三年级语文书下册全部课文精辟116条

三年级语文

1、三年级语文下册重点知识归纳

(1)、千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。

(2)、字词通过听写法，查漏补缺，对于不会写的字和音，包括形近字、同音字、多音字，错一改并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错过的字，再错的话再按上述方法改正和整理。一般听写两次正确率就达百分之百了。并且之后也很少出错了。

(3)、例：看他的脸色，必然是一路风尘仆仆，备尝辛苦。

(4)、例：两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。

(5)、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

(6)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

(7)、一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出 醉人 的香味。

(8)、字词没有什么好方法，只能是自己记住，会背，会写，会用。但是孩子平时课业负担很重，做完作业可能就没有了家长检查字词的时间。这个除了督促孩子平时学习中自己利用课下时间记住，还有一个就是家长见缝插针地检查。

(9)、(1)一本正经(yīběnzhèngjīng)：形容很规矩，很庄重，很认真。

(10)、冷(lěng)冷水 冷气 冰冷离(lí)离开 离别 分离等(děng)等待 稍等 等于剩(shèng)剩下 剩余 剩饭斧(fǔ)斧子 斧头 斧正砍(kǎn)砍伐 砍柴 砍刀谷(gǔ)稻谷 谷子 谷雨 山谷柴(chái)柴火 砍柴 柴油煤(méi)煤球 煤矿 煤炭油(yóu)石油 油水 汽油诉(sù) 告诉 诉说 诉苦睁(zhēng)睁眼 睁开 睁大接(jié) 接力 迎接 嫁接切(qiè)亲切 确切 急切晃(huàng)晃动 摇晃 晃悠摇(yáo)摇头 摇摆 动摇在牛肚子里旅行

(11)、很多家长跟我说，我的孩子不喜欢读书？我们写完作业就知道玩游戏，看电视，根本不读书？……对于这样的问题我总是回一句：那是你自己没有做到。

(12)、(54)远近闻名(yuǎnjìnwénmíng)：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。

(13)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

(14)、例：其时天色已近黄昏，马路对面的绿灯显得格外光彩夺目。

(15)、可以把古诗中包含数字、风、花、雪、鸟、月等进行分类，

(16)、有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。

(17)、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

(18)、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。

(19)、对于词语为了增强孩子对词语的理解能力，我又结合近义词、反义词的不同用法进行造句并讲解，为增强句子语感打下基础。

(20)、例：爱唱的人，就在舞台上痛痛快快唱吧！爱种棉花的，就在连成片的土地上大显神威吧！

2、三年级语文书下册全部课文

(1)、(53)恍然大悟(huǎngrándàwù)：形容忽然醒悟，明白的样子。

(2)、(59)头重脚轻(tóuzhòngjiǎoqīng)：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。

(3)、漂漂亮亮_________ _________

(4)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

(5)、(58)舍近求远(shějìnqiúyuǎn)：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。

(6)、  早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

(7)、每天10个句型转换和运用的题，5个修改病句的题

(8)、例：昨晚上看电视看的太晚了，今天上课我总是没精打采的。

(9)、搭(dā)搭配 搭车 搭台父(fù)父亲 祖父 神父舱(cāng) 船舱 机舱 货舱沙(shā)风沙 沙滩 沙土啦(lā)好啦 错啦夫(fū)渔夫 农夫 车夫 轿夫翠(cuì) 翠绿 翠竹 翠鸟漂(piāo)漂浮 漂泊 漂洗嘴(zuǐ)嘴巴 张嘴 多嘴悄(qiāo)悄然 静悄悄 悄悄话吞(tún)吞吐 吞咽 忍气吞声金色的草地

(10)、前进(   ) 短暂(   ) 附近(     )

(11)、每天听写所学字词，并兼顾形近字、同音字、多音字；近义词、反义词。

(12)、(68)秋高气爽(qiūgāoqìshuǎng)：形容秋季晴空，天气清爽。

(13)、例：车夫高高在上东观西望，不紧不慢地在你眼前流过

(14)、(23)风餐露宿(fēngcānlùsù)：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。

(15)、例：到了特种手工艺厅，只见琳琅满目，美不胜收。

(16)、(5)惹人喜爱(rěrénxǐài)：讨人喜欢。

(17)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

(18)、失望—(如愿) 了解—(生疏) 秘密—(公开)

(19)、文章是围绕哪句话来写的？用“     ”划出来。(3)

(20)、例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

3、三年级语文下册课本

(1)、走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

(2)、味：①味道 ②意味、情趣 ③辨别味道；体会

(3)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。

(4)、例：小村庄在午饭时间家家户户都冒出缕缕炊烟。

(5)、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

(6)、例：为了完成这次任务，他风餐露宿，历尽艰险，终于如愿以偿。

(7)、复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)。

(8)、夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

(9)、(2)引人注目(yǐnrénzhùmù)：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

(10)、②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………(  )

(11)、更赢是古时候魏国有名的射箭能手。(  ) 

(12)、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。

(13)、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐(línglì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(14)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(15)、(51)恋恋不舍(liànliànbùshě)：十分留恋，舍不得离开。

(16)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

(17)、马大婶心直口快，乐于助人，在这一带有名。( ) 

(18)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(19)、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

(20)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

4、三年级语文书下册词语表

(1)、(47)兴高采烈(xìnggāocǎiliè)：兴致高，精神足。

(2)、(32)葱葱茏茏(cōngcōnglónglóng)：(草木)青翠茂盛。

(3)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。后强化练习模拟题。

(4)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(5)、例：春天来了，鲜艳的花朵开了，把春天点缀得五彩缤纷、多姿多彩的。

(6)、节日的夜晚，大街上热闹极了。 (  )  

(7)、第3课荷花瓣 bàn 花瓣蒜瓣瓣膜蓬 péng 蓬松莲蓬蓬乱胀 zhàng膨胀臌胀肿胀饱胀裂 liè分裂 破裂 决裂 (liě裂着怀)姿 zī 姿态姿势舞姿丰姿势 shì 姿势趁势水势流势仿 fǎng仿造摹仿模仿仿佛佛 fó佛像 fú仿佛 随 suí 跟随随后随便随意蹈 dǎo舞蹈蹈海止 zhǐ 停止阻止止境岂止

(8)、题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。

(9)、复习方法：听写(注：该项内容和第二项可合并)。

(10)、失望—(失落) 奇怪—(稀奇) 了解—(理解)

(11)、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

(12)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(13)、其次，家长说孩子三年级了，已经读了不少的书，按理语文成绩应该好了。家长忘记了一点，孩子读的这些书，并不是像吃的饭，立竿见影，马上就有效果。语文的积累是一个长期的过程，孩子在这个过程中慢慢吸收从书本上学到的知识，慢慢会变得能读会写。

(14)、『捌』三年级下册语文学习方法，成语及好词好段全攻略

(15)、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

(16)、希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

(17)、铺(pù) 床铺 卧铺 铺位泥(ní)泥土 泥泞 泥巴晶(jīng)水晶 晶体 晶莹紧(jǐn)紧张 抓紧 紧急院(yuàn)医院 院子 院士印(yìn)脚印 打印 印刷排(pái) 排队 排练 彩排列(liè)列队 列表 列举规(guī) 圆规 规定 规则则(zé)法则 准则 规矩乱(luàn)平乱 乱套 脏乱棕(zōng)棕树 棕色 棕熊迟(chí)迟到 迟早 迟钝秋天的雨

(18)、做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重绿色圃中要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是基本的要求，也是首先应该注意的。

(19)、认真批改学生的作文，教给学生修改作文的方法，有计划地引导学生运用修改符号对症下药地修改自己的作文。

(20)、结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。

5、三年级语文下册期末考试试卷2023

(1)、(10)严严实实(yányánshíshí)：严密，没有空隙。

(2)、三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；

(3)、从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng)，想把它偷(tōu)走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰(pèng)，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

(4)、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。

(5)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。

(6)、(3)气味：                              

(7)、(62)左邻右舍(zuǒlínyòushè)：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。

(8)、海中乘船周游，一举两得，指的是(             )

(9)、透(透明)(透亮)娇(娇气)(娇艳)扯(扯下)(扯破)

(10)、『玖』小学三年级下册语文书中所有四字词语的解释

(11)、还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。

(12)、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。

(13)、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

(14)、搜罗小石头读过的书带到学校，作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。

(15)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(16)、生字能写对，词语也可能会写成同音字和形近字，

(17)、(34)应有尽有(yīngyǒujìnyǒu)：应该有的都有了，齐全，不缺少。

(18)、例：他刻意显得惟命是听、彬彬有礼,对每个人都满脸堆笑。

(19)、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

(20)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

(1)、散sàn(散开)sǎn(散文)提tí(提水)dī(提防)

(2)、虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)

(3)、首先，抄抄写写是学语文的“童子功”，不只是记忆巩固，还有写规范漂亮字的书法与审美习练，有对语言逐渐亲近的语感熏染，更有学习意志的考验。传统的私塾教学，大多就是读读背背，抄抄写写，不同的是原来用毛笔，现在用硬笔。

(4)、(30)成群结队(chéngqúnjiéì)：结成一群群、一队队。

(5)、给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

(6)、江南的风景多么美好，风景久已熟悉；春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

(7)、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：      、     、      。(3分)

(8)、守株待兔shǒuzhūdàitù(释义)比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。(语出)汉·王充《论衡》：“犹守株待兔之蹊；藏身破置之路也。”(正音)待；不能读作“dǎi”。(辨形)待；不能写作“侍”。(近义)刻舟求剑墨守成规(反义)通权达变(用法)用作贬义。一般作宾语、定语。(结构)连动式。

(9)、第5课守株待兔守 shǒu把守守候守望守卫株 zhū株守植株株距病株待 dài期待接待等待担待dāi待会儿宋 sòng仿宋南宋北宋宋瓷耕 gēng耕种耕地耕耘触 chù接触感触触犯触角颈 jǐng头颈瓶颈颈椎释 shì解释诠释阐释释放其 qí其中与其其实尤其 第6课陶罐和铁罐骄 jiāo骄子骄傲骄阳骄横傲 ào傲气高傲傲骨骄傲谦 qiān谦让谦虚谦逊谦卑虚 xū虚弱虚荣谦虚虚伪懦 nuò懦弱懦夫弱 ruò 弱点弱小虚弱尘 chén灰尘尘埃尘土捧 pěng吹捧捧角捧场擦 cā磨擦擦拭擦洗代 dài年代古代代替后代价 jià价格评价价钱价值

(10)、同音字、同偏旁、加偏旁、词语表和多音字的专项练习。

(11)、学生要想提高语文能力，必须多读书读好书，扩大课外阅读量，在阅读中积累语言。做到不动笔墨不看书，就是说阅读时，阅读时遇到疑难问题要做好标注，利用工具书或请教别人来解决，遇到优美词语、精彩片段要在文章中圈画或摘抄下来，对以后的学习也会起到很好的作用。并且课外阅读理解在语文试卷中占分比例是很高的，这也是同学们认为试卷上难做的部分，一定要认真阅读原文根据问题，运用所学知识做出正确的回答。因此，同学们平时要多练习课外阅读理解题，见的题型多了，做好阅读理解就水到渠成。

(12)、(40)庞然大物(pángrándàwù)：形容高大而笨重的东西。

(13)、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

(14)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(15)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(16)、(1)形状：                                   

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