唱白脸的意思花架子的意思精辟96条

唱白脸花架子造句

1、唱白脸造句10字

(1)、咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。

(2)、豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。

(3)、经常听有的同学说：唱歌是我的拿手好戏。还有的同学说，画画是我的拿手好戏。是呀，每个人都有自己的长处，都有拿手好戏。

(4)、好戏开演啦！他们这些科班出身的老戏骨都粉墨登场了。他们有的唱白脸，有的耍花架子。有的唱起了对台戏。他们个个都唱得字正腔圆，有板有眼。

(5)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(6)、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

(7)、(1)我(一边)想，(一边)在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。

(8)、清明节：一年中二十四个节气之在四月五或六日，民间习惯在这几天扫墓。

(9)、杜处士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。

(10)、说话如此，做事也是如此，总是搞空架子花架子，总是在玩形象工程政绩工程面子工程，玩一些劳民伤财的假招子。

(11)、预报：预先的报告(多用于天文、气象等方面)。

(12)、整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

(13)、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

(14)、你什么都不会，就是一个花架子，干什么事情都是这样。

(15)、第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。

(16)、《京剧趣谈》为我们介绍了京剧中有代表性的道具马鞭和表演动作亮相，让我们感受到了京剧文化的独特与有趣，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈的自豪感。

(17)、预设3：亮相。经过舆论的轮番轰炸，这个大人物终于在媒体前亮相了。

(18)、作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

(19)、诗的前两句描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象，“九曲”用夸张的手法写出了黄河的曲曲折折，是写实；三四句用浪漫手法寄托了诗人对宁静的田园生活的向往，是写理想。

(20)、要脚踏实地、真抓实干，说真话、报真情、做实事、求实效，不能搭花架子、做表面文章，甚至说假话、报假情、瞒上瞒下。

2、唱白脸的意思花架子的意思

(1)、阅读说明书后，对照图片，发现图中“把‘灯泡’(红橡皮泥球)装在了“灯罩”(半个乒乓球)的外边”这个错误;接着，明确说明书里的第三点说法不够严密。

(2)、(1)通过朗读理解课文内容，背诵《伯牙鼓琴》。本单元的三篇课文中《文言文二则》中选入了两个故事：《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。两篇故事一说音乐艺术的高雅境界，一说名画作品也有瑕疵，都与艺术相关。《月光曲》讲了贝多芬创作名曲的一个传说，让我们领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。《京剧趣谈》一文分“马鞭”和“亮相”两部分讲了京剧的艺术特色。

(3)、①蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

(4)、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。

(5)、“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。

(6)、(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

(7)、总结：从听兄妹俩的对话，听盲姑娘弹琴，激发了贝多芬的创作灵感，非凡的音乐天赋和才能使他创作出了《月光曲》。这件事中，我们可以看出贝多芬是个伟大的艺术家。

(8)、通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文，在学懂的基础上背诵《伯牙鼓琴》。

(9)、诗人苏轼是唐宋八大家之字子瞻，号“东坡居士”，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，和黄庭坚并称“苏黄”，和辛弃疾并称“苏辛”。

(10)、(2)马鞭拿在手里，演员可以很自由地做出各种动作，表示出各种意义。

(11)、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

(12)、强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强

(13)、本文记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

(14)、“我”盼望变天已经盼了很久了，“雨点儿打在头上，才是世界上美的事呢！”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了“我”盼雨的急切心情。

(15)、行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

(16)、这有点像麦子地里的稻草人，拔掉衣服只剩下杆。

(17)、亭台楼阁 风花雪月 锅碗瓢盆 笔墨纸砚 江河湖海

(18)、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

(19)、昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。

(20)、一般对于恶意骂我的人，我直接拉黑处理，对于中肯提出意见的人，我虚心接受。

3、用唱白脸花架子对台戏造句

(1)、惊天动地七上八下舍近求远街头巷尾转危为安翻来覆去声东击西

(2)、一个跑龙套的能把“死尸”演绎得“活灵活现”，还有什么角色演不好?田启文的敬业精神感动了周星驰，同时也为自己敲开了成功的大门。

(3)、当晚月黑风斜，正是检验胆量的好时机。五个参赌者，谈笑自若。用抽签决定了顺序。出发时，每人都拿一个与自己序号相同的号牌。规则规定，得把个它放在太平房某一墙角，以为凭据。第一个上阵的，胆量不小，一阵疾步，就到了太平房铁门前。还没来得及推门，就惊飞附近枯树上一只栖鸦。当地人称它黑老鸹。说它是传递死亡消息的。黑老鸹的羽翼扇动的风流把这个人的头发吹炸了，一根根竖了起来。他狂叫着，连滚带爬地从坡上跑下来。他刺耳的狂叫声，严重影响了后来人。接下来的二号和三号，都半路而返。那三号说说四号，自称天胆。大摇大摆，径直走到太平房门口。不慌不忙地做个深呼吸。然后推门。铁门很沉，门轴又锈蚀了。推推，吱呀了一声。推不开。他把四号牌交给左手。用右手推门。铁门“吱吱呀呀”不待动转。再一用力，竟弹了开来，“哐”地碰撞在墙壁上。把他吓得不轻。但他很快镇定了。抬腿进入房间，嘴里还说：我怕个屁！可腿好像不大听使唤，有点儿糠，有点儿虚，有点儿哆嗦。好在就剩后放置号牌一关了。就放东南墙角。太黑，什么也看不见。他约摸了一下方位，对腿下达了开步命令。腿只好执行。刚走两步，就被什么绊了，身体一个前扑，就抓摸到了又冷又湿的衣服。尸体！他一声尖叫，夺门而出，夺路而下。回到出发的屋子时，犹惊魂未定。数秒钟后，人们在他裤腿边看到淋淋落落的滴水，水泥地板被润泽了一大片。想必是那自带水龙头关闭不紧，自行打开了。人们不知道该不该提醒他一下。第五个参赌者下意识摸摸他的水龙头。大约害怕四号水龙头事故在自己身上重演，干脆退出了赛事。

(4)、跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。

(5)、     小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的可以查查字典。

(6)、预设：戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑等。

(7)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

(8)、把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹走形式，就像京剧里的花架子。

(9)、抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。造句：这事只能怪你自己，不要再抱怨别人了。

(10)、抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。造句：这事只能怪你自己，不要再抱怨别人了。

(11)、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

(12)、运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。

(13)、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

(14)、哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……

(15)、组织交流：现在请你不看词典，和同桌说说这些词语的意思，不明白的可以请教别人。

(16)、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

(17)、AABB式词语: 整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约

(18)、那么贝多芬创作了什么曲子？究竟这首曲子描绘的是怎样的画面？请同学们自读课文，找出描写《月光曲》内容的语句。

(19)、因为他们太聪明了，吃不得苦，老想着找捷径，更受不了数年如一日的坚持。

(20)、高山流水   天籁之音   余音绕梁  黄钟大吕

4、用唱白脸和花架子造一个句子

(1)、哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……

(2)、学习修改说明书，使得说明书更清楚明白。判断说明书是否有误，需要将说明书中的每一步骤和图示相对应着看。

(3)、与手工技艺有关：巧夺天工、惟妙惟肖、栩栩如生

(4)、要么选取了匪夷所思的事件，要么营造出强烈的对比，通过问题很难准确猜出文章内容，更吸引读者。

(5)、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!—叶挺

(6)、    指名读，提问：此时你感受到了什么？(此处描写的是波涛汹涌的海面，曲子的旋律是激昂的，所以语调应该快速而有力。“忽然”说明时间很快，所以应读得快，“一个连一个朝着岸边涌来”也要读得快，而且有劲。教师板书：激昂)

(7)、“七八个星天外，两三点雨山前。”这句诗的意思是：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。

(8)、这两个大窗户的床是隐藏的沉重黑暗黄金窗帘.

(9)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

(10)、诗的前两句写杨家庭院之景，后两句写杨家周围的自然环境，写山水对湖阴先生的深情，表现主人品行的高洁。

(11)、其余学生思考：你从两兄妹的对话中感受到什么？

(12)、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的平实的教育理想！

(13)、为什么她能如此地断定演奏者就是贝多芬本人？(弹奏纯熟，感情深厚)这说明了什么？

(14)、答：(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。

(15)、《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

(16)、(师)她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--(生)在月光照耀下的波涛汹涌的大海……(破折号后面的部分是对前面部分展开的联想和想象)

(17)、这几个人平日只知道阿谀谄媚、欺男霸女，除了刘顺还是个练家，其他七个人就像京剧里的花架子。

(18)、虽然我现在写的东西水平依然差劲，但起码能让大多数人看懂，我也会继续努力，争取让五岁小朋友都能看懂我写的文字。

(19)、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。

(20)、按照你们所选的材料，所列的提纲，写一写你的拿手好戏。写完以后和同学交流。

5、唱白脸花架子造句怎么造

(1)、斩钉截铁干脆利落刚毅果决当机立断干净利落直截了当

(2)、今天我们口语交际的主题就是：聊聊书法(板书)

(3)、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

(4)、   (1)这首曲子描绘的是怎样的画面？(明确这首曲子描绘的是月光下大海的景色。)

(5)、故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。这句话筑精美洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。

(6)、答:第一部分:接受任务。第二部分:诱敌上山。第三部分:引上绝路。第四部分:峰顶歼敌。第五部分:跳下悬崖。

(7)、能确定写作的顺序，知道哪些内容详写，哪些内容略写。

(8)、京剧里有许多跑龙套的演员,他们同样需要勤学苦练。

(9)、波涛汹涌 碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪 风平浪静

(10)、神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

(11)、教师总结：其实在生活中，像这样的词语还有很多，课下可以继续查阅。

(12)、预设3：要把听课过程中产生的想法记录下来。好像在做批注一样，时刻记录自己的想法。

(13)、行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。

(14)、 请同学们想一想，下面哪些材料合适呢？(课件2)

(15)、这篇课文写的是在一列从柏林驶出的火车上，两个小姑娘嗤笑由于失去三个儿子而发疯的老妇人，老兵说明原因及后续即将也上战场的故事。反映了战争给人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和对和平的渴望。

(16)、盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐。纯熟的琴技，再联系到贝多芬在附近演出，这让懂音乐的盲姑娘断定这个人就是贝多芬。梦寐以求的愿望变成了现实，盲姑娘的激动之情自然溢于言表。

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