关于尊严的美文摘抄精辟117条

关于尊严的摘抄

1、关于尊严的优美段落

(1)、1⊙天下之事，虑之贵详，行之贵力。——张居正

(2)、200、⊙知识越深化，我们就越是临近那不可知的事物。——(德国)歌德

(3)、不是一切大树/都被暴风折断/不是一切种子/都找不到生根的土壤

(4)、所有的伤害只会让我变强，用更强大的自己守护我的梦想。

(5)、具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

(6)、有一天你将破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽。

(7)、有专家强调，教师的智慧，在社会生活中，是个体生命活力的象征，是在一定的社会文化心理背景下，以知识和经验的习得为基础，在知性、理性、情感、实践等多种层面发生，在教育和人生历练的过程中形成的应对社会和自然，创造新人生的过程。智慧是一个人一种综合能力的系统，它不是一般意义上的聪明，甚至也不只是心理学概念中的智商，它是每个人安身立命、直面生活的一种品质、状态和境界。P292

(8)、与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。冶家格言

(9)、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

(10)、老人如何使一家兴旺呢?就是要多行善事，广积阴德。一方面可修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。

(11)、感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。感激父母，你将不再辜负父母的希望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。

(12)、学生的言语系统不能只是硬盘和内存，应是CPU。阅读是狂热的吸收，解读是稚嫩的创造。每一篇课文的历程，就是教师把解读到的，带到课堂，变成学生理解和发现的过程。即便是相同的课文，也会由于阅历、心境、时代的变迁而焕发出不同的魅力。优秀教师懂得，与学生在解读中，共同发现自我、提升自我。就像女娲造人，并给万物命名一样，每一次解读教材的过程，所感悟到的，就仿佛在重新经历一遍女娲创造世界的过程。P120—121

(13)、朋友啊，让我们拥有那个与我们心灵直接关照的倒影的层面——素养。照见自己，让自己的白杨，也拥有那个倒影。P24

(14)、他累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

(15)、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

(16)、⊙爱情原如树叶一样，在人的忽视里绿了。在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

(17)、⊙一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曾禺

(18)、母亲说：“这是你自己干出来的，与我无关。”

(19)、尊严还是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。尊严是那位视高官厚禄如淤泥静坐垂钓不为楚国相位所动安享自由的先哲庄子静穆风中桀骜千古的身影。

(20)、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。——科恩

2、关于尊严的美文摘抄

(1)、即便你未曾如愿以偿，你依旧是我一生的梦想。

(2)、若不合道，便婆媳不睦，闹得家务不合分居另过，家庭分崩拆离，家道不兴。

(3)、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。马克思

(4)、失去，并不可怕，得到，并不知道炫耀，尊敬别人是一种礼貌，尊敬自己是一种精彩，活给自己看，问给别人说，这才是美丽人生，精彩的表达。活着，是一种希望，而不是人生的寄托，做人，别排斥太多的说话，但是要拒绝很多的做法，这就是人生的潜规则。做一个有秩序的人，而不是犯错的人，人可以得不到太多，但是后一切都会失去，别后悔。

(5)、小提琴家陈顺平因拒诊跳楼身亡，妻子透露事发细节，姐姐悲痛追问“谁之过”

(6)、学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。

(7)、⊙虽然文明人制造了马车，但是却使脚毫无用处。一爱默生

(8)、让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。——泰戈尔

(9)、10⊙傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏微

(10)、10⊙没有事情做，那是一种可怕的负担。一布瓦洛德普雷

(11)、梦想正是因为不能够触手可及，才让人为之疯狂。——羽泉

(12)、家庭内的婆媳，全是自外姓来的，到同一个家里，如同母女。

(13)、一个从不怀疑生活方向和目标的人，不会绝望。——莫里亚克

(14)、强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋药。——尼采

(15)、整堂课教学设计合理、巧妙，三个“度”相互关联、联通，符合学生的学习规律。

(16)、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。

(17)、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功。

(18)、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒

(19)、我不解地问母亲：“上次你叫人把砖从屋前搬到屋后，这次又让人把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是屋前呢？”

(20)、1⊙那些不能牢记过去的人，命中注定要一再地重复自己的过去。——雪莱

3、关于尊严的摘抄段落

(1)、这位政治老师的批评，一点也没有讽刺挖苦之意——是幽默使学生易于接受。这便证明了德国著名演说家海因雷曼麦的话说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更能为人接受。”P294

(2)、赋予一个智慧型教师新的含义——从细节中走来。P295

(3)、1⊙击石乃有火，不击则无烟。人学始知道，不学非自然。——孟郝

(4)、请回味一下上面的故事，想一想这个母亲的用心，想一想她的做法：对待孩子，其实我们不也应该如此吗？

(5)、⊙恋爱是一场梦，直到结婚时才苏醒。——蒲柏

(6)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

(7)、1⊙青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

(8)、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

(9)、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

(10)、永远不要后悔，我们无法选择回去的路程，但是要清晰地面对已经造成的挑战。

(11)、作为一个商人，一个讲究尊严的商人，生意上所遭遇的巨大失败简直就是残酷的人生悲剧。

(12)、阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。

(13)、1⊙金钱好比肥料，如不撤人田中，本身并无用处。——(英国)培根

(14)、⊙潜心工作都会为自己留下自由的天地。——(法国)莫洛亚

(15)、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

(16)、江山如画，人生如沙，但是不能太潦草，也不能耽误太多，青春很简单，做人很难，人生不哭，不担惊受怕，做人要有主心骨。活着是一种希望，不是寄托，有些话，说的深了，是一种道德，说的浅了容易影响别人的格局。尊严不是用活法的不同等来的，而是用努力，用时间，用人生的经验，道德，换来的。

(17)、那种必须为之竞争的尊严比争吵更无价值，因为真正的尊严，其本质就是容忍。没有一个人的尊严在竭力维护时会毫无损伤。

(18)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(19)、尊重是人格的体现，尊重是自我谦虚，尊重是社会和谐的基础，尊重是我们彼此的追求。

(20)、不要让别人告诉你，你不能做什么。只要有梦想，就要去追求。那些做不到的人总要告诉你，你也不行。想要什么就得去努力，去追求。

4、关于尊严的摘抄和感悟

(1)、1⊙将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

(2)、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

(3)、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭

(4)、我们的做法越来越功利，并且背离了语文教学的本源。更多的语文教师将自己教学的起点定位在如何获得更多的课堂教学技巧，然后用这些技巧去上那些花里胡哨、华而不实、看起来很美的课。我们忘记了：“明智、好的方法就是，开始的时候要有一些值得做的事情，然后被强烈的欲望驱使去做，从中获得任何需要的技巧。”(约翰．霍特《孩子是如何学习的》第153页)

(5)、1⊙科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。——陈独秀

(6)、一个人之所以能成功，不是因为永不失败，而是屡败屡战。

(7)、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。

(8)、1⊙没有哪种教育能及得上逆境。——(英国)迪斯雷利

(9)、曾经相信的那种永远不能遗忘的深刻情感，终究还是被遗忘了。或许悲伤的部分是在梦想成真那一刻你才发现自己对它早就不在意，并且发现它的实相其实跟生命中诸多猥琐细节毫无分别。而在此之后，你再也无梦可做了。

(10)、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

(11)、⊙我创造，所以我生存。——(法国)罗曼·罗兰

(12)、珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉旧客桂林山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之缓缓流动斯特劳斯之徐徐吹拂。

(13)、阅读唐宋诗鉴赏辞典以及相关资料，发现了宋诗和唐诗的一些区别。大抵唐诗主情致，宋诗重理性。如唐诗“万紫千红总是春”实写，讲究物化的感觉与感动的意境。而宋诗呢，类似于“横看成岭侧成峰”的含蓄，讲究哲理、禅寺、思辨的意象或意向。钱钟书说：“唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”——“以文为诗”到“以议为诗”，宋诗之所以在强大的唐诗影响之下还能独树一帜，形成自己独特的风格特征，是有着深刻的“程朱理学”的时代根源的。P145

(14)、⊙聪明人喜欢学习，可是傻瓜却喜欢教导。——(俄国)契诃夫

(15)、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。座右铭网

(16)、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。克罗齐

(17)、⊙发明的深刻影响往往在失去其新鲜感时才获得承认。——(法国)柏格森

(18)、1⊙除了聪明没有别的财产的人，时间是惟一的资本。——巴尔扎克

(19)、1⊙朋友之间，坏事理该当面说，切莫背后嚼舌头。一贝原益轩

(20)、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己本身在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

5、有关尊严的摘抄

(1)、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。李奥贝纳

(2)、当有人说，你该去相亲了，再不行动，好男人就要被拐跑了。

(3)、一切的现在孕育着未来/未来一切都生长于它的昨天

(4)、日本国经营顾问大前研一曾经这样评价：“培养批量生产所需的人才的旧教育，今后无法与中国和印度相抗衡。只有培养能想出谁都想不到的点子，并付诸实践的人才，国家才有未来。”P241

(5)、1⊙怒不变容，喜不失节，故是为难。——陈寿

(6)、茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

(7)、官场上仍还凭靠山后门，牌场上的机会却永远是人人平等。　　

(8)、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。鲁迅

(9)、生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山",高歌猛进之谭嗣同"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑".

(10)、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

(11)、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了。

(12)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

(13)、1⊙对于从不会成功的人来说，认为甜美的事毋过于成功了。——狄金森

(14)、不管梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情。

(15)、近代西方民族理论东渐是指西方民族主义形成过程中的各种思想在近代向中国的传播，如柏拉图的国家学说、洛克和黑格尔的民族主义思想等等，其中也包括马克思主义的民族理论，这些思想和理论给中国知识分子认识中国民族问题提供了理论工具。

(16)、     恋爱中或者不需要很多钱，恋爱讲究的是享受，但是退一万步说如果失恋了，我也可以在高级的场所做spa敷面膜止住泪水，而不是吃着路边摊嗷嗷的哭。婚姻更是不同于恋爱，婚姻讲究的是生活，处处都是柴米油盐酱醋茶的生活需要，如果你在家庭中扮演的角色是依附于丈夫，没有任何的经济独立的资本，那么你的人格和尊严都是要大打折扣的，有时候，钱就是人格，钱就是被尊重的资本。

(17)、如果必须离开你曾经住过、爱过、深埋着所有过往的地方，无论以何种方式，都不要慢慢离开，要决绝地离开，永远不回头。

(18)、第要将“中华民族”融入中国化民族理论政策之中。在论述“民族”和“民族问题”时，应加入对“中华民族”的本体论证，在强调“民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在”的同时，更应该指出“中华民族”所具有的共同性一面。在论述“民族”与“国家”关系问题上，应用统一的多民族国家是“中华民族缔造的”代替“各族人民共同缔造的”提法，应用祖国统一是“中华民族的高利益”代替“各族人民的高利益”提法。等等。

(19)、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

(20)、⊙生活中有用的东西就是自己的经验。一司各特

(1)、宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

(2)、难道聪明人没有尊严？不是，是聪明人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子。

(3)、当你跌到谷底之时，那正表示，你只能往上，不能往下！

(4)、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

(5)、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。

(6)、书籍把我们引入美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

(7)、本文为摘录，全文详见赵刚，董婷婷，董佳.近代以来我国民族理论政策对中华民族尊严的维护(J).江苏大学学报(社会科学版)，2022(2)：23-

(8)、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根

(9)、1⊙人情应酬可省则省，不必迁就勉强敷衍。——弘一大师

(10)、我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。

(11)、家和万事兴，要想夫贵子贤，就要教敬公婆，日子准能发达。否则富贵花间露，荣华草头霜，皆不能长久。

(12)、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

(13)、男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。

(14)、⊙得其所利，必虑所害；乐其所成，必顾其所败。——刘向

(15)、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。

(16)、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

(17)、教育孩子五步曲：养、育、教、领、导，但不许管。重点要培德，把道德教育好。

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