飞鸟集名句摘抄精辟82条

飞鸟集名句批注

1、飞鸟集摘抄点评

(1)、  《罗生门》是日本作家芥川龙之介创作的著名短篇小说，仅仅只用十几分钟就能读完。在这个小小的篇幅所呈现的世界里，用精彩的情节表达了对人性善恶的探讨。同学们在闲暇时也不放抽出一点时间自己来探索、思考。

(2)、二战亲历者、美国海军陆战队员E.B.斯莱奇饱含血泪地追忆了1944年底和1945年春天，贝里琉与冲绳战役激战的恐怖场景。E.B.斯莱奇出身于亚拉巴马州，心慕于美国建国和西部拓荒时期的英雄，在珍珠港事件后，毅然加入著名的美国海军陆战队第1师，并被分至5团3营。他在随身携带的一部《新约》上，简单地如实记录下一名普通士兵，在炮火纷飞的太平洋战场上所经历的一切。在战场上，他学会了仇恨和杀戮，也时刻感受到战友之情。他的人生从此被彻底改变。

(3)、赏：就是提醒人们,不要只被美丽的外表吸引,而忘记同时并存的其他的东西.即使做错事或者耽误了什么,也不要一直沉浸在追悔和自责里,而应该及时清醒抓紧改正.

(4)、生命因了“世界”的要求，得到他的资产，因了爱的要求，得到他的要求。

(5)、让你的音乐如一柄利刀，直刺入市井喧扰的心中吧。

(6)、推荐理由：围绕初中语文课学习，通过师生对话展开介绍主人公学习语文知识时的相关故事，介绍这些语文知识学习的重难点，帮助学生理解。

(7)、★日本科幻巅峰之作，世界末日前值得看的小说

(8)、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》

(9)、鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。thebirdthinksitisanactofkindnesstogivethefishalifeintheair.——泰戈尔《飞鸟集》

(10)、成长的味道究竟是什么？这个寒假，让我们一起安静阅读，从他人的故事里品尝成长的味道，汲取成长的力量。

(11)、(5) 《梁思成林徽因》纪录片，(J)胡劲草指导；北京：中国国际电视总公司

(12)、我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。

(13)、警语：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。

(14)、Oncewedreamtthatwewerestrangers.Wewakeuptofindthatweweredeartoeachother.

(15)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们接近伟大的时候。

(16)、世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》

(17)、真知不像红艳艳的桃李，就举手就可摘下它的果实。　　

(18)、(2) 《林徽因传(新修订本)》，(M).张清平著；北京：中华书局

(19)、YousmiledandtalkedtomeofnothingandIfeltthatforthisIhadbeenwaitinglong.——泰戈尔《飞鸟集》

(20)、你莞尔一笑，对我默默无言，可我觉得，我为此情此境，已经等待长久了。

2、飞鸟集名句摘抄

(1)、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

(2)、您的阳光对我心里的严冬微笑，从不怀疑它春天的花朵。

(3)、生命里，形形色色的人，一定给你留下或深或浅的印象。生命，就是不断的遇见。遇见更多的人，遇见更多的书，遇见更明亮的精神，于是，生命的枝干拔地而起。走进这些书吧，结识这些形形色色的人，我们的生命将更加多姿多彩。

(4)、那想做好人的，在门外敲着门：那爱人的，看见门敞开着。——泰戈尔《飞鸟集》

(5)、压迫着我的，到底是我的想要外出的灵魂呢，还是那世界的灵魂，敲着我心的门，想要进来呢？

(6)、即使爱只给你带来了哀愁，也信任它，不要把你的心关起。——泰戈尔《飞鸟集》

(7)、推荐理由：中国古典讽刺文学的代表作品，教育部统编《语文》推荐阅读书目，累计发行量逾百万册。

(8)、我想起了漂浮在生与爱与死的逝川上，现在已经忘却许多别的时代，于是我感觉到了离开尘世的自由。

(9)、推荐理由：东方诗哲的不朽名篇，现代人心灵的慰籍，《中小学生阅读指导目录》推荐阅读书目。

(10)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

(11)、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

(12)、"生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。Thislifeisthecrossingofasea,wherewemeetinthesamenarrowship.Indeathwereachtheshoreandgo"toourdifferentworlds.——泰戈尔《飞鸟集》

(13)、Wereadtheworldwrongandsaythatitdeceivesus.我们把世界看错了，反说它欺骗我们。——泰戈尔《飞鸟集》

(14)、长日尽处，我站在你的面前，你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。

(15)、高昂的，因为这几句是对于“我们去看海”的呼唤，表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情。

(16)、如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。

(17)、推荐理由：本书共分“灯景旧情怀”“千里怀人月在峰”“青灯有味似儿时”“老去交情笃”四辑，从不同角度呈现了琦君散文的魅力。

(18)、静下来，沉下去，潜心阅读之后。相信你可以做到：

(19)、皇后乐队吉他手布赖恩·梅怎样一边研究行星际尘埃，一边写歌？彗星猎人戴维·列维用什么器材发现23颗彗星？从未上过学的帕特里克·摩尔如何成为英国天文学家，并通过目视观测到月球东海？……

(20)、赏：拟人手法，对比反衬。把“光明”比作“小孩子”，天真快乐、所以无知无觉，正直往往不知道世界的欺诈之处。有赞叹、惋惜和警戒等多意。

3、飞鸟集批注美篇

(1)、"Thysunshinesmilesuponthewinterdaysofmyheart,neverdoubtingofitsspringflowers.您的阳光对我心里的严冬微笑，从不怀疑它春天的花朵。——泰戈尔《飞鸟集》"

(2)、爱慕，赞叹的语气。在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，为她遮风挡雨所以应表现为爱慕、赞叹。

(3)、太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄的站在他面前。——泰戈尔《飞鸟集》

(4)、Thysunshinesmilesuponthewinterdaysofmyheart,neverdoubtingofitsspringflowers.

(5)、推荐理由：在看似无厘头的一问一答中，妈妈和孩子一起编织一个充满想象力的可爱故事。

(6)、我找到人民文学出版社的董乐山本，发现这处的翻译要好许多：

(7)、神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢，让我只是静听着吧。

(8)、"纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。(Neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile.)——泰戈尔《飞鸟集》"

(9)、赏：天的舞台是广阔无限的,每一处都会发出耀眼的光彩.白云知道自己的明亮是光的贡献,谦逊地站在天之一隅,正说明作者的心胸如天空一般宽广.虽然晨光给他戴上了霞彩,却没能够脱离光的给予.作者用拟人的手法,道出荣誉和光彩背后深刻的思考,引领读者从舞台走向现实,从先知走向明知.我们在日常的工作和生活当中,也应该理清其中的含义,虚心做人,不求功名,荣辱不惊.

(10)、大地借助于绿草，显出她自己的殷勤好客。——泰戈尔《飞鸟集》

(11)、短篇小说巨匠 “纽约城郊契诃夫”约翰·契弗

(12)、略读：略读是课外阅读的基本方法。只有略读才能增加数量，扩大视野，丰富见闻。“学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什，不再需要教师的详细指导，这便是‘略读’。就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”(叶圣陶、朱自清著《略读指导举隅》)

(13)、推荐理由：讲述古人与花相关的生活、历史，与花有关的诗词文化和情思志趣，拉近孩子和古文的距离，多一个角度学古文，多一个角度看历史。

(14)、创造的神秘，有如夜间的黑暗--是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。

(15)、(2)提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

(16)、明明:接着，我们要考虑怎么编排，可以从诗人、内容、＿＿＿＿等角度给诗歌分类。

(17)、我将一次又一次的死去，以此证明，生命将是无穷无尽的。

(18)、低年级如果是短小的美文，鼓励孩子大声朗读，中高年级如果是需要深入思考的文字，鼓励学生默读为主，边读边想。

(19)、从诗意的文学想象，到严谨的科学探测，作者以讲故事的笔调，将历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历史人物背景，详解天文知识；深入浅出地介绍了从我们的邻居天体月亮，到遥远星系的距离测量方法。

(20)、我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。

4、飞鸟集的佳句

(1)、此次编选力邀文坛大师约翰·班维尔作序，35位欧洲各国作家集体亮相，包括A.S.拜厄特(布克奖得主)，贝尔纳多·埃塔扎加(获西班牙国家小说奖)，伯纳德·考门特(获龚古尔文学奖)，丹·兰努(让·莫奈欧洲文学奖提名)，等等……这些作者中，既有声名煊赫的大家，也有新发掘的创作声音，地域范围更是横跨整个欧洲，从英国、法国这样的老牌文学强国，到亚美尼亚、塞尔维亚、波黑这样的文学小户，从中心到边缘，呈现当代欧洲写作全景。

(2)、人不能在历史里自然而然的显示他自己，而是在历史中拼搏着展露头角。

(3)、忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。

(4)、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(5)、人在他的历史中表现不出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。

(6)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们近于伟大的时候。

(7)、  读书带给我们知识，书是作者过往经历和思考的载体，我们由书来探寻更宽阔的世界。我们也都说“读书改变命运”，可是寒门士子满腹经纶却一生落魄功名无望的确实不在少数。但没有知识，改变命运就无从谈起；有知无行，纸上谈兵，但有行无知，则会见识短浅。知识不是改变命运的后一击，但一定是必要储备。除此之外，书中还有情感。蒋方舟说过一句话：如果一个人不读书，他的价值观就只好由亲朋好友来决定。我们走过各色各样、五彩缤纷的情感，每一本书中的情感终将汇成江河，将影响着我们，带给我们智慧，成为“路标”指引着我们的前行，看到与众不同的世界。

(8)、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它没有品尝到爱。——泰戈尔《飞鸟集》

(9)、我曾经受哭过，失望过，领略过死亡的滋味，因而我很高兴活在这个伟大的世界里。

(10)、    “博观而约取，厚积而薄发”，读书可吟诵积累，怡情养志，但读书重要的是要触类旁通，闻一知学以致用才是读书的高境界。可把阅读中的好词佳句引用到自己的作文里，借别人的“鸡”生自己的“蛋”；亦可活化知识，借“他山之石”“攻”自己的“玉”，用自己的语言表达典故，让语文从你身边轻轻走过；亦可乘文学之舟，借鉴写作手法和情感表达方式，抵达构建自己写作风格的文学彼岸……凡此种种，皆以经典之力，促进文字的传承，成就读书之不朽盛事。

(11)、我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。

(12)、夜对太阳说：“你在月光中送给我一封情书，我把答案留在草叶上的泪珠里。”

(13)、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔《飞鸟集》

(14)、"纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。(Neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile.)——泰戈尔《飞鸟集》"

(15)、推荐理由：成长的泪水里有难过也有喜悦，这是送给孩子们快乐长大的魔法。

(16)、那想做好人的，在门外敲着门：那爱人的，看见门敞开着。——泰戈尔《飞鸟集》

(17)、仿佛海鸥和海涛相遇，我们看见了，走近了，海鸥飞远，海涛滚滚而去，我们也分手走开了。

(18)、孩子们，去读书吧！去思索、交流和分享你的读书心得吧！读经典，读名著，读你热爱的类型，读你陌生的领域，读那些顺畅淋漓而让你快速投入镇静的良品，读那些深邃高远而能拨动你心弦思绪的益作。去看见和发现那些我们身心未曾到达过的人与角落。阅读永远是我们的翅膀，我们的百宝袋、任意门。

(19)、你莞尔一笑，对我默默无言，可我觉得，我为此情此境，已经等待长久了。

(20)、.阅读时，读书笔记肯定不能少。随时批注、记录读书时的思考和感悟，让文字与思想交融，才是真正的读书。

5、飞鸟集里的名句

(1)、幻想，让人的向往插上翅膀，展现了人们的诗情；现实，更为坚实的土地，展现人的经历与思考。走进好书，走进作者创作的绮丽世界，触摸头顶那片璀璨的星空，也让我们脚踏实地地走好脚下的每一步路……

(2)、推荐理由：专业审读，化繁为简，十余位科学家传记故事带孩子轻松掌握课内外生物学相关的关键知识点。

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