描写老师的四字词语【文案148句】

描写老师的四字词语

1、

(1)、你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)

(2)、学正：宋国子监置学正与学录，掌执行学规，考校训导。元除国子监外，礼部及行省、宣卫司任命的路、州、县学官亦称学正。明、清国子监沿置。明学正秩正九品。清初不改，乾隆初升为正八品。清州学官亦称学正。学正为基层官员编制之配置于国子监，而从事业务则相当于官学中的老师或行政人员。

(3)、感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。

(4)、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。

(5)、这题有点难。不过，这位潼心的答案是正确的！四大皆空是对的，万无一失也是对的！

(6)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(7)、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

(8)、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

(9)、循循善诱(xúnxúnshànyòu)循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(10)、深入浅出shēn rù qiǎn chū：深入浅出由深入显出演化而来。指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻,但表达得浅显通俗 出处： 清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”

(11)、师保：古时任辅弼帝王和教导王室子弟的官，有师有保，统称“师保”。《易·系辞下》：“无有师保，如临父母。”清 蒲松龄 《聊斋志异·凤仙》：“自此验之：每有事荒废，则其容戚；数日攻苦，则其容笑。於是朝夕悬之，如对师保。”《书·太甲中》：“既往背师保之训，弗克于厥初，尚赖匡救之德，图惟厥终。”

(12)、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。

(13)、润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳桃李芬芳良师益友诲人不倦废寝忘食埋头苦干

(14)、德高望重(dégāowàngzhòng)德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

(15)、恪尽职守( kè jìn zhí shǒu )：谨慎认真的做好本职工作：每个公务员都应该~。 谆谆教导：zhūn zhūn jiào dǎo 出 处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

(16)、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

(17)、头重脚轻 有头无尾  前倨后恭 东逃西散 

(18)、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

(19)、春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(20)、三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达  

2、

(1)、④用道理说服人使照着(规则、指示或要求等)做：说服~。

(2)、太保：太保是古代官职名。清代为正一品。西周始置，初由召公奭但任太保，监护与辅弼国君之官。在汉代又重新设立，世代延续，位列三公之一。明代时位居正一品，也为辅导太子之官，是治国兴邦的重要官职。

(3)、比如说，可爱的小学生们在语文这门科目上，可谓是把“童言无忌”表现的淋漓尽致。

(4)、无私无畏(wúsīwúwèi)因为不自私而无所畏惧的

(5)、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

(6)、我想对这位网友说：哈哈哈，有可能哦！您可悠着点！财产保护好，自己也要保护好！

(7)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

(8)、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。

(9)、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

(10)、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

(11)、吃苦耐劳：耐：禁受得祝能过困苦的生活，也经得起劳累。

(12)、教导有方(jiàodǎoyǒufāng)教育引导很有办法。

(13)、而有位老师呢，就不这么幸运了。这天在给孩子布置的语文作业中，有一题正好是让学生用成语来形容老师。先看了前面几位学生的答题情况，该老师心情愉悦。

(14)、王老先生为社区服务，其鞠躬尽瘁的精神，令人感佩。王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。感激呕心沥血教育我、培养我的老师。

(15)、兢兢业业(jīngjīngyèyè)兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

(16)、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

(17)、人民教师要~，就必须在方方面面为学生做出表率。

(18)、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

(19)、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

(20)、经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。

3、

(1)、能者为师(néngzhěwéishī)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

(2)、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

(3)、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。

(4)、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

(5)、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.(语文老师)

(6)、唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”

(7)、千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语  

(8)、春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

(9)、这些回答，类似“真美味啊”、“自吃自夸”、“能吃一大口”、“一口一个”……

(10)、春色满圆 春意盎然  鸟语花香 春暖花开 

(11)、眉清目秀：眉毛;清：清新;目：眼睛;秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。

(12)、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)指恭敬谨慎，竭尽心力。

(13)、一位妈妈就诉说了自己陪孩子写作业的心路历程。是勾起了不少妈妈惨痛的回忆，为其这番言则是竖起了大拇指。

(14)、③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。

(15)、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

(16)、(翻译)：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

(17)、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

(18)、百年树人(bǎiniánshùrén)树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

(19)、孩子：就是人家一看你穷，就跟你讲两个字“白白(拜拜)”。

(20)、循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立  

4、

(1)、师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

(2)、助教：教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。基本意义就是协助教学

(3)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

(4)、研桑心计(yánsāngxīnjì)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

(5)、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

(6)、教授：中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。宋代中央和地方的学校开始设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后,大学设正教员、副教员。

(7)、诲人不倦(huìrénbùjuàn)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

(8)、师傅：老师的通称。《史记·太史公自序》：“孔氏述文，弟子兴业，咸为师傅，崇仁厉义” 。清 和邦额 《夜谭随录·棘闱志异》：“吾虽少长於汝，然而师傅也，汝弟子也。以弟子而上凌师傅，读书何为？”。《谷梁传·昭公十九年》：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”。传统的徒弟拜师,需要先找引师、保师、带师等三师,否则师父不接受该徒弟。

(9)、(出处)：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”释文：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。

(10)、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

(11)、德高望重：拼音dégāowàngzhòng，“德高望重”意指品德高尚，名声很大(德：品德。望：威望、声望)。该成语在句中多作定语、谓语；含褒义。多用于称颂年长而名望高的人。

(12)、循循善诱是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自《论语·子罕》。

(13)、不过，就总感觉有点不大符合年龄阶段说出来的成语。

(14)、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

(15)、为人师表(wéirénshībiǎo)师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

(16)、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

(17)、教习：古代对于从事以教授他人学习为生的人，都称为“教习”。《史记·李斯列传》：“高受诏教习胡亥 ，使学以法事数年矣。”清秋瑾《敬告姊妹们》：“如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厰，何尝不可自己养活自己吗？

(18)、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

(19)、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

(20)、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态;翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

5、

(1)、至圣先师：至：。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

(2)、小学生的解释：就是有一个人他杨了九头牛，这九头牛都没有毛，忽然有一天，一头牛长出了一根毛，那个人就发现了那根毛，他可高兴死了！

(3)、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

(4)、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

(5)、(出处)：满想在这~的环境里，多受一些教益，哪知道刚入d后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。(近代.李英儒《野火春风斗古城》十二章)

(6)、我想问问孩子们，你们知道黄莲是啥吗？我真替你们难受，你们要是真的能吃，肯定会说“真！苦！啊！”

(7)、一览无余 高瞻远瞩  坐井观天 举世瞩目 

(8)、默默无闻(mòmòwúwén)无声无息，没人知道。指没有什么名声。

(9)、呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(10)、你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)

(11)、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

(12)、这道题是这样的：看看你的监考老师(看题目的意思是考试的时候看，而不是用想象的)，然后用两个成语来形容监考老师。

(13)、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

(14)、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

(15)、②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。

(16)、肥头大耳、贼眉鼠眼……你让阅卷老师怎么给分呢？

(17)、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。

(18)、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

(19)、感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。

(20)、(翻译)：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”诲：教导。倦：厌倦。

(1)、学官：教官，是指主管学务的官员和官学教师。 传说夏代就有学校。早的学校叫庠(xiáng)、序、校，以教武艺为主。

(2)、身体健康工作顺利桃李满天下青春常在桃李满园平安幸福

(3)、有的网友直接说：笑趴了！！！这些熊孩子是想把我笑死，然后继承我的财产吗？

(4)、司业：学官名.隋代以前国子监设置司业,为监内的副长官,协助祭酒主管监务

(5)、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

(6)、至圣先师：至：。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

(7)、来和青柠君说说，你碰到过搞的考试题是啥样的？ 

(8)、德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

(9)、诲人不倦：拼音huìrénbùjuàn，“诲人不倦”的意思是乐于教诲人而不知厌倦；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

(10)、耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”诲：教导。倦：厌倦。

(11)、为人师表(wéirénshībiǎo)：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

(12)、调兵遣将 粉身碎骨  狂风暴雨 旁敲侧击 

(13)、还有网友说：孩子的想法本来就是天马行空的，就需要这样的创造力。

(14)、因材施教(yīncáishījiào)因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

(15)、任劳任怨(rènláorènyuàn)任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

(16)、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

(17)、三和四的成语有很多呀。比如说：低三下颠三倒丢三落说三道推三阻不三不四等等。虽说，三从四德和三妻四妾也是成语，但是……

(18)、熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今

(19)、仪态万方：仪态：姿态，容貌;万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

(20)、蚕食鲸吞 蜻蜓点水  螳臂挡车 蛛丝马迹 

(1)、一丝不苟( yī sī bù gǒu )：苟：苟且，马虎。 指做事认真细致，一点儿不马虎。 出 处：清·吴敬梓《儒林外史》：“上司访知；见世叔一丝不苟；升迁就在指日。”

(2)、夫子：对年长而学问好的人的尊称。见《书·牧誓》：“夫子勗哉！不愆於四伐、五伐、六伐、七伐，乃止，齐焉。”.《始语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”后来夫子成为对教师的尊称。

(3)、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

(4)、苦苦地想(苦思冥想)  静静地想(静思默想)

(5)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

(6)、中国古代对儿童的教育一直是放养，散养，孩子和同伴玩着养。这里的放养可不是什么都不管，而是在一定的规范礼仪制度下，让孩子们自由自在的成长哦！

(7)、出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”

(8)、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气;竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采。

(9)、循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(10)、鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人诲人不倦为人师表废寝忘食

(11)、东倒西歪——东扶西倒 不名一钱——一贫如洗

(12)、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(13)、(因材施教)指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

(14)、细致入微：指描写、表演细腻，细小之处也充分表现出来。也指对人体贴关心无微不至。比喻看问题全面，连很细小的问题都考虑到了。

(15)、(翻译)：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。

(16)、鹏程事事顺利合家欢乐春风得意前程似锦大展鹏图

(17)、同学，从鼠目寸光里你是怎么看出凶残务必的？

(18)、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

(19)、大家千万要挺住，别笑的岔气了！自己看图片吧，我不写文字了。真的是又气又好笑。

(20)、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。

(1)、循循善诱(xúnxúnshànyòu)：指善于引导别人进行学习。

(2)、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

(3)、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

(4)、桃李满天下(táolǐmǎntiānxià)

(5)、出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

(6)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

(7)、想得厉害(浮想联翩)  想得很多(左思右想)

(8)、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

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