爱因斯坦关于生命的名言名句大全精辟66条

爱因斯坦关于生命的名言

1、爱因斯坦关于生命的名言有哪些

(1)、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

(2)、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

(3)、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

(4)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(5)、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

(6)、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

(7)、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。

(8)、我相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦

(9)、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。

(10)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(11)、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 

(12)、珍爱生命的名言警句：生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

(13)、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

(14)、——英国谚语生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

(15)、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所创造。 ——屠格涅夫《多余人》适用于强调生命的重要性。

(16)、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠

(17)、1学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。

(18)、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

(19)、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

(20)、生命属于人只有一次。”“人人得一生，不得再生”(《太平经》)《太平经》：“凡天下人死亡，非小事也。

2、爱因斯坦关于生命的名言名句大全

(1)、不要以感伤的眼光去看过去，而日子的消逝。壹死，人人得壹生，脉骨成涂土。

(2)、要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

(3)、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

(4)、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

(5)、——培根春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。

(6)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

(7)、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。

(8)、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

(9)、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。

(10)、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

(11)、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。罗曼罗兰

(12)、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

(13)、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

(14)、——列夫·托尔斯泰我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦。

(15)、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

(16)、我们所能经历的美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

(17)、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

(18)、。作者：列夫·托尔斯泰没有人永远活着，没有东西可以经久。

(19)、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。——李大钊

(20)、明日复明日，明日何其多！少壮不努力，老大徒伤悲在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。

3、爱因斯坦生命的意义在于什么而不在于什么

(1)、人生自古谁无死，留取丹青照汉心.____文天祥

(2)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(3)、----郎费罗使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。----鲁迅盛年不重来，一日难再晨。

(4)、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。

(5)、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——德国歌德

(6)、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

(7)、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。

(8)、“向那个在生活中总是帮助他人、不惧恐惧、充满攻击性和怨恨的人致敬。”

(9)、●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

(10)、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动。

(11)、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

(12)、----赫伯特人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。----罗曼·罗兰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

(13)、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.

(14)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦

(15)、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

(16)、解释：生命是短暂的，但是为人民服务是源远流长的，所以要把这短暂的生命投放在这个源远流长的为人民服务中去，所以在生命未完成时都要为人民服务。

(17)、与其猜测别人怎么认为你，不如多花点心思了解自己，人们往往因为追求了解自己而富有。(蒙特纽)

(18)、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

(19)、——莎士比亚.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华黄金时代在我们面前而不在我们背后。

(20)、   凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

4、爱因斯坦对生命的理解是什么

(1)、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

(2)、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

(3)、我们认为对学校来说，坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。

(4)、对一切来说，只有热爱才是好的老师，它远远胜过责任感。 

(5)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(6)、——张闻天尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

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