既也造句子二年级简短精辟121条

既也造句二年级学生造句

1、既也造句二年级下册

(1)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

(2)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(3)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(4)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(5)、我即是少先队员，又是我们小组的组长，还是我们班的三好学生；

(6)、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

(7)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(8)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(9)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(10)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(11)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(12)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(13)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(14)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(15)、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)

(16)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(17)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(18)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

(19)、一件事情既然以不平凡的形式开始了，那么它也必定以同样的形式结束。

(20)、用“有的……有的……还有的”造句。                        

2、既也造句子二年级简短

(1)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(2)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(3)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(4)、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

(5)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(6)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

(7)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(8)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

(9)、部编二年级语文上全册动态生字，一笔一画教学生书写

(10)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

(11)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(12)、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

(13)、礼尚往来既是传统的民俗，也是人情交际的礼貌。

(14)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(15)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(16)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(17)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(18)、我既没有把功课抛之脑后，也没有把业余爱好忘掉。

(19)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(20)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

3、既也造句子二年级

(1)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(2)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(3)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(4)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(5)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(6)、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(7)、用“静静地”造句。                        

(8)、例：A、他高兴地叫了起来。        

(9)、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

(10)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(11)、用“……也……”造句。                        

(12)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(13)、第说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

(14)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

(15)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(16)、                        

(17)、   B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(18)、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(19)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(20)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

4、…既......也......怎么造句

(1)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(2)、()天气冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(3)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(4)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(5)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(7)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(8)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(9)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(10)、用“一会儿……一会儿”造句。                        

(11)、既......也......属于并列关系的关联词。

(12)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

(13)、还:①hái(还有)   ②huán(还书)

(14)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(15)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

(16)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(17)、对一个人的评价应一分为对他过去所作出的成绩，既不能一笔抹煞，也不能浮夸虚冒。

(18)、你既打了也骂了，更何况人家没还手，这事就算过去了。

(19)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(20)、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

5、既也造句二年级简单句

(1)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(2)、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

(3)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(4)、他们既得到了我们的物质上的支持，也得到我们精神上的声援。

(5)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。   

(6)、小红的态度很模糊，既没说同意，也没说不同意，好像有点摇摆不定。

(7)、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

(8)、事情既然都已经发生了，你再怎么怪他也无济于事了。

(9)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(10)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(11)、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

(12)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(13)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(14)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(15)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(16)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(17)、先……再……、 　　首先……然后……、 　　先……然后……接着……后……

(18)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(19)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(20)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(1)、……却……玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(2)、航空母舰  宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

(3)、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

(4)、喷:①pèn(香喷喷)  ②pēn(喷火)

(5)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！

(8)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。　　

(9)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

(10)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(11)、既......也......属于并列关系的关联词。

(12)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(13)、那个皇帝十分爱新衣服，所以他既不关心他的军队，也不理睬国家政务

(14)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(15)、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

(16)、用“五光十色”造句。                        

(17)、在外国朋友面前既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

(18)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(1)、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

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