象制器，牛顿见苹果落地，乃想到万有引力，这也是观象制器，同样是有象而后制器。

(3)、    抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

(4)、30防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

(5)、她没有正确理解他信中的，因而误解了他的意图。

(6)、4   小组评选：一是评选出所说的饿人物，谁值得大家敬佩和学习；二是评选说得具体生动的同学。

(7)、在生活琐事上,我们要培养孩子做一些防微杜渐。

(8)、2想一想三句话中的引号各有什么不同的作用。

(9)、当你和真正关爱你的人在一起时，这才是快乐，同时这也是爱与友谊的真正。

(10)、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

(11)、 1提出:要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。

(12)、大处着眼,身体力行,反腐倡廉成就大业;从小事入手,防微杜渐,廉洁自律修养小我。

(13)、1认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港.清澈.一壶茶、鱼缸、聋哑”等词语。

(14)、政府、核电企业必须承担相应安全伦理责任，做到防微杜渐。

(15)、参天两地：古人以五行数为基数，按奇阳偶阴的原则，所以“参天”则用天数之一五而成其为“两地”则用地数的四而成其为六。推之则不仅乾阳用坤阴用举凡阳爻皆用阴爻皆用故日“乾之策二百一坤之策一百四十有四”，以应周天三百六十度。《易原》说：“参天云者，并天之五而成其为九也，阳主进九者，在天地后五数中，阳进而极也，故圣从画奇以象乎天，而名其爻为九命其卦为乾也。两地云者，并地之四而成其为六也，阴主减六者，在天地后五数中阴退而极者也，故圣人画耦以象乎地，而名其爻为命其卦为坤也，此其倚数以成九六之初也，……则卦数在易，无有不生乎天地五初之数者也”。

(16)、2弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。

(17)、不打伞骑车、不脱手骑车、不骑车带人、不骑“病”车(有故障的车)、不骑快车、不与机动车抢道、不平行骑车；

(18)、为了避免毒品对青少年身心所造成的损害，我们应该防微杜渐，事先做好预防的教导与宣传工作。

(19)、小结：纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握(    )本领，就要(   )，你能举例说一说吗？

(20)、2出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

3、防微杜渐的下一句是啥

(1)、富贵之家，鬼神瞰之，防微杜渐之首要，即在于戒除奢侈浪费的习惯。

(2)、认识本课6个生字，结合上下文体会新闻的意思。

(3)、篾首酱翁：“篾首酱翁”，乃宋儒程子之逸闻。《易图明辩》说：“程颐之父向，尝守广汉，颐与兄灏皆随侍游成都，见治篾桶者，挟册就视之，则易也。欲拟议致诘，而篾者先曰，若尝学此乎，因指未济男之穷以发问，二程逊而问之，则曰：三阳皆失位兄弟焕然有所省，翌日再过之则去矣。其后袁滋入洛问易于颐，颐曰：易学在蜀耳，盍往求之。滋入蜀访问，久无所遇，已而见卖酱薛翁于眉、邛间，与语，大有所得。……篾首酱翁，皆蜀之隐君子也。”这段记载，已清楚说明篾首酱翁的由来，学者可不解自明了。

(4)、3 小疏忽往往酿成大祸，曲突徙薪正是防微杜渐的作法。

(5)、患：灾祸;未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

(6)、科恩中校认为这是梅杰少校的中队里开始出现的一种不健康的倾向。为了防微杜渐,他果断地采取了行动。

(7)、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。

(8)、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

(9)、1危言危行：讲正直的话，做正直的事。(褒义词，汪要望文生义)

(10)、 师生一起讨论商定，大体可从以下几方面来评价：抓住故事主要内容，讲得流畅完整，时

(11)、小疏忽往往酿成大祸，曲突徙薪正是防微杜渐的作法。

(12)、直接调查采取积极主动、防微杜渐的方针,务求解决可能影响普罗大众的问题。

(13)、今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。

(14)、事，如果想进一步了解他们，可以读读其他的古希腊神话故事。

(15)、交流。如对人物的心理、动作、语言等的描写。

(16)、自从有了火，人类的生活发生了怎样的变化?把课文第二自然段的省略号加以补充。

(17)、5   想想你读过的课外读物中是否有这样的句子，你的作文中用过引号吗，是发挥它的哪一种作用？

(18)、2黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

(19)、(课本)2019部编版(二年级)语文上册电子课本，，暑期预习必备

(20)、(出自)：《左传隐公六年》：长恶不悛，从自及也。

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