表达遇到良师的诗句唯美精辟138条

表达遇到良师的诗句

1、表达遇到良师的诗句

(1)、王君老师让我觉得暖心的是对孩子们的鼓励和表扬，在这方面她毫不吝啬。如果说教语文每个老师各有一面，那么对孩子们发自内心的欣赏和爱是每个老师都一样的。我们每个老师都应该把这种欣赏和爱藏在心里，经常性地拿出来使用。

(2)、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(3)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(4)、——杨雄学贵得师，亦贵得友。——唐甄古之圣王，未有不尊师者也。

(5)、当过老师的人都知道，教师的工作是繁忙的，琐碎的。但是，如果我们带着一颗感恩的心对待工作和生活，那么我们的心境将更加愉快，工作更加带劲。因此，不管处于什么样的境地，我们都应懂得心存感恩，感恩生活给我们的启迪，感恩帮助过我们的人。

(6)、22：批改作业的笔放一放，备案的心思停一停。今日教师节，亲爱的老师，愿您休息一下，勿太劳累。祝您节日快乐，幸福安康。

(7)、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

(8)、冯骥才说：“作家对读者的精神是负有责任的。”好的作家会重塑读者的精神世界，会改变读者对生活的认知态度。认识一位好作家，如同结识一位好导师，定然会受益终身。读书不是一件着急的事，需要你深怀虔诚之心，于卷帙浩繁中细细品味，仔细甄选。多读书，读好书，终究会与情投意合的好作家一笑相逢。

(9)、为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。

(10)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》

(11)、老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(12)、虽然已是99岁的高龄，但生活中的许渊冲却是一个精力旺盛的“老顽童”，可以每天工作到凌晨三四点，接着再九点起床继续翻译，这真是令我们这些还没到中年就开始脱发的年轻人们自愧不如。

(13)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

(14)、你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。

(15)、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

(16)、江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

(17)、我要把美的鲜花送给您，我要把动听的歌曲唱给您，我要把纯洁的心捧给您。您是我心中的太阳，您是我心中的春天，您是我感情长河里永不磨灭的浪花。

(18)、带着她那凝重的爱，飘飘然飞落人间,细细密密地亲吻每一个角落，后，雨也会变成水蒸气回到天空的身边，可是雨留下的，已不仅是爱，它也滋润了万物，滴落在古今中外的诗人心里，畅写出各种千古名句，同样的，它也落进了我的诗中。

(19)、虽然知道您上课不能用手机，但是，我还是忍不住要送上我对您的感激：您是培育花朵的管理员，您是点上蜡烛的奉献者。祝您节日快乐，您辛苦了！

(20)、语文课上，四十分钟时间的课堂学习，孩子已经疲乏，特别是后几分钟，他们更是蠢蠢欲动。这时,我握紧拳头给他们鼓劲：“坚持就是胜利”，他们见了赶紧坐端正，以证明自己有着坚强的毅力；早上跑操时，个别孩子想偷懒，落在队伍后面慢慢吞吞地走着，我及时为他打气：“坚持跑到终点，你就赢了！”他就加快速度向前冲去；看课外书时，有的孩子持续时间不长，我悄悄提醒：“坚持才能收获知识哦。”孩子们又认真地拿起了书---

2、表达遇到良师的诗句唯美

(1)、出自宋代吴文英的《齐天乐·与冯深居登禹陵》

(2)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

(3)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(4)、神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。

(5)、大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁!春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(6)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》

(7)、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

(8)、那一天，我找她谈心，从她吧嗒吧嗒的泪水中，从那轻如蚊子般的声音中，心中有些明白了，她觉得妈妈爱弟弟比她多，有时会打弟弟，就导致妈妈骂她，经常和妈妈吵架，原来这都是二胎导致的后果。

(9)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(10)、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。亲爱的老师，祝您教师节快乐！

(11)、您用心血点燃我们心头的明灯，您用真情唤起我们潜在的智慧，您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵。衷心地感谢您——我的母校和老师们，其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋，其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。

(12)、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！

(13)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(14)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(15)、酒宴上还听说朋友已把我向朝廷推荐，如此恩德我无以为报，可惜生活困顿，我作为主人却没有佳肴来招待挚友，在沉醉之中面带愧容。

(16)、归家时，枯瘦的脸上毫无光泽，鬓发稀疏，好像大病了一场。

(17)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

(18)、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。

(19)、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

(20)、王君老师每一个解读角度都让我觉得新鲜和大胆。平常的教学，特别是诗词教学中，我总是用自己既有的经验和方法去对待文本，现在看来这样的方式有些冷漠和平庸，多角度的发散，接地气的延伸，宏观的把控对文本应该是一种尊重。

3、形容遇到良师的成语

(1)、在我眼里，陈老师就是一位“大诗人”，她的脑海总是会不断涌现出创作的灵感

(2)、在江汉就曾经一起作客，每次相逢都是尽醉而还。离别后如浮云飘流不定，岁月如流水一晃过十年。今日相见虽然欢笑如旧，可惜人已苍老鬓发斑斑。为何我不与故人同归去？因为淮上有秀美的秋山。

(3)、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

(4)、诗词的灵魂是意境,而许渊冲对古诗词的翻译讲究“三美”：意美、音美、形美，使读者透过这种境界对译文“知之、好之、乐之”。既保持了原诗的特点，又再现了原诗的优美意境，使得他的译诗成为一种兼具美感和神韵的艺术之作。

(5)、李楠拥有很强的学习能力，在家对父母对长辈也很孝顺，从小就帮着父母学习做家务，她也有失败的时候，但她总会不惧困难，重拾信心。

(6)、43：你用青春耕耘，你用心血浇灌，你用微笑播种，你用智慧领航，成就了一届又一届的学子。教师节，愿你拥有多财富大幸福美祝福：桃李满天下，健康快乐伴身边。

(7)、“吾爱孟夫子，风流天下闻。”李白对孟浩然可以用如此张狂的手法来表达对他真性情的赞赏，而今我也想借此来表达我对“袁夫子”的情感：愿才情永伴，一如年少！

(8)、虫噪灯暗，我的家境是那样贫寒；夜寒药浓，我的身体是那样孱弱。

(9)、13：您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(10)、★ 精妙臻美英译：诺贝尔文学奖候选人、著名翻译家、北大教授许渊冲先生亲译，以及第二译者美国汉学家凯尔·大卫·安德森，许渊冲作序、亲笔寄语；

(11)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

(12)、29：您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!

(13)、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

(14)、懒看经教懒烧香。兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。

(15)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。杜甫《野老》

(16)、也许是在我一直在语文和班主任的路上探索着、学习着，在前年举行的区“三坛”评比中获得了“区级教坛中坚”的荣誉。如今我所教的班级语文成绩优秀，学习氛围良好，班级就像一个家一样温馨。在班级管理方面，我摸索出了些行之有效的经验。所带班级班风过硬，学风优良，尤其在激发学生潜能、提升综合素质、转化后进生工作方面成绩斐然，一直深受广大师生和家长的的爱戴。

(17)、先生之所为，吾临表涕零，不知所言，念先生恩重如山，谢无疆焉！

(18)、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》

(19)、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！……6献给老师敬爱的老师，您是我心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。

(20)、每个小组排练两个节目，独诵和集体诵。每个组长现场量分，评出“佳合作奖”、“佳声音奖”、“佳表现奖”等。

4、形容遇到良师的名人名言

(1)、5：没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

(2)、——吕不韦东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(3)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

(4)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下伟大，高洁。

(5)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(6)、在我的心目中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(7)、同行的同事当中有人说到:不知道被王老师戳中那个点了，就是哭得停不下来。又说到:王老师是我理想中老师的样子，也是我想成为的老师的样子。

(8)、同十一月份一样，获奖的同学，将会在下学期开学收到奖品。快来查收十二月份“作家的故事”获奖名单吧！

(9)、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。

(10)、有些人交友，翻手覆手之间，一会儿像云的趋合，一会儿像雨的纷散，变化多端，这种贿赂之交、势利之交、酒肉之交是多么地让人轻蔑愤慨、不屑一顾！可是你看，古人管仲和鲍叔牙贫富不移的君子之交，却被今人弃之如粪土。

(11)、How many are the fallen flowers!

(12)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

(13)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

(14)、一日为师，终身为父。(在古代，人们把恩师视如父亲一样重要，入了师门，即有形同父子的深情。那么，感恩老师，也就如同感恩父母一样！)——关汉卿。

(15)、“thebestofallwaystolengthenourdaysistostealafewhoursfromthenight”。(延长我们白昼时光好的办法就是从夜晚偷几个小时)

(16)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(17)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(18)、“有这样的孩子，我们老师们怎么还会有职业倦怠呢?”轻轻地一句反问，听似对孩子们的赞扬，却让我这个在一线教语文十年的老师心头一颤，我感觉自己被人理解了，自己的付出被人接纳了。我在十九排，她在大大的舞台上，隔着那么多人，我感觉我们离得很近。

(19)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

(20)、   Not to awake till birds are crying.

5、遇到良师的文案

(1)、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语

(2)、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(3)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(4)、虽师生间仅处三年，却仍成其友，谆谆教导，诲人不倦也。

(5)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

(6)、寂寥西窗久坐，故人悭会遇，同翦灯语。积藓残碑，零圭断璧，重拂人间尘土。霜红罢舞。漫山色青青，雾朝烟暮。岸锁春船，画旗喧赛鼓。

(7)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

(8)、在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

(9)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

(10)、您是大桥，为咱们连接被割断的山峦，让咱们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引咱们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(11)、汝不知，少时初学于父，父可谓神通而广大；此时学于吾师，父仁、师德兼之，吾生受益颇多！

(12)、‍在探望过程中，许老精神矍铄，思路清晰，记忆力超强，虽然听力已经不太好了，但声音却很洪亮，尤其是聊起自己对文学作品的翻译历程时是那样的神采奕奕，充满激情，令所有到访者都大为惊叹和感动。  

(13)、你喜欢的作家，在你的心目中是什么形象？他们从诗句中向你走来，从文辞中向你靠近，从图画中向你招手……他们的轮廓渐渐清晰，抑或身形坚毅如青松，抑或幽默诙谐如顽童，抑或清透澄澈如玉壶，抑或温暖和煦如春风……

(14)、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷

(15)、在以后的学习生活中，希望李楠同学能够一直保持这份对文学的喜爱，对诗歌的热情，能在诗歌创作中遇到一个更好的自己。

(16)、你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。

(17)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(18)、昌谷读书示巴童唐代：李贺君怜垂翅客，辛苦尚相从。茕茕孓立、形影相吊，我是那样孤单；只有你，怜悯我这垂翅败落的苦鸟，不畏艰辛，与我作伴。

(19)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

(20)、言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。

(1)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(2)、高级中学高大上的会议厅里，人头攒动。坐在十九排十四号的椅子上环顾四周，突然觉得自己很渺小。会议厅的大和一把椅子的小，参会人数多和其中一员的少，专家的头衔之多和默默无闻的少，都让我觉得略有些焦躁。

(3)、译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

(4)、“因为他，我们遇见了包法利夫人、于连、李尔王；也因为他，西方读者遇见了李白、杜甫、崔莺莺、杜丽娘……”

(5)、17：阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

(6)、陈老师一直鼓励着我，从读到写，我能感受到自己的变化和成长

(7)、您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们的心中。

(8)、您的教诲，我永远铭记；您的为人，我永远崇拜；您的人生轨迹，是我做人的目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天！

(9)、——程颐随风潜入夜，润物细无声。——杜甫师者，所以传道，授业，解惑也。

(10)、“学高为师”这句话每个老师都懂，可是要做到学高为师却不是一朝一夕的事，被陈国安老师幽默的称为“一房”“二房”的六个书房的照片让我为之惊叹，原来台上他们轻松的侃侃而谈，出口成章的背后是深厚的文化积淀，所谓“厚积薄发”说的就是他们吧，也让我再一次认识到做一个学习型教师的重要性和必要性。

(11)、24：老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就没有我们今天的成就，真诚的说声教师节快乐!

(12)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(13)、作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(15)、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(16)、老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯;

(17)、我不是您出色的；学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

(18)、作为参加诗词教学大会参会教师带来的小小的激动和会议厅里关于诗词大会的介绍引起的大大的震撼相互碰撞，也让我突然有些不知所措。学了二十七年语文，教了十年语文，看到这样的场面依旧觉得心跳加速，像第一次看到诗词一样怦然心动。

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

(20)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(1)、45：您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

(2)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(3)、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(4)、在秋叶萧萧的公园中，许老为我们读了几首他的诗译，我们想，这美好静谧的一幕就是诗词与生命力之美好的结合吧。 

(5)、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

(6)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

(7)、在我的不断激励之下，学生也在潜移默化中学会了自我坚持。印象特别深刻的是一年级的绘本表演活动，为了在舞台上取得良好的效果，孩子们每天坚持训练，虽然很累了，但还是一次次地背台词，一次次地唱儿歌，一次次地做动作。因为孩子们已经学会了“坚持”，已经把“坚持就是胜利”的信念融进到他们每个人的心里。功夫不负有心人，在孩子的共同努力下，绘本表演取得第一名的好成绩，真是“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！

(8)、她做事情很有条理，对工作、对学生都很有责任心。

(9)、“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”李白乐得用千金裘去换美酒，尽享人生极乐，而我们的他也乐得用五花马去购珍书，竭以世界光芒。他的藏书可真是令人无法用言语去形容。古今中外，应有尽有。他说：“读书对于教育很重要，对于人生更重要。我不抽烟喝酒，书就是我的精神动力。”他可以秉着以书育人的理念来教我们知识，教我们人情，教我们方法。不做狂言，如果有一天他千金散尽，那必是为了一本极爱的书吧。

(10)、是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

(11)、有成长路上的酸甜苦辣，有成熟途中的饱经风霜，有追寻梦想的坎坷和泥泞，也有生活琐碎之中的智慧和风趣，他们的人生如此丰富，如此不同。但共通之处，是他们对生活的热爱，对心灵的尊重，对文字的赤诚。

(12)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

(13)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(14)、务学不如务求师。——西汉杨雄《发言·字行》译文：致力于学习,不如致力于求得好老师。指有了良师指导,就能加速成才。

(15)、   在第一期，我们欣赏了《我们爱的“老顽童”》和《寒月·红烛》，同学们用生动的语言和巧妙的修辞，描写一直默默陪伴着学生的老师们，表达了对老师的感恩之情。

(16)、“不忘初心，方得始终”，我们都在诗词教学这条路上负重前行，愿我们能走得更好，更远！

(17)、敬爱的老师，您看着我们拼搏，您看着我们成长，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。运动场上，您看到我们矫健的身姿，课堂上，您捕捉我们求知的目光。

(18)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

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