一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网一、什么是聆听的高层次
1、b、我倾听那遥远的呼唤，我怀念那遥远的儿女们。
2、这种感谢式倾听的缺陷是机械的倾听，而没有对讲话者所讲的内容进行思考和消化，也没有有地向讲话者反馈你对其所讲内容的理解。
3、顺从，接受别人的意见：言听计从。
4、那么该如何做到专注呢？
5、古希腊的一种哲学观点认为，品德第感情第理性第三。这与一般人上来就讲以理服人的模式完全相反。在理解别人的问题、思路和顾虑后，根据对他人的了解调整自己的表达，往往更有能让人信服。
6、用“脑”倾听，掌握全部表达。这是倾听的后一个层次，也是倾听的高层次。用脑倾听就是要结合前面的耳、眼、体、心四个环节中所获取的内容，对其进行分析、思考、判断，得出综合性的结论。由浅入深，由表及里，准确掌握倾诉者的全部表达，明白其话里话外的真实意图和想法，达到把倾听当着一种关怀、一种分担、一种体贴的高境界，以求思想达成一致和感情的和畅，实现倾诉者和倾听者心与心、灵魂与灵魂、感情与感情的交融与共鸣。
7、交流沟通时，肢体语言和面部表情往往能传递出更多真实的情绪，这一点就是现在互联网时代，通过文字和符号交流反倒不如线下交流来得有的主要原因。
8、昨天我们分享了魅力沟通策略的第4点——倾听顾客在说什么，今天的内容还是和倾听有关，因为倾听有多种方式。我们稍微区分一下，可以把倾听分为4个层次：
9、你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。
10、汤姆说：“但是，公司的工作这么忙……”
11、那么夫妻之间，妻子对丈夫抱怨时，有灵性的丈夫就会听到：这抱怨后是对爱的诉求，当他听到妻子真实的诉求，这个沟通才真正有价值。
12、如果你想更深入地了解一个人，想加深和对方的关系，那么专注就是一个不可缺少的条件。尤其是在两性关系中，专注尤为重要。对方女性来说，另一半的专注在她看来是一种在意，如果对方专注地倾听她说的话，她会觉得自己被珍视。
13、在亲子关系中，家长如果没有听孩子讲完或表达，就评判、批评，孩子就会自卑、对抗、反叛，此层次上的聆听往往是无的。
14、倾听不是简单地用耳朵来听，它也是一门艺术。倾听不仅仅是要用耳朵来听说话者的言辞，还需要一个人全身心地去感受对方的谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。但是这儿有一点要注意的地方：如果说倾诉者已经下定决心或者准备好做事情的办法，只是因为社会或者自身的强大的压力、苦楚，向倾听者诉说时，倾听者可以微笑着认真聆听不必给与其他选择的建议，因为他已经决定了，所以倾听者给他默默的支持和鼓励足以。这也是倾听者与诉说者之间微妙的一个内心交流。
15、这时聆听的主体是自我，不关注对方讲什么，属于选择性聆听，完全独我的主观式聆听。这种沟通一开始就注定了沟通的失败，你听不到事实，只听到自己想要的。
16、大概８０％的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有２０％的人能做到。如何实现高层次的倾听呢？
17、但却得到一台旧旧录音机
18、当听出顾客话中反映出的她的弱点时，你不能用顾客的弱点来说事，而应该体谅顾客，并想办法来帮助顾客解决问题。
19、第一：少说话。不要喧宾夺主，记住，你现在的身份是倾听者；
20、高情商的人，都是怎样“好好说话”的？一学就会！
二、是聆听的好的层次
1、第三层次：放下自我，打开灵性之门。
2、量词，指镀锡薄板(马口铁)密封成筒状以贮藏食物、饮料等。如：可口可乐。
3、所以你可以跟同学炫耀赌神未来是你爸爸
4、我觉得倾听的高层次，不仅仅听，还能开解对方。倾听就是要思想集中地听对方诉说，不管是你爱听，不爱听，话长话短都能耐心的听着。但我觉得这还不是高层次的倾听者。一般家里有变故，感情出现问题，或与谁他产生矛盾时，特别需要向人倾诉，诉说自己的难，诉求自己的委屈…倾听者此时，在表示理解的同时，要安抚他的情绪，同时，开导她打开心结。这才是倾听高层次者。
5、聆听高的层次是摸摸的，耐心的，用心去听对方和你说的一切，给对方的感觉你是一个忠实的听众，对方才能发挥他的讲述
6、在我们与人交流中，聆听比你说要重要的多
7、“倾听”往往被认为当作“听见”，这是一种危险的误解，会导致“有的倾听是一种与生俱来的本能”的错误看法。结果，管理者很少致力于学习发展倾听技巧，不知不觉地就忽略了这一重要的交流功能。平均而言，作为听者，人们只有３５％的率。有倾听的缺乏往往导致错失良机，产生误解、冲突和拙劣的决策，或者因问题没有及时发现而导致危机。
8、有些人看似很认真的听，其实没有听进去。把对方的话当成耳边风，或者只是听了一部分自己感兴趣的话题。比如有些下属老是犯同样的错，就是没有把领导的话听进去。
9、实际上，这位父亲根本就不知道他儿子在想什么，他是在用自己的想法揣摩全世界
10、妈妈织给你的毛衣你要好好的收着
11、史密斯默默听他诉苦，然后说：“汤姆，别担心，一切都会好起来的。我将给你安排休假，这样你就可以一心一意照顾你的妻子和儿子了。”
12、先诊断，后开方的原则，在各个行业中都已被证实，是行事专业的表现。销售、律师、产品、设计和教师，都要先了解任务的需求，即需要被解决的问题，才能对症下药，达到目标。在人际关系领域，这个原则也不例外，先知彼，才能解己。
13、关系再好，也不能忽略这1点，容易伤感情！
14、理解万岁如果只是停留在口号上，那就会一文不值。把自己的想法装进别人的脑子很难，但是把别人的想法装进自己的脑子里却是一件很简单的事情。
15、用“眼”倾听，懂得表情符号。就像人的交流可分为语言行为交流和非语言行为交流一样。倾听也分为语言倾听和非语言倾听。用眼倾听就是属于后者。人们的表达过程中，非语言行为蕴藏的信息往往比语言行为更丰富、真实。用眼倾听就是要察颜观色，读出面目表情所传递的意图，感受谈话者声调高低与表情变化富有的真实意思。用眼倾听，就是要仔细观察，学会用目光交流，从眼神中捕获语言中没有的讯息。一般情况下，人们在语言上可以言东而西，但眼神却做不到，从眼神中不仅可以发现语言中没有的东西，还可以证实所言的真伪。人们的嘴可以说谎，但眼晴却撒不了谎。盯着对方的眼睛，细致观察其面目表情，可以让倾听由浅入深。
16、比如：当领导听员工汇报工作时，员工的汇报没讲完，一直被打断、评判、指责、下定义，这时员工会很受伤，有严重的挫败感。在今后的工作中，员工就会对上级领导选择压抑，或有对抗情绪。
17、自传式回应，指的是从自己的角度去理解对方说的话，并做出回应。
18、指集中精力、认真地听。
19、请记住，跟你谈话的人，对他自己、他的需求和他的问题，比对任何人任何事都更重视。他对自己的牙痛，比对非洲的40次地震更感兴趣。所以，哈佛人说：“与人相处能不能成功，全看你能不能以同情的心理接受别人的观点。”如果你能做到认真倾听，并以同情的心理接受对方的观点，他便会心生好感，并向你袒露心迹。
20、他们经常试图用自己的模式过滤别人的生活，以为别人的行为和动机应该和自己一致，以为自己的经验可以指导别人的问题，做出“自传式回应”，包括价值判断、追根究底、好为人师和自以为是。这种方法会让对方不敢表达真实的想法和感受，失去对话的兴趣。
三、高层次的聆听方式
1、听出顾客话中表述的重点，就要重复一次。比如，“我想买一套三面朝阳的房子。”顾客这句话的重点是三面朝阳的房子，这时你就应该用自己的话重复一次，并把顾客的这一信息记下来。
2、第一个层次是，听者完全没有注意说话人所说的话，假装在听其实却在考虑其他毫无关联的事情，或内心想着辩驳。他更感兴趣的不是听，而是说。这种层次上的倾听，导致的是关系的破裂、冲突的出现和拙劣决策的制定。
3、分歧不再是关系的障碍，如果把解决分歧当作目标：双赢思维就是负起创造者的责任；知彼解己就是架设沟通的桥梁，完成第一次创造；统合综就是第二次创造，让双方联合起来，协同前进。
4、通常，80％的人只能做到前两个层次的倾听，能达到第三个层次的人只有20％。这不是倾听技巧的问题，而是观念导致的障碍。他们希望好想法和好主意是由自己想出来并说出来，变成自己引以为豪的资本，而不希望对方夺去出风头的机会。或者，由于在内心深处不重视对方，也不抱从对方那里得到好主意的希望。
5、长大后你就会开始懂了这段话
6、专注，炯炯有神，根据倾诉人的心情给予合适的回应，难过的时候的一张纸巾，开心时候的一个举杯
7、你会开始学其他同学在书包写东写西
8、首先，它需要听者用积极的心理活动来理解讲话者所说的内容，并把这种理解反馈给讲话者。
9、!“积极的聆听”：表达出人与人之间的关怀和重视。让对方觉得自己受到尊重，无论基本的相处、商务交易、谈判、纠纷等，都能迎刃而解。
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11、人与人之间由于生理、心理和成长环境的差异，他们的感知、理解和思维模式可能存在巨大的差异。就像蝙蝠感知物体用超声波，狗用嗅觉，而很多鸟类都能感知到四原色。
12、作为有率的倾听者，通过对员工或者他(她)所说的内容表示感兴趣，不断地创建一种积极、双赢的过程。这种感情注入的倾听方式鼓励员工的诚实、相互尊重、理解和感，也鼓励员工建立自信，反过来促进他们的自尊。
13、有时候，正在承受痛苦的人向你倾诉时，他们并不是想从你这里得到建议，他们只是想说说，把心里的郁闷、烦躁像倒垃圾一样倒出来。所以这个时候，表示对对方的理解是重要的。
14、一位父亲抱怨说，他越来越不了解自己的儿子，因为他儿子不愿意听他说话
15、第一个层次，当听到别人讲话时，我只想听跟我有关的部分，我听的目的是为了说服你，但我是在听你的漏洞，我们会用自己的经验去进行判断，然后给到相应的评价和反馈。
16、大凡一种技术都需要学习和训练才能掌握，而且只有反复练习才能提高。人要掌握一门技能，需要有10%的时间学习知识和信息，70%的时间训练和实践，还要有20%的时间与人沟通和讨论。倾听也是一门技术，我们只有不断地学习和训练，才能提高我们人际交往的能力。愿我们在生活中学习，在学习中实践，在实践中提高，真正掌握这门技术，成为一个会听能说的沟通高手。
17、感谢式倾听。当讲话者讲话时，你只是点头示意，不停地发出附和的“嗯嗯”的声音，这使得讲话者知道你是在随着她的思路倾听，并鼓励她继续讲下去。
18、(家)家是人住的，为什么字里头写了个猪(豕是猪的意思)?
19、第四：学会找重点。有些倾诉的对象，话总是说不完。这时候，你就要替对方抓出重点，找到对方想表达的核心意思，然后引导对方去讨论这个问题。
20、比如：在与客户交谈过程中，她提到：我很焦虑，因为我的老公责任心很差，经常自己挣钱自己花，根本不顾及我和孩子。我们正确的态度，是安慰她，而不是顺势指责她老公的不是来加重她的情绪。
四、聆听好的层次是什么
1、沟通包括听说读写，我们往往忽略了“听”，从对方的立场聆听。
2、领导力一个很重要的方面是沟通力，而沟通的品质取决于聆听的层次，严格来讲，一个不懂聆听的人是一个不懂沟通的人，更谈不上领导力。
3、主持人林克莱特与众不同之处，在于他能够在“现场的观众笑得东倒西歪时”仍保持着倾听者应该具有的一份耐心。于是，他听到了这名小朋友善良、纯真、清澈的心语。可是我们现实生活中，却往往缺少这份耐心，我们往往喜欢过早地作出结论。
4、听出漏洞。假如听出顾客话中的漏洞，你就可以以这个漏洞为突破口，去展开说服攻势。
5、“倾听”，也许是一名成功的管理者应该具备的至关重要的素质。
6、感受他的感受，感动他的感动，这就是高层次的聆听。
7、汤姆脸变红了，几分钟后，他才点头。
8、有朋友可能会问：怎样提高聆听层次？其实训练提升的有的方法是打开聆听的敏感度，从一份觉察开始，你有没有觉察：自己在哪个层次上？
9、数据更新至20001
10、以理解为目的，站在对方的角度去理解他们的思维方式和感受。
11、在沟通中，极富耐心的聆听对方，不打断对方，并鼓励对方完整的表达出他想说的内容，在过程中，没有评判、没有指责，尊重对方、静静的聆听，从关注自己到关注他人，放下自己走出来，看到事情的全貌，也就是听到了事实的本身。
12、第一个层次是内在倾听(internallistening)
13、大概80％的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有20％的人能做到。如何实现高层次的倾听呢？
14、因为张学友开始准备唱吻别
15、突出的有两方面：一是《法言》中所表现的对以董仲舒哲学和谶纬经学为代表的神学目的论的怀疑和不满，为后世的唯物主义哲学家所继承和发场，促进了我国古代唯物主义哲学和无神论思想的发展，对科学技术的发展起积极作用。
16、倾听则不受这个限制，主语既可以是自己，也可以是别人，如：
17、第二个层次是，听者主要倾听对方所说的字词和内容，但很多时候，还是错过了讲话者通过语调、身体姿势、手势、脸部表情和眼神所表达的意思。这将导致误解、错误的举动、时间的浪费和对消极情感的忽略。另外，因为听者是通过点头同意来表示正在倾听，而不用询问澄清问题，所以说话人可能误以为所说的话被完全听懂理解了。
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19、为什么呢?我们了解世界、了解他人、了解事情的真相，不能只靠自己的眼睛，我们还应该用耳朵从他人那里了解我们无法看到的事物，以避免认识的偏差；我们解释世界、评价他人和评估事情，不能只靠自己的嘴巴，我们还应该用耳朵从他人那里获得不同的想法，以避免主观偏见。
20、做好被对方影响的准备，信任对方。
五、倾听的五个层次中高层次是
1、汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。
2、难道想了解一个人，不应该是听对方说话吗？
3、你学会了吗？今天分享结束，明天分享魅力沟通策略的第五点，敬请期待！
4、将来大家看的都是我画的漫画
5、电影里的单词，大部分可以从GRE词汇书中找到。如果你想要达到听力高境界，你可以从背单词角度下手。对一个单词的掌握，有四层境界：能听懂这个词。能读懂这个词。能说出这个词。能写出这个词。然后，背单词时，如果时间充裕，按照这个顺序掌握这些单词。根据我的理论，想要达到听力高境界，你至少需要能听懂25000个单词(你可以说不出来，写不出来这些单词，甚至可以看不懂这些单词，但是你必须能听懂这些单词)。所以，雅思，托福的词汇量不够的，纵使你有雅思9分听力的实力，你能听懂的单词量，我估计不会超过15000个。所以，从GRE单词下手吧，别听别人说GRE单词如何离谱，它们其实一直在电影中出现的。
6、书中提到了四种自传式回应：价值判断，追根究底，好为人师，自以为是。我在之前和朋友们的交流中，经常会犯的错误就是好为人师和自以为是，造成这两个错误的根本原因就是我总是会对朋友们说的内容做出价值判断。
7、我们在沟通中出现的问题，往往是不了解问题就给建议，不理解别人就下评断，就像不做诊断就开药方，用自己的眼镜去调节别人的眼病。
8、第5个层次：很少人能达到也是高层次——移情聆听
9、直到又一次一个朋友跟我吐槽和工作上遇到的问题，我又开始大谈特谈如果是自己会怎么处理时，朋友突然沉默了，什么都不再继续往下说。
10、只有先理解别人，知彼解己，才能达成有沟通，这是人际关系的原则。
11、美国知名主持人林克莱特曾去访问一位小朋友，问他：“你长大后想当什么呀?”
12、小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好带，然后我系上降落伞，先跳下去。”
13、倾听在人际沟通中的重要性无须赘述，从大师的睿语到心理学的实验都有充分的明证。被誉为“法兰西思想”的法国思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的道路。”美国幽默大师、演说家、作家马克吐温说得更形象，“上帝给了人两只耳朵和一张嘴巴，是希望人类少说多听。”保罗·赵则说：“沟通首先是倾听的艺术，有的倾听是成功沟通的一半。”内米说：“会倾听的人到处受欢迎”。德谟克利特甚至说：“只愿说不愿听，是贪婪的一种形式”。松下幸之助说得更绝，“我的全部经营秘绝可以归结为一句话，那就是：首先，细心倾听他人的意见。”敢于直言进谏的魏征劝唐太宗时一针见血地指出“兼听则明，偏听则暗”。凡此种种，还有很多，不必一一列举。
14、这样的回应可以让对方感觉到被关心、被支持。尤其对于心理来说，同理心，或者说“共情”是必须要具备的技能。因为单是站在他那边，就已经让对方觉得受到安慰和支持了。
15、知名成功学家戴尔·卡耐基说：“在生意场上，做一名好听众远比自己夸夸其谈有用得多。如果你对客户的话感兴趣，并且有急切想听下去的愿望，那么订单通常会不请自到。”
16、出处是汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。《法言》在历史上的作用和影响，在很长时期内是比较大的。
17、活得漂亮，与年龄无关，努力的女人美！
18、第三个层次是整体倾听(globallistening)
19、治理；判断：听讼(审理案件)。听政。
20、现代教育一大波教育大咖来袭:风暴女神方丛老师，亲子教育专家刘旭静老师，百度姐姐张岩老师，每天早上6点准时(光影星播客)，为大家提供丰盛的营养早餐，一起相聚现代光影会员群，今天方丛老师和大家分享《聆听的4个层次》！
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