独木舟之道读后感精辟98条

独木舟之道阅读答案

1、独木舟的理解

(1)、(解析)这道题对图表分析的考察形式比较新颖，用一个“四字词语”表述。题目的难度较之前分析图表题降低，因为学生不用写太多字儿，他们是很开心的，但图标分析能力的考查方向不变。做题思路是这样的：只要把两幅统计图的特点分析清楚即可。(材料一)的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。(材料二)的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见，四字词语需表达“未来利用会上升”的含义即可。例如：持续上升，前景无限等。

(2)、6文章第段写了东山一带哪些“胜概”?表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。

(3)、(解析)本题考查形式新颖，但难度不大。通过审读题干，可确定该题的入手点，即文常考查。提示语中提到了《骆驼祥子》，看到这一点，答案自然跃然纸上。

(4)、例如，2014年高考安徽卷的散文阅读题选择了美国作家西格德·F·奥尔森的《独木舟之道》，第14题为：“在本文中，‘独木舟之道’不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的‘独木舟之道’。”材料中作者由独木舟在水面行驶时经历的不同境遇，联想到人生和社会，阐发了为人处世的道理。考生可以写自然之道、探险之道、生存之道等，情感真实，言之成理即可。

(5)、风微微，雨微微，人面羞花酒作陪，怜香又一杯。

(6)、只要给我一个开始的机会，我将向你证明这是前世的安排，我俩的结合是冥冥之中的定数。

(7)、①严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( )

(8)、水一杯，酒一杯，相敬流年岁月催，偷偷醉一回。

(9)、赏析第段中关于老妇人的动作描写的表达效果。

(10)、情书中，有些人只是以感动女生为主，其实，这样也是不行的，如果情书全以感动为主的话，未必真的能感动女生，这时候的情书就变味了，可能一封好好的情书就变成了言情片子了，好的写法是，在感动女生之余，情书中要增加一些幽默感，只有在幽默之中被感动的女生，这样才是真的被你感动了，这样才算是一封写的合格的情书!幽默的方法很简单，可以写一下，你在追她是的糗事，但是后要以感动收场!

(11)、(试题答案)(1)不可以删除。结构上，⑤段承接上文对激流中荡舟之乐的描述，并由此转入下文对独木舟之道的阐发，衔接自然顺畅；内容上，⑤段所强调的是敢想敢做的探险精神，是独木舟之道内涵的一个重要方面，也是上文内容的深化。

(12)、(试题答案)①陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光； ②他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵； ③他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。

(13)、名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成(1)—(4)题。(共10分)

(14)、他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀？”

(15)、C.如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。

(16)、☞上册期末试卷| ☞小升初资料 |☞上册复习课件

(17)、②小明在长跑比赛中得了第一名，我们为他感到骄傲。

(18)、这场“美的遇见”因王怀玉导师的精心策划，常院长精彩的演讲，才英老师的心动付诸行动组织，小伙伴们的积极投入，演绎着爱好读书的人美！

(19)、(试题解析)解答本题，要注意题目要求回答的是“以‘鞋’为中心叙事写人”的好处，因此回答时既要扣紧“好处”作答，又不能忽视必须限制在“叙事写人”这两方面。

(20)、(解析)这个题是典型的梳理题，只是常规的表格换成直接提问，和2016年中考的《沙枣》第一题相同。找准范围，进行划分。

2、独木舟之道读后感

(1)、(2)看该词语或句子有没有使用表达技巧(常用修辞或其他表现手法)，有则解析其作用。

(2)、②本学期我们又认识了几种新的文学形式，如《半截蜡烛》是相声。 ( )

(3)、?If you are tears in my eyes, for fear of losing you, I would never cry.

(4)、17年基础考察中，打破了原有常规的选择形式，题型样式多样化，很新颖，考察学生基本功的扎实程度，难度偏大。17年中考基础考察书法书体的辨析，修辞的判断，对联的运用，标点符号的考察。

(5)、(试题解析)在众多商机面前，古城人疯狂起来，“东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了”，陈皮匠作文对文化保护者显示了无奈和孤独；面对无数的游客的涌入和商人要开发陈家大院，过度的消费历史文化作者流露出担忧。陈家大院是传统文化的代表，面对怎样保护传统文化，怎样面对传统商业化，作者塑造了陈皮匠这一形象给了我们启示和警示。作为探究题，依据文本，沿着作者意图，辩证的分析，从多角度有条理的阐述，观点要中肯。评价着眼于陈皮匠，探讨着眼于作者。

(6)、常院长在讲座中指出，教师应关注的阅读领域必须是围绕学科本体知识的丰富与完善而开展的阅读；围绕学生如何快乐学习、健康成长进行阅读；围绕如何设计课程、组织教学、实施评价而阅读等。教师还应围绕“五育”的整合和协调一致进行阅读；要围绕学习中国优秀文化、世界先进文化而开展阅读，文化决定了教育，而中国也正是在实行特色社会主义道路，先进的理论要有适合的文化土壤才能生长。

(7)、有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。

(8)、你不快乐是因为你没有好好爱自己，且常常因为别人而消耗着自己。

(9)、别看不起自己，因为任何人不会看低你，除了你自己；也别太看起你自己，在你什么都不是的时候，请收起你那廉价的自尊！

(10)、例如，2017年高考全国卷Ⅱ的散文阅读题选择了林徽因的《窗子以外》，第5题为“结合全文，说明文中‘窗子’的含义。”根据文本内容，可知文中的“窗子”具有双重内涵：一是表层含义，即实指现实生活中的窗户；二是深层含义，如“他们和你总隔个窗子”等句子中，“窗子”象征人心之间、自我与外部世界之间的隔膜。

(11)、这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。

(12)、看到你，我怕触电;看不到你，我需要充电;如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业!

(13)、(试题答案)①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。(答出一点给2分，打出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止)

(14)、②老师说成为栋梁之才的人是极少数，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”；

(15)、恰好我又远离了家国。到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子，就如过去许多年的日子一样。在这儿，没有大鱼大肉，没有争名夺利，没有过分的情，没有载不动的愁，没有口舌是非，更没有解不开的结。

(16)、时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居

(17)、(试题解析)理解文段要抓住“古城”的建筑，“古城”的人，即是古城的文化。环境的作用在题干中很明确——指向人物，为主要人物成长的提供了环境。

(18)、《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。(3分)

(19)、例如，2018年高考浙江卷的散文阅读题选择了叶文玲的《汴京的星河》，第12题为：“从结构上分析作品为什么先写街，再写人，后写灯。”试题已经表明了文章的层次及其内容，答题的关键是弄清楚不同层次间的逻辑关联，然后再回答这样安排会达到怎样的表达效果。

(20)、赵霞老师在发言中说道：“《读书是教师好的修行》这本书对于我们个人专业发展的意义是四个一：一个起点，我们专业阅读的一个起点；一扇大门，打开专业阅读的一扇大门；一场经历，把阅读作为专业研修的一场经历；一段成长，在读书中促进自身的专业成长。”

3、独木舟之道主要内容

(1)、⑶“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头儿有点儿亮。”

(2)、小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历，他能够在孤岛上艰难地生存28年，靠的是(限4个字以内)，这从‚(限20个字以内)的情节中可以看出来，你由此得到的启示是ƒ(限20个字以内)。(3分)

(3)、后再一次感谢王怀玉老师，给予我成长的机遇，把感恩放在心中，用行动去获取累累硕果，以此报答老师的这份知遇之恩！

(4)、(试题解析)结合本文的主旨，分段进行概括，并点明本文的中心。

(5)、半命题作文在北京的中考中上一次是2009年的《并没有结束》，它比全命题作文难度大。

(6)、(3)手法的运用。修辞格的运用。比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语。表达方式的运用。叙述、议论、描写(多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描等)。

(7)、后，说一些你自己都觉得惊奇的事情。让她知道她要去重新认识你。这样的话，情书更像是初恋的感觉。

(8)、首先，找个安静的地方让自己静下心，脑里面搜索有关对方的那些记忆碎片，直到自己有感觉才开始写，或者你可以去你和他/她相遇或者第一次约会的地方，把回忆当时和此刻的感情用叙事的形式表达出来，自己的真情实感比华丽措辞更能打动人心，或者以第三人称的角度开头的叙事形式切入也是不错的抒情手法。

(9)、一条路，人烟稀少，孤独难行，却不得不坚持前行，因为它的尽头，种着梦想。

(10)、此类题目的常见设问方式有：文章某一段在写法上有哪些特点；文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法，有何效果；文中运用了多种手法，表达了对某一事物的感受，请结合具体语句加以赏析；等等。解题步骤一般为：第阅读相关语段，找准运用的表现手法；第二步，结合文本，分析每种手法的表达效果或抒发的情感；第三步，先答手法，后作分析，规范写出要点。

(11)、接着，本次沙龙的重头戏——常生龙院长的《终身学习，终身成长》为主题讲座，将读书沙龙分享推向高潮。常院长围绕“教师为什么要读书？教师应该如何读书？教师要怎样做好读书这件事？”三个方面的内容，用自己亲身的阅读体验与写作经历，生动的教育教学案例进行深入浅出的诠释，为与会老师们阐述了阅读和学习对教师专业成长的重要性。要点如下：

(12)、俗话说“万事开头难”，如何像常院长那般做到从百忙之中见缝插针的阅读？回想讲座内容，在制定自己的阅读目标时，需结合自身的能力以及阅读的范畴，制定短期可行性高的目标，比如睡前读一篇文章，又或者利用课间速看一段内容，以拼凑、碎片化来完成阅读，把这个行为坚持下去，当养成了习惯之后，再去扩大自己的阅读领域，制定下一个目标。我想，一步一步落实，便可以慢慢朝着王怀玉老师及常生龙院长的方向靠近。

(13)、虽然我们交往的时间不长，但是有些东西不是时间计算，你悄悄成了我生命的一部分。有些事，造成我们都不开心，但我还是担心着你。我和别的女生一样小气和虚荣，但你都是给我满足，我好幸福。我的心，只需要你几句真诚的话就足以温暖，它为你跳动。

(14)、解析：提问题是2017年中考中考查点较高的一个题，此类题首先要认真审题明白提问题针对什么提问，接着考虑怎么提问，这个题给的对象是“内容”“写法”。

(15)、“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……

(16)、花时间去认识一两个知心朋友，比谈几场没有结果的恋爱要划算的多。

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(18)、请结合文章内容，说明第段中“孱弱”的含义。

(19)、(1)篇章结构上。“上承古人游览经历，下与登临崂山相呼应，行文详略有致，富有变化。”“⑤段承接上文对急流中荡舟之乐的描述。并由此转入下文对独木舟之道的阐发，衔接顺畅自然。”考查的是承上启下。“杜诗中的那些描写山川景物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。引出浣花草堂。”考查的是统领全文和引出下文。“呼应题目，引出话题”则关注文段与标题的关系。《樱桃》一文所涉及的句子谈到樱桃的古今文人赋予其身上的不同含义，上半部分是古人所说的春逝之象征，给人以哀叹之感。下半部分则转到作者，在新的时代，对其“饱满”“健旺”的讴歌，这样上部分和下部分之间就形成了对比，也即“为樱桃新的寓意衬托”。

(20)、时间不一定能证明许多东西，但一定会让你看透许多东西。

4、独木舟之道阅读理解

(1)、(答案)音乐的天才，杰出的文学家。真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。

(2)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)。

(3)、A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。

(4)、文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果?

(5)、(答案)示例一:枣香醉人。“枣”是情感寄托物;“枣香醉人”实际是亲情“醉”人，有助于表现文章主题;文章以“醉枣”起，以“醉枣”结，首尾呼应。

(6)、在他们充满智慧与诗意的话语中，老师们感受到了阅读的美好与幸福，以及对自身专业成长的帮助。

(7)、(试题答案)红杉具有历经沧海的宁静，它的存在使人类清醒镇静，因此，作者认为红杉是一种具有特别含义的树木。

(8)、天龙寺造像始建于公元965年，是吴越国第五代国王钱弘俶所建，如今保留下来的有三龛：东龛为水月观音；西龛为无量佛；中龛为主龛。重点关注主龛，也是天龙寺造像中保存完好的。

(9)、动形象。运用对比的表现手法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。

(10)、世界上，有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。人的眼睛有76亿像素，但却终究看不懂人心。

(11)、为什么小马会推荐大家来这里呢？因为这3座寺庙基本上是免费，收费的话也是象征性的收10元，寺庙内还会免费赠送香火。再则这三座寺院都是杭州著名的古刹，就连历史短的法喜寺也有1000多年历史。

(12)、解析：在横线处填写的句子，从文中的结构上来分析，属于文本的过渡句。句子在选择的时候，考虑要承接上文的内容，同时又对下文又引出的作用，上文说的是关于个人的内容，下文说的是关于群体的内容，且内容的范围有所扩大，所以递进式的关联词合适，很容易能选出答案。

(13)、如果我真的很爱你，那么我答应你一定为了能和你走下去而尽全力，甚至可以为你舍弃某些东西，因为我对以前的事真的有过后悔，对自己爱的人真的应该珍惜。

(14)、?我就像一个悲伤的容器，不断接受着你的各种伤害。对自己哭泣，对别人笑。这就是所谓的生活。

(15)、17年名著考察难度中等，题型考察较常规。中考名著考察9部：

(16)、(4)有时参看真题答案，有些句子的赏析给到修辞方面的要点，而有的并没有。作为应考者，若发现句子本身有修辞，还是尽量的去点及为好。“船桨是他延长的手臂。”运用了拟人的手法，“默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。”将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”。答案都提到了修辞术语。“雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。”显然也运用了比喻的修辞手法，但答案并没有提及。建议考生点出手法，然后再具体赏析。

(17)、(试题答案)①体现了“我”的惊讶、失望、懊丧的心情。“我”在得知“鹤”竟然是白鹭时，自以为清高、风雅的虚荣心也随之消失，因此内心失望、懊丧。②体现了“我”内疚、后悔、自责的心情。白鹭因为平时与“我”的亲近而误读了猎人的凶残；因“我”的驱赶而遭猎人残杀，从而表现了“我”的内疚自责和后悔的心情。

(18)、(试题解析)首先从渡夫与“我”之间直率的对话，并主动留“我”在船上住一宿，可看出他的坦诚热情和乐于助人；他也直接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。其次从他不愿给北佬兵当苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出，他坚强不屈、不畏辛苦、自食其力的性格特征。再次从他尽管抱怨老天不公，但始终没有向命运屈服可以看出他的坚忍不拔的品质，从他唱的歌声中可以看出他自由自在的生活信念。

(19)、第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的……

(20)、细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

5、独木舟之道阅读答案解析

(1)、优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。

(2)、同样是杭州的杭帮菜创新菜餐厅，人气也火爆，同样性价比高，适合穷游者。

(3)、被迫扮演父母角色的那一方，也要承认自己的错误(过度的迁就、忍让或是付出)，做好斩断情丝的准备。

(4)、8月20日晚上，美的遇见——广东省王怀玉名班主任工作室2021年暑期读书会如期举行，我有幸参加了这个超高规格、超过预期和超多干货的读书研修活动。会后回想这次活动的前前后后，不禁感慨，这是我参加过的精心的一次线上读书会，也从未想象过，一个线上的读书会竟然也可以如此精彩。

(5)、?我在等待你找到我，就像在等待死亡。我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。

(6)、一句的语言赏析涉及到拟人的修辞手法、对比的表现手法、整饬的句式3个方面。

(7)、古希腊文明虽然是西方文明的摇篮，但它是在吸收近东两河文明丰富乳汁后，才逐步成长的。

(8)、两河文明对希腊的贡献还体现在科学的精神和方法上。巴比伦大量的星座占卜“论文”拥有严密的推导论证体系。这些科学方法都被运用到了两河医学、数学、辞典学、语法和法典当中。这种巴比伦人严谨的科学推理精神被希腊人充分吸收和借鉴，为希腊哲学灿烂辉煌打下了坚实基础。

(9)、铁良是满族人。 问他祖上是哪个旗的的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。

(10)、我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：

(11)、(解析)“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。

(12)、①“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，出自《吕氏春秋·诚廉》，意思是说：石头可以被碾碎，但不能改变它坚硬的本质；丹砂可以被磨细，但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。

(13)、C、一个人的宁静若不与人分享，是不的。

(14)、得不到的付出，要懂得适可而止，在没有确定能不能得到的情况下，千万不要轻易放弃。

(15)、议论文考察的知识点较明晰，即议论文三要素的考察，在论点和论据及论证方面延伸出来的不同题型，要理解到位，表述到位，才能灵活应对。

(16)、所谓的诗和远方，不过是，要把眼前的苟且，熬过了才有。

(17)、本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。

(18)、我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我用心地去爱别人，因为比较不会泛滥。我想哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。

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