反问句大全短句二年级精辟127条

反问句大全短句

1、反问句大全短句六年级

(1)、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(3)、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

(4)、◐◑ “你已被移出群聊！”一家长与老师聊天记录曝光，请您来评理！

(5)、批评也可以很悦耳，如关于你的。。。我有些想法，或许你可以听听看

(6)、 ぼくのこと。 我的事？ (反问——句尾上挑)

(7)、难道打仗就是为了多杀人吗？---打仗不是为了多杀人。

(8)、◐◑ 二年级数学拓展题+思维题汇总，做完期末多得20分！

(9)、____________________________________________

(10)、我们怎能忘记老师的谆谆教导？---我们不能忘记老师的谆谆教导。

(11)、闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲原则，坚持守底气；淡泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气

(12)、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

(13)、 うん。 嗯。 (读起来就和中国的“嗯”一个读法)

(14)、                             

(15)、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

(16)、被字句：父亲的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

(17)、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。”

(18)、_______________________________________________

(19)、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

(20)、不要随意打断别人的说话，倾听并适当给予反馈

2、反问句大全短句二年级

(1)、不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力，学习不能取得好成绩

(2)、父亲卖糖葫芦。(                            )

(3)、例子秋雨不约而至反话，表面就有可能被这个装的社会边缘化。

(4)、 ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说)

(5)、即使产生意见分歧，也不要急于反驳，先让对方表达清楚

(6)、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(            )

(7)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(  )

(8)、修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：

(9)、                             

(10)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

(11)、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。

(12)、                             

(13)、因为，人一辈子能把饭吃得很香，把觉睡得很甜，确实是不容易的事。

(14)、 でもできないの。 但是(我)做不到。

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(16)、林清玄反问：“难道吃饭、睡觉也得修炼吗？”

(17)、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。(谁都不会不热爱自己的祖国。)

(18)、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

(19)、平稳地走  欢快地跳舞  迫不及待地爬上去

(20)、   ほんとういいですか。 (这样)真的好吗？

3、5个反问句

(1)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(2)、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

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(4)、                              

(5)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

(6)、犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

(7)、                             

(8)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(9)、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

(10)、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。

(11)、                             

(12)、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？

(13)、(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

(14)、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？

(15)、 どうしたの。 怎么啦？ (句尾上挑)

(16)、后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

(17)、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……

(18)、                             

(19)、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

(20)、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

4、10个简单的反问句

(1)、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

(2)、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(3)、                             

(4)、人大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。

(5)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(6)、２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________

(7)、例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

(8)、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

(9)、 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

(10)、                             

(11)、                             

(12)、我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

(13)、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

(14)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春美。

(15)、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

(16)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(   )

(17)、忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击；丢得起面子；担得起责任；1提得起精神。

(18)、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。(            )

(19)、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。

(20)、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

5、5个反问句短

(1)、静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。

(2)、                             

(3)、                             

(4)、__________________________________________

(5)、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

(6)、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

(7)、                             

(8)、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

(9)、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

(10)、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣。母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

(11)、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

(12)、活泼的小山羊  特殊的淋浴器  美丽的景象

(13)、 いいですか。 可以吗？方便吗？好吗？

(14)、如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。)

(15)、 でもできないの。 但是(我)做不到。

(16)、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(  )

(17)、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

(18)、 そうか。 我知道了。 (句尾下降-----说的要快些)

(19)、 そうだね。 对啊。 (对对方的话表示同意)

(20)、别人自嘲的时候不要附和，比如女生说自己胖，你说是啊，哈哈哈哈。。。

(1)、有反问词的先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，

(2)、                             

(3)、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(            )

(4)、“可是，怎么才能做到饿了吃饭，困了睡觉呢？”

(5)、什么样的青春辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

(6)、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.

(7)、                              

(8)、 ぼくのこと。 我的事？ (反问——句尾上挑)

(9)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

(10)、   つまらないよ。 真无聊。(没意思)

(11)、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

(12)、珍惜每一分钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要感叹你失去或未得到；学会赞美；不找任何借口。

(13)、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。(  )

(14)、什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(15)、残暴的敌人秘密地杀害了我们d的优秀李大钊。

(16)、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？---那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

(17)、表面以后问句，陈述句喜欢把自己点缀在这样的春天里。

(18)、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

(19)、３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________

(20)、读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。

(1)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(2)、 ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说)

(3)、a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

(4)、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

(5)、４.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

(6)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(7)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

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