登高读音全文朗读【100句简单文案】

一、登高原文朗读

1、且说他老人家早期的诗作吧，那首写于24岁的诗作《望岳》：“岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”虽没有50多岁的暮气，但似乎也少了些20来岁的朝气，并不像一位阳光青年的那种脱口而出的感性，隐隐透着一种老持稳重的理性，这可能是与性格有关吧。

2、专门研究杜诗的明朝胡应麟就说杜甫的《登高》是真正的七言律第而且不仅仅是唐人七律第是”古今七言律第一”。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。关于杜甫 《登高》第一的由来

3、“移舟泊烟渚”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，原文如下：

4、古诗三首(浪淘沙、江南春、书湖阴先生壁)(课文诵读)

5、潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。

6、江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。

7、liáodǎoxīntíngzhuójiǔbēi

8、除了平仄、韵脚，律诗在格式上的要求还有对仗。一般要求颌联、颈联对仗，后来因为太难，就只要求颈联对仗了。但是这首《登高》，八句皆对。

9、我将去击打怒吼的海浪，

10、为人民服务(课文诵读)

11、将进酒(经典课文朗诵)

12、再说他生活的年代，他青年时期应该是盛唐时期，天下太平，经济繁荣。但他同时也处在郁郁不得志的煎熬中。作为一名忧国忧民的文人墨客，仕途坎坷，报国无门，那写出了郁郁寡欢的诗作是再正常不过的了。所以，“朔漠”“独留”“青冢”“黄昏”“空归”“夜月魂”“怨恨”等等字句里透出来的那份悲凉就不只是王昭君的怨恨了，应该也是他本人的哀叹，这可能是与经历有关吧。

13、整首诗歌“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线。诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句，大有高屋建瓴之形，坂上走丸之气势，这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接显露，是诗人忧国忧民感情的充分体现，这种朴素而博大的胸怀，让人品读咀嚼，至再至掩卷深思，叹惋无穷！

14、重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。

15、据说在很久以前，有个学道的人三年学成回家，他的师傅临行前交给他一张纸条，嘱他回家再看。那人回到家中，急忙打开一看，只见写着”今年九月全家山上走，人人茱萸，再喝菊花酒。”这人不太明白纸条上的意思，但还是照着师傅说的话做了：九月初九重阳节这一天，他给全家人身上都佩戴上茱萸香囊，带着菊花酒登上了附近的高山上。过了一段时间，他与全家人才回到自己的家里，村子里的情形把他们都惊呆了，原来，村上流行了一场瘟疫。这个人到现在才明白师傅的用意，他赶紧将师傅的办法告诉村人，使村里剩下的人们也逃过了这场劫难。从那以后，人们就在九月初九重阳节这一天，习惯性地佩插茱萸、登高和饮菊花酒了。

16、《元日》，《清明》，《九月九日忆山东兄弟》

17、紫藤萝瀑布(课文诵读)

18、六年级课文《文言文二则(学弈、两小儿辩日)(课文诵读)

19、我就没有抱太大的希望。

20、烛之武退秦师(课文诵读)

二、登高读音全文朗读

1、九日：指九月九日重阳节。

2、bùjìnchángjiānggǔngǔnlái

3、(关注文末说明，一键获取音频)

4、40字的古诗词经典诵读是，

5、阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃换下旧桃符。

6、这种江湖悲愁同时切合了大时代混乱和老百姓日子的艰难，也反映了杜甫忧国忧民的心情，不违“诗圣”之名。

7、(语文园地8)李时珍(课文朗诵)

8、一片绿叶是春天闪亮的明眸

9、一幅名扬中外的画(课文诵读)

10、《登高》就创作在这个诗意爆发，格律娴熟的点。

11、可爱的中国(课文诵读)

12、尾联“艰巨苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人备尝艰巨潦倒之苦，国难家愁，已经使诗人白发日多，苦不堪言，本欲借酒遣愁，但由于因病断酒，悲愁就更难以排遣，这又无故地给诗人增添了一层深深的惆怅和无奈的慨叹。这里诗人将潦倒不堪归结于时世艰巨，其忧国伤时的情操表现得淋漓尽致。

13、重阳节起始于上古，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。

14、课文知识点+课文朗读+课堂笔记

15、狐假虎威(课文诵读)

16、《九月九日忆山东兄弟》写独在异乡的游子佳节更加思念亲人，并想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的思乡怀亲之情。

17、梅岭三章(课文诵读)

18、如今引用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“悲秋常作客，百年多病独登台”的时候，使用普通话读音是完全没有问题，而且更加适合。但是作为一首律诗，押韵是硬性要求，我们知道当时的发音是押韵的就行了，并不妨碍现在的单句朗读。

19、囚绿记(课文诵读)

20、《登高》是杜甫在九九重阳节写的。古人相信，九九是盛阳转阴，清气上升、浊气下沉之际，登高可以避开浊气，更多地接纳清气。杜甫正身染多病，登高也有此用意。尽管杜甫晚年因肺病戒酒，也就是诗中说“新停”。但他的慷慨之气仍不减当年，第二联的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。宋代的杨在《诚斋诗话》中评道：“词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。”不少后人推崇《登高》是七言律诗第一。当然，也有像清代的吴昌祺在《删订唐诗解》中的另评：“太白过散，少陵过整，故此诗起太实，结亦滞。”意思是:李白过于散漫，杜甫过于工谨。《登高》的起兴意象太实，结尾呢，又显得沉滞。

三、登高原文朗读带拼音

1、枣核(课文诵读)

2、或者，巨大泡沫轰然破灭，

3、雨霖铃(课文诵读)

4、在初盛唐时，很多格律诗并不严谨，例如黄鹤楼就是半古半律的一首诗，严格来说不能算是七律。

5、唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少，并且各有特点。岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

6、林教头风雪山神庙(课文诵读—音频版１)

7、母鸡(课文诵读)

8、兰亭集序(课文诵读)

9、田忌赛马(课文诵读)

10、jiānnánkǔhènfánshuāngbìn

11、卖火柴的小女孩(课文诵读)

12、首先祝饮我亲人幸福美满，

13、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

14、沁园春·雪(课文诵读)

15、首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颈联：悲秋常作客，百年多病独登台。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

16、一分钟(课文诵读)

17、重阳寓意长久值得登高享宴重阳之所以要登高，据魏文帝《与钟繇书》说是：“以为宜于长久，故以享宴高会。”这是以重阳含有长久的意思，因此值得“享宴高会”的说法。重阳日登高辟邪气古人偏要定在九月九日登高呢？这也有一种说法。因为重九是一“阳”登勤之日，地气上升，天气下降，古人为了避免接触不正之气，所以才登高以避邪气。这种税法不免牵强附会，然而，九月九正值仲秋时节，秋高气爽，登高远望，啸咏骋怀，活动筋骨，所以，人们于重阳登高，在时令上是合适不过的。

18、《行吟诗人》《中国诗歌行报》《国防教育周刊》《新诗》等国内外报刊。并有作品入选《中国微型诗翠》《中国微型诗300首》《新世纪诗选》《中国散文诗年选》等多种诗文选集。

19、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

20、：指远离故乡。常作客：长期漂泊他乡。

四、登高的朗读音频

1、就任北京大学校长之演说(课文诵读)

2、海日生残夜，江春入旧年。

3、江玉中，男，安徽霍邱人，诗人。88年发表作品，诗文散见于《诗人》《诗歌月刊》《诗选刊》《诗潮》《中国电影报》《齐鲁文学》《绿风》《中国诗人》《山东诗人》《湖南诗人》。

4、与朱元思书(课文诵读)

5、吃水不忘挖井人(课文诵读)

6、我们写诗还是学《登高》而不是学《黄鹤楼》，如同学书法从楷书学起。一开始就学黄鹤楼就如同学李白一样，容易画虎不成反类犬。

7、《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；千百年来，这句诗成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

8、以两百杯祝饮爱我的女郎，

9、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(课文诵读)

10、青蛙卖泥塘(课文诵读)

11、林黛玉进贾府(课文诵读—音频版２)

12、译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。

13、后一次演讲(课文诵读)

14、注：请自备百度网盘；本资料只能用于公益，不可作商业目的之用！

15、这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。

16、离骚(舞台视频•课文诵读)

17、在相思之河里的又一根稻草。

18、一棵大树浑身结满了诺言

19、杜甫登高八悲其间有家恨，有国恨，有思乡之情、悲苦之情、苦病呻吟之情、际遇堪悲之情、壮志难酬之情、生计拮据的感慨之情，总之这八种悲情都融入了悲秋之情。

20、黄继光(课文诵读)

五、登高原文朗读拼音版

1、彩色的非洲(课文诵读)

2、精神的三间小屋(课文诵读)

3、诗写到这里为止，还显得比较平淡，然而这样写，却是为了逼出关键的后一句。这句承接前句，是一种想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。这一结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。▲

4、wànlǐbēiqiūchángzuòkè

5、刘姥姥进大观园(课文诵读)

6、我爱这土地(课文朗诵)

7、听音频，学朗诵！别忘了把你的学习成果录下来，将录音分享给我们哟！

8、艰巨：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。

9、意志的绳索仍旧坚硬如钢。

10、说和做(课文诵读)

11、渔夫的故事(课文诵读)

12、研究杜诗的人一定会推崇杜甫的《秋兴八首》，但是杜诗研究专家胡应麟却把《登高》评为“古今七律第一”；他的原话是：“此章五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难移，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通章章法、句法、字法，前无昔人，后无来学。此篇当为古今七言律第不必为唐人七言律第一也。”同样用“第一”评价《登高》的还有清朝的杨伦，他在《杜诗镜铨》中点评了这首诗，不过他含蓄一些， 认为《登高》是：“杜集七言律诗第一”。集大成者

13、木兰诗(课文诵读)

14、游人徘徊展望悠然深处留倩影

15、传统吟诵|赵元任常州吟诵《诗经·关雎》

16、遥怜故园菊，应傍战场开。

17、沁园春·长沙(课文诵读)

18、(珠溪诵读)人教版高一语文必修上册(部编版)第三单元陶渊明《归园田居(其一)》(诵读：王宏兰)

19、卖油翁(课文诵读)

20、开国大典(课文诵读)

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