嫣然一笑的下联精辟119条

嫣然一笑造句

1、嫣然一笑的意思是

(1)、含笑九泉九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

(2)、(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

(3)、一笑置之打情卖笑破涕成笑先笑后号依门卖笑遗笑大方

(4)、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着“小懒猫”。

(5)、比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。喜笑颜开颜开:脸面舒开,指笑容。

(6)、变幻莫测:变化很多,令人无法捉摸。(示例):草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

(7)、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

(8)、造句:那少女在离开时对大家嫣然一笑,给大家留下了极美好的印象。

(9)、烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎

(10)、比喻已经到了无法挽救的地步。(示例):他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。

(11)、欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ)

(12)、指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。

(13)、形容心情悠闲自在。笑不可仰笑得直不起腰来。

(14)、造句:他嘴上说着不乐意,可是脸上却是眉花眼笑。

(15)、附原文如下:庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音,合于桑林之舞,乃中经首之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盍至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。

(16)、形容心满意足,事情的发展完全符合心意。(示例):搬进高档的住宅小区,购买舒适的私家车,找到一份称心如意的工作……2009这一年,百姓生活日新月异,而这一切,都源于一个关键词——富民工程。

(17)、哄堂大笑形容全屋子的人同时大笑。回眸一笑眸:眼珠。

(18)、流传开去被人们当作取笑的资料。声音笑貌指人的言谈、表情等。

(19)、当面输心背面笑比喻当面显得十分亲热,背后却在捣鬼。

(20)、1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

2、嫣然一笑的下联

(1)、生:(不屑,赶快离开状)床前明月光……疑是地上霜……

(2)、流传开去被人们当作取笑的资料。打情卖笑打情骂俏,指男女调情春山如笑形容春天的山色明媚。

(3)、承前启后:承:承接;启:开创。承接前面的,开创后来的。

(4)、嫣然一笑(yān rán yī xiào) :嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

(5)、例子:我儿前去,得能替我出半臂之劳,我亦含笑九泉。(清·李汝珍《镜花缘》第三回)

(6)、出处:《庄子·秋水》:“吾长见笑于大方之家。”

(7)、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压

(8)、你拈掉花瓣,她将香味留在你的手上。你一去不返,她还是满山满谷的花溪。

(9)、造句:嫣然一笑竹篱间,桃李漫山总粗俗。也知物有深意,故遣幽人在空谷。

(10)、以上几种常见的关联词语,在实际运用时有一些是比较容易混淆的,如;尽管……还是、不管……总…与…即使……也……,教学时不要仅从理性关系上让学生分辨,甚至记忆,而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

(11)、言笑不苟贻笑后人一笑了事含笑入地眉飞眼笑买笑迎欢

(12)、成语:四面楚歌发音:sìmiànchǔgē释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句:在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。

(13)、师:有一个词语,形容一见面就喜欢上对方,那个词语怎么说来着?

(14)、不苟言笑苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

(15)、山清水秀、早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、

(16)、造句:对于昨天所发生的事,他泰然处之,一点也没有放在心里。

(17)、我不想拥有后再失去,因为那比没拥有过更痛苦……

(18)、泰然处之 (tài rán chǔ zhī)

(19)、拈花微笑原为佛家语,比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。

(20)、喜笑颜开:(xǐxiàoyánkāi)解释“”颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

3、嫣然一笑造句三年级

(1)、成语:赤膊上阵发音:chìbóshàngzhèn释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。

(2)、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

(3)、后比喻彼此心意一致。语笑喧阗形容许多人挤来挤去地大声说笑。

(4)、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

(5)、师:呃~还没有,我先来烘托一下上课气氛......

(6)、我从一年级开始,语文课就是阿德老师带,印象深刻的有两次,一次是学习《从百草园到三味书屋》,还有一次是《孔乙己》(巧的都是鲁迅先生的文章)。我们基本是接触这种反映和讽刺社会现实的题材、复杂又多面的人物,也是体验到语文课也能像体育课一样累。面对晦涩难懂的文字,大家展开了激烈的讨论,阿德老师抛出一个个问题引导我们去思考(比如对于孔乙己的人物分析,或者语句用词的精妙),同时也允许我们保留了自己的个人见解,现在回头去想,无论当时的想法准确与否,头脑风暴的过程是无可替代的。也是从那时开始埋下了我对于鲁迅先生文章兴趣的种子。

(7)、谈笑自若自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。

(8)、春山如笑形容春天的山色明媚。抚掌大笑抚:拍。

(9)、师:我在博物馆见过一本手抄佛经,字写得实在是太好看了!真是太好看了!

(10)、形容满脸笑容,十分高兴的样子。笑傲风月犹言吟风弄月。

(11)、出处:《元曲选•梧桐叶》第四折:“那兵荒马乱,定然遭驱被掳。”此时四处~,朝秦暮楚,我勉强做了一部《旧唐书》,那里还有闲情逸志弄这笔墨。”

(12)、这样的雪天如果你恰巧到访日日新,你会发现,整个校园都充斥着“获胜”的陶醉,而苦着脸的一定是班级老师,还有当天的值日生。

(13)、另一生:你们看阿德老师脸红了,她怎么可能自恋!

(14)、好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。近我恍然大悟,那是根本不可能的。

(15)、出处:战国楚·宋玉《登徒子好色赋》:“嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。”

(16)、生机盎然(shēng jī àng rán)

(17)、5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”,“改进方法”,“改良生活”等。

(18)、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、

(19)、当面输心背面笑比喻当面显得十分亲热,背后却在捣鬼。

(20)、成语解释:抚掌:拍手。拍手大笑。形容高兴。

4、嫣然一笑造句简短

(1)、过去的一页,能不翻就不要翻了,翻落了灰尘会迷了双眼。

(2)、(举例造句): 等他吃足了烟,他坐起来,眉开眼笑。 ★清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回

(3)、师:你刚刚在走廊吓唬我的时候,我怎么没发现你害怕我呢!

(4)、谑浪笑敖形容戏谑笑闹。音容笑貌指死者生前的声音容貌和神情。

(5)、造句:浅笑娉婷的她缓缓走来引来了大家的目光。

(6)、出处:  战国·楚·宋玉《登徒子好色赋》:“腰如束素,齿如舍贝,嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。” 

(7)、(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

(8)、贻笑后人贻:留下;后人:后世的人。因为荒唐,而让后人耻笑,给后代留下话柄。

(9)、⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

(10)、piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng

(11)、(解释): 喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

(12)、④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。

(13)、《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》聚精会神:聚、会:聚集。

(14)、并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

(15)、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

(16)、典故:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

(17)、付之一笑用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。

(18)、意思:指转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚动人的表情,百般诱惑,引人入胜。

(19)、    常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

(20)、(梁斌《红旗谱》二十)近义词百里挑一反义词俯拾即是、多如牛毛回眸一笑huímóuyīxiào〖解释〗眸:眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。

5、嫣然一笑后面还有什么

(1)、玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣

(2)、听到这个好消息的时候,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

(3)、嘻皮笑脸①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。

(4)、成语解释:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

(5)、(出处) 《论语·雍也》:“贤哉回也。”朱熹注:“颜子之贫如此;而处之泰...

(6)、描写“小雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥

(7)、被夜的芩寂湮没,只留一抹璀然的笑在心底,一个回眸凝住了希望,然而,我已守候千年却仍不见你的身影。

(8)、比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。(示例):“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

(9)、第六个方法是专念。禅修上称其为正念,心理学家把它叫做专念状态,各种气功、冥想、太极,其实都是帮助人达到专念状态的手段和路径。所谓专念,就是我们的意念完全集中在对自己内心体验的觉知。比如夏天喉干,你喝下一杯冰凉的水,可以感觉到凉水通过舌头到咽喉到心肺到躯体前端,这样的一种清清楚楚的觉知,就是专念状态。心情不好时可以做一些简单的练习,让我们进入到专念状态,把所有的烦恼、忧愁、痛苦、嫉妒、愤恨、紧张都可能屏蔽在外。比如,开车上班突然有人插队,立刻觉得很愤怒,这个时候如果不调整情绪,很可能造成追尾事故,此时可以把自己愤怒的心情转移到双手和方向盘紧密接触的那一点,意念上守住那一点,一会儿那个愤怒的劲儿就没了,或者守住自己的身体和椅子的亲密接触,守住一会儿,愤怒也没有了。如果不知道怎么做的话,我提出来一个特别简单的方法,叫3-3-3法则。第一个“3”,是关注自己身体的三个部位:第丹田,也就是下腹部。所谓的气沉丹田就是一种专念练习的方法。第鼻息,守住我们的一呼一吸,也有作用。气功其实练的就是专念的状态。第自己的身体和周围事物紧密接触的地方。第二个“3”,关注周围的三件事情,包括你身边的一些花草、景色、云彩,那些就在身边,你慢慢看,用心去欣赏,慢慢会安静下来。第三个“3”,守住自己的三个感觉,听觉、嗅觉、味觉,任何触及我们感官系统的东西,都会帮助我们产生专念状态。

(10)、(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

(11)、奸笑:jiānxiào,指狡诈地笑,恶毒的笑,阴险地笑。造句:他一脸奸笑,是一肚子坏水。

(12)、倾盆大雨解释:倾盆:倒盆,大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(13)、闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史

(14)、月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

(15)、常用以形容女子妩媚的表情。〖出处〗唐·白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”

(16)、沿着教室的墙边一排木椅,还有一条木板铺成的步道,房檐刚好遮住,小雨是不怕的,照样可以坐在木椅上阅读,发呆,看雨砸在地上噼里啪啦地和泥土斗嘴。胜负输赢是不必争了,小草是他们和平的使者,总是和宣告幸福的阳光同行,让孩子们踏实地在操场上踢球、打闹。

(17)、形容态度庄重严肃。当面输心背面笑比喻当面显得十分亲热,背后却在捣鬼。

(18)、同“买笑追欢”。买笑追欢嫖娼狎妓,寻欢作乐。

(19)、笑颜如花(xiào yán rú huā):形容人美丽,笑起来像花一样漂亮。笑靥,就是笑起来有酒窝的样子;如花,是用来形容女子的笑脸像花儿一样美丽。

(20)、鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

(1)、极美、极丑的书写,都出现在庄子对得道之人,亦即所谓“神人”“至人”的描绘中。《逍遥游》篇中的神人是华美而曼妙的:“藐姑射之山,有神人居焉,肌肤若冰雪,绰约若处子。不食五谷,吸风饮露。乘云气,御飞龙,而游乎四海之外。”这纯粹而高洁的神人,居住在遥远的姑射之山,超脱于凡俗的人间,游走在广阔的空间里,怡然自得,自如无碍。特别值得注意的是,其他诸子所盛称的“圣人”,往往呈现为睿智深沉的中老年男性的样貌,唯独庄子笔下的神人,虽不能明确其性别,就其描述来看,无疑有着浓郁的女性色彩。这种设定究竟有何深意,是庄子留给后人的一个谜团,但寥寥数笔就勾勒出如此令人神往的形象,无疑显示了他非凡的语言天分。

(2)、生:我每次想摸我妹妹的头发,都会把她电得唧唧歪歪的。

(3)、造句:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。人定胜天比喻人力可以战胜自然。

(4)、成语解释:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

(5)、春山如笑笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑买笑追欢

(6)、禁不住笑出声来。嫣然一笑嫣然:笑得很美的样子(指女性)。

(7)、付之一笑用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。

(8)、一刀两断一心一意五光十色三头六臂三羊开泰四面八方千军万马

(9)、笑逐颜开笑容可掬谈笑风生谈笑自若捧腹大笑喜笑颜开啼笑皆非嘻皮笑脸皮笑肉不笑

(10)、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。

(11)、句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

(12)、传为笑柄笑柄:被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。

(13)、她尤其擅长和学生们打成一片,亦师亦友。学生们喜欢她,毕业后也经常找她谈心。去年暑假,她和毕业多年的学生两度集体出游,重走游学路。没错,师生感情就是这么好!我们特别邀请了两名毕业生回忆和阿德老师的往事,还翻出了一封陈年旧信(往下翻),越发发现,阿德老师身上就是有这么一种“魔力”呢。

(14)、(拼音): xǐ méi xiào yǎn

(15)、她的小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;她的小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

(16)、形容情况紧急的成语:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

(17)、比喻心理有话没有说出来,难受。我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。

(18)、没有商量,彼此的看法或行动却一致。(示例):每当看到奥运会上中国运动员获得金牌,听到义勇军进行曲,在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

(19)、1、要搞清词语的感情色彩。例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。

转载请注明出处阿文说说网 » 嫣然一笑的下联精辟119条