10个陈述句改为反问句精辟131条

三年级反问句大全

1、三年级反问句大全100句

(1)、这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。

(2)、 不是……吗 ？如:难道这样做是对的吗 ？

(3)、哪位书评客声称，南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事？蛋挞。

(4)、否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。

(5)、同学们，今天王老师为同学们准备了三年级反问句和陈述句互改“四步法”的技巧+练习题(有答案)，速存！

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(7)、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

(8)、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

(9)、变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”

(10)、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

(11)、陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号

(12)、同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。

(13)、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。

(14)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

(15)、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。

(16)、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

(17)、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？

(18)、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?

(19)、三年级语文好词好句摘抄，孩子写作一定用得上！

(20)、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢

2、10个陈述句改为反问句

(1)、三年级阶段缩句与扩句的答题技巧+练习题，可打印！

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(3)、同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗?”

(4)、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?

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(6)、三年级上册语文：修改病句讲解及练习专题，打印给孩子看看！

(7)、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？----不好好学习，不能取得好成绩。

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(9)、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

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(11)、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

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(13)、 "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

(14)、成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每以过一个人，都会伸出粗壮的腿，在他们身上累累抚弄一番，有时会用鼻子给人按摩。

(15)、缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。b)留住句子中的“着，了”。c)不改变句子原意。练习：隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们d的优秀李大钊。我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。我班李明同学认真地完成了当天的作业。我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。他猛地想起自己常对儿子说的一句话。解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

(16)、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

(17)、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？

(18)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

(19)、说出的话难道可以不算数？---说出的话不可以不算数。

(20)、刚刚建好的150平方米的保温大棚，一之夜间被大风撕扯得七零八落。

3、三年级反问句100句

(1)、当金乌似的太阳消失在西天之后，星星便一颗颗地眨开眼睛，渐渐地，银河高悬、星斗满天。

(2)、《繁星(一三一)》“哪一颗星没有光？”单这一句就是“反问”，接连三句就是“排比”。

(3)、                                 

(4)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

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(6)、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢?

(7)、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

(8)、反问句改陈述句：海边上不是还泛着白色的浪花吗

(9)、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红？后要归功于人工选择。

(10)、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

(11)、部编版三年级语文下册第六单元知识归纳及单元试卷(含答案)

(12)、三年级语文句子排序实用技巧(附期中必考题)

(13)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反间语词。

(14)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

(15)、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。

(16)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

(17)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

(18)、                                  

(19)、您为我们失去了的亲人，您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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4、三年级反问句大全及答案100句

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(2)、如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

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(4)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

(5)、人教版三年级数学上册《第五单元》知识点+测试卷，可下载！

(6)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(7)、三年级语文实用的阅读答题技巧，备考期中用的上！

(8)、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯

(9)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(10)、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然；变为睁眼瞎，后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。

(11)、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

(12)、车窗外是茫茫的大壁，没有山，没有水，也没有人烟。

(13)、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。

(14)、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。---毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

(15)、人教版语文五年级上册期末重点知识点详细复习资料

(16)、有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。关爱是什么？

(17)、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

(18)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

(19)、改为反问句：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

(20)、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

5、三年级反问句大全及答案人教版

(1)、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

(2)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(3)、您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。

(4)、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

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(7)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

(8)、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？

(9)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

(10)、                                 

(11)、难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，自己克服困难出来了！

(12)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

(13)、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

(14)、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜。

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(16)、反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号

(17)、                                 

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(19)、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

(20)、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

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(2)、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

(3)、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

(4)、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

(5)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(6)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

(7)、                                 

(8)、二年级上册语文       二年级上册数学

(9)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(10)、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

(11)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

(12)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春美。

(13)、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

(14)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(15)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

(16)、◐◑ 小学数学三年级上册思维竞赛测试题3套(无答案)，提升练习

(17)、                                  

(18)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

(19)、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

(20)、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

(1)、三年级语文阅读理解总攻略！语文老师推荐人手一份

(2)、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(3)、楚王瞅他一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人吗？”

(4)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

(5)、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

(6)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

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(8)、反问句是⽤反诘的语⽓表达⼀个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对⽅来回答；

(9)、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？

(10)、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

(11)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

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