望闻问切造句怎么造精辟114条

望闻问切造句

1、望闻问切造句10字

(1)、望闻问切是中医用语。望，指观气色;闻，指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊，早应源于《难经》第六十一难。早使用四字联称，则应处于《古今医统》:"望闻问切四字，诚为医之纲领。"

(2)、70主观让我们失去了对事情正确的判断，于是我们开始逃避，借口用来遮掩的同时也自欺欺人。

(3)、91下面有些同志可能主观性强些，你们可能碰一鼻子灰，或者对你们提出的问题不重视，或者对问题见解不同，而且很可能他们的见解是错误的。

(4)、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是() ，()，表现了他对陈尧咨的射技的  () 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是() ，这句话所包含的道理是()     。

(5)、(4)但当涉猎                                         

(6)、(2)蒙辞以军中多务                                   

(7)、1)审题的重要性：把握中心意思，拓展思路，展开适合联想。

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(10)、105不是站在他的立场，而是我一直主观地认为他应该是喜欢打棒球的，所以每当他符合不了我期望的标准时，我一度对他充满怒意。

(11)、全文除了比喻还运用了______的修辞手法。(1分)

(12)、三年级语文下册识字表生字汇总(注音+组词+造句)

(13)、清·李汝珍《镜花缘》第74回：“我们虽是兽医，也要望闻问切。”

(14)、22有人说：“时势造英雄。”它强调了环境对人的重要影响；也有人说：“成功的依靠，唯有自己！”它强调个人主观能动性的重要地位；而我认为，若想成功，合适的环境与个人的努力缺一不可。

(15)、60我们对任何事情都不能只凭主观意识去猜想。

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(17)、组词：每人对生字组一个词     造句：每人任选一个词造句

(18)、9为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。为中华之崛起而读书。

(19)、读音：(bǐmòzhǐyàn)解释：古称文房四宝。出处：梅尧臣《再和潘歙州纸砚》诗：“文房四宝出二郡，迩来赏玩君与予。”

(20)、这种欺师灭祖、大逆不道的行为，我做不出来。

2、望闻问切造句怎么造

(1)、命题人用四组“现在”“昔日”，分别在衣食、玩具、医疗和通讯方面，将40年改革开放前后人们生活的变化形成对比，后得出结论——在社会进步的同时我们远离或失去了一些东西。材料有强烈的思辨性，既要看到社会的进步，同时也要思考为什么有些东西会远去与消逝。这是作文题的亮点之其二是紧密结合中国社会焦点，抓准时代主旋律——改革开放40年，其跟全国一卷作文题的命题格调基本一致。

(2)、35在干部考察工作中，只有扩大民主，广开渠道，才能全面知人，公正识人。否则，闭目塞听，主观臆断，就不能知人善任。

(3)、写作是一个慢性积累型提高。写作方面的练习，要争取每周一练，根据每一个单元的话题或者是当今的时事热点给学生一个题目，让学生练习写作，完全模仿中考时间和分值进行锻炼。

(4)、第四单元知识点   练习及答案  测试卷及答案一

(5)、书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!

(6)、河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

(7)、77在唐代诗擅上，李贺是一位以其怪异，主观性很强的诗风而自成一家的优秀诗人，其主观性之强，在李白之后是无人可与比并的。

(8)、45你不能不顾客观实际,只凭主观臆断做结论,那样做肯定会失败的。

(9)、zhòu  qiè lù  dǒu  xiǎn

(10)、语文园地四微课、知识点、练习。阅读专项练习《精彩的大象表演》

(11)、一旦知道古墓的位置，就会挖掘。怎么挖是一种技术活，盗墓贼主要会采用两种挖盗洞的办法：“天鹅下蛋”和“海底捞月”。简单来说，前者是从上往下挖，后者是从下往上挖。这就是要选择盗洞位置，切入地宫之中。一般会选择地宫薄弱的地方。

(12)、101对客观事物的认识正确与否,又取决于主观方面的判断是否符合客观方面的实际.

(13)、柴米油盐读音：(cháimǐyóuyán)

(14)、(解释)：筋：筋骨；缩：紧缩；脉：血管。形容神经紧张。

(15)、(3)豁达、大度、开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属

(16)、》高中英语高一政治组规范教学月 |高一英语新教师成长课暨阅读探究

(17)、通过望闻问切,发现该患者嘴唇紫而干,舌头暗红,舌边缘紫黯,脉沉弦。

(18)、老师们都明白，要原创一个语文题，不容易；更何况是作文题。我很尊重命题人的劳动。

(19)、③大兄何见事之晚乎!                             

(20)、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬(péng)。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的

3、望闻问切造句三年级下册

(1)、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo 

(2)、B.吕女士，您好!请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。

(3)、32他做事主观，又不肯接受同志意见，我行我素，终于给工作造成了损失。

(4)、“其乐融融”笔者更是不敢苟同。上世纪七十年代，我正当童年少年，记得很清楚，农村家家户户缺衣少吃，有些人家能好一点，但一年也吃不上几顿白面馒头。为什么以前渴望过年过节，想一想，根源在于能填一填油水少得可怜的肚子。逢年过节，家里才其乐融融。平日里为一口吃的，家人互相吵吵，邻居村人也吵吵个没完。大家过得并不开心。我同学因为吃剩一块苦地瓜蒂，被她父亲满胡同撵着揍，说她不节俭粮食，实际上是把艰难的怨气撒在我同学身上，同学那撕心的哭声我现在记忆犹新；我母亲为了贴补家里油盐酱醋日常必需品，把个大饱满的白菜拿到集市里卖掉，可我们只能吃难以下咽的剥下的白菜帮子；年底，我舅舅拎着村里分的二斤猪肉(到年底才分一次猪肉，平时没有)，哭着去找村长，说欺负他老实，坚持把瘦肉换成肥肉，肥肉能炼猪大油，熬菜时可用上一点……我有这样的困苦经历，那个时代的大部分人都有。莫言在回忆他母亲的时候，这样说过：“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。……”这样的日子，不愿回想的日子，怎么能“其乐融融”？如果这也是其乐融融，那么学生认为过去的生活蛮不错，行吗？那么改革之后的现在与改革之前的昔日“吃穿住行”没有根本上的差别？那么 “改革开放”还要不要继续进行？当然，不否认“昔日”有“乐”的心理和现象，社会的普遍性建立在个体一致性基础上，谁家也不比谁家好了哪里去，只是心理平衡罢了；而现在生活水平比昔日高十倍二十倍，为什么有些人不快乐？我个人认为主要原因是社会财富不均衡。

(5)、(出处)：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第27卷：“柯陈兄弟见汪秀才意思坦然，虽觉放下了些惊恐，也还心绪不安，牵筋缩脉。”

(6)、98高等教育质量观是人们对高等教育质量的认识，是主观见之于客观的过程。

(7)、见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》

(8)、这里的“闻”并不是用鼻子去闻，这个“闻”是指用耳朵去听。如果盗墓的人知道某处山上有古墓，但是山太大，具体位置不知道在哪里，这个时候就会用耳朵去听。怎么听呢？盗墓贼会在地宫的范围内挖一个深坑，坑中放一口大缸，等到刮风下雨打雷的时候，人坐进大缸里盖上盖，在大缸里听地下传来的回声来辨别地下是否有空间。

(9)、柯艾奇老师抓住3班学生活泼好胜好表现的特点，通过听写句子，引导学生观察改正，全班齐读，师问生答的方式重温主要句型，再现课本内容，归纳将来时的特征词，学生参与度高，朗读齐，回答声音大，课堂气氛活跃。不足之处是板书没有突出重点，略显凌乱。

(10)、2020人教版三年级数学下册各单元重点知识汇总！

(11)、盗墓者都有自己独有的盗墓手段，但归纳起来可用四个字概括：“望闻问切”，充分发挥人的五感来寻找墓的方位。

(12)、4980年代的人还需要摔打，不管做任何事，要检查主观原因：做小了，一定要做到独特。

(13)、83但其诞生之初就存在着事实认定的标准究竟应依主观的确信，还是应依客观的盖然性的激烈论争。

(14)、外文名称：Looking,listening,askingandfeelingthepulse.

(15)、我们己经认识和理解了课文的主要内容。现在要求同学们再浏览一下课文的议论抒情部分，谈谈课文的中心思想。

(16)、总之，考生在作文中没有思辨地立意并论证“在消逝中进步”之类观点，跟材料表述有一定关系。作文题材料准确陈述客观情况，用词准确，概念界定明确，才能让学生用批判性思维进行思辨论述。

(17)、吴淑光老师则是采取了传统的授课模式，借助一块黑板，一支粉笔，凭着几十年的教学经验，练基础，板重点，破难点，讲考点，梳理易错点，容量大，节奏快，效率高，充分体现了以教师为主导，以训练为主线，值得我们学习。不足之处是给予小组合作互译互查的时间过短。

(18)、B.几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。

(19)、(4)             :指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。

(20)、16看问题主观片面，就容易得出错误的结论。

4、望闻问切造句三年级

(1)、82刑事诉讼证明标准，可分为客观证明标准和主观证明标准、多元化的证明标准和一元化的证明标准。

(2)、唯魏收远不师古，近非因俗，自我作古，无所宪章。

(3)、36如果我们过于主观，自以为是，就不可能将事情做好。

(4)、成语接龙：玉洁冰清—清心寡欲—欲擒故纵—纵横交错—错综复杂—杂七杂八—八拜之交—交头接耳—耳后生风—风烛残年—年深日久—久负盛名—名山胜川—川流不息—息息相通—通风报信—信口雌黄—黄梁一梦—梦寐以求—求贤若渴-渴而掘井—井蛙之见—见义勇为—为善乐—乐极生悲—悲不自胜—胜友如云—云开见日—日新月异—

(5)、》视频：建省食品安全示范食堂保障师生舌尖上的安全 |d史学习开讲

(6)、40路途中，往往忍不住感叹别人的精彩，但是细心一想，有时候自己根本便不可能过那种精彩，就算重新再来一次，仍旧如此。如果说人与人之间存在一种主观上的区别，就是由这种性格导致的差异。

(7)、初三英语备课组积极响应，第三周集体备课时间迅速确定了8位老师的具体授课时间，班级及授课内容。

(8)、 pài qián wěn kuì  gēng  shuò yān  jiè  jiǒng  zhì  

(9)、组词：每人对生字组一个词     造句：每人任选一个词造句

(10)、孙权:                                                             

(11)、这缸正好用来养小鱼小虾。  尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。  把“美丽的”和“一条”调换顺序。  示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。琴棋书画 望闻问切  独在异乡为异客 登高 插茱萸(或赏菊)  日出江花红胜火 春来江水绿如蓝  轻快有力 剪刀似的  示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾

(12)、美人间三月天，春暖花开，万物复苏，一切的生命，都在努力破土而出。我们灵中的教师也在努力破土而出，寻找新的旅程，初一语文组在韦老师的带领下，开始了第二轮的教学研讨活动。

(13)、57“两难式”表示因面对某种非主观因素形成的尴尬局面，而表现出的一种左右为难、无所适从的样子，即说话人认为无论作何种选择都是不可行的、不合适的。

(14)、后半句“对症下药”，意思是：紧接前半句，针对病人的病情，决定开什么方，配用什么药，方能有效的调节。也比喻针对具体情况，采取相应措施。

(15)、24虽然我们存在于这个客观世界，但许多东西是取决于人的主观感受的。

(16)、你这句话有两种主语的表达方式，第一种，表达中医看病，是没有任何修辞的。第二种，用来表达一种比喻。自然就是比喻修辞了。

(17)、                         阅读过关

(18)、》人人上公开课：初二语文英语初三化学展示 | 高二数学组同课异构

(19)、千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。

(20)、(2)妇孺皆知:                                                     

5、望闻问切造句

(1)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用划线词语仿写句子)

(2)、                                                                               

(3)、(6)小杰不会写成语“望闻问切”的后一个字。

(4)、独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(5)、在复课中要有意识地穿插一些做题方法的指导，使学生掌握科学的做题方法，侧重对学生英语的综合能力进行培养，让学生减少对重要知识点的遗忘，提高他们的适应能力。让学生知道他们的薄弱环节，以引起重视。

(6)、人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》

(7)、87国际共运高低潮规律的交替出现既有其客观因素也有其主观原因。

(8)、唱数：1000以内从某数正数倒数；拐弯数；整5整10正数倒数

(9)、⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

(10)、“这幢大厦的设计(主语)，望闻问切也只是在望的初级阶段。”这样的句式，是用了比喻修辞。表达的意思是：这种大厦的设计，就象望闻问切还处在望的初级阶段。

(11)、北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。

(12)、8犯了错误，要多从主观上找原因，不要总是强调客观。

(13)、26此时，作为家长在孩子学习绘画的过程中千万不要自作聪明，把自己的主观感受强加给孩子，以成年人的理性的思维去指导自己的孩子画画，作为教师也一样，需引导得法，启迪和提高重在顺应天性，贵在陶冶稚趣。

(14)、改过不吝(lìn)，从善如流。--------苏轼

(15)、背诵韵文，表述韵文简意并对韵文内容进行复述

(16)、下列各组加点词语意思完全相同的一项是(    )

(17)、(4)…这医士呵：道明贤圣，药辨君臣。遇病时，深识着望闻问切；下药处，精知个功巧圣神。戴唐巾，披道服，飘飘扬…——明·冯梦龙《警世通言》

(18)、遥言(    )      炯乎不同(    )      目不窥圆(    )

(19)、学习志愿军，继承、发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。

(20)、104由于主观原因，笔者未能对第二学段的整体内容进行研究，这是本研究的不足。

(1)、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐(líng lì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(2)、下列关于文化常识的说法有误的一项是(     )

(3)、年轻好学的罗欣老师通过引入名人老板王健林的"确定一个小目标"来激发学生的学习兴趣，从"Agoodlifeplanmakesyourdreamcometrue一个好的人生计划可以使你梦想成真"引入本节课的复习主题"Makingplans"，通过创设情境进行情景教学，把所复习内容与生活实际联系起来，让学生在轻松愉快的氛围中学习真实的语言，使英语教学贴近生活，回归生活，更富有真实、生动的生活气息，达到了用中学、学中用的目的。不足之处在于各部分的过渡衔接不够自然，略显生硬。

(4)、79在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。

(5)、力行：到家三件事：拿拖鞋，做作业，整理书包 

(6)、造句：学写毛笔字，首先准备好笔墨纸砚，然后静心提笔。

(7)、唱数：200以内接着数，倒数150—拐弯数；整5整10正数倒数

(8)、(3)练习本的第三页写着“望闻问切”几个大字。

(9)、仿照文中画线的句子补充下面的句子。(2分)

(10)、12顺着毛摸，他就听你的。脾气再大，城府再深，主观再强的人也吃不消这招。

(11)、三年级数学下册计算综合练习4套，家长给孩子打印做做！

(12)、阅读专项练习《美丽的桥》、口语交际《趣味故事会》

(13)、(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(      )   

(14)、 陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？

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