小学生必背文言文100篇图片精辟104条

小学生必背文言文100篇

1、小学生必背文言文100篇书

(1)、咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。

(2)、不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。

(3)、我之所以推荐这套《写给儿童的古文游戏书》，还因为它对孩子学习有特别实际的助力。

(4)、满坐寂然，无敢哗者。(《口技》)坐：通“座”。

(5)、年轻人的聚集地，不仅番剧、鬼畜看到爽，一些教程、直播也是爽歪歪。

(6)、如《伤仲永》中的第一句“金溪民方仲永”中的“金溪”和“方仲永”。单音节转化为双音节。

(7)、春夜洛城闻笛——李白逢入京使——岑参滁州西涧——韦应物江南逢李龟年——李白送灵澈上人——刘长卿约客——赵师秀论诗——赵翼八年级上册

(8)、赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

(9)、①遂：就。②善：善于，擅长。③尤：尤其，特别。④工：善于，擅长。⑤闻：听说。⑥使：让。⑦图：画。⑧胁：威胁。⑨遣：打发。

(10)、命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。须臾，车轻得进，群噪而前。

(11)、有一个背盐的人和一个背柴的人，两个人同时放下重担在树荫下休息。不一会儿，将要出发时，两人争夺一张羊皮，都说是自己垫背用的东西，于是去报了官。时任雍州长官的李惠对部下们说:“打这张羊皮能查出它的主人吗？”部下都没有回答。李惠让争吵的两人出去，叫人把羊皮放在席上面，用杖敲击，见到有一些盐末，就说：“得到实情了！”再让争吵的双方进来看，背柴的人才跪在地上承认了过错。

(12)、①上善：高的德行。 ②善：擅长。 ③几：接近。 ④与：交往。 ⑤尤：罪过，过错。

(13)、问渠那得清如许。(《观书有感》)那：通“哪”，怎么。

(14)、齐国人田忌是家世尊贵的公子，他经常与齐王和众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信了他，与齐王和诸公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”比完三场后，田忌一场败而两场胜，终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。齐威王向他请教兵法后，就请他做了军师。

(15)、子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

(16)、书刚开始读的时候，不觉得会有什么疑问；但读着读着，慢慢就会出现一些问题；读到一半时，每个小节都会产生疑问。经过了这一阶段，再往下读，疑问就会慢慢被解决，终达到融会贯通的程度，所遇的问题都被解决了，这才开始能称得上是学习。读书不会产生疑问的人，需要教给他独立思考的方法，使之头脑里“有疑”；“有疑”了，回过头去再想办法去钻研，千方百计去解决疑问，做到“无疑”，到这里才是真正的进步。 

(17)、第强调了实践的重要性，如果只是停留在“读”的层面，不加以动手“练”的操作，肯定不行。

(18)、①尝：曾经。②箸：筷子。③刺：夹取。④仍：通“乃”，于是。⑤蹍：踩。⑥瞋：发怒。⑦纳：放入。

(19)、读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心思和眼睛既然不专心致志，就只能随随便便地诵读，不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？

(20)、关羽曾经被乱箭射中，箭贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈，(但是)每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都溢出盛血的盘子了，然而关羽却割肉喝酒，谈笑如常。

2、小学生必背文言文100篇图片

(1)、不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。

(2)、《晏子使楚》 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴不肖，故宜使楚矣！”

(3)、杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及①春末，叶渐多。花中结实，细而黑。蕊(ruǐ)落，有絮(xù)绽(zhàn)出，质轻如棉，色白如②雪，随风飞舞，散于各处。

(4)、楚人有卖其珠于郑者，为①木兰之柜②，薰(xūn)以桂、椒(jiāo)，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰③，辑(jí)④以羽翠。郑人买其椟而还⑤其珠。此可谓善⑥卖椟矣，未可谓善鬻(yù)⑦珠也。

(5)、楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。

(6)、①流矢：乱箭。②贯：穿透。③镞：箭头。④作：打开。⑤流漓：淋漓。

(7)、从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败)他一怒之下用头撞击不周山，(结果)支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。(所以)天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了;大地的东南角塌陷了，(所以)江河积水泥沙都朝东南角流去了。

(8)、①狱：案件。 ②决：决断。 ③临：到。 ④去：去除。 ⑤讫：终了，完毕。 ⑥劳：安慰。 ⑦色：脸色。 ⑧惶：恐惧，惊慌。 ⑨顾：四周看。 ⑩佯：假装。

(9)、语文大纲指出“能够理解浅易文言文中常见词语的意思，翻译浅易文言文中的句子”。

(10)、①亦：也。 ②其：它，这里指莲。 ③实：果实。

(11)、①嗜：喜欢。②假：借。③怠：松懈。④逾约：超过约定期限。

(12)、往古之时，四极废，九州裂，天不兼①覆，地不周②载，火爁(làn)焱(yàn)而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛(zhuān)民，鸷(zhì)鸟攫(jué)③老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌(áo)足以立四极，杀黑龙以济④冀(jì)州，积芦灰以止淫水⑤。苍天补，四极正；淫水涸⑥，冀州平；狡虫死，颛民生。

(13)、楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

(14)、见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。

(15)、21望天门山李白61秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

(16)、译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

(17)、晏子出使楚国。因为晏子身材矮小，楚人在大门旁边开了一个小门引晏子进去。晏子不进去，说：“出使狗国的人才从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个门进去。”迎接宾客的人改变了路线，引晏子从大门进去。晏子拜见楚王，楚王说：“齐国没有人了吗？”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会打发您来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象。贤能的人被派遣到贤能的君主那里去，不贤德的人被派遣到不贤德的君主那里去。我是不贤德的人，所以只好出使到楚国来了。”

(18)、孔子曰：“奢则不孙，俭则固①；与其不孙也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝(lìn)已。俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤(xù)②之谓也。今有施则奢，俭则吝；如能施③而不奢，俭而不吝，可矣。

(19)、在阅读文言文时，必须联系上下文进行理解，把省略的成分补充完整。如《乘船》中的“幸尚宽”，这个句子前省略了主语“船上”，翻译时应补充完整。

(20)、我想，我这样一说，应该会有很多人很不解，晨读，不是很好吗？为什么说这样做不好呢？

3、小学生必背文言文100篇目录

(1)、第96课丨第97课丨第98课丨第99课丨第100课

(2)、卜算子·送鲍浩然之浙东——王观别云间——夏完淳

(3)、叶子高喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都刻着龙。天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体,脸色都变了。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

(4)、咸溪县童镛的家里，养着两只狗，一只是白狗一只是花狗，是同一只母狗所生。它们生性聪灵，理解人的心意。白天就嬉戏，晚上便看守大门。后来，白狗突然眼睛瞎了，不能进入栏圈自己吃东西。主人用草铺在房檐外让它睡在那里。花狗便衔了食物吐出来喂给白狗吃，夜里就睡在它的身旁，将近两年多。等到白狗死了以后，主人就把它埋在山脚下。花狗于是每天早晚都前往，在埋葬白狗的地方默默伤心，像悼念的样子，很久才返回。 

(5)、于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

(6)、吴国有个姓赵的人。家里很富有，有很多收藏品，他有三个儿子。他的儿子们仗着父亲有钱就每日挥霍不务正业。有一位老人好心劝告他说：“你的儿子都游手好闲，一旦你死去，将靠什么自食其力？应当告诫他们学习本事，以后才能(有本事)独立生活。”(但是)姓赵的人不听，继续放纵儿子们。不久赵某死去，他的儿子们更加挥霍无度。不久，资产都被挥霍空了。三个儿子有的在街市中乞讨，有的偷邻居的东西，有的饿得趴倒在路边。人们(都)说：“这是自作自受！”然而这难道不是他们父亲在计划孩子的未来时见识太短(的缘故)？

(7)、我小时候曾经住在书房里，书房前面种有竹林柏树，庭院里都种满了花草树木，很多鸟在那里筑巢。母亲讨厌杀生，所以告诫身边的孩童和女婢不能捕捉鸟雀，因此几年里鸟鹊都在低矮的枝头上筑巢,向下俯视就可以偷看到它们的幼鸟。更有四五百只桐花凰，每天栖息在这里。这种鸟在几十里之内都很难见到，但是它们栖息在林间，很不怕人。乡里人听说了这件事，认为很奇怪，都来观赏。其实没有其它的原因，不过是人的仁爱之心，被鸟兽所信赖而已。

(8)、 提高计算能力。每天做15道的计算题，熟能生巧，计算能力自然会提高。

(9)、但愿人长久，千里共婵娟。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

(10)、大漠沙如雪，燕山月似钩。夕阳无限好，只是近黄昏。

(11)、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

(12)、①说：夸夸其谈。②华：同“花”，植物的花朵。③实：果实。

(13)、据民间传说，天地形成后，大地上还没有人类，女娲用手抟了黄土创造了人类。她工作太忙了，以至于一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要，于是便拉来一条藤蔓伸入泥浆内，然后举起藤蔓一挥洒，溅落的泥点变成了一个个活生生的人。

(14)、《蝴蝶与大鹏》庄子，名周，是战国时代宋国人，曾做过漆园这个地方的小官——漆园吏。庄子是中国古代会讲故事的人，他的语言如大海，无际；似江河，浩浩汤汤。

(15)、①日：每天。②雏：幼禽，小鸟。③劳：辛苦。④盖：原来是。⑤安：怎么。⑥得：可以。⑦趣：通“促”，催促。⑧释：释放。⑨熙熙：和睦欢乐的样子。

(16)、作为老师，可以引导学生从以下方面入手：通过诵读，整体感知古人写文章讲究格律、音韵，因此文言文骈句居多，骈散结合，长短句交错，平仄错落有致，许多文章读起琅琅上口，十分适合朗读和背诵。学习文言文的首要任务就是熟读课文。

(17)、《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》(其一)陈与义

(18)、欧阳公四岁而孤①，家贫无资②。太夫人以荻(dí)③画地，教以书字。多诵④古人篇章。及其稍长，而家无书读，就⑤闾(lǘ)里士人家借而读之，或⑥因⑦而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

(19)、这壮丽的画面，大气的笔峰，对仗的文句，色彩的铺垫。动静相衬，情景相融。使我们不由自主的钻进了王勃的视野，和他一起去分离这不平凡的景象。如此的大气凌然，如此的广阔胸襟，使我们不得不佩服他的小年龄而大胸怀。

(20)、近塞上之人有善①术者，马无故亡②而入胡。人皆吊③之，其父(fǔ)④曰：“此何遽(jù)⑤不为福⑥乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀(bì)⑦。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛(bǒ)⑧之故，父子相保。

4、小学生必背文言文100篇文字

(1)、阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

(2)、蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

(3)、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

(4)、全套书紧贴教材，精选了36篇义务教育统编课文里的古文。

(5)、王羲之，东晋之大书法家。尝在蕺(jí)山见一老姥(mǔ)，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠①色。羲之因②谓姥曰：“但③言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞④买之。他日，姥复见羲之，求⑤其书之。羲之笑而不答。

(6)、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

(7)、第有了这个“读”的前提，再有“量”的积累，才写得出好的文章，而好的文章就是就是语文好坏的直接明证，所谓的作文是语文的半壁江山，作文好则语文成绩一定好；

(8)、译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

(9)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(10)、用100个激活大脑的超好玩游戏和经典故事让孩子理解古文：

(11)、郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”(《韩非子》)

(12)、教师应在文言文教学中适时点拔，让学生掌握学习文言文的基本方法十分重要。学生掌握了方法，就好似掌握了打开文言文学习的“金钥匙”。

(13)、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人，但闻人语响。

(14)、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应(yīng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(15)、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖：通“贴”。火：通“伙”。

(16)、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。

(17)、《庄子行于山中》庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂。伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。”

(18)、“寻复有来告私杀牛者，拯曰：”何为割牛知而又告之。”盗惊服。

(19)、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(20)、菊花盛开的时候，香气四处飘溢。它的花瓣呈丝状或是爪状。它的颜色有黄、白、赭、红等，种类很多。它天生不怕寒冷，严霜来临的时候，其他的花都凋零了，只有菊花开得为茂盛。

5、小学生必背文言文100篇注音版

(1)、①临：将。②诀：后的告别。③且：将。④啮：咬。⑤毒：狠毒。⑥因：于是。⑦检:检点。

(2)、①佯：假装。②茹：吃。③三更：半夜。④逐：驱赶。⑤毙：死。⑥索：寻找。⑦盖：大概。

(3)、今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。

(4)、晋之车胤，家贫①，不常得油。然日②则耕作，无以夜读。遇夏月，乃以练为囊，盛③数十萤火以照书，以夜继日，勤学不倦④。年长，博学⑤多通，时人誉⑥之。

(5)、比较容易懂的古文有：《论语》《世说新语》《淮南子》《韩非子》比较适合小学生阅读。

(6)、包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举埋鄢作大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。“寻复有来告私杀牛者，拯曰：”何为割牛知而又告之。”盗惊服。

(7)、第41课丨第42课丨第43课丨第44课丨第45课

(8)、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(9)、子曰：“学而不思则罔(wǎng)①，思而不学则殆(dài)②。”

(10)、2敕勒歌北朝民歌37小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能

(11)、甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)惠：通“慧”，聪明。

(12)、刑天与帝争神。帝断其首，葬(zàng)①于常羊之野。乃以乳为目，以脐(qí)为口，操②干戚而舞。

(13)、口能言之，身能行之，国宝也。口不能言，身能行之，国器也。口能言之，身不能行，国用②也。口言善，身行恶，国妖③也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。 

(14)、"李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说："小的时候很聪明，长大了未必很有才华。

(15)、《寓言说理》这本里，整个都是古人智慧的总结。

(16)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)李白

(17)、菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或①黄、或白、或赭(zhě)②、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟③菊独盛。

(18)、胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂(论功行赏)。记功授爵木兰是高一等，得到的赏赐千百金以上。

(19)、"曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。木兰诗选自《乐府诗集》北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。

(20)、再者，文言文与现实生活相对脱离，加上其本身字音、句读、语法结构与现代的差异，就更需要反复诵读了，即遍遍都有要出声朗读。但诵读时要注意字音，特别是异读字和通假字。

(1)、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(2)、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

(3)、第二本“历史人物”收录了统编教材里9篇古文，都是中高年级必学的中长篇，孩子们提前学透这些课文，将来能为高年级学习节省不少时间。

(4)、冕七八岁时，父命牧牛陇(lǒng)①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛。父怒挞(tà)④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(hé)不听其所为？”冕因⑤去，依僧寺以居。夜潜⑥出，坐佛膝上，执⑦策⑧映长明灯读之，琅琅达旦。

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