三年级家长对老师的话语精辟122条

三年级家长对老师的话

1、三年级家长对老师的话简短

(1)、第正直勤勉，孩子可以成绩低，但不能做一个撒谎、作恶的人，成绩不能代表一切，而优秀的品行才是让孩子受益终生的。不思进取，将会永远原地踏步，井底之蛙注定无法理解鸿鹄之志，培养孩子做一个勤劳的人，让每一步走得踏实，走得有意义。

(2)、也就是说幼儿园老师一定要和家长做朋友，要让家长心里感觉到这个老师平易近人，容易接近，那么这个老师在教育孩子的时候，他的方式方法家长肯定是能接受的，即使有的情况下可能不能接受，但是家长觉得这个老师比较好，也会凑合着去接受老师的一些方式方法。

(3)、我知道的一名家长，本人是很不讲道理的。学生也是极不懂事。他曾经放言:“我的孩子，我自己教育，别人碰一下试试！” 这个学生表现不好了，老师说要通知家长，学生也是满不在乎的样子，他说没关系。

(4)、孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗？为什么对学生的.一个鼓励你都那么吝惜啊！为什么总是打击他的积极性呢？也许他真的没有您想的那么差啊！对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗？

(5)、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

(6)、孩的学习方法很重要，但是多数还是靠老师的教导。此刻的孩子都矫生惯养的，家长的话多数都不听，但还是比较听老师的话。孩子初步锻炼，每一天能写出一两句通顺的句子就很不错了。期望老师能强调孩子写日志的时候不能重复的去写某一件事。否则孩子天天就围绕一件事写下去，希望能帮我引导孩子在学校多观察下其它的事物子们。

(7)、一个专治孩子写作业磨蹭的绝招，百试不爽！新学期用起！

(8)、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！教师节快乐！

(9)、重要的就是家长的表现。学生年龄小，有时候任性，也有认知的错误，还可以谅解。但如果家长很不讲理，那就害自己孩子了。

(10)、别总拉着老师的手，说：孩子就交给你了！有教无育，何谈教育？只教不养，何来教养？何况，孩子是你亲生的，他的世界只有你懂。

(11)、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

(12)、“老师不是神仙，也只是普通人，请对老师多一点理解！”

(13)、有些不明事理的家长，以为老师故意跟自家孩子找事，听信孩子的片面之词，然后不依不饶，跟对方家长冲突，跟老师不讲道理。这样的家长，不会教育出优秀的孩子。孩子也会因为家长的行为被老师不喜欢。

(14)、29)时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

(15)、请尊重孩子的小秘密，他不想说的就不要逼他说，他不想让你知道的就不要费尽心思窥探。

(16)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您教师节快乐。

(17)、让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。

(18)、家长一直盛气凌人地不肯配合，还扬言大不了给孩子转学。我告诉她可以尊重她的选择，但是她这样做，到哪都是不能教育好孩子的。那个学生特别喜欢我和我带的班级，坚决不同意转学，他表示除了认我这个班主任，哪都不去。家长见孩子不给她面子，气哼哼地问我：“那你说怎么办吧？”我建议她带着孩子一起当面给音乐老师道歉，并表示以后一定改正错误，遵守纪律，尊敬老师，诚恳地请求音乐老师原谅。后，家长虽然还挺强势，但是觉得我说的有道理，很不情愿地带着孩子按照我的建议给音乐老师道歉去了。

(19)、一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

(20)、很多时侯家长对老师的举报都是不属实的。这种情况，都是由于老师没有处理好师生关系，激化了家校矛盾导致的。家长大都是为了发泄自己的情绪而举报老师。

2、三年级家长对老师的话语

(1)、如果家长的举报不属实。老师也要反思自己是如何激化了矛盾的，当下该如何补救，今后该如何避免，并且要与家长及时沟通，达成共识，消除隔核。这也需要老师加强学习，改进方法。

(2)、10)经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您，我尊敬的老师!

(3)、做为一个孩子的家长，我深知照料小孩子的艰辛，是她们一直在陪着我们见证着孩子的成长。正是她们的细心和耐心，让我们这些在外的父母放了心，我知道这和她们的努力分不开。

(4)、在多年教学的切身体验与反思中，我始终认为，如果孩子不是那种极度自私自利，道德品质低下，那么，老师与孩子之间的矛盾，主要责任在于老师。

(5)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

(6)、你纵容孩子偷懒、调皮、闯祸，真的会养出一个“小混混”。

(7)、            您的朋友：齐桔兰老师

(8)、上个周中教君曾向我们的用户发起语音讨论。在语音讨论中，不少用户给中教君提出了很多不错的观点。

(9)、作为家长和老师，要帮助孩子成熟起来，学会以更好的方式来表达情绪。

(10)、 　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，生活是创作的源泉，没有生活，写作就成了无本之木，无源之水。作文教学更离不开生活，要教会学生去观察生活、认识生活、深入生活、感受生活。爸爸妈妈们，孩子三年级，作文才起步。不用觉得畏难，不用觉得害怕，你想明白了，作文不就是用笔说话呗！说话，谁不会呀！您也只需要在生活相处中再多注意一下和孩子“说话“的艺术，这样一想，您就轻松了。

(11)、33)当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

(12)、打开五感后，孩子开始时，也许只能记录下“流水账”之类的内容。您也不要急于对这样的文章说“不”。我们习惯于居高临下地评价孩子的作品：字体那么丑，又没认真写字！用词那么口语化，完全没有好词好句！而齐老师认为：“评价不是为了批判，而是为了欣赏和鼓励。”让孩子打开心扉，激发出孩子写作的兴趣和动力，这才是我们的目的啊！

(13)、从长远来看，爱读书、爱学习也是一种能力，关系到孩子未来的发展。

(14)、斗争了许久，写下来，还是不写呢？终决定写下来。

(15)、学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

(16)、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

(17)、一般来说，教体局接到举报后，会先交给相关的业务股室调查处理。如果经业务股室查证举报属实，情节较轻的，由相关股室对当事老师进行批评教育，并责令立即整改，同时要求学校做好家长的工作；情节严重的，就由我们股室原监察室的同志再次进行核查，查实后进行执纪问责，必要时报市纪监委驻市教体局纪检监察组调查处里，这样就有可能给予老师纪律处分，影响他们的年度考核和工资。

(18)、27)愚儿——xxx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!

(19)、学前教育是孩子一生中重要的成长阶段。作为家长，我从心底感谢老师们对誉泽成长付出的辛勤汗水。一直想要表达感谢，就借一面锦旗献上我们家长对学校老师诚挚的谢意与敬意！后祝愿所有老师工作顺利，祝小朋友们身体健康！

(20)、进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。

3、三年级家长对老师的感言

(1)、在杭州市教育科学研究所研究员姚立新看来，小学生说脏话是反、反社会的表现，是发泄内心情绪、挑战的一种方式。

(2)、我们听到家长对老师说得多的一句话就是：老师，我这个孩子就交给您了，随便您怎样，我们都支持！面对着家长的“信任”，老师们往往一脸苦笑。我真想对家长说：孩子重要的老师就是家长！父母是孩子的第一任老师。这一任老师，远比孩子今后的老师们更特殊，对孩子的影响也更深远。因此，家长能否是一名好的“家庭教师”，对您孩子的未来将有着不可估量的影响。

(3)、孩子一旦考差了，家长就开始惊慌，是不是孩子智力出错了问题。

(4)、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。

(5)、孩子成长过程中，对自我的认知绝大多数来自亲密的人，尤其是家长的评价。家庭教育更重要的是对话、理解，利用家长“”对孩子进行指挥，只会让孩子逐渐远离你。

(6)、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

(7)、在此过程中，我认为家长不用过多参与，与老师沟通时，告诉老师，已经帮助孩子意识到了自己的错误，并且孩子会去给老师道歉。

(8)、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是不错的”。

(9)、近，一篇小学五年级学生写的作文引发关注。这篇作文的题目叫做《脏话风波》，讲述的是小作者班级里发生的一种不文明现象——讲脏话的同学越来越多。班主任为了遏制这种现象，煞费苦心想了很多办法，跟学生斗智斗勇……

(10)、(注2)那个男孩小学毕业后，上初中没几天，因为在一次打架时用刀将对方砍成重伤，被送进了少管所，之后因为各种违法行为被一次次地拘留、教养……

(11)、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

(12)、当父母和孩子在某件事上发生争执时，父母总是要求孩子按照自己的意愿行事，甚至会用威胁的手段来强迫孩子改变主意。

(13)、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

(14)、孩子学习过程中，家长的陪伴尤为重要，在这个时期，请家长千万不要再说“没时间，要工作”，再忙也请抽出一点时间来，关心一下孩子的学习进度。

(15)、您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往三年级相比，有大的进步。

(16)、孩子身上展现出的舒展个性、积极态度，就可以证明不，一点都没耽误成为好父母。请你相信自己的独特之处自有它的价值，你散发出来能量让家里每个人都能找到适合自己的生活方式。

(17)、从下面的家长说法中，表现出来孩子们这个时间点没有睡觉已经是正常的了，可见现在孩子们的作业确实是有一点过于多了，记得原来我小时候，如果写作业比较快的话，放学后八点之前就可以完成，剩下时间是自己娱乐时间，到了九点左右就要睡觉了，但是现在孩子们的作息时间是越来越不规律了。

(18)、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。

(19)、新部编版1-9年级语文必背古诗文135篇都找齐了(有音频)，速速收藏！

(20)、家长老师做好这6点，帮孩子摆脱出口成“脏”

4、三年级家长对老师的话怎么说

(1)、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!

(2)、的确也有不和老师沟通，甚至对自己孩子不管不问，孩子却照样成绩优异的家长。但那些毕竟是少数，或者说如果不管孩子学习的话他自己能考上一本，当你正确干预了孩子的学习他或许就能考上211了。

(3)、偶尔可以给老师打个电话，问问老师，自家孩子在课堂上的表现，然后问老师自己需要做什么，积极配合，需要给孩子配备的东西都配备好。

(4)、20)感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!家长想对老师说的话温馨21)您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!

(5)、面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。

(6)、7)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，感谢你。

(7)、总之，家长向教体局举报老师，老师要正视现实，自我反省，找准问题，立行立改，及时补救，还要加强学习，提高专业能力和师德修养。

(8)、刚刚上两个星期的三年级学生，要开始学写作，真的不容易。为何不容易？因为小学一二年级，我国小学语文只搞了简单的、形式主义的写话教学。一二年级学生的写话如何？几乎看不到有关科研部门的专业性评价。像美国等国家一年级就开始写作的，我们一直不敢做。大凡一年级开始写作的国家，他们三年级学生肯定不会遇到我们三年级习作中的这样那样的问题。已经学了两年语文，学了百余篇课文，学了千余个汉字，结果不知道怎么写，其教学难度之大，大凡教过三年级的老师都清楚，的清楚。可以这么说，我国中小学生讨厌写作就是从三年级开始的。原因相当复杂，课程标准方面制定的不科学，教材编写的不好，老师本身也不怎么会教……都有关。

(9)、一位退休特级教师的反思：假如让我再做老师,我一定不这样做…

(10)、总之，在这上半学期的数学学习过程中，xxxx同学学习努力，同时也取得了大的进步。作为数学老师，我感到高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！

(11)、这个男孩子说得是假话吗？才读三年级的小男孩，天真可爱的小男孩，没有谁会说他说得是假话，从课堂上看，这个小男生并不是故意说的。

(12)、孩子们对生活中的味道往往很敏感，只是闻到了却忘了表达出来，或者说不太擅长把它表达出来。我们可以用这样的句子来协助他们表达。如：我喜欢的气味是    的气味，闻起来，就像    。我讨厌的气味是      的气味，闻起来，就像       。

(13)、你给我的孩子知识，你给他指明前进的方向，你像保护母亲一样保护他，作为孩子的家长，感谢您。

(14)、班里的这个现象被班主任孙老师发现了，他要求全班同学反思，陈浩就写了这篇作文。他诚恳地写到：“脏话很容易学，要改掉很难。我提醒自己，要说脏话时，憋着。”

(15)、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

(16)、希望孩子的阅读和写作之路，慢慢起步。如果您的孩子三年级，在学校教育之外，还需要一位阅读与写作的引领者，我，在情智作文，等着你！

(17)、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

(18)、我是一个有着23年教龄，做过22年班主任的教师，也是孩子的家长，我觉得我的回答应该有一定的参考价值。

(19)、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

(20)、齐老师的魔法棒——打开五感，感受世界的美好

5、三年级家长对老师的意见和建议怎么写

(1)、同样，一次考试分数的高低是偶然的。孩子取得高分，高兴庆祝时，家长也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利时，陪他接受成绩，一起查缺补漏，此时的教训、怒火都只会增加孩子的压力，让你和孩子变得越来越远。

(2)、后，祝家长朋友身体健康，万事如意！祝小朋友节日快乐，学习进步！

(3)、父母不必君临天下，请与孩子平等相待，好好谈心有商有量。父母与子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就沦陷啦！

(4)、另外，我上作文课，都有专门的作文纸。在这张作文纸上，我也把六十余本书目列上去，这也方便学生买借这些书。课堂上，我告诉学生，请大家一定让父母给买。(《蚯蚓的日记》《苍蝇的日记》《蜘蛛的日记》《金鱼的日记》《泰格的丛林日记》《永田爷爷的动物观察日记(10本)》《蚂蚁的日记》《天牛的日记》《山居鸟日记》《螳螂的日记》《蜗牛的日记》《动物绘本日记(日本3册)》《航海日记》《马燕日记》《亲爱的汉修先生》《捣蛋鬼日记》《小屁孩日记(美国作家写的20本、中国作家写的20多本；美国作家写的这本书，已经拍成三部电影了，特别好看)》等。)

(5)、6)XX老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

(6)、与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。

(7)、先与学生聊昨天、今年8月16日与3月16日、去年、前年的9月16日，让他们在自己的大脑中搜索，看看还能记得哪些事？时间越久越难回忆。以这种交流引出日记教学。日记能让人永远不忘，忆起过去所做的事。然后读一读教材，带着学生快速认识日记可以写什么，接着带着学生写简单的一句话日记。

(8)、“孩子当然可以有他的小秘密，请尊重孩子，不要窥探。”

(9)、罗老师虽然在生病，但依然保持组织发展活动。整队、给孩子们讲授运动主题、带着孩子们旅行……始终坚持到活动停止，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着繁重的步调一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一直显现在我的面前，让人肉痛不已!

(10)、学习成绩好，不代表孩子一辈子都能拿第一名。

(11)、很多家长一见到老师就松了一口气，把孩子交给老师，说一句“辛苦了”掉头就走。

(12)、有的孩子说脏话并无恶意，仅仅是因为觉得酷。家长老师们应该理解，在言语上出格其实是孩子们内心叛逆的一点表现。成长叛逆期的孩子就像一只刺猬，他的内心充满不安，如果感受了来自父母和老师的“敌意”，就会竖起满身的刺，封闭内心。因此，家长老师这时候如果采取强硬的手段去批判、遏制孩子的行为，无疑会适得其反。

(13)、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

(14)、不要试图成为一个的父母，你应该给孩子塑造的榜样是：面对人生中的不的那种优雅从容坦荡的风范。 

(15)、当了几年的幼儿园教师，我觉得和家长的交流沟通工作还是比较好做的，我把自己的一些经验和方法分享给大家。首先老师一定不要把自己放在高高在上的位置，因为老师和家长的位置其实是平等的，共同点都是为了教育好孩子。

(16)、每年一到寒暑假，众多家长都盲目选择一个或几个教育机构为孩子实习功课，往往不去重视实习的效果。在选择辅导机构之前，要对孩子的学习有一个深刻的认识：哪门功课不好；这门功课不好的原因在什么地方；找什么样的机构或家庭老师才能进行针对性的辅导等等。这些问题看似简单，但直接影响到孩子用假日换琮的学习效果。有些学生一个暑假可以进步很多，有些学生却一点进步也没有。以我的学生为例。一个女孩开学后读六年级。她跟我实习英语，第一次上课后才发现，她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生好。很多单词不会读，甚至“he”、“she”都不会读，每次问他时，她都是拼出来而不是读出来告诉我答案。这样的英语水平就应该从三年级下学期或从四年级的英语课程开始补习，而不是五年级。这好比建房子，二层没建起来，三层也没理由先建起来了。从智力方面讲，这个小女孩很聪明，语法一讲就能听懂，而且很会提问题，所以她的主要问题在于记忆，能记住单词怎么读怎么写，她的英语成绩就能很快提高。还有另外一个小女孩，恰恰相反，她基础很好，默写单词和词组几乎都不会错，但不懂得灵活运用语法，因此在教她英语的时候就要反复强调课文中所涉及的语法问题，还要以简单的例子让她尽快掌握语法并能灵活应用。如果她终能把语法学好，成绩也同样会有很大的提高。影响孩子学习的因素是多种多样的，在现实生活中，我们要对自己的孩子认真观察、正确引导、做了解孩子的人，只有这样才能有助于提高孩子的学习成绩。

(17)、一个孩子的成长过程，离不开学校教育，但学校教育没有家长的支持，也难以成功，因此说学校和家庭是一对不可分离的教育者。

(18)、平时不闻不问，考差了就大发雷霆，这就是不负责的表现。

(19)、一句话日记写完，我大声给同学们读讲一本图画书《金鱼日记》，这本书棒。作家通过14天的日记，告诉学生怎么写日记。第一天只写一句，第二天的日记比第一天多一个字，第三天的日记就变成四行了，接下来的日记也分段了，行数也越来越多。14天日记一本书，给予学生一个具体的写作目标。我一边读，一边与学生互动交流，孩子挺喜欢的。书读完，让学生再写一句日记。学生顺利写完。看看全班同学，人人都写了五行以上。应该说这节课的日记教学以边写边教的方式完成了任务。当然，我没有拿他们的日记进行现场点评。为何不点评？我觉得这种点评没有意义。因为他们自由书写并没有开始，这只是我领着他们写的。

(20)、其实老师们要求比较简单，就是家长务必要配合老师的工作。一般情况下，老师们也不愿意跟家长经常联系，除非是学生在学校打架惹事了。

(1)、老师和家长之间为什么有矛盾？我认为有以下几种原因。

(2)、平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从xxx上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。让我们感到欣慰的是现在我的儿子xxx画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

(3)、玉是需要雕琢的，人也是需要教育的，该表扬的时候要表扬，该批评的时候也要批评，才是真的对孩子好。

(4)、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

(5)、当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。

(6)、5)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。家长想对老师说的话

(7)、很多孩子都号称自己是“吃货”，但是吃起东西总是狼吞虎咽。你问孩子味道怎样？他们只会说很美味，很好吃，没有更丰富的表达了。如果当孩子说很美味，我们可以适时自然地协助他们延伸一句，效果会更佳。比如“冰淇淋的味道    ，咬上一口，仿佛      。西瓜的味道     ，炎炎夏日来个‘瓜帽’，既解渴又美味！     的味道      ，真美味啊，吃了一个还想再吃一个！”

(8)、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

(9)、比如说，针对一个孩子上课坐不住，老师需要个家长交流沟通的时候可以这么说：这个孩子平时特别活泼，学习什么东西也特别快，但是呢就是坐不住，这种情况下你既表扬了孩子学东西比较快，比较活泼比较聪明。

(10)、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

(11)、“一次成绩没那么重要，孩子没学好才糟糕。”

(12)、37)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。家长感谢老师的话

(13)、家长要做的不仅仅是抚养，而是教育，教育出一个全面发展的好孩子。

(14)、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

(15)、人们常常把教师比作蜡烛照亮别人，燃尽自己，为后辈献出了所有的热和光；比作园丁，辛勤的培育祖国的花骨儿朵；比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。x老师，就是这希望与幸福的播种人！是美的耕耘者，美的播种者。

(16)、无规矩不成方圆，在培养孩子习惯时，这一点更为重要。要想孩子改掉孩子说脏话的不良习惯，家长老师一定要给孩子定下规矩，并配以合理的惩罚措施，让孩子在遵守规则的同时，学会管理自己的言行。

(17)、象所有的独生子女一样我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

(18)、XX年5月15日，三年级奥数xxx老师头部受伤，包扎完以后，带伤仍坚持给学生上课，他不计较个人得失，永远把工作，把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息，厚德载物”要求自己，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以x老师为榜样热爱工作，认真工作。

(19)、我当班主任时，几乎从来不请家长到学校的。但是这件事确实太严重了，就第一次破例请了家长。孩子的妈妈是个包工头，家里很有钱，但是对孩子疏于管理，而且特别溺爱孩子，她并不觉得自己的孩子不对。

(20)、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

(1)、3)你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。

(2)、我是x年x班xxx的家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。

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