唐诗宋词三百首经典朗诵精辟135条

经典唐诗宋词三百首朗读

1、唐诗三百首经典宋词

(1)、(经典)周总理与妻74封情书：望你珍摄，吻你万千！

(2)、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

(3)、(诗词)牟晓林、牟晓宁：兄妹同题《雄鸡》图(外一首)

(4)、要想准确的朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合，用眼，你要逐字逐句逐行地关注，用心，用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来，用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注，才能朗读的更流畅，更有激情，更能让自己融入书中。这样长时间的坚持，可以培养你的专注力。

(5)、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来《小儿垂钓》唐朝·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(6)、首先，这套书都配有和诗词内容一致的彩图，画面精美，让人爱不释手。每页的正文，译文，注释用不同大小的字号排版，重点一目了然。正文字号很大，有利于孩子朗读和保护眼睛。图文一致的编排，很容易激发孩子的阅读兴趣；让孩子在诵读的同时，可以欣赏到优美的插图，初步培养孩子阅读和欣赏诗词的兴趣。

(7)、2 江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北.

(8)、(歌曲)阎维文160首歌曲珍藏版合集，真的太好听了！独此一份！别错过！

(9)、对古诗的学习，由于小学生感到枯燥无味，晦涩难懂，因此在学习过程中常常借助于古诗翻译。其实，古诗翻译只是帮助学生感受诗情、领略诗意、品尝诗味的一个途径，而不是学习古诗的主要方法。因此，在学习过程中，学生难以体会诗歌的美好，学生的灵感和创造力都大大下降。

(10)、——杜甫敏而好学，不耻下问——孔子学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行路——刘彝书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。

(11)、(同学聚会)兴隆中学高十四班同学毕业五十周年联谊会之三

(12)、(师生联谊会)长春中学64届毕业54周年师生联谊会

(13)、如果帮到了你记得及时采纳，表示对我回答的肯定！唐诗三百首全集唐诗300首

(14)、“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。”在冷落清秋的夜里，凉风吹打着庭院里的树叶，在空旷的长廊里发出凄凉的回响。词人取过镜子，看见两鬓爬满了白发，“人生何处得秋霜？”词人由此陷入了深沉的思索中，读者同样可以感觉到阵阵寒意袭来。

(15)、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

(16)、古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。

(17)、(视频)28岁女子嫁给73岁老人，还生了个儿子

(18)、(音乐会)“红旗飘飘”中国人民解放军军乐团音乐会(上)、(下)

(19)、(同学聚会)50年再聚首-榆树中学九班五十周年同学会

(20)、    投稿邮箱：729817081@qq.com

2、唐诗宋词三百首经典朗诵

(1)、(视频)兴隆镇中心学校第十届校园文化艺术节开幕式

(2)、2 所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

(3)、(视频)德祥中学(六九届)同学毕业50周年相约兴隆

(4)、上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为'幽人'、'孤鸿'的出场作铺垫。“漏”指古人计时用的漏壶：“漏断”即指深夜。在漏壶水尽，更深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望月，又是一个多么孤寂的夜晚呀！月儿似乎也知趣，从稀疏的桐树间透出清晖，像是挂在枝桠间。这两句出笔不凡，渲染出一种孤高出生的境界。接下来的两句，“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”周围是那么宁静幽寂，在万物入梦的此刻，又有谁像自己这样在月光下孤寂地徘徊，就像是一只孤单飞过天穹的凄清的大雁呢？先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，让人联想到：“幽人”那孤高的心境，不正像缥缈若仙的孤鸿之影吗？这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同互为补充，使孤独的形象更具体感人。

(5)、此词是李清照后期的作品，具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。

(6)、这首词的境界，确如黄庭坚所说：“语意高妙，似非吃烟火食人语，非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此！”这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界，得益于高妙的艺术技巧。作者“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人；对孤鸿和月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。

(7)、读书是一个良好的习惯，有时也是一个好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。

(8)、(书法)《精品行书字帖》(上)：喜欢书法的朋友可以欣赏，可以临摹

(9)、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

(10)、王昌龄《出塞》： 秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(11)、(对联收藏)2020农历庚子年，智永楷书集字春联，值得收藏！

(12)、(诗词)《诉衷情》诗词精选300篇大全集都缘自有离恨，故画作远山长

(13)、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

(14)、王之涣《凉州词》： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(15)、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《杂诗》：君自故乡来，应知故乡事。《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

(16)、(同学聚会)兴隆中学72届97班毕业45周年同学联谊会之一

(17)、(歌曲)祖海140首经典歌曲大合集!仅此一份,收藏好,慢慢听!

(18)、(歌曲)刘和刚经典歌曲大全，完整版，送给你的朋友圈！

(19)、诗句描绘了江村夜景宁静优美，让人身临其境而心为所系。诗句极为画面感，且静中有动，以动染静。似乎让人感觉到月光下夜风阵阵，吹皱水面，另一边又听到芦苇迎风摇荡的声音，夹杂着人们酣睡的气息。“堪眠”二字更是妙达静谧之意境，看似随手拈来，实则行云流水。诗句体现了一种完全摆脱束缚的自然生活态度。以垂钓者“不系船”这件小事设置疑点为主脉，到“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”的自解，让人豁然享受这种无忧无虑的随性，是多么自然，是多么亲近，顷刻释然。回头一想，是不是在我们日趋紧张的神经里，这种放松的能力常常被忘得一干二净。诗句蕴含着追求自由的道家思想道家“无为”的思想，并非无所作为，而是有所“无为”。即“无为”也是一种为。我们认识这种思想，关键在于认识什么是“无为”这种行为。如果我们认识到事物的好坏是多面性的，事物的本质也在运动变化当中，就不会对一件事情永远持一种态度，从而认识到“有”的边界是无穷无尽的，这就是“无”。回头说说垂钓者的“不系船”，便是对船的拥有持一个非必定的“无”，可以坦然接受它的飘离，不啻为心灵上的自由。

(20)、(诗词)联海扬帆，诗坛吐韵—"韵海泛舟"诗友群成立两周年集贺

3、经典唐诗宋词三百首视频

(1)、苏子瞻极爱此词，患声不可歌，乃稍损益，寄《浣溪纱》曰：“西塞山前白鹭飞，散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。自蔽一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。”黄鲁直闻而继作。江湖间谓山连亘入水为矶，太平州有矶曰新妇，池州有浦曰女儿。鲁直好奇，偶以名对而未有所付。适作此词，乃云：“新妇矶头眉黛愁，女儿浦口眼波秋。惊鱼错认月沉钩。青箬笠前无限事，绿蓑衣底一时休。斜风细雨转船头。”子瞻闻而戏曰：“才出新妇矶，便入女儿浦，志和得无一浪子渔父耶!”人皆传以为笑。前辈风流略尽，念之慨然。小楼谷隐，要不可无方外之士时相周旋。余非鲁公，固不能致志和，然亦安得一似之者而与游也。(叶梦得《岩下放言》)

(2)、总之，诵读诗文，受益终身。教材中的古诗文，都是经典之作。通过诵读，积累语言，培养语感。多多诵读吧！诵读能让你读出做人的境界，读出生命的辉煌，读出人生旅途中灿烂的自我

(3)、青春赞歌暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌看，跳动的火焰正是青春的怒放听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响热血在青春的躯体里不知疲倦激情在青春的肢体上刚劲而轻盈让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方《无怨的青春》文/席慕容在年轻的时候如果你爱上了一个人请你请你一定要温柔地对待他那么所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

(4)、懊恼风流心一寸。强醉偷眠，也即依前闷。此意为君君不信。泪珠滴尽愁难尽。

(5)、(音乐)中央音乐学院老师教授乐理知识(39集全)

(6)、1《登鹳雀楼》王之涣白曰依山尽，黄河入海流。

(7)、1 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

(8)、孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，"唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。"《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量上以杜甫诗多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触中国古典诗歌好的入门书籍。

(9)、(诗词)《木兰花慢》诗词精选200篇大全集落日楚天无际，凭栏目送飞鸿

(10)、人生如梦，一尊还酹江月。(人生一作：人间；尊通：樽)

(11)、2 山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

(12)、(歌曲)李谷一80首经典歌曲大合集!内附珍贵影片和精美相册,仅此一份,收藏好,慢慢听!

(13)、少(shào)小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(shuāi)。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(14)、朗读可以增长知识，不断完善自己的知识结构。

(15)、(诗词)“韵海泛舟”诗友群诗友”咏雪”诗词楹联作品选

(16)、 李白唐代诗人，号青莲居士，善于从民歌神话中吸取营养素材，加入自己豪放、飘逸的诗文中，他的诗想象丰富、词句自然、音律多变和谐。是中华诗史上伟大的诗人。《将进酒》是一首七言古诗，现抄录如下，请网友们共尝这首诗中的激情、快乐……。

(17)、百种相思千种恨。早是伤春，那更春醪困。薄幸辜人终不愤。何时枕畔分明问。

(18)、(声乐)中央广播电视大学声乐教学视频(70集全)，整理不易，值得传阅！

(19)、(诗词写作)王步高经典课程|诗词格律与写作(24集珍藏版)名家教你写诗词

(20)、作者是一位山水画家，据说他曾将《渔歌子》画成图画。确实，这首词是富于画意的。苍岩，白鹭，鲜艳的桃林，清澈的流水，黄褐色的鳜鱼，青色的斗笠，绿色的蓑衣，色彩多么鲜明，构思也很巧妙，意境优美，使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的水乡春汛图。

4、唐诗三百首·宋词三百首

(1)、西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。

(2)、1 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

(3)、 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

(4)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

(5)、以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家！(呵呵，我自己写的，您可以做个参照。

(6)、“世事一场大梦”中的“世事”既可以指具体的历史实事，即指苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的事情，亦可以理解为苏轼对人生命运的抽象意义的认识。“世事如梦”，“人生如梦”，一切皆如白驹过隙，雪后飞鸿，人生只是天地间偶然的飘蓬，所以不可执着于现实中的得失荣辱，而应超脱于具体的万事万物，使自己内心趋于平衡。“人生几度新凉”，用“新凉”指又一个秋天的来临，并且突出了秋天乍到的“新”，可见诗人对节候变化的敏感，时间的流逝磨蚀着有限的生命，词人由此产生出真挚的惜时之情。“新凉”亦指诗人再次遭到排挤打击的人生际遇，用一个“凉”字，表达了诗人心中的凄凉之情，所以，“人生几度新凉”不仅指自然节候的变化，同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。这句话把自然与人生结合起来，以自然的变幻来反衬出词人对人生命运的无奈谓叹，寄意深刻，韵味悠远。开头两句词远远不止是苏东坡在记叙一时一地之事，或是一己一身之感，而是借写具体的事实，表达他对抽象意义上的人生命运的深沉思忖。

(7)、这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。

(8)、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

(9)、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

(10)、(视频)高炮11师32团5连部分战友聚会开幕式

(11)、(书法)赵孟頫《大学帖》47页完整版，太赞了

(12)、(视频)兴隆镇文联城林乡文化表演第四场开幕式

(13)、(音乐)《奋进新时代》大型原创交响合唱音乐会

(14)、(诗词写作)王力《诗词格律》第四章诗词的节奏及其语法特点

(15)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhū yú)少一人。

(16)、(诗词)《玉楼春》诗词精选220篇大全集人生自是有情痴，此恨不关风与月

(17)、教育部19年新版：一生必背208首经典诗词，值得收藏(含音频)

(18)、(视频)孙广才等：器乐合奏《运动员进行曲》

(19)、鹅鹅鹅，曲(qū)项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

(20)、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。

5、经典唐诗宋词三百首朗读音频

(1)、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

(2)、梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。

(3)、这个问题的说法是没有依据的，唐诗和宋词没法比较孰强孰弱，都是优秀的文学作品，只是诗这种文学类型在宋朝时期不如唐朝流行而已。

(4)、宋朝时期的文人比较偏好“词”是因为“词”的格式宽松，更适合创作、更适合表达情感。首先词的文字多，这样的话，可以把一件事情明明白白的表达出来，不像唐诗那么局限(唐诗理解起来还要结合诗人所处的背景，联想他要表达什么意图。)举个例子，用5个字描述一件悲伤的事情，这个肯定比较难写，如果是用100个字或者更多字，那么写起来就比较简单了。文体格式局限这也是唐诗在宋朝不流行的一个原因吧。不流行的格式，写作的人就比较少，以至于诗的产量少，所以感觉上来说，宋诗不如唐诗。我觉得只是数量上不如唐诗而已，内容质量上宋朝诗不输唐诗。

(5)、《村居》清朝·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(6)、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。

(7)、靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。此词便是这时期的典型代表作品之一。

(8)、(好文)81岁琼瑶交代身后事，一句话震惊全世界！

(9)、(歌曲)听歌识谱100首汇总丨唱歌爱好者专用

(10)、(钢笔画)(执笔画心)2019年马国斌钢笔画作品展

(11)、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(12)、心情不好，再加上这种乍暖还寒天气，词人连觉也睡不着了。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，于是词人就很自然想起亡夫来。披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由于孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。

(13)、《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(14)、带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。

(15)、(二人转)付仁杰、吴东红：二人转《七十华诞把礼献》

(16)、1 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

(17)、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿亡(音同&#无&#)赖，溪头卧剥莲蓬。

(18)、十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

(19)、(日历)2020年伟人画像音乐挂历！太珍贵了！

(20)、王翰《凉州词》： 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

(1)、(视频)长春中学六四届五班师生联谊会第四集：游明月岛

(2)、4《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

(3)、(同学聚会)兴隆镇中兴小学七一届五年级同学毕业47周年联谊会

(4)、 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

(5)、隐娘说：这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。全诗语言朴实浅显，写景如画，叙事虽然简朴，含意十分深刻。全诗纯用白描手法，语言朴实无华，格调清雅淡静，却具有悠远的意境与无穷的韵味。

(6)、(难忘回忆)黑龙江省摄像协会富东度假村联欢会20161120

(7)、(师生联谊会)相识三十载，重温校园情——黑龙江省卫生学校宾县分校一九八八届护士班师生联谊会相册

(8)、(诗词)小学1-6年级所有古诗，所有数学公式，留给孩子

(9)、从朗读的角度来说，唐朝文学作品绝句、律诗为主，属于工整对仗的句式，定义唐诗，宋朝文学作品以非对称的句子为主，格式比唐诗宽松，字数比较多，可以完整的描述一件事情，内容更容易懂，为了区别于唐诗，定义了词。当然这种唐诗宋词叫法是后人对这两个时期作品的总结，原本应该是不分先后的，考虑到朗读语气的抑扬顿挫，唐诗宋词的节奏感比宋词唐诗更强，更符合大众的朗读习惯。

(10)、(音乐)(歌曲)中国著名女高音！张也经典歌曲160首，百听不厌！收藏起来慢慢回味~

(11)、(经典)9月9日，缅怀毛主席逝世43周年，花1分钟向伟人致敬鞠躬献花!

(12)、(同学聚会)红光公社建国小学78届初中同学毕业40年联谊会

(13)、(同学聚会)兴隆中学75届4年3班毕业42周年师生联谊会

(14)、文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。

(15)、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不动、许多愁。

(16)、(书法)《前赤壁赋》，美单字帖上(美哭啦！)

(17)、(诗词)陈晓梅：“三八”节的假条(外二首)

(18)、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(雕栏 通：阑)

(19)、2 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀.

(20)、2 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.

(1)、目前很多的语文教师在教授古诗时，仍然采用“释题目，知诗人;解难字，译全篇;说思想，齐背诵”这样的顺序，整个过程流于形式，枯燥呆板，缺乏美感。在课堂上，教师为了让学生明白古诗的意思，力求讲白讲透，虽然通俗易懂，但是无形中把诗歌的美感都弱化了，以致课堂气氛沉闷，学生提不起兴趣。除此以外，学校还缺乏课外实践活动，对校园古诗文化建设的更是淡漠，使学生的精神文化生活缺少古诗词的教化和美化。

(2)、这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。词人想：以往丈夫在世时的日子多么美好，诗词唱和，整理古籍，可如今呢？只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然，人面全非。“旧时天气旧时衣，只有情怀，不得似往时。”独对着孤雁残菊，更感凄凉。手托香腮，珠泪盈眶。怕黄昏，捱白昼。对着这阴沉的天，一个人要怎样才能熬到黄昏的来临呢？漫长使孤独变得更加可怕。独自一人，连时间也觉得开始变慢起来。

(3)、(师生联谊会)榆树中学64届七班毕业54周年师生联谊会

(4)、(视频)长春中学六四届五班师生联谊会第三集座谈会

(5)、(视频)兴隆驾校艺术团：器乐合奏《大寨红花遍地开》

(6)、1 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新. 等闲识得东风面,万紫千红总是春.

(7)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

(8)、记不清在什么情景下在哪个地方，我第一次遇到这首唐诗，当即记住了它(我记性并不好)，被它恬静的意境深深吸引。这首诗字面直白平铺，不着藻饰，几乎不用借助任何背景资料、任何注解就能洞其精华。我与朋友、同事闲聊时经常会提到它，借以在纷扰喧嚣的情绪中找一份安宁，让烦躁的心回归纯净，朋友同事也很容易被这首诗所感染，从而喜欢上它。这就是唐代诗人司空曙的作品：

(9)、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

(10)、寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现空虚怅惘、迷茫失落的心态。凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。乍暖还(huán)寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。将息：旧时方言，休养调理之意。怎敌他：对付，抵挡。晚：一本作“晓”。损：表示程度极高。堪：可。著：亦写作“着”。怎生：怎样的。生：语助词。梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。这次第：这光景、这情形。怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？

(11)、隐娘说：这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。

(12)、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度通：渡)

(13)、(视频)天使舞蹈艺校“放飞梦想、舞动奇迹”2019暑期汇报展演10-12

(14)、张志和的词保存下来的只有《渔歌子》(原题叫《渔父》)五首，这是其中的第一首。西塞山在今浙江省吴兴县境内的西苕溪上，从前叫道士矶，是一座突出在河边的大石岩。西苕溪北通太湖，南邻莫干山，风景很优美。张志和这首词描绘春汛期的景物，反映了太湖流域水乡的可爱。

(15)、2 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

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