语文摘抄高中作文素材大全精辟88条

语文摘抄高中作文素材

1、语文摘抄高中作文素材300

(1)、艾青：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

(2)、大漂泊，则是芸芸众生在无尽的时间与无穷的空间中本质的生存状态。

(3)、图片来源于网络结束语笔者是老师也是家长，我的经验对您是否有帮助，欢迎留言。也欢迎更多关注教育的朋友献计献策。

(4)、看到疫情报告中每日刷新的数字，跳动的数字不再是抽象的数学符号，而是一个个鲜活的生命远去，以及一个生命奇迹的逆转。每天都有人关上生命的门窗，每刻都有生命的挣扎，在我们有限的人生阅历中，从未见过生与死如此切近、胶着。面对如此沉重的生命场景，一切文字都显得苍白和轻浮，都是失重的，正如纪实作家梁鸿所言：“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比，所有的文字都显得过于轻浮。傍晚的时候，看着窗外的薄雪渐渐消融，突然想清楚一件事情。大地不是突然变白的，而是一片片雪花落下，后改变了大地的色彩和形状。灾难也不只是意外，它是由一件件微小的事情积累后变成大的事件。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难，而是灾难形成前那一片片雪花、一个个微小事件的形状。这或者也是写作的意义。”

(5)、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

(6)、幸福是要靠追求才能获得，梦想要靠拼搏才能实现。

(7)、穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

(8)、生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死。

(9)、我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(10)、俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。

(11)、你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。把隐藏其中崇高的精神因素写出来吧，因为崇高的东西往往隐藏在自然界偏远微末的地方。((美)爱默生《一滴水就是一个海洋》)

(12)、——读本杰拉尔德·达雷尔《没有你，万般精彩皆枉然》

(13)、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然；于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。

(14)、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!(《感悟春天》朱国良)

(15)、是那个"拣尽寒枝不肯栖"的寒鸦么?是那个"一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行"的行者么?是那个高唱"大江东去"的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为"才与李白同，识比李白厚"的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，"夜饮东坡醒复醉"，在黄州"倚杖听江声"，在黄州写下"大江东去"。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来"亲煮东坡肉"，何来"日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人"的旷达与豪迈?

(16)、 当作家有更多体会和思考的时候，毫无疑问，也是我们可以去期待未来的时候了。

(17)、你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天.你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经.(哈佛校训)

(18)、白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。(上海卷《充满活力的岁月》)

(19)、大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情，他烧焦的左手，割去的右耳也许是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福。也许我们宁愿相信，在这个天才画家眼里的世界是残缺的，因为我爱的庄子说过：你不是鱼，怎么知道鱼在水里是不快乐的?

(20)、“我相信自己，不相信什么极限”“年龄不是阻碍，没有什么比梦想更加值得坚持” ，不甘平凡的胆识与魄力，帮助老将们重新绽放。一批多年征战的运动员倾尽全力在续写传奇。在这份致敬名单里，有“21年梦圆”的巩立姣，有四战奥运的庞伟，有“打了封闭也要坚持拼下这一块金牌”的老将马龙，有32岁站在亚洲百米之巅的苏炳添，有产后复出再次出征跆拳道赛场的吴静钰……

2、语文摘抄高中作文素材大全

(1)、1 长大回家/不用想早点儿上班去刷考勤卡/草原像妈/笑着看我们头发变花/老师出过的题目已没谁能答/生活的考场上跌打滚爬/都有各自的办法满分才傻

(2)、我有些糊涂，也有些清醒，不知道天上的月亮在水里?还是水里的月亮在天上?只知道满地的皎洁月光，也飘忽起来，飘忽起来的那份心态，那份情感，由远而近，又由近而远，又虚幻在了我的眼前……

(3)、“眼是心灵的窗户”，一个人的内心通过看他的眼睛便可得知。唐伯虎不就因秋香的“一笑，倾城；二笑，倾国；三笑，倾我心”而神魂颠倒么？

(4)、时下，民乐的网络直播让很多人找到俚语乡音、童年记忆，也让更多外地网友听到来自大地深处的天籁之音，触摸并不熟悉的生活方式。

(5)、生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

(6)、在许多国人眼里,海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了.然而,一位跟踪报道海尔多年的记者却说,在他接触到的诸多企业中,海尔的"忧患意识"是强的.海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是："战战兢兢,如履薄冰."一个16年平均年增长速度达6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识,很值得我们深思.按照张瑞敏的说法,他们进军中国的战略简单：赢家通吃.他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘.毋庸讳言,我们的许多企业,不要说弱势企业,就是像海尔这样的佼佼者,与世界500强相比也还有一段差距,也不敢有丝毫放松和懈怠.实事求是地正视挑战的严峻性,充分估计到竞争对手的力量和困难的一面,向坏处着想,向好处努力,这样较为有益,而较少有害。

(7)、鲁迅的生平创作：弃医从文。“鲁迅的骨头是硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民可宝贵的性格。”(，“民族之魂”)

(8)、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。

(9)、天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。

(10)、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

(11)、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

(12)、让丁真成为“流量”的，是他对家乡、对生活的热爱，让人们感受到逆境中成长的自强不息力量，是镜头中的雪山、白云、藏族服饰等元素，展现了一个丰富多彩而又立体的中国，唤醒了人们对诗和远方的向往，是在他走红之后依然保持的纯真本色，让人们看到一颗赤子之心。

(13)、和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云烟。透过它明亮的身躯，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，还是水的我?(湖北武汉卷《水》)

(14)、我们应珍惜我们人生路上的每一次弯路，每通过一个弯路，其实就是对我们的一次磨砺，是我们的一次成长。失败是成功之母，弯路是我们人生短暂的失败，它把经验铭刻入我们的心底。它是我们走出坎坷奋然前行的动力，重新将人生引上正确的航向。我们要记住，人非圣贤，孰能无错。记住:弯路将伴我们成长。

(15)、陈寅恪评价王国维“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而用光。”

(16)、1在我们每一个人的心里，都会有一个或者若干个故乡。地域的故乡，安放我们的身体；精神的故乡，安放我们的灵魂。

(17)、 我业已忍耐得太久，业已走得太远。刹那之间，就这样，我信心十足。我会赢。只是迟早的问题。

(18)、孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是洁白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝？那是我童年美的梦啊！

(19)、青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也短暂。  

(20)、 医生是用一种无情的态度在挽救一些有情的生命。但是做音乐，你不断地写曲，不断地创作，其实是在描述一个无情的世界。

3、语文摘抄高中作文素材摘抄大全

(1)、马克思说：“凡是民族作为民族所做的事情，都是他们为人类社会而做的事情。”

(2)、春去冬来春又回，几回寒暑。长河浩荡，世事万千。

(3)、 所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。拙劣的艺术家永远戴别人的眼睛。

(4)、风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。

(5)、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。

(6)、巴金：我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光的雨露，与花、树、禾苗一同生长。我的心愿是化作泥土，留在人们温暖的脚印里。

(7)、众多美的事物正是在跟痛苦的对话中获得它们的价值。

(8)、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。

(9)、一条是曾经认定是正确的，也已经走了很远的道路，一条是更好走的道路，该如何选择才是正确的呢?或许该多坚持一会儿，等到柳暗花明的时刻，一切就会恢复到从前的模样;或许该果断放弃，结束现在的痛苦，抓住眼前的机会。一份迷失的情感折磨的不仅是一个人，还有两个人，也许还有第三个人正活在痛苦当中。该如何选择，看的不是眼前的情况，而是心里的声音，心会带领你穿过迷雾或者走向另一条路。——《迷失的感情》

(10)、王安石：《游褒禅山记》。(强调志，力，物三个条件。深思而慎取。)

(11)、“一个人只有远离人群，才能真正和他们在一起。”卡尔维诺的文字透露出他的轻逸，这种轻盈没有重量,表现为轻盈、明快、灵动之美。其实，生活也何尝不是如此，倘若有一颗独立轻盈的心，那么想必我们肩上所有的负担都变成了使我们飞翔的翅膀。

(12)、我总是想，人生就是这样，就像一个硬币有两个面，这一面是苦，那一面是乐，都是不可避免的。

(13)、梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”

(14)、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？

(15)、紧紧抓住梦想，因为一旦梦想消亡，生活就像折断翅膀的小鸟，无法自由翱翔。紧紧抓住梦想，因为一旦梦想离开，生活就会变成贫瘠荒芜的土地，只有冰雪覆盖。(兰斯顿·休斯《梦想》)

(16)、 上帝造下我们来，使我们能够这样高谈阔论，瞻前顾后，当然要我们利用他所赋予我们的这一种能力和灵明的理智，不让它们白白废掉。

(17)、风送萧音，雨送笛声，风雨声中笛声轻轻萧音细细，消得这夜醉人儿醉，无端惹得思绪随风起，困人天气不忍眠，怕错过香谢，怕冷落红飞，不甘锦笺空留相思泪。

(18)、泉声浸着月光，听来格外清晰。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》)

(19)、从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。(鲍尔吉·原野《河流里没有一滴多余的水》)

(20)、听过无数话都看似很有道理 但我只信两句 一个物以类聚 一个因果报应。

4、高中语文作文素材积累摘抄 高考作文素材

(1)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

(2)、同样的屋子，对头脑来讲，它只是一个房子;对心来讲，它变成了一个家;对灵魂来讲，它变成了一个庙。屋子还是保持一样，但是，你经过了蜕变，你的看法改变了，你的层面改变了，你看事情的方式改变了。一个不具备这三者的屋子是不完整的，是贫乏的。(奥修《生存智慧》)

(3)、北岛曾说：“生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。”在时代高速变革之际，中国青年作为时代先锋，理应“开眼看世界”，正所谓“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”今日高瞻远瞩，成就明日盛世中华。

(4)、楚汉战争时，刘邦为了麻痹项羽，烧毁栈道，来到南郑。由于部下多数东边人，途中跑了几十个军官。韩信因刘邦不重用自己，也跟着一起跑了。丞相萧何听说了之后，没有来得及告诉刘邦，亲自连夜追赶韩信。刘邦对此不很理解。萧何解释道：“韩信是全国杰出的人才。大王如果想当汉中王，不用他也没什么紧要，但如果要争天下，除了韩信，就没有可商量大计的人了。”刘邦采纳了萧何的建议，以韩信为大将，韩信果然帮助刘邦夺得了天下。

(5)、正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。

(6)、依赖别人得到糖果或许很简单，但你得到的永远只是属于别人的糖果。

(7)、人生莫不在漂泊，或漂泊于自己的事业，或漂泊于爱情。人漂泊一世，每个人都是“浪子”而已。

(8)、如果歌者出于责任唱歌或者不得不唱歌时，我宁愿他沉默不语。只有不在乎睡觉的人才不会失眠，不过于注重写或说的人往往写得好、说得好。

(9)、我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，后一接触到水面，二者合而为像小船似的漂在那里。(季羡林《清塘荷韵》)

(10)、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

(11)、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。(朱自清《荷塘月色》)

(12)、钱仲书：淡泊名利。“你吃了鸡蛋觉得好就行了，何必要见那只下蛋的鸡呐。”

(13)、10诚然，人类需要寻求现实的人——我们在工作中，获得大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们在一件忘我事业的进展中受到了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也热诚去谋求物质上的利益。

(14)、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(朱自清的《春》)

(15)、孔子(圣人)、孟子(亚圣)有关名言见《圆梦宝典》

(16)、感悟：李白自是盛唐时期的一颗璀璨的明珠。若没有李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的这种豪迈气魄，所谓的盛唐不免也减少光彩。

(17)、儿时，喜爱看《围棋少年》这部动画片，当这位名唤江流儿的少年历尽求学之苦，而终于在棋场上叱咤风云时，那黑白无常的棋子不也正是隐含了这位少年的心酸苦楚与追求成功的毅力吗？

(18)、 旋风越旋越高，后，在很高的地方炸开了。里面，看不见的东西上到了天界，看得见的是尘埃，又从半空里跌落下来，罩住了那些累累的乱石。但尘埃毕竟是尘埃，后还是重新落进了石头缝里，只剩寂静的阳光在废墟上闪烁了。

(19)、行进在大道上的中国，是一个充满生机活力的“梦工厂”。千年小康梦、百年富强梦、飞天寰宇梦、蛟龙蹈海梦、奥运金牌梦、国产航母梦……

(20)、林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。

5、语文摘抄高中作文素材人物事例

(1)、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

(2)、——读本村上春树《当我谈跑步时，我谈些什么》

(3)、真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

(4)、当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，人世折磨得我们痛苦不堪的一切恩怨是非都释然超脱了。(程乃珊《曙光中的祷告》)

(5)、有更多挑选的机会同时也意味着有更多犯错的机会。

(6)、这种“知识分享型”看展，让拥有相同深度爱好的陌生人得以互相熟识，互相欣赏，从知识“链接”逐渐扩展成情感“链接”。

(7)、笔者注重学生有表情朗读课文，在声情并茂的朗读中，陶冶孩子的情操，学生理解课文意思快。他们能更好地理解词语的语境和感情色彩。

(8)、孔明挥泪斩马谡。(可从多方面多角度构思并使用。)

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